2014年贵州省铜仁市中考物理试卷(含解析).docx
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1、2014年贵州省铜仁市中考物理试卷(word版含解析)参考答案与试题解析一、选择题(共9小题,每小题3分,满分27分)1(3分)(2014年贵州铜仁)下列估计值与实际值最接近的是()A一张课桌的高度约为80cmB一名中学生的体重约为50NC正常人的步行速度约为10m/sD某中学生的体温为23分析:估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释解答:解:A、一张课桌的高度约为80cm,所以A符合实际情况;B、一名中学生的体
2、重约为500N,所以B不符合实际情况;C、正常人的步行速度约为1,2m/s,所以C不符合实际情况;D、人的体温在37左右,中学生的体温为37,所以D不符合实际情况故选A点评:估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用2(3分)(2014年贵州铜仁)下列说法错误的是()A光在真空中的传播速度约为3108m/sB人体的安全电压是不超过36VC声音的传播速度为340m/sD1标准大气压的值约为1.01105Pa考点:光的传播速度与光年;大气压强的存在;声速;电压菁优网版权所有专题:其他综合题分析:(1)光在真空中的传播速
3、度是3108m/s,在其它介质中的传播速度都比真空中的要小;(2)对人体的安全电压不超过36V;(3)声音在15的空气中的传播速度是340m/s;(4)在托里拆利实验中,一个标准大气压可以支持起760mm的水银柱1.013105Pa解答:解:A、光在真空中的传播速度约为3108m/s,所以A正确;B、人体的安全电压是不超过36V,所以B正确;C、因为声速的大小还随大气温度的变化而变化,且空气中的声速在1个标准大气压和15的空气中的传播速度是340m/s,所以C错误;D、1标准大气压的值约为1.01105Pa,所以D正确故选C点评:本题考察了光在真空中的传播速度、对人体的安全电压、声音的传播速度
4、和标准大气压的值,是一道基础性题目3(3分)(2014年贵州铜仁)关于物态变化,下列说法正确的是()A晶体在熔化时吸收热量,温度升高B烧开水时壶嘴冒“白气”,属于液化现象C放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了,属于汽化现象D洒在教室地面上的水过一会儿变干了属于升华现象考点:熔化与熔化吸热特点;汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象;生活中的升华现象菁优网版权所有专题:温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华分析:(1)在一定条件下,物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气
5、态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固解答:解:A、晶体在熔化过程中吸收热量,但是温度保持不变,该选项说法不正确;B、烧开水时壶嘴冒“白气”,是水蒸气遇冷液化成的小水珠,该选项说法正确;C、衣柜中的樟脑丸变小了,由固态直接变成了气态,属于升华现象,该选项叙述错误;D、洒在教室地面上的水过一会儿变干,是由液态变为气态,属于汽化现象,故选项叙述错误故选:B点评:分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态4(3分)(2014年贵州铜仁)下列关于力的说法中,正确的是()A力的作用效果只与力的大小、方向有关B重力的方向总是垂直向下C物体由于发生弹性形变而
6、产生的力叫弹力D自行车手把上的花纹是为了减小摩擦考点:力的作用效果;弹力;重力的方向;增大或减小摩擦的方法菁优网版权所有专题:运动和力;重力、弹力、摩擦力分析:A、力的大小、方向、作用点称为力的三要素,力的三要素共同影响着力的作用效果B、重力的方向在任何情况下都是竖直向下的;C、弹力是物体发生形变后,在恢复原状的过程中对与其接触的物体所产生的力D、滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面粗糙程度解答:解:A、力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关,还跟力的作用点有关,故A选项错误;B、重力的方向在任何情况下都是竖直向下的,故B叙述叙述正确;C、弹力是物体发生形
7、变后,在恢复原状的过程中对与其接触的物体所产生的力,故C叙述错误;D、自行车的轮胎上刻有花纹,是利用了在压力一定的条件下,增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故D叙述错误故选:B点评:本题考查力的作用效果、弹力的概念、重力的方向及增大摩擦的方法,对个选项分析后解答即可5(3分)(2014年贵州铜仁)将一本书平放在水平桌面上,下列叙述正确的是()A书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力B书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力C书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D书对桌面的压力和书本受到的重力是一对相互作用力考点:平衡力的辨别;平衡力和相互作用力的区分菁优网版权所有专题:运动和
