低年级少先队说课稿范文共38篇.docx

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1、低年级少先队说课稿范文共38篇低班级少先队说课稿范文 第一篇 一、活动主题： 微笑北京五彩奥运 二、活动目的： 为进一步加强未成年人思想道德建设，全面迎接北京xx奥运盛会，在少先队员中通过争戴微笑圈活动，使全体队员努力成为微笑北京小使者，奥运学问小宣扬员，绿色文明小卫士，爱心小天使。从而培育同学良好的文明素养和道德品质 三、活动时间： 四、参与人员： 16班级少先队员 五、活动原则： 1、鼓舞引导全员少先队员乐观参与。 2、分层次、分阶段开展活动。 3、结合学校常规工作开展活动。 六、活动内容： 1、理解“微笑的真正含义”，理解五种微笑圈的深刻含义。 2、通过争戴微笑圈开展相关活动。 3、微笑

2、承诺。 七、具体措施及支配： 1、理解微笑及几种微笑圈的深刻含义：通过广播、宣扬橱窗、板报、*下讲话等多种渠道，讲解微笑及微笑圈的深刻含义，并号召宽阔队员成为微笑的传递者、欢快的传递者、文明的传递者！同时收集校内“微笑”笑脸，在宣扬橱窗内进行呈现。 2、与日常活动相结合进行争戴“微笑圈”： （1）红色“微笑圈”：以“乐于助人”为核心，开展“手拉手，心连心，我们是一家”活动，号召大家关注身边的人和事，每天做一件助人小事，关怀身边需要关怀的人，奉献自己的爱心，并记录自己的“助人日记”，评比爱心小天使，每月评比一次，每次每中队评比一名共需红色微笑圈240个 （2）黑色“微笑圈”：以“恳切守信”为核心

3、，开展“做一个说话算数的人”，结合好*惯培育和文明十星的评比，教育同学要做一个言而有信的人，评比“诚信之星”。12月份、4月份评比，共需黑色微笑圈120个。 （3）绿色“微笑圈”：以“爱惜环境”为核心，结合我校EPD课题、“四个一”活动，开展节约行动，提倡先从疼惜班集体、疼惜校内做起，并通过少先队阵地进行宣扬，争做节能标兵，和家人一起争论节能小窍门，宣扬绿色奥运，评比“环保小卫士”。1月份、5月份进行，共需绿色微笑圈160个。 （4）黄色“微笑圈”：以“文明礼仪”为核心，此环节与每月 一个行为好*惯相连，依据每月定的*惯养成教育内容，学*礼仪，践行礼仪，争做“小绅士”“小淑女”，表扬优秀。评比

4、“文明小绅士”“文明小淑女”。每月一评。共需黄色微笑圈240个。 （5）蓝色“微笑圈”：以“学*进取”为核心，结合“文明十星”，并把此环节与每月一个学*好*惯相连，依据每月制定的学*好*惯内容，表扬优秀，评比“XX小博士”（可以是“书写小博士”、“听讲小博士”“数学小博士”“文学小博士”等等）。每月一评。共需蓝色微笑圈240个。 八、评价方法及嘉奖方法： 1、每个微笑圈的评比都要经过：自己申报、同学评比、老师评价几个环节。 2、每个微笑圈的佩戴都尽量放在升旗仪式中，并都要进行庄重的承诺。 3、凡获得五个微笑圈的队员将被评为“微笑大使”。在xx年六一期间进行表彰。 4、配带微笑圈后要严格要求自己

5、，假如有严峻违纪状况将被收回微笑圈。 少先队活动课说课稿（扩展2） 少先队活动记录 少先队活动记录 低班级少先队说课稿范文 其次篇 一、说教材 “红领巾”真好一文是新课标试验教材第三册第七单元的一篇课文。本课是一首清爽漂亮的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼，课文插图形象传神，意境高远。全诗分三节，结构基本相同，每节都接受了自问自答的形式开放叙述。整篇课文接受了拟人的手法，为人们呈现了一幅清爽、活泼、动人的画面，唱响了一曲人与自然合谐相处的美与爱的赞歌。 红领巾、小鸟对于同学来说都特殊生疏。课文图文并茂，同学们乐于接受。二班级的同学已经具有确定的自学、朗读和语言表达力气。教学中应在充分

