大学生就业指导心得体会13篇.docx

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1、大学生就业指导心得体会13篇高校生就业指导心得体会 篇1 时间飞逝，刺眼之间。高校三年已经过去两年多了。接下来就是紧急的升学或就业。为了引导毕业生顺当就业，削减择业中的盲目性，同学就业指导中心对我们20xx届的毕业生开设了5期的就业指导课。 听了这个课，我很有感受。似有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。原先的天真烂漫的想法从脑海中消失，又消逝了，替代的是新的观念，稳重了，踏实了。这才发觉，现实不如理想般奇妙，我们也不应当对现实奢望什么，要踏踏实实地走好每一步，理想和现实有着不行逾越的鸿沟，但经过悉心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。在这不长的时间里，我也学到了很多书本上没有的学问，的确受益

2、匪浅。 第一，关怀我们更好地熟识了现状。其次，培育了我们的职业素养。第三，对自己有了一个更糊涂更深化的熟识，对自己的将来和前途有了明确的目标和方案。第四，激励了我从现实开头不断地丰富自己，为就业早做预备，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。第五，提高了觉悟，我深刻地明白了一个道理，那就是求职是一门特殊有意思的生活艺术。 就业指导课上老师对于就业的各方面工作把握得特别精确。如对于各地区的就业状况进行特别全面的分析，指导课给我们从内到外进行一次特别彻底的清洗，让我们大家明白了自己存在的不足与优势，也知道了职业选择本身也是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑

3、用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。用人单位聘请时往往只是通过简历、面试等一些简洁的方式来了解高校生，这时候，我们高校生就要充分做好预备，毕竟“机会总是垂青于有预备的人”，我们要向用人单位呈现自己的特色，让他们了解“我就是你们的最好选择！”往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。 经过这五期的学习，我也对自己将来的择业有了很多的思考。或者可以说是一些规划。 我们是大专师范类毕业生，在这个竞争激烈的社会，想要找一份较好的工作是有确定的难度的。在文凭上，我们可能在企业筛选简历的时候，就给人家排解掉了。然而，我们也是有我们本身的优势的，虽然文凭比不过

4、人家，当我们的实力却也不比别人弱多少。 下面我先谈一下我对自己的职业选择的思考： 首先，我考虑到回家乡参加“上岗考”。这对以往的师范类毕业生来说，是一条比较稳妥的路。但今非昔比，近两年很多地区，甚至农村都取消了大专毕业生的“上岗考”资格，或者是“上岗考”录用率特殊低。就像我的老家揭阳市揭东县。就去年的“上岗考”来说，语数英的录用率还平均不到10%，这对我来说，是一个比较大的挑战。 再者，我觉得，我还能尝试着去考公务员，虽然有人说过公务员考试就像千军万马过独木桥，但我觉得既然有这个机会，我们就不应当放弃，还是要努力拼搏一下。 还有，接下来可能这个会是比较实际，比较简洁成功的，那就是应聘一些教育机

5、构的老师职位。教育机构相对于公办学校，可能在文凭上要求没那么严格，但同时，它的工作量和福利是不能跟公办学校相比的。可是退而求其次，可能它的进展空间会比较大，而且门槛没那么高，会比较简洁进入。这可能是一个不错的选择。但其中也有一些弊端，我们要自己衡量好利弊，再做出明智的选择。 最终，我认为，虽然我们高校的专业是数学教育，但是我们不应当只局限于该专业的职位选择。也可以考虑其他一些企业。就我自己，我平常就比较留意综合素养、综合技能的培育。在学好本专业学问的同时，经常了解相关专业以及新的行业学问。留意积累，这里所说的积累不仅仅是学习学问上的积累，还包括社会活动、兼职工作、社会阅历以及人生阅历的积累。我