8、力分析:一对平衡力必须同时具备四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上;一对相互作用力与一对平衡力的唯一不同是:平衡力作有在同一物体上,而相互作用力作用在两个物体上解答:解:AB、书本所受的重力与桌面对书的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,不是相互作用力,故A正确、B错误;C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用不同物体上,是一对相互作用力,故C错误;D、书对桌面的压力和书本受到的重力,方向相同,不是一对平衡力,也不是一对相互作用力,故D错误故选A点评:本题主要考查了平衡力与相互作用力的
9、区分,要明确各自的条件,尤其是区分两个力是否作用在同一物体上6(3分)(2014年贵州铜仁)将甲、乙、丙三个体积相同的小球放在水中,如图所示,则浮力最小的是()A甲B乙C丙D无法确定考点:物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题:浮沉的应用分析:已知体积的关系,利用浮力公式可判断出它们所受浮力最小的是哪一个解答:解:因为体积相同,丙物下沉,乙物悬浮,甲物体漂浮,丙和乙排开水的体积相同,甲漂浮,甲排开水的体积最小,根据公式F浮=gV排可知,甲受到的浮力最小故选A点评:本题考查浮力公式的应用,关键知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积7(3分)(2014年贵州铜仁)关于串并联电路,
10、下列说法正确的是()A串联电路中各用电器两端的电压一定相等B串联电路中通过各用电器的电流不一定相等C并联电路中总电阻等于各电阻之和D并联电路中各用电器两端的电压一定相等考点:串联电路的电压规律;串联电路的电流规律;并联电路的电压规律;电阻的并联菁优网版权所有专题:电流和电路;电压和电阻分析:串联电路中,电流处处相等,串联两端电压等于各部分电路电压之和;并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,并联电路两端电压相等;并联电路中,总电阻的倒数等于各电阻倒数之和解答:解:A、串联两端电压等于各部分电路电压之和,故A错误;B、串联电路中处处电流相等,因此串联电路中通过各用电器的电流一定相等,故B错误;C
11、、并联电路中,总电阻的倒数等于各电阻倒数之和,故C错误;D、并联电路中各用电器两端的电压一定相等,故D正确故选D点评:此题考查了串并联电路中的电压和电流规律、电阻的串联规律,属于基础题8(3分)(2014年贵州铜仁)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,电压表的示数U与电流表的示数I变化情况正确的是()AU变大,I变小BU变小,I变大CU变大,I变大DU变小,I变小考点:电路的动态分析菁优网版权所有专题:应用题;电路和欧姆定律;电路变化分析综合题分析:由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器R0串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流根据滑片的移动可知接入电
12、路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路电流的变化和R两端的电压变化解答:解:由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器R0串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,变阻器接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,由I=可知,电路中的电流变小,即电流表的示数I变小,故BC不正确;由U=IR可知,R两端的电压变小,即电压表的示数U变小,故A不正确,D正确故选D点评:本题考查了电路的动态分析,涉及到滑动变阻器和欧姆定律的应用,是一道较为简单的题目9(3分)(2014年贵州铜仁)电给我们带来了极大的便利,但不正确用电会造成危害,下列符合安全常识的是()A家中安装照明电路时
13、,开关接在零线上B当遇他人触电时,应先及时切断电源再抢救伤员或拨打急救电话C家庭电路中电流过大的原因,一定是电路中某处短路D在山区遇雷雨时,可以靠在岩壁或大树下避雨考点:安全用电原则菁优网版权所有专题:电与热、生活用电分析:在家庭电路中,开关要与灯泡串联并且控制火线;发现有人触电时,要首先切断电源,然后施救;家庭电路中电流过大的原因有二:用电器总功率过大,发生短路;发生雷雨时,要注意避雷,预防雷击解答:解:A、为保证用电安全,在安装照明电路时,开关接在火线上此选项错误;B、在遇到他人触电时,应先及时切断电源,或用竹竿等物体挑开电线,再抢救伤员或拨打急救电话此选项正确;C、家庭电路中电流过大的原
