学前教育自我鉴定(通用15篇)_1.docx

《学前教育自我鉴定(通用15篇)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育自我鉴定(通用15篇)_1.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学前教育自我鉴定(通用15篇)学前教育自我鉴定1 我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在玩耍中学习、在玩耍中成长。 在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很情愿的到了小班，开头了我的实习生活。 在活动之前，我都会认真预备好活动教案，就算是依据老师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动

2、过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将玩耍贯穿其中，这也是幼儿很情愿接受的学习方式。 在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能依据一日方案开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开欢乐心的来幼儿园，健健康康的回家。 学前教育自我鉴定2 四年的同学活转瞬即逝，转瞬之间，作为xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）的我即将告辞同学活，告辞友爱的同学和敬重的老师，告辞我的母校济南幼儿师范高等

3、专科学校。奇妙的时间总是太短暂，也走得太匆忙。如今站在临毕业的门坎上，回首在济南幼儿师范高等专科学校xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期盼，也有过迷茫，有过欢快，也有过哀痛。现将在济南幼儿师范高等专科学校的学习和生活状况作自我鉴定如下： 在xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）老师的教育下，在济南幼儿师范高等专科学校同学们的助下，通过不断地学习自己的专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）理论学问和参与专业实践活动，本人xxx专业（改成自己在济南幼儿师范高等专科学校的专业）素养和个人力气得到了提高，完全符合济南幼儿

4、师范高等专科学校对xxx专业同学的毕业要求。 学前教育自我鉴定3 为了充实自己，提高自己的业务水平和力气，在20xx年xx月报名参加了成人高考，xx月顺当考取了西华高校学前教育专业，怀着对人生学业的憧憬和人生目标的奋斗，开头了三年的函授学习。 通过三年的学习，本人在各方面均得到了较大的提高。 一、思想熟识本人在函授学习期间，进一步意识到学无止境，用学问武装自己是让自己融入社会的必经之路，庆幸自己能够参与到高校学问的学习中。依据学校的课程支配，充分利用自己的业余时间参与学习，熟识到学前教育对家庭教育社会教育也有确定的教育指导作用，从起跑线上为中国的教育做好铺垫。 二、业务熟识西华高校授课老师业务

5、精湛，教学认真、负责，让我在函授学习期间收获颇多。形势与政策思想道德修养与法律基础等这些我原本以为枯燥的课程，通过老师的多样化教学，让其变得生动形象，让我在学前教育工作中能够恪守老师职业操守，把所学理论运用到教学和教育实践中。 三、专业技能老师本就是一份神圣的职业，学前教育在学校教育这个系统中属于不行或缺的前奏，融合现代人让孩子不输在起跑线上的心理，作为一名幼儿老师，更加应当做到业精于勤，站在更高的高度，不断的完善自己。计算机作为21世纪各个行业不行或缺的设备，学好计算机应用基础这门课程，显得尤为重要，从理论基础到常用操作，我需要把握的不再只是满足日常使用，而是将各种操作方法，利用多媒体技术，

6、生动形象的将学前学问传递到每个小伴侣的脑海中。学前教育学学前心理学作为老师资格的评定标准，通过函授学习，让我特殊认可，对专业多一份熟识，对同学多一份理解，让同学接受自己，也接受他人，这也是学前教育中最重要的一部分。 专业素养模块课程，既强化了自己的业务技能，也让我可以从更加专业的角度培育全面进展的同学，国家提出的德智体美劳全面进展，就是从学前教育开头，培育他们的爱好爱好、动手力气，通过这类课程的学习，我得到了提高。 三年的学习，我虽然收获不少，但是作为一名老师，需要的是与时俱进，我不是的，但是我会连续努力，在学习中，我也存在许多的问题，需要自己在毕业以后的工作中不断的.改进。教育是一个长期的工