6、们现在所受教育很留意理论基础，但是缺乏理论与实际应用的结合，导致培育出的人才与市场需求脱节。所以我们要在学习的过程中参与实际工作，阅历学习较纯粹的课堂学习来说，学习效果也会更加深刻。虽然我没有其他专业技能，但我的学习力气强，也可以竞争一些其他非师类的企事业单位。而且拓宽我们的就业领域，就可以增加我们的就业机会。何乐而不为呢！ 既然有了明确的规划，那接下来就是怎样做一个好的简历，怎样在聘请会上赢得聘请者的青睐。就业指导课的老师告知我们，好的简历要扬长避短、简明扼要、措辞奇异、精辟、能引起阅读者的重视。还有，在求职过程中，我们确定要自信，要会说话。在面对聘用单位的人员说话时，要心不慌、脸不红，要知

7、道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中要给人以恳切、虚心、稳重和成熟之感等。 总之，我们从中知道择业成功的关键还要从本身的实际动身，灵敏选择。但不管怎样，作为当代高校生，熟识到如此严峻的就业形势，我们应当学会克服不良的心理障碍，保持良好的择业心态，分析自己的优势与不足，认清自己的方向，坚决信念不动摇，以自信、自强、独立的形象迎接挑战，才能在金融危机之下的就业大军中脱颖而出。 高校生就业指导心得体会 篇2 近几周，我们上完了“高校生就业指导课”，这门课主要是对同学进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习，我了解了更多高校生就业程序，把握了确定的就业技巧，为将来更好地就业供

8、应了关怀。下面，我就谈谈一些自己的心得体会。 一、高校生要加强自身的素养建设 随着高校生教育的大众化，高校生人数越来越多，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象。要想在这残酷的社会竞争中胜出，我们就必需要先提高自己的综合素养，而综合素养主要体现在有无过硬的专业学问和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书获奖证书。是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。是否具有巨大的进展潜力，如有何特长爱好，当过同学干部没有，是否吃苦耐劳，是三好同学等。这些也是我们胜出的根本因素。 二、树立正确的就业观

9、我们在择业时应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到特长的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素养进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。不少高校生在择业时极简洁消逝“高不成，低不就”的现象，其主要缘由无非是自我期望值过高、过多的物质要求、沉迷大型企业、追求热门职业等等。 三、认清搜集、分析和利用聘用信息 同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。但要避开社会上的一些干扰因素，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。 四、要具备确定的求职技能 尽管求职技能多种多样，错中简洁，但

10、对高校生而言，最常见和最主要的技能就是“三会”：一是会写简历。简历是职业设计的驱动力，也是一块敲门砖。在职业设计中，你为预备简历所付出努力程度将会对你发起的这场运动所能取得的最终结果起到至关重要的作用。我们在设计简历时格式要规范，内容要结合实际，实事求是。二会说话，也可以说是面试，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详细说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以恳切、虚心、稳重和成熟之感等。三会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞奇异、精辟，能引起阅读者的重视等。 五、要有良好的心态 今年，我国的高校毕业生已有xx多万，可以预见，在将来相当长时期内

11、高校生就业压力不会减弱。由于就业压力而产生心理问题的高校生越来越多，就业压力给高校生心里产生焦虑的心态，假如过度焦虑而产生沮丧不能化解这些心情的话，就会影响人的心理健康，埋没了自己的才华。用人单位在录用程序上也会在条件上给高校生很多的限制，很多的同学都由于这样那样的缘由产生不同的心理问题，会给求职带来不必要的困难。要克服这些心理问题，就必需打破事事求稳，求顺的想法，增加竞争意识，不怕风险和挫折，更不要可怕失败，正视现实，正视社会，正视自我。同时我们又要克服择业心切，急于求成的思想，否则越急就越简洁择业失败，而失败也会强化沮丧焦虑的程度。因此，遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放

12、松。 六、我们确定要学会维护自己的合法权益 毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和法规，生疏毕业生在就业过程中的权利和义务，这是毕业生权益自我爱惜的前提。毕业生可享有的合法权益，如依据国家规定毕业生在报到后应享受正常的福利待遇如养老金、公积金等；对某些岗位的特殊体质要求，用人单位应在与毕业生双向选择时就明确，否则不得以单位体检不合格为由将同学退回学校。 综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动全都，找到一个理想的工作还是没有多大困难的。 高校生就业指导心得体会 篇3 职业是指人们在