14、因有二:用电器总功率过大,电路发生短路此选项错误;D、在山区遇雷雨时,不要靠在岩壁或大树下避雨,以防遭到雷击此选项错误故选B点评:此题考查了安全用电常识、家庭电路电流过大的原因及预防雷击的措施,属于基础知识的考查,难度较小,容易解答二、解答题(共7小题,满分0分)10(2014年贵州铜仁)为了测量某种金属块的密度,首先用天平测量金属块的质量当天平平衡时,放在右盘中的砧码和游码的位置如图所示,则金属块的质量为39g,然后用量筒测得金属块的体积为5cm3,则该金属块的密度为7.8103kg/m3若将该金属块截去一半后,则剩余金属块的密度将不变(选填“变大”,“变小”,“不变”)考点:固体密度的测量
15、菁优网版权所有专题:密度及其应用分析:(1)天平测量物体的质量时,物体的质量等于砝码的质量和游码对应刻度之和;(2)知道物体的质量和体积,根据=求出物体的密度;(3)密度是物质本身的一种属性,不会随物质质量和体积的变化而变化解答:解:金属块质量为砝码质量加游码对应刻度值,m=5g+10g+20g+4g=39g;金属块的体积为5cm3,因此金属块的密度=7.8g/cm3=7.8103kg/m3;将该金属块截去一半后,则剩余金属块的密度不变故答案为:39;7.8103;不变点评:本题考查密度的测量,重点对天平的读数和密度的计算进行了考查,属于基础知识的考查,比较简单11(2014年贵州铜仁)当今世
16、界,噪声污染已引起人们高度重视,我国已制定了相关的法律法规如中、高考期间,学校周围禁止施工、鸣笛等,这是为了防止噪声产生;人造地球卫星在大气层外绕地球运行,当卫星从远地点向近地点运动时,是将重力势能转化为动能考点:防治噪声的途径;动能和势能的转化与守恒菁优网版权所有专题:声现象;机械能及其转化分析:减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声卫星在大气层外运行的过程中的能量转化可根据动能和势能大小的影响因素进行判断解答:解:中考期间,学校周围禁止汽车鸣笛,即从声源出禁止噪声的产生,即在声源处减弱故答案为:在从远地点向近地点运动的过程中,卫星的质量不变,速度增大,相对
17、于地球的高度减小,卫星的速度增大,所以动能增大;卫星的相对高度减小所以重力势能减小,将重力势能转化为动能故答案为:产生;动点评:此题考查减弱噪声的三条途径和能的相互转化,解决此类问题的关键是知道卫星在近地点时动能最大,势能最小;在远地点动能最小,势能最大12(2014年贵州铜仁)在一个30cm高的容器中,装有20cm深的水时,容器底部受到水的压强为2103Pa,现把重为7.5N的物体挂在弹簧测力计下,将其全部浸没在水中(不与容器底部接触),此时,水对容器底部的压强将不变(选填:“变大”、“变小”、“不变”)(g=lON/kg)考点:液体的压强的计算菁优网版权所有专题:压强、液体的压强分析:已知
18、水的深度可根据液体压强公式p=gh求得底部受到的压强;根据h的变化,判断压强的变化解答:解:(1)p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2103Pa(2)现把重为7.5N的物体挂在弹簧测力计下,将其全部浸没在水中(不与容器底部接触),此时,h变大,根据p=gh可知水对容器底部的压强将变大;故答案为:2103;变大点评:本题考查液体压强的计算,因条件已给出,所以难度不大13(2014年贵州铜仁)目前,很多同学喜欢用手机上网,用耳机听音乐,若使用不当会对我们的身体造成伤害眼睛长时间近距离靠近手机屏幕,使眼睛内的睫状肌、晶状体长期处于绷紧状态,容易患近视眼,人眼内的晶状体和角膜的共同
19、作用相当于一个凸透镜,近视眼患者应配戴合适的凹透镜制成的眼镜;长期使用耳机听摇滚乐容易对耳朵造成伤害,我们能够听到声音是由于鼓膜的振动产生的考点:近视眼的成因与矫正办法;人耳感知声音的过程及听到声音的条件菁优网版权所有专题:应用题;声现象;透镜及其应用分析:(1)人眼好比是一架照相机,晶状体和角膜的作用就相当于一个凸透镜;(2)远视眼的晶状体较薄,会聚能力较弱,看近处的物体时,将像成在视网膜的后面,由此可以确定哪一个图表示了远近视眼的成像情况;近视眼能看清近处的物体,不能看清远处的物体,近视眼的晶状体太厚,使像成在视网膜的前方要戴一个凹透镜来矫正;(3)一切声音都是由物体振动产生的解答:解:人
20、眼好比是一架照相机,晶状体和角膜的作用就相当于一个凸透镜;若长时间不休息或眼睛过于疲劳,即长时间近距离靠近手机屏幕,使眼睛内的睫状肌、晶状体长期处于绷紧状态,容易使得像成在视网膜的前方,即患近视眼,应该用凹透镜来矫正;长期使用耳机听摇滚乐容易对耳朵造成伤害,我们能够听到声音是由于鼓膜的振动产生的故答案为:凸透;凹透;振动点评:近视眼是长期用眼不卫生,包括用眼姿势不正确、长时间看书不注意休息、在强光下或弱光下看书等,造成像成在视网膜的前方,矫正的办法主要是带凹透镜做成的眼镜或进行必要的手术14(2014年贵州铜仁)一只标有220V,500W的电热水壶现壶内装有2kg水,当电热水壶正常工作时,水的
21、温度从38升高到88,水吸收了4.2105J的热量,若电能全部转化为内能,且完全被水吸收,共需14分钟的时间(c水=4.2103J/kg)考点:电功与热量的综合计算;热量的计算菁优网版权所有专题:电和热综合题分析:(1)知道水的初温和末温,以及水的质量,根据吸热公式求出水吸收的热量;(2)若电能全部转化为内能,即W=Q吸,利用t=求需要的加热时间解答:解:(1)水吸收的热量:Q吸=cm(tt0)=4.2103J/(kg)2kg(8838)=4.2105J;(2)由题知,电能全部转化为内能,即W=Q吸=4.2105J,电热水壶正常工作,实际功率:P=P额=500W,P=,需要的时间:t=840s
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