6、挖掘同同学活阅历的基础上，发挥诗歌利于朗读的优势，引导同学整体感知，多形式读文，体会小鸟的可爱和人与自然的和谐，感受“小卫士”的欢快傲慢，从中受到美与家的启发熏陶，激发乐观投身爱鸟护鸟公益活动的热忱。 二.说教学目标 依据课程标准结合同学实际，设计如下目标： 1.学问和力气： 熟识“叽、喳、蓬、跃”等8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程和方法： 老师引导同学自主识字，发觉识字规律。借助媒体创设情境，让同学在在朗读中悟情，在悟情中朗读，体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 3.情感态度和价值观： 有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的欢快与傲慢 三.说教学的重点、难点 教学

7、重点：识字写字；有感情朗读课文。 教学难点：“蓬”、“扑棱棱”的正确读音。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 四、说设计理念 1.“语文教学应激发同学的学习爱好，留意培育同学自主学习的意识和习惯，为同学创设良好的学习情境”。在识字教学时留意培育同学自主探究和合作探究力气，重视识字方式的多样性和趣味性。在阅读理解上，利用课件的动画效果，同学的角色表演，老师的语言描述，创设情境，架起生活与教材联系的桥梁，充分调动同学的多种感官，让同学入情入境的学习语文，有效地激发学习爱好，增加情感体验，引领同学自读自悟，进行审美和探究。 2“阅读教学都要重视朗读”，“阅读是同学共性化的行为，不应以老师的分析来代

8、替同学的阅读实践”。接受多种形式的朗读，让同学在朗读中悟情，在悟情中朗读，还同学以真正的“读者”。并在读的基础上，同学经受感知、思考、探究、沟通等多种学习过程，进展思维和语言，加强理解和体验，从而促进语文力气的提高。 五.教法学法 教学时，我遵循二班级同学的年龄特点，留意激发同学的爱好，按每段课文的深浅程度，选用如下几种教法方法： 1.谈话激趣法 2.整体阅读法，这种方法是从教材的整体动身，接受“从整体入手分解导读再回归整体”的三段式教法。它是阅读教学的基本方法之一。这种讲读方法，既体现了学校语文教材（一课一事）的特点，也符合儿童由“整体部分整体”的熟识规律。 3.情境教学法 老师依据讲解的需

9、要，可运用电教手段，使同学有身临其境之感。这样，能化静为动、化远为近、化抽象为具体，寓教于趣，寓教于乐，提高教学效果。 与教法相适应，以同学为主体，充分发挥同学的主动性，调动同学的多种感官参与学习活动，让同学在老师的引导下，通过质疑、探究、感悟、朗读四结合学习法。最大限度地发挥同学的主动性、进展性和制造性。 六,说教学流程 (一).揭示课题 （出示红领巾）这是什么？（板书课题）你可以给它加上一个量词吗？（一块红领巾），引导同学质疑：读了课题，想知道什么?如：是谁赞扬“红领巾”真好?它们为什么要赞扬少先队员呢？ (二).初读课文：理解课题“红领巾”指的是谁？ 1.要求同学借助汉语拼音，先读准生字

10、的字音，再轻声读课文，把句子读通顺。 字音重点：“蓬、棱”都是后鼻音，“喳、巢、崭”是翘舌音。提示：“棱”在“扑棱棱”词中变读为一声。 呈现生活识字成果：“牌”字在哪儿见过？（门牌号、刻字牌匾） 编歌谣识字：几只小鸡叽-叽-叽，一群小鸟喳-喳-喳。 2.指名分节试读课文，读后评议。 3.整体感知：你读懂了些什么？ 板书：“欢快的小鸟” “机灵的小鸟” “爱鸟红领巾” 4.现在你知道了红领巾是谁了吗？所以，课题中多了一个标点符号，那就是双引号，表示这里的红领巾指的是少先队员。 (三).学习第一小节：可爱的小鸟 1.师：早晨，太阳慢慢地张开了笑脸，宁静的大森林吵闹起来了，你听，谁来了？（几声鸟叫）