7、作，两年半的函授学习，并不能让我完全把握这个专业的学问，面授的内容接收也比较有限，大部分学问还需要自己慢慢领悟。在以后的工作中，我照旧不会放弃学习，以函授所学为基础，利用工作之余刻苦专研，在实践中不断累积阅历，通过反思提高教学水平，同时也提升了自己。 函授在我国已经让许多热血青年找到了希望，我也是其中之一，我的函授生活是如此的充实，我信任自己的坚持会让自己的人生绽放光荣，做一名傲慢的幼儿老师。 学前教育自我鉴定4 在三年学期间，我刻苦钻研学习并且学习态度端正，目的明确，留意理解和把握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并准时订正，同时我也乐观参加

8、社会实践，将书本学问与实践学问相结合，使自己有适应社会的力气，应变力气有进一步提初。 在课余时间里，我宠爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充实自己，从而逐步提高了自己的学习力气和分析处理问题的力气以及确定的协调组织和管理力气。在上，从一个一般同学到一个以为人民服务为己任的党员，我有坚决正确的立场，宠爱祖国，宠爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，乐观要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心。 在生活上，我特殊留意人际交往。因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培育自己的交往力气，平常留意团结同学，乐于助人，往往

9、以助他们摆脱困难为自己的欢快。也正由于如此，我的生活布满阳光，布满乐趣、 作为一名20xx级学前教育专业毕业生。我拥有年轻和学问，年轻许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我确定会在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素养。 学前教育自我鉴定5 教育实习是学师粪专业教育不行缺少的一部分，在学院的细心组织下，于XX年10月10日12月5日到化州市其次中学开展了为期近两个月的教育实习活动。我在实习期间，爱岗敬业，尽职尽责，表现出了极其崇高的职业道德和素养，努力实现了从同学到老师的角色转变。教育实习的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面。在原任课老师和班主任的力支持和指导下，我精彩地完成了

10、教育实习的各项工作。 教学工作方面：在见习周里，认真听取了高一班级四位历史老师的上课状况，每一位老师的上课的风格不尽相同，侧重点各有不同。取其精华，去其糟粕，我从中吸取了他们不少的教学阅历，并虔诚接受了他们的教学看法和建议。在实习周里，我为了上好每一节课而做了量的预备工作，尽自己最的努力把教学工作做到最好。我认真备课和写礁，仔细钻研教材，用心了解学情，虚心向指导老师请教，确保教学设计合理，保证教学质量。在课堂教学过程中，思路清晰，层次分明，板书设计合理。课堂结构支协作理，学问点支配严谨，重难点突出，详略得当，时间掌控好，讲解钜细靡遗，适当补充相关的课外学问，兼顾不同学问程度同学的需要。过渡自然

11、，连接词使用恰当。教学方法和手段灵敏性强，多样新颖。 教态自然方，语言表达流畅，音调抑扬顿挫，感情丰富细腻。师生互动性强，课堂气氛活跃，实现了以老师为主的传统教学模式向以同学为主的现代教学模式的转变，教学效果好。课后乐观进行课堂教学思，准时改进教学中存在的不足，确定避开消逝同样的教学失误。细心辅导同学做习题，认真批改和讲解试卷。课堂教学工作使我把握了较多的教学技能和教学阅历。 班级管理方面：班级管理是教育实习的重要组成部分，为了管理好班级，对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视，认真对待和负责，确保各项工作落实到位。我主要负责监督同学的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等状况，并乐观关心班

12、主任管理班级的其他日常事务。此外，我还成功策划和组织了以新的起点暨学习阅历沟通会为主题的主题班会活动，取得了预期的效果，使同学有了确定明确的定位，把握了确定的学习方法和阅历，为高中三年生活奠定了扎实的基础。在与同学相处的五十多天里，形成了良好的师生关系，解答了他们在生活、学习、情感等方面的困惑。班级管理在很程度上提高了我的管理、组织、协调、策划等力气。 通过这次实习，使我受益匪浅。教育实习是一次积累阅历的过程，是一次检验学问的过程，是一次心灵成长的过程。这一次实习更加坚决了我做人民老师的信念和信念，人民老师教书育人，实在伟和光荣。路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在今后的学习中，我将会为全面提

