部编版二年级下册语文第七单元教学计划.docx

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1、 部编版二年级下册语文第七单元教学计划1.单元说明： 大象的耳朵蜘蛛开店青蛙卖泥塘小毛虫是4篇引人人胜、有思维价值的童话故事。4篇故事指向一个主题“改变”。有因为不断改变，而变得越来越美好的，如青蛙卖泥塘；有因为不断努力，耐心等待，而不断成长的，如小毛虫；而蜘蛛开店大象的耳朵则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。2.单元重点：“借助提示讲故事”是本单元的教学重点。蜘蛛开店一课，引导学生借助示意图讲故事；小毛虫一课，引导学生借助相关的词句讲故事；青蛙卖泥塘一课，引导学生在了解课文主要内容的基础上，分角色演一演故事，这些都体现本单元的教学重点。 有关“借助提示讲故事”的训练，教材从一年级上册开始，就进

2、行了一些有意的安排，如二年级上册小蝌蚪找妈妈，引导学生先按顺序把图片连起来，再借助这些图片讲讲“小蝌蚪找妈妈”的故事。玲玲的画引导学生用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。大禹治水引导学生借助相关句子，讲讲“大禹治水”的故事。本单元教学要依托已有的基础，指导学生借助提示，梳理故事的内容，按顺序讲述故事，不遗漏重要的内容。 由于低年段学生年龄小，认知能力有限，讲故事的时候容易出现偏题、遗漏的现象，教师可以引领学生借助提示，就故事内容进行梳理，理清故事的顺序，搭建讲故事的支架，使学生在提示的作用下能够完整地把故事讲述下来。关于“改变”的话题，对二年级学生而言，理解较难。教学时，注意

3、不要空泛地讲道理，要让学生走进这些具体的故事，从中体会蕴含的道理。3.教学要点和课时安排分类内容课时教学要点课文大象的耳朵21.认识60个生字，读准5个多音字。会写33个字、35个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能读好问句，能分角色表演青蛙卖泥塘。 3.能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的；能借助提示讲蜘蛛开店小毛虫的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。4.能结合生活，说出对“人家是人家，我是我”的理解；能根据课文内容，展开想象。蜘蛛开店23青蛙卖泥塘23小毛虫23语文园地七识字加油站 41.认识9个生字，读准1个多音字，认读有关清洁工具和清洁活动的词语。 2.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证；学习含有“好像”“像似的”“像一样”的比喻句。 3.写清楚自己想养小动物的理由。 4.发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。 5.背诵二十四节气歌。 6.自主阅读月亮姑娘做衣裳，发挥想象，理解故事内容，感受故事的有趣。字词句运用写话书写提示日积月累我爱阅读合计12153