11、让我们来看看这些小鸟吧！ 你看到了什么？或你觉得这些小鸟怎么样？（可爱机灵活跃欢快欢乐） 2.早晨，这些可爱又机灵的小鸟在森林中干什么呢？请小伴侣们打开书126页，自己读读课文，要求读正确，读通顺，遇到生字多读几遍。 3.它们在林中干什么呢？指名说。 （1）.多么欢快，多么活跃啊！自己读读这些词语吧！（出示词语：唱歌，叽叽喳喳蹦蹦跳跳蓬松扑棱棱捕获害虫） （2）.谁来带大家读读？ （3）.开火车读 （4）.你能用上面的词语来说一句话吗？理解“蓬松”的意思。它的反义词是什么？ 4.谁情愿用朗读把可爱的小鸟带给大家？（指名读，随机正音） 其他的小伴侣边听边想，你觉得这是一群怎样的小鸟？你想怎样去读

12、呢？ 叽叽喳喳：唱歌多么欢快啊。（应当读得欢快）。 蹦蹦跳跳：小鸟跳得多么轻松啊。（应当读得轻快） 一会儿一会儿多么拘束，多么闲适啊。 多么可爱的小鸟啊！谁再来读一读。 1.指名后师生对读 2.和你的同桌读一读 (四)写一写：理跃捉 七.说板书设计 “红领巾”真好 少先队员 可爱的小鸟 机灵的小鸟 爱鸟的“红领巾”红领巾 低班级少先队说课稿范文 第三篇 一、活动目的： 1为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，进展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。 2开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使同学活跃身心，丰富校内生活，共同欢渡“六一”。 3、通过趣味体育运动会，培育队员团结合作的精神，

13、增加队员集体荣誉感。 二、活动时间、地点： xx年5月31日下午15：1517：00 （一）新队员入队15：1515：30操场 （二）齐哇哇欢快游园庆六一15：3016：30操场 （三）班级集中16：3017：00课室 三、参加人员： 1全校师生。 2校外辅导员。 四、活动支配： （一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式（15）1黄校长讲话。（3）2新队员入队仪式（10） （二）齐哇哇欢快游园庆“六一” 1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。 2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并供应活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计竞赛总分。 3、活动嘉奖形式

14、：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体竞赛。 奖品由年部统一购买，按同学人数分好礼物。 4、活动内容： 游园项目： 一班级“六一”礼品大放送（垒球接力） 10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必需将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由其次位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此来回，以最先完成任务的小组为胜。“欢快孖宝”（二人三足） 2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。 二班级同心协力（背靠背夹球接力） 20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士？（拔河） 每

15、班选15人参加，角选出最大力的班级。 三、四班级“赛龙夺锦” 你追我赶（运球接力） 10人一组，参赛者轮番运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。 五、六班级 功夫足球赛 每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。 菱波微步（铺卡片接力） 20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。 “大喇叭”啦啦队竞赛： 嘉奖最优秀

16、的啦啦队 比团结：谁的口号最洪亮 比才智： 谁的标志物最醒目 比领袖：哪个领队最能干。 低班级少先队说课稿范文 第四篇 教材简析： 本课是一首清爽漂亮的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼，课文插图形象传神，意境高远。全诗分三节，结构基本相同，每节都接受了自问自答的形式开放叙述。整篇课文接受了拟人的手法，为人们呈现了一幅清爽、活泼、动人的画面，唱响了一曲人与自然合谐相处的美与爱的赞歌。 红领巾、小鸟对于同学来说都特殊生疏。课文图文并茂，同学们乐于接受。二班级的同学已经具有确定的自学、朗读和语言表达力气。教学中应在充分挖掘同同学活阅历的基础上，发挥诗歌利于朗读的优势，引导同学整体感知，多形

17、式读文，体会小鸟的可爱和人与自然的和谐，感受“小卫士”的欢快傲慢，从中受到美与家的启发熏陶，激发乐观投身爱鸟护鸟公益活动的热忱。 教学目标： 1、理解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文，背诵全文。 2、通过朗读培育同学的朗读力气。 3、教育同学爱惜鸟类，不让它们受到损害。使同学熟识到动物是人类的伴侣，疼惜它们也就是爱惜我们自己。 教学重点：理解课文内容，有感情朗读。 教学难点：理解动物是人类的伴侣，疼惜它们也就是爱惜我们自己。 课前预备：多媒体课件、爱鸟护鸟的小卫士奖牌、小鸟巢、标语牌、同学预习课文、搜集相关资料、自制生字卡片 教学过程： 一、谈话导入 二、自读自悟 你们看到的这幅图就藏在