13、高自己的综合素养和力气而不断奋斗。 学前教育自我鉴定6 这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子，要有很多很多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的.实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础。 成为我珍视的宝贵财宝在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：确定要让每个孩子都宠爱我！ 学前教育自我鉴定7 光阴如箭，岁月如梭，

14、急匆忙地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴照旧清晰分明。 自从20年被高校成教学院学前教育专业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟识、业务熟识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想熟识： 本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程教育学

15、、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心理，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务熟识： 高校函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力气。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果相当不错。 （三）专业技能： 本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光教育学、心理学，还有幼儿卫生与养分学、家庭教育学等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发大事。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且

16、更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 学前教育自我鉴定8 在学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己共性和思想的先进青年，国家让我幸福，学让我傲慢。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。 作为一个学前教育专业的同学，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民老师。我妈妈是一名优秀老师，她丰富的学问、对同学的爱心以及对教育事业的宠爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的宠爱做一位优秀老师。 在即将走向工作岗位前夕，我心情特别感动、兴奋，由于我知道老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的工作是天底下最光辉的事业

17、。而且我知道作为党培育出来的人民老师，必需忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民老师的预备，我很想走向讲台，用自己的热忱、学问培育祖国新一代的花朵。当然我也知道老师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的预备！我会努力的工作，而且确定要做好自己的本职工作，复钻研，认真学习，多与同学沟通，为同学考虑，为同学服务。争取每一天都是充实的一天，都是奇妙的一天，都是满意的一天，也都是同学快欢快乐、兴奋奋兴成长的一天。 在学间，我敬重老师，宠爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很深厚的感情。我团结同学，关怀集体、关怀同学、乐于助人，曾多次捐款助僻同学

18、，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生，受得老师与同学的好评。 我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我始终担当班上的团支部书记，乐观协作老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作精彩，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，xxxx年度被评为“优秀团支部”，xxxx年度被评为“三好班级”。 在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，特殊刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、颜色）、版画、三构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成果都在80分以上，还有8科90多分，成果优异。专业课（中

19、国画）尤其精彩，部分都是90多分。我还有多幅中国画得到老外的欣赏，被老外购买保藏；版画自画像被辽师留校保藏；并有多幅作品被老师保藏。 我对自己的专业无比地宠爱，国画（中国画）是中国的国粹，我特别宠爱美术，宠爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多欢快。我欢快我是美术专业的，我兴奋我学的是中国画。但竖画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不简洁。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和确定，难以体现其价值和得到回报。可我始终都在特别认真的学习，努力钻研。用我的满腔热忱，用我全身心的欢快都放到中国画的学习和

20、创作中。我不但学习打好美术专业所应有的结实的基础、中国画的专业学问，而且努力学习理论学问，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品尝自然、感悟人生，真的我觉得心满意足了。我想我能在国画班中取得优异（中上）的成果，除了自己的不断努力外，或许就是由于我不断的思考，思考学问，思考专业，思考人生。 学前教育自我鉴定9 我是邯郸学院教育学院学前教育专业的一名同学，高校三年，奠定了我的专业基础，良好组织力气，团队协作精神，务实的工作作风。 一、专业学问上 专业学问把握结实。 二、工作上 三年担当班级团支书，校同学会委员，系同学会部长，在担当期

21、间受到了老师及同学的信任及好评。 三、思想修养上 品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为预备党员，虽然还为能成为一名正式党员，我照旧在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论。 四、实习与社会实践上 我对自己严格要求，留意力气的培育，尤其是实践乐观及力气更是我的强项。我还乐观地参加各种社会实践，更让我学会了思考，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会，熬炼自己。高校三年来，邯郸学院培育了我自尊、自信、独立、自强的一面，同时培育了我实事求是、开拓进取的作风。 在高校期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己共性和思想的先进青年，国家

