礼仪策划方案合集15篇.docx

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1、礼仪策划方案合集15篇礼仪策划方案1 名目： 一、活动背景 二、活动介绍 三、活动开展 四、经费预算 五、留意事项 一、活动背景 随着经济的进展、社会的进步，现代文明礼仪不仅在社会上日益被人们所重视，更在校内内越来越受到同学们的关注。当代中同学不仅要扎实专业学问和技能，还要培育自我呈现的意识，自信自我，完善自我，提升自我。 二、活动介绍 活动目的及意义：礼仪是中华民族传统美德中的一颗灿烂明珠，身居礼仪之邦、应为礼仪之民。为全面促进我校同学的文明礼仪素养、个人形象和内在气质的提升，开展此项活动。关心同学们了解和把握现代礼仪，为广阔同学供应一个展现自我、熬炼自我、提升自我的平台，丰富课余文化生活，

2、营造一个乐观向上、优雅文明的校内文化氛围，充分呈现茂名市第一中学同学青春风采、幻想飞扬和高尚的精神风貌。 活动名称：礼仪风采展现沙龙 活动主题：优雅礼仪在伊心 活动时间：待定 活动地点：待定 活动对象：茂名市第一中学高一、高二级全体同学 主办单位：茂名市第一中学社团联合会 承办单位：茂名市第一中学礼仪队 三、活动开展 （一）前期预备： 1、向社联提交活动策划书。 2、设计海报。电脑制作或手工绘制，海报内容待定。 3、向社联提交经费申请，以及海报，并留一部分海报活动使用。 4、宣扬工作。在宣扬栏张贴海报，向每班派发海报或口头宣扬。打印报名表并同时向各班派发。支配社干于一周后到各班回收报名表。 5

3、、与前任队长、社干取得联系，邀请他们为嘉宾、评委。 6、人员训练。活动前两周组织队员进行相关礼仪训练，用于示范、演示等。 7、租借好扩音设备，音响、麦克风等，以备不时之需。 （二）活动流程： 1、活动开头前两小时，工作人员到达活动现场布置现场，张贴海报。主持人预备，调试音响和话筒。队员签到。若现场音响设备因故不能正常使用，则使用之前预备好的麦克风。 2、活动开头前半小时，支配部分队员在入口处迎接，社干支配同学们在音乐中有序进场就坐，并清点到场人数。 3、活动准时开头，主持人致开场白。 4、第一环节：礼仪学问讲解、演示（讲解人：队长） （1）讲解社交礼仪、餐桌礼仪、化妆礼仪、商务礼仪等。 （2）

4、讲解行走、站立、坐、蹲、握手的正确的姿势，队员示范。 （3）讲解T台走秀技巧，队员进行简短走秀。 其次环节：同学展现 报名参与展现的同学按挨次一个接一个上台。（社干负责排序） （1）首先是模特走秀，穿着自己最宠爱的服饰，女生也可以穿着我们供应的队 服，要求女生穿三厘米或以上高跟鞋。男生亦可穿着校服正装，鞋子不做要求（拖鞋除外）。 （2）小嬉戏环节：由主持人随机选取一项嬉戏项目给同学。 小嬉戏有：由工作人员表演小情景剧，同学指出其中动作的错误并重新表演一遍以订正。 即兴表演主持人给出的关于礼仪的情景剧，可邀请同伴。 一分钟独特的自我介绍。 个人特长才艺展现，形式不限，唱歌、舞蹈、朗诵、乐器等均可

5、，可邀请同伴一同表演。 5、评奖环节。对参加展现的同学进行评奖。 评比标准： （1）走秀环节：精神面貌，个人气质，风格气度，共性表现； 台步、形体，舞台表现力和感染力； 服饰搭配，对服装的诠释力量； 对舞台的掌握力量，临场应变力量； （2）情景剧表演：挑错正确完整，表达清楚精确到位； 演示礼仪动作正确，优雅大方得体； 投入角色，不怯场，不笑场； （3）自我介绍：自信，大方； 吐字清楚，表达精确、形象，富有感染力、亲和力； 好玩，诙谐，现场互动，可酌情加分； （4）才艺展现：节目情节完整，表演生动流畅； 表现力到位，有肢体语言，舞台张力，感染力； 精神饱满，表演投入； 大方得体，自然； 奖项设置

6、：最佳展现奖（三名。由评委团选出）；最佳人气奖（一名。由现场观众投票选出） 评委设置：评委分为评委团和现场全部观众。 评委团：组成人员有前任队长三名及现任队长三名。分别对展现同学进行评审，并选出最佳三名。 观众的投票方式：社干提前向每一位观众派发一张便签纸，评奖环节时全部观众分批排队上台，把便签纸粘在一字排开的同学身上，然后有序就坐。主持人清点并宣布各同学得票状况，随即宣布最佳人气奖获奖同学。 奖品设置：奖状、小奖品（视经费而定） 暂定奖品为：（价格参考自淘宝网） 奖状￥1、004=￥4、00 奖品：发饰￥2、004=￥8、00 6、活动开头后一至两个小时活动结束。参加同学工作人员合影留念。工

7、作人员支配同学有序退场，清洁卫生，还原场地。 7、活动全程支配社干拍摄、维持秩序。 （三）活动后续阶段 1、礼仪队集体开会，沟通并总结活动得失。 四、经费预算 活动预算暂定在100元左右，详细开支待定，主要用于海报制作、奖品。 五、留意事项 1、留意校内文明，即使竞赛中有任何不满可以活动后向有关部门投诉而不行私自诽谤等恶言中伤他人。 2、活动过程中不得以任何理由破坏学校公物。 3、本活动最终解释权归茂名市第一中学全部。 礼仪策划方案2 一、活动意义： 为贯彻XX市文明委关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育的看法的文件精神，切实提高同学的文明礼仪水平，培育同学高尚的道德情操，宽容谦让的待人态度

8、和友好文明的行为举止，构建和谐校内，我校把 “文明礼仪伴我成长”作为同学德育工作的重要内容，通过宣扬教育，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。 二、活动目标： 1通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培育同学良好的道德品质和文明行为习惯。 2通过文明礼仪测评活动，提高同学的文明修养，让校内洋溢文明之风。 三、活动支配： 1、启动仪式阶段 3月24日上午，学校将进行文明礼仪教育活动启动仪式，少先队向全体师生发出倡议，并进行签名活动。 2、宣扬学习阶段 （1）、各班主任组织同学学习XX市未成年人基本文明礼仪规范（试行）。 （2）、利用晨会、国旗下讲话、校内广播站

9、、学校网站、校宣扬橱窗，宣扬文明礼仪学问，提高同学礼仪素养。 （3）、班级内设立文明礼仪宣扬阵地。 3、行动实施阶段 各班结合学校方案，开展有关活动。 （1）、利用课堂、晨会、班队会对同学“言谈之礼、行走之礼、待人之礼、仪式 之礼”等进行强化训练。 （2）、通过规范的指导和训练，逐步培育同学良好的文明举止。 （3）、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲竞赛、学问竞赛等。 （4）、各班出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深同学对文明礼仪的熟悉。 （5）、召开文明礼仪主题班会。 （6）乐观开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。提倡少年儿童规范使用自己的小书包、书桌，拒绝不文明物品进校内，学会整理自己的课桌椅，爱惜自己的课桌椅。 4、考核评比表彰阶段 （1）、少先队队各班文明礼仪进行测评，分班级组每月评比出文明班级。 （2）、学校开展评比“文明礼仪之星”活动，每班推选出2名，学校将进行表彰。 礼仪策划方案3 7