18、我们课本里，请同学们分小组读课文，把生字圈圈读读，宠爱的词语画下来，有问题一起争辩，再把你最宠爱的小节多读几遍1、分小组合作，自学课文并且相互质疑，解疑2、闯关练习认生字，课件出示生字三、理解课文，指导朗读这首诗有几节？你最宠爱哪一小节？学习第一节： 1、哦，你们都宠爱这个小节，谁又情愿来读这节课文，好好呈现一下你的读书力气？ 2、你们读了课文，有什么感受呢？ 3、是呀，请听：小鸟在唱歌！可不知道小鸟唱的什么歌呢？ 4、你宠爱这节里的什么词语？ 5、蓬松的羽毛是什么样呢？摸摸我的羽毛吧！ 6、早晨林中谁最欢快？感谢你们共享了我的欢快！（欢快地读）学习 其次节： 1、宠爱这节的同学真不少呢？听树

19、林里好吵闹呀！这些小鸟正在忙些什么呢？ 2、你们读了小诗感觉这是什么样的小鸟？ 3、谁情愿做这只机灵的小鸟把其次节课文读一遍呢？多么活跃而又机灵的小鸟啊！大家快点飞起来捉害虫吧！（老师进入同学们中间采访） 4、请坐好，你们都是机灵活跃的小鸟。谁能把对小鸟的宠爱与感谢之情通过朗读表达出来呢？ 学习第三节：那么还有谁最宠爱第三小节呢？ 1、早晨林中谁来的最早呢？他们为什么来那么早呢？ 2、同学表演。 3、这些红领巾做得多好啊！你们是不是该表扬他们一下！小鸟又在唱歌了，这时唱的什么歌呢？ 4、那么我们该用什么样的心情来朗读这节诗呢？ 5、争当爱鸟护鸟小卫士 四、配乐朗读欣赏（机动） 五、拓展延长 1

20、、除了爱惜小鸟外我们还要爱惜哪些动物？ 2、为你最宠爱的动物写一则广告语 六、布置课外活动，总结下课 板书设计： 低班级少先队说课稿范文 第五篇 一、活动目标。 为了深化贯彻学部所提倡的 “欢快群星，欢快少先队”活动这一载体的少先队活动，关怀同学感悟生活欢快、体验学*欢快，并能够乐观地为他人制造欢快，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。 二、活动思路。 1. 创设活动氛围。 通过创设以“同学进展为本”的课余活动氛围，使同学在活动中体验欢快、开拓视野、激发爱好、陶冶情操、进展共性、培育创新精神和实践力气。 2. 培育活动意识。 培育同学能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动

21、中切身感到活动带来的欢快。 3. 规范活动实施。 在活动实施过程中，对活动的要求、留意事项、平安等问题应加以规范，使同学参与活动更具有实效性。 4. 创设活动载体。 通过创设载体活动，促使同学更加情愿参与。 三、实施方案。 1.活动氛围的创设。 同学是班级的细胞,同学学*生活环境的好坏,直接影响同学的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。洁净、美观、和谐的班级环境有益于同学情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于同学的更加欢快的成长。 2.活动意识的培育。 通过创设丰富多彩的“欢快群星、欢快少先队”活动，让同学都能乐观参与，并且能够在

22、活动中与大家共享欢快，增加同学合作意识，更有效地促进同学的情感态度与价值观上得以健康进展。 3.活动实施的规范。 对同学所参与的活动，务必要对活动要求、规章、留意事项、平安问题等方面加以规范。使同学在保证活动质量的基础上，增进同学规范意识、公*竞争意识，让同学在活动中养成良好的*惯，使同学的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。 4.活动载体的创设。 为使同学的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增加了部分活动素材，如：*象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为关怀体验到读书的欢快，细心创设了图书角。 活动载体一： 开展形式多样的“欢快杯”系列活动。 二

23、班级上学期共开展了“欢快杯”*象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算力气大赛等多系列活动。 活动载体二： 召开以“欢快群星，欢快少先队”为主题的班队课。 四、活动效果。 通过一个学期的活动的开展，同学在共性、特长上得到了进一步提高，同学能够在活动感受到欢快，且能与伙伴们共享欢快。转变了从前同学课余时间无事可做的现状，呈现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使同学在紧急的课业之余放松神经，也使学业成果上有了较大程度的提高。 五、活动预想。 在进一步完善以“同学进展为本”，提升同学内涵及人文精神为宗旨的“欢快本”系列活动的基础上