22、让我幸福，高校让我傲慢。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我乐观向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间始终热忱向组织写思想汇报。 作为一个师范专业的同学，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民老师。我妈妈是一名优秀老师，她丰富的学问、对同学的爱心以及对教育事业的宠爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的宠爱做一位优秀老师。 在即将走向工作岗位前夕，我心情特别感动、兴奋，由于我知道老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培育出来的人民老师，必需忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在

23、思想上我早就做好了作为一个人民老师的预备，我很想走向讲台，用自己的热忱、学问培育祖国新一代的花朵。 当然我也知道老师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的预备！我会努力的工作，而且确定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与同学沟通，为同学考虑，为同学服务。争取每一天都是充实的一天，都是奇妙的一天，都是满意的一天，也都是同学快欢快乐、兴奋奋兴成长的一天。 在高校间，我敬重老师，宠爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很深厚的感情。我团结同学，关怀集体、关怀同学、乐于助人，曾多次捐款关怀贫困同学，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生受得老师与同学的好评。

24、 我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我始终担当班上的团支部书记，乐观协作老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作精彩，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，20xx20xx年度被评为“优秀团支部”，20xx20xx年度被评为“三好班级”。 学前教育自我鉴定10 本着对幼教事业的宠爱和自身专业学问的需求，我参加了电学前教育本科学习，两年多的学习时间立即就要结束了，回顾这两年的学习经受，虽然学习的过程有些辛苦、劳碌，但是两年的学习让我收获了很多学问，获益良多。面临毕业，现自我鉴定如下： 在思想上，我有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养和专业基础学问

25、的愿望；有进行批判与自我批判的士气；更有不怕吃苦、不怕累、想深钻课程的决心和精神。 在学习态度上，我刻苦钻研，明确目的，留意理解和把握，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在电学习过程中，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，我们都是利用上班后的业余时间学习，所以开头有些力不从心。但是慢慢的我端正了学习态度，并慢慢适应了工作学习实践上班再实践等学习模式，留意做到理论联系实际，经常运用学到的理论学问争论分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法。我深知对我们来说，光学好学问是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨，做到学以致用。 在学问积累上，经过两年的电学习，使

26、我更新了理论学问，工作上取得了良好的效果，个人素养也得到了很提 高。让我把握了学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育争论方法等学科的基本理论和基本学问；懂得了如何有效观看幼儿、分析幼儿；学会了幼儿园科学保育和教育的实施技巧；电灵敏的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习供应了极的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成果的同时，也提升了自身的专业文化素养。 带着厚厚的期望来学习，即将带着依依不舍的心情离去，在今后的工作与学习生活中，我确定会连续不断学习，完善、充实自己。我觉得我们所学还很有限，我必需熟识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新

27、，只有这样，才能不断成进步步，才能不断丰富学问，才能更好地工作，为走完今后的人生道买下良好基础。 学前教育自我鉴定11 光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴照旧清晰分明。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟识、业务熟识、专业技能等方面都有较大的提高，现进行自我鉴定如下： 自从被xx高校xx学院学前教育专业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实

28、际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。 思想熟识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 业务熟识：xx高校xx学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力气。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 专业技能：本人的志向是成为一名幼儿老师，在校我们学习了不光教育学、心理学，还有幼儿卫生与养分学、家庭教育学等，通过学习让我

29、学会了很多，也学会了怎样处理突发大事。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 学前教育自我鉴定12 我是来自20xx学前教育xx班的xx，这次为期一个半月的毕业总实习，我被支配到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的主教。 在xx市xx幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和老师的助下，我比较成功的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该

30、面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯方案来说是特别重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进行总结。 一、唯有宠爱，才能坚持 初入幼儿园的一星期，还不需要组织教育活动，我的主要任务是“观看”和“关心”，观看幼儿一日生活的流程、观看老师的教育指导、观看幼儿的在园表现; 关心指导幼儿一日生活的各个环节、关心老师进行教育活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是那么的生疏。每天都在擦拭工作中开头，擦拭完教室，立即要指导来园