24、，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。 总之，开展好同学课外活动是一项教育教学中的必不行少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“同学进展为本”的理念，使同学在活动中体验、共享欢快，开拓视野、激发爱好、陶冶情操、进展共性、培育创新精神和实践力气，实现德智体美等诸方面相互渗透、协调进展，使课外活动能成为同学可持续进展的又一主阵地。 低班级少先队说课稿范文 第六篇 为了贯彻落实国家教育部、市教委关于加强中学校少先队活动的通知，对少先队进行全面科学的规划，确保少先队活动时间和活动的有效性，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设、全面实施素养教育，新学期结合我校少

25、先队工作特制订了以下方案。 一、指导思想 依据国家教育部、市教委关于加强中学校少先队活动的通知和云教德体卫艺20XX32号文件精神的指示有条不紊地开展新学期少先队工作，努力建设一个让同学宠爱、家长放心、社会满意的和谐校内。 二、具体措施 （一）加强少先队建设 1.建立健全领导机构，加强学校辅导员队伍建设 2.建立激励机制，树立典型 （二）建设丰富多彩的少先队活动阵地 1.充分利用“校内之声”广播站，使每天的广播起到应有的舆论导向作用。 2.做好红领巾文明礼仪校内文化宣扬栏。准时更新，营造优雅、活泼、乐观向上的文化氛围。 （三）抓好常规工作 1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。 2.抓好每一次

26、升旗仪式。做好主持人的选拔、培训，做好演讲稿的审核，以确保高质量完成升旗仪式。 三、活动支配 九月份 1.以“常规教育”为中心，加强纪律、卫生、平安、健康教育。 2.结合“老师节”与“中秋节”两个节日，开展“送温和到社区”体验教育活动。 3.召开广播站、同学会成员大会，做好开学初的工作。 4.以部门为单位，做好学校日常监督检查工作，并进行优秀团支部班级和优秀团支书评比。 5.中秋节后开展广播站和同学会的招新大会，吸取更多优秀的同学壮大队伍。 6.结合“老师节”、“中秋节”举办一次“感谢师恩”、“我们是一家人”为主题的黑板报制作竞赛。 7.预备庆祝祖国六十四周年华诞，进行“爱国在行动”的主题活动

27、。 十月份 1.举办庆祖国六十四周年华诞“爱国在行动”主题活动。 2.进行“留守儿童”的系列关爱活动。 3.举办心理健康学问讲座。 4.做好同学会干部的换届改选工作。 5.以学校的德育工作为动身点，加强中队辅导员对少先队工作的了解，有利开展工作。 十一月份 1.做好国旗班的训练工作，并吸纳新队员进行培训工作。 2.组织法制教育、交通平安教育、消防学问宣扬工作。 3.连续渗透心理健康、青春期健康教育工作。 4.各中队围绕“第四届读书节多读书，多好书”为主题出一期精致墙报，并进行评比。5.“第五届体艺节”的筹备工作。 十二月份 1.结合12月1日世界艾滋病日，做好青春期生理卫生健康讲座。 2.结合

28、12月4日中国法制宣扬日，进一步做好发至宣扬工作。 3.举办“第五届体艺节”。 4.呈现“第五届体艺节”同学优秀成果，乐观引导同学进展特长，加强素养教育。 5.老师的盛会“元旦篝火晚会”的筹划和举办工作。 二零xx年元月份 1.各种工作总结上交造册。 2.利用寒假，依靠社区力气，开展社区活动。 3.在队员中开展寒假“文明礼仪我在行动”的实践体验活动。 4.全校进行各种优秀班级评比。 低班级少先队说课稿范文 第七篇 活动目标： 讲好个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培育乐观向上的精神。 教学过程： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、温和的家庭里，受到父母和家人的关怀、

29、疼惜，似乎并不存在什么危险。但是，生活中照旧有许多事情需要备加留意和当心对待，否则很简洁发生危险，酿成事故。下面就谈谈怎样健康的生活? 1、正确洗手，是饮食平安第一步。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、科学用眼，避开传染病。 二、教育同学养成良好的用眼习惯。 多媒体播放用眼卫生良好的生活习惯良好的运动习惯 谈谈有那些收获?做一幅手抄报“健康生活每一天” 三、演讲会 好习惯与坏习惯让同学找找哪些是好习惯?哪些是坏习惯?应当怎么做? 四、 谈谈学校卫生角保健角该怎样维护? 五、说说常见病的防治 预防发生食物中毒：养成良好的卫生习

30、惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清洁食物;不吃变质剩饭菜;少吃、不吃冷饮;少吃、不吃零食;不要长期吃辛辣食品;不要任凭吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。猛烈运动后不要急于吃食品喝水。不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。不喝生水，建议喝标准的纯净水。腌制品不能超过2天 (两天内没问题)。谨慎选购包装食品，认真查看包装标识。查看基本标识，厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。 同学们各抒己见。 六、小结 我们要讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培育乐观向上的精神

31、。 低班级少先队说课稿范文 第八篇 李队员代表：表彰传统文化小达人，并由辅导员进行总结。 辅导员：以表彰的形式再次升华主题，让队员们对中华传统文化有了深刻的印象和理解。另少先队员明白传统文化节日体现了中华民族的传统内涵，而核心价值观抽象的文字，更是渗透在生活的各个方面。 六、说活动反思： 华队员代表感悟：我觉得这次开展的少先队活动课不仅让我们了解到了传统节日的习俗、传统文化的丰富多彩。更令我们感知到传统节日体现了中华民族的文化精髓，让我对祖国更加宠爱。 通过这次活动，也让我明白，我国的传统节日，是为了继承中华民族优良的传统美德，待人友善、共建和谐是我们少先队员应当养成的良好习惯。 辅导员：本次

32、活动不仅丰富了队员们的学问，增进了队员们的生活体验，更加让队员们明白了传统文化对自己的影响，促进了队员们对社会主义核心价值观中关于“爱国”、“友善”、“和谐”这几点的理解。有助于队员们在今后的学习生活中更好的践行习_要求的“从学校习做人、从学校习立志、从学校习制造”。 低班级少先队说课稿范文 第九篇 少先队活动课教案 授课对象：五班级队员 课程主题：树榜样 惜光阴 勤学习 课程目标： 1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。 2、使队员们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有方案，做事雷厉风行的好

33、习惯。 课程形式：接受争辩、沟通方式 课前预备：1、搜集1分钟可以做哪些事情？ 2、搜集名人珍惜时间的故事。 3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。 活动过程： 一、 伴着时间都去哪儿的歌曲，中队辅导员导入： 是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，铺张时间的现象却很严峻。看着大好的时间白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今日借这次队会，和大家争辩一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。 二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什

34、么要珍惜时间吗？（大家争辩） 预设： 生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。 生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻挡火势的集中。 生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的状况下，珍惜每一分钟，为后人留下了钢铁是怎样炼成的这部不朽名著。 中队辅导员：队员们说的特殊好，时间就是生命，就是学问和力气，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！（队员们争先恐后地发言） 生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。 生2：一分钟，目前最快的电子计算

35、机可以运算90亿次。 生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行 1200米。 生4：一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。 一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。 一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。 一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。 一分钟，大炮能放射80发炮弹。 一分钟，一台折页机能叠书页80张 一分钟，一台装订机能订书35页。 一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤 一分钟，一台大和面机器能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。 一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。 一分钟，一条彩电生产线可以组装一台

36、半彩色电视机。 不仅一分钟极为宝贵，就连一秒钟也是很奇异的，不信让我们来看看下面这样一组数据。 1、一秒，美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能 拍摄1张照片。 2、一秒，世界上第一架飞机飞行米，导弹飞行7千米，美 国的航天飞机“挑战者”号飞行8千米，将来的核动力飞 机飞行200千米。 3、一秒，世界上第一台电子计算机（1946年）运算5000次， 第四代电子集成计算机达到4亿次，集成光路电脑达百亿 至千亿次。 中队辅导员：听了大家的介绍，我们更加懂得了时间的宝贵。让我们也来感知一下：一分钟毕竟有多长？我们必需抓紧每一分，每一秒，别让时间从我们的身边溜走啊。 三、在我们的四周，在书本上，我

37、们知道的，珍惜时间的.古今中外的名人特殊多，队员们，不妨将你们知道的这些故事和大家沟通一下。有谁情愿先说？掌声鼓舞一下。（队员们讲故事） 晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在寒冷的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。 爱迪生的故事 爱迪生常对助手说的话就是：“最大的铺张莫过于铺张时间了。人生太短暂，要多想方法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在试验室里工作，他递给助手一个没上