31、的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、脱-衣服、起床、穿衣服、吃午点、喝水?每个环节都紧紧相扣，没有一点喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：“小米，要挽袖子哦。”“成成，快来刷牙。”“夕夕，小椅子摆正，小胸脯贴桌子，口吃饭。”?一天下来，口干舌燥，浑身酸痛，连说话的力气都没有了，除了身体上的疲乏，更重要的是心灵上的空虚。 幼儿园的工作特别繁琐，工作的重点是幼儿的保育，真正的严格意义上的教育活动很少，我在努力适应的同时不停地问自己：这种工作的意义是什么?这是谁都可以干的工作啊?它得专业性和技术含量在哪里?以后还有没有从事这个职业的必要?我就在这

32、样的思考中，一次次的陷入无望和苦痛之中。 不仅如此，和幼儿的相处也成了巨的挑战，由于没有与幼儿接触的阅历，不知道怎样与他们打交道，同时中班儿童又处于自我意识较强的阶段，他们对我这个半路插来的老师并没有表现幼儿的天真、无邪和可爱，“我想让你走开。”“哎呀，我不想听你说。”“给我拉下拉链。”这些活生生的幼儿与我脑海中可爱孩子的形象相径庭，我一次次的问自己：他们怎么这样?这是小孩子吗? 我应当怎样与他们相处?就这样，身心疲乏的感觉一次次袭来，我一次次的怀疑自己，否定自己，甚至对人生的意义都产生了质疑。 可是实习还有很长的日子，生活还要连续，多年的教育经受和人生阅历支持着我，遇到问题，发觉问题后就要解

33、决问题，一味的纠结和埋怨只是躲避现实的脆弱表现。为什么我的指导老师每天都能很欢乐的工作?为什么她能和幼儿相处的那么融洽?为什么她总是轻松快乐的状态?金老师的学历要高我很多，为什么她能如此的投入这看似繁琐的工作? 于是，我便留心观看金老师的一言一行，我发觉她总是微笑着面对幼儿，微笑着与幼儿沟通，微笑着指导幼儿，微笑着面对孩子们的小淘气，她几乎从不严峻的批判孩子，但她带班的时候孩子们都能很有秩序的做事情，很专心的听老师讲话?孩子们并没有由于她的不严峻而不听她的话，倒很情愿和她沟通，很信任、很依靠她。于是我学着她的样子，少了对幼儿的要求，多了对他们的关爱，我与幼儿沟通的内容也慢慢由给他们要求变成了“

34、小米，哪里不舒适吗?”“要加油哦，老师信任你确定可以的。”“聪聪，你好棒!”类似这样的关注和关怀。很快就发觉孩子们一个个情愿和我沟通起来，有了孩子们的主动表达和协作，我的教育指导行为也变得轻松起来了。我和幼儿交往的气氛慢慢的融洽和谐起来了，我也有了更多的时间和精力去关注幼儿一日生活中消逝的问题和对个别幼儿的指导了，每日的工作似乎也不是那么无意义了。 我慢慢开头体会到 “寓教育于生活”的真正意义，幼儿在园的一日生活中处处蕴含教育问题和时机，真正优秀的教育工作者会敏锐地发觉这些问题，并且准时恰当地做出指导。这样教育的意义要远远于单纯的教育活动，所以，幼儿教育的工作看似很繁琐，但它不是简洁机械地重复

35、，在看似繁琐的过程中发觉教育的内容，才能真正实现幼儿教育的意义和价值。而要做到这样敏锐地观看、急躁地指导，没有对教育事业的宠爱，没有对孩子们的爱和责任，将是一纸空谈。我很庆幸遇到了一位对教育事业布满激情，对幼儿布满爱心的老师，让我在实习开头就明白了这么简洁却很重要的问题。这样的熟识直接影响到了我接下来的实习工作，鼓舞着我顺当、圆满地完成了接下来的实习任务。 二、有责任，有动力 教育工作不同于其他行业，它是直接关乎个人进展的伟事业，受众是实实在在的人，教育质量的好坏影响着个人一生的进展。学前教育尤其如此，幼儿正处于人生的头几年，他们就好比一张张白纸，今后会有怎样的进展，怎样的表现，都与老师的教育

36、息息相关、密布可分。幼儿的推断力气很有限，接受力气却很强，一旦受到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难转变的。因此，作为学前教育工作者，肩负着很重要的教育使命和职责。可是，幼儿教育毕竟不同于中学校教育，有量化的检验标准，有特地的监督部门，教育的成效也很难在短时间内显现出来。所以，幼儿教育的质量很程度上全凭老师的良心和责任。 每天面对纷纷扰扰的幼儿的一日生活，还有幼儿园里各种事务性工作，怎样保证乐观向上的教育激情和良好的教育质量呢?通过实习，我觉得最重要的是要充分熟识到自己身上肩负的使命和扛起幼教工作者应有的责任重担。真正正正接触到幼儿后，会发觉幼儿在成长的过程中真的会消逝形形色色的问

37、题，有些问题看似很小，但不加改正，长此以往养成不好的习惯，会产生很负面的影响。比如，有的幼儿很感刷牙，总是想各种方法躲避老师的视线，平常照看三十多名幼儿已经使得老师筋疲力尽，假如再跟个别幼儿较劲，老师真的会很累。可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响，想到自己作为老师应有的责任心，我就会在第一时间劝告自己，结合幼儿的性格特点，以他能接受的方式作出指导，使其真正的接受刷牙这一行为。 在比如，有些幼儿有很强的自我中心愿识，总是与其他的幼儿发生，假如简洁的就表面的行为作出处理，不去发掘他消逝这种行为的内在缘由，不针对性地作出沟通和教育，实质上并不能真正的解决问题。可是要想有针对性地处理这些问题，

38、必需要老师在平常充分观看、了解幼儿，然后因材施教，在合适的时机，进行教育，只有这样才能受到较好的教育效果。但这些都是很牵诚师精力的事情，假如老师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物，是很难有心思去关注这些事情的。所以，只有充分熟识到自己作为一名幼儿老师应有的对幼儿人格塑造上的责任和义务，才能有动力在繁琐的工作之余抽出特地的时间关注这些问题。有责任，才有动力，这是我在实习中思到的其次个问题。 三、学会付出，学会感恩 在与孩子们交往的过程中，我真实的感受到了付出与收获的关系。实习结束的那天，我组织了一个小小的语言活动和孩子们告辞，但我说道自己要离开你们，回去连续读书时，情不自禁的哽咽了?那一瞬间我才意识

39、到，原来孩子们已经深深印在了我的心底，不知不觉间我已把他们放在了心里这么重要的位置。听到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽泣不已，叫阳阳的小男孩把自己做的小卡片托生活老师放在我的包里，叫涵涵的男孩说会在周六的时候写信给我，叫思思的女孩说会亲自做个小鞭炮给我?当孩子们毫无保留的表达出对我不舍时，我被这份真实的情感打动了，这是一份沉甸甸的情感，足够我回忆一生。 与孩子们在一起的日子布满了阳光和欢快，他们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里，我很感谢他们用心的爱我，从他们的眼中，我看到了感恩，看到了希望。他们还很小，将来有无限种可能的进展，但是在人生的第五年他们就已经懂得了很多成年人都没搞清的“

40、感恩”，这让我欣慰，甚至感动。假如一开头，我只是抱着完成任务的态度去实习，那么与孩子们接触的过程中，我是真正地投入到了其中，我被他们的天真无邪、淳朴和善所打动，我像他们一样，毫无保留的奉献出了自己的爱，或许不久后的一天，他们会遗忘我，但是这有什么关系?他们已经明白了怎样接受爱，怎么爱别人，这就足够了，这就是足以确定我和他们在一起的这两个月了。 实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，老师们的爱也让我受益很多。我的指导老师，经常与我私下沟通，沟通孩子，沟通教育理念，沟通生活问题，毫无保留地赐予我很多指导，她的敬业精神和专业力气对我影响很，作为具有争论生学历的幼儿老师，她有很多很有建树