38、灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头观看助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么铺张那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，立即告知我它的容量。”助手马上读出了数字。爱迪生说：“这是多么简洁的测量方法啊，它又精确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地铺张时间吗？”助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！” 鲁迅的故事 大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重

39、要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得关怀母亲做家务，为了不影响学业，他必需作好精确的时间支配。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的爱好特别广泛，又宠爱写作，他对于民间艺术，特别是传奇、绘画，也深切爱好；正由于他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在特殊重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最厌烦那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，假如有人来

40、找他谈天或闲扯，即使是很要好的伴侣，他也会毫不客气地对人家说： “唉，你又来了，就没有别的事好做吗？” 大家知道的真多。既然这样，我还想考考大家，你们还能说出一些关于珍惜时间、努力读书的名言警句吗？（队员们发言） 郭沫若说：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力气，时间就是胜利。” 生2：高尔基说：“时间最公正合理，它老少无欺，从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留出串串的果实，懒散者，时间赐予他们一头白发，两手空空。” 生3：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。” 生4：华罗庚说：“时间是由分秒积成的，擅长利用零星时间的人，才会做出更大的成果来。”

41、生5：莎士比亚说：“放弃时间的人，时间也放弃他。” 古诗句呢？还能说出一些吗？（队员们发言） 既然队员们知道的那么多，那我们就来辨析一下下面几个问题，请大家发表自己的观点。 1.下课了，队员们都去活动了，只有小军坐在教室做作业，队员们叫他去参加活动，他说：“我要争取时间做作业。” 2.老师要求队员们做作业前先复习一遍再动笔。小红说：“这是铺张时间，多此一举。” 3.王明在医院留医，班长带领同学去探望他，直到下午5点才回家。有人说：“班长真傻，铺张了时间。” 4.张琳每天做完作业都抽出510分钟摘录漂亮的句子，现在已经摘录漂亮句子700多句了。 中队辅导员：对，我们应当劳逸结合，还应当把我们每个

42、人多余的精力和时间拿出来，去奉献他人，让我们的生命开花结果。 四、我们怎样赢得更多的学习时间？（队员们争辩后发言） 要想得到更多的学习时间，可以从以下几方面去考虑。 1、 早日立下志向 2、 擅长制定方案，明确学习任务：要依据学的进度和自己的学习状况来支配方案，使自己清楚地意识到每天必需要完成的学习任务。 3、 用坚韧的毅力，排解对学习的干扰 4、 不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。 5、 擅长利用零碎时间：达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”。一个人假

43、如熟识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最宠爱的学科，以吸引自己的留意力。 6、 生活要简朴，伴侣要选择：队员的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上铺张宝贵的时间。要与有抱负，有志气，好学上进的同学多来往。假如交上了不求上进，只讲吃喝玩乐的伴侣，并仿效起来，那么，自己的学习时间必定会一每天少起来。让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言，时刻牢记它们让它们伴随自己走向成功。 五、让我们一起来制定一份时间公约卡。 队员们争辩，制定时间公约。 1.按时上学不迟到。 2.上课专心听讲，乐观发言。 3.按时完成作业。 4

44、.今日的事情今日做，不拖到明天。 5.课后认真复习，不铺张时间。 六、下面我们进入最终一个环节： 请把你们已经制作好的关于珍惜时间、努力学习的卡片，送给你认为需要鼓舞的队员，或者是你的好友以共勉。 七、小结 通过这次队会的争辩，我想队员们对时间的概念应当有了一个全新的熟识。中国有句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是无价之宝，时间比金子还宝贵。我们确定要珍惜时间， 做时间的仆人。 低班级少先队说课稿范文 第十篇 组织单位： 大队部 负责人： 大队长 活动类别： 红领巾志愿行动（礼貌交通，从我做起） 活动时间： 活动地点： 校外大街 参加班级：红领巾志愿宣扬队 参加人数： 活动记录： 1、组织交通志愿者用心参与交通平安、礼貌行路，搞好卫生，为村民带给一个良好的大街环境，给村民的活动带给优质服务，营造社会的礼貌氛围。 2、宣扬队队员，加强对我校交通平安学问教育，普及全民交通平安学问。 低班级少先队说课稿范文 第十一篇 活动主题 环保，从我做起 活动目的 通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增加环保意识,激发队员们宠爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣扬环保活动,人人争做环保小卫士。 活动预备 1、收集有关环境爱惜的资料。 2、出台小队环保方案。 3、产