41、意义的想法，并且努力的将这些理念付诸于实践，虽然目前没有足够的空间让她能完成想法，但她这种孜孜以求的精神给了我莫的鼓舞。今后无论是否从事幼儿教育工作，我想我都能脚踏实地得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越! 时间匆忙，两个月的实习是我迈向社会的第一步，这些日子的收获丰富我的人生阅历，我很感谢伴我一路走来的老师、孩子们，在这里我要向他们说声感谢。同时也要对自己说句感谢，感谢自己很认真的走完了这段日子，感谢自己严格要求自己，很努力地成长。以后的路还很长，还会有更多的实践机会，我会努力的夯实自己的专业学问，完善自己的人格修养，不断进取，勇往直前，制造一个奇妙将来! 四、

42、实习的感想 在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是特别重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的平安胜作的重中之重，因此，在往后的工作中，确定要以平安为第一重心开展保教工作。 对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是特别期盼着熟识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。 “孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我确定要连续学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成果! 学前教育自我鉴定13 我是一名幼儿老师，于x

43、x年9月怀着猛烈的求知欲和进取心参加电学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电学习，使我获益良多。 一、珍惜机会、受益匪浅 通过这三年的学习，本人在专业学问、业务水平、工作力气等方面都取得了可喜的进步和提高： 1、把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育争论方法等学科的基本理论和基本学问。 2、把握观看幼儿、分析幼儿的基本力气以及对幼儿实施保育和教育的技能。 3、生疏国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。 4、了解学前教育理论的进展动态。 作为一名幼儿老师，我坚持将学到的专业理论学问运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了学前儿童

44、教育心理学之后，我了解到幼儿在心理进展过程中，既呈现出了进展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对同学的因材施教供应了理论的指导思想。针对性的专业课程设置给我们自身专业素养的提高供应了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我慢慢成长为一名专业合格、素养过硬的幼儿老师。 二、认真学习、严守纪律 电业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了： 1、是年龄偏，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习。 2、是正圈理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，同时把学到的学问运用到工作中去，做到工作学习两不误。 3、是正圈理好学习

45、与家庭的关系。我乐观争取家人的支持、助和协作，家人的支持和鼓舞，成为我完成学业的巨动力。 业余学习条件虽然艰苦，但也有其有利的一面，就是为我们供应了边学习边实践的机会。在学习中，我留意做到理论联系实际，经常运用学到的理论学问争论分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法。 由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说部分时间要靠我们自学去完成。我能正圈理好工作与学习的关系，在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领悟每门课程所叙述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向老师请教。课后复习巩固。有些老师以前也从事过幼教工作，她们的丰富理论学问以及理论联系实际工作阅历吸引了我，

46、增加了我学习的信念和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础学问，又突出重点内容。回家后舍得化时间，依据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。 为了提高自己的自学力气、克服学习上的困难，改进学习方法、把学习当作完善自身的需求，当成促进工作的动力，我特别珍惜这次学习的机会。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练。虚心向同学和老师请教。能够严守学院各项纪律和规章制度。做到敬重老师和同学。三年的电学习生涯，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。 经过三年的学习，使我在短期内更新

47、了理论学问，自身素养有了很提高，把握了多门理论基础学问，学会了基本操作技能等等。电灵敏的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习供应了极的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成果的同时，也提升了自身的专业文化素养。 电学习的三年时间立即就要结束，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘。同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的同学时代。回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必需熟识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成进步步，才能不断丰富学问，才能更好地工作，为走完今后的人生道买下了良好基础。 学前教育自我鉴定14 我是一名即将出去实习的中职生，在校这两年半里。我努力学习专业学问和职业素养，我在班级担当了班长，我是老师们的小助手，也是同学们的欢乐果，我乐观参加各种活动。有较强管理力气和亲和力，所以和同学相处得很友好。这两