13、社会生活中所从事的以获得物质酬劳作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的，在社会分工中具有特地技能的工作。职业是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、职责，从而也是一个人社会地位的一般表征。不同的职业，通常意味着不同的进展机会与空间，也准备了不同的生活方式。它影响着个人事业的进展，影响着个人的家庭幸福感，影响生命质量和人生的满意度。每个高校生都希望自己拥有称心的职业。但随着社会主义市场经济体制的逐步推动和高校改革的深化，高校生不再是“皇帝的女儿不愁嫁”。当前，“选择职业的恐慌”已经成了高校生中普遍存在的问题之一。有些高校生由于多次求职的失

14、败经受和在职场中的挫败，对个人前途和将来感觉渺茫。还有一些高校生对自己就读的高校感觉不理想，不去乐观努力地转变现实，而是去埋怨、放任自己，消极对待学业和生活。 在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，由于职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简洁的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清楚自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规

15、划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。 我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其成功与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目标来预示自己的变化。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的.行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的成功。以下就我学完高校生职业生涯进展与就业指导课所体悟到的一些感受和收获进行一下总结： (一)要重视和精通自己的专业学问。 (二)要学好英语。 (三)要多学会做人的方法并多花一些心思经营自

16、己的人际关系网络。 (四)要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对将来所从事行业的进展前景。 (五)要乐观投身实践中去，去经受，去感受，去领悟。 (六)要乐观培育自己的独立意识、独立决策和执行的力气。 总之，上了高校生职业生涯规划与就业指导这个课使我正确地熟识了自己，也使我确定了人生的方向。从现在就要规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像钢铁是怎样炼成的里那句经典的话：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会由于虚度年华而后悔，也不会由于碌碌无为而惭愧。” 学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性，我想是时候该为自己的职

17、业生涯做出合理规划了。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的成功。这门课虽没像其它的课那样有具体的学问可学，但对我的意义却远胜于具体的学问。这就像灯塔之于航船在关键时远胜一点动力能源，由于假如航向不对或不明确，能源再多也只是徒劳，甚至只会越行越远。 在接下来的学习和生活里，我信任我会学到更多，我也会坚决的朝着自己的职业规划方向走，我信任我会有一条很好的职业生涯路。 高校生就业指导心得体会 篇4 对于这次20xx年高埗镇高校毕业生就业指导大会，我深有感受，同时我也特别认同李柏林书记苦口婆心的讲话。 目前的就业状况实

18、在不容乐观，尤其经受过金融危机的冲击，使得不少企业无法支撑，这更加使得就业岗位大大削减，薪金福利等都受到影响。而且，随着时间的推移，东莞的失业人数开头慢慢上升，加上新莞人不断增加，使得本地人就业问题面临更加严峻的考验。尤其对于高校生而言，由于对社会的熟识不足，工作阅历的缺乏，对就业形势的不了解，以及不正确的就业心态等问题，使得高校生就业问题更是雪上加霜。因此正如李书记所说的一样，必需有明确的奋斗目标，树立良好的品德，更加刻苦学习、积累阅历、做到刻苦耐劳。对于高校生，我也认同李书记的说法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必需持之以恒，从基层慢慢积累，提升自我思想与工作力气，方可磨练自己，成就有

19、用之才。 如今的高校生需要的.是学好学问的同时，可以有空余时间到社会实践熬炼，譬如暑期工、兼职之类，不要嫌苦嫌工钱低，其实这正是磨砺意志与工作水平的好机会。对于我来说，急需要做的是好好调整自身的心态，不要拈轻怕重，要有目标地去熬炼自己，同时在兼职工作中更要好好地熟识自己所存在的问题，并加以改正，为将来迈向成功作铺垫。一步一步来，信任以后能够闯出一片属于自己的天地! 高校生就业指导心得体会 篇5 我现在正在给我们系大三的同学讲授这门课。由于面临着就业还是考研；考公务员还是企业就业等事关前途的人生命题，同学们普遍表现出了深厚的爱好。但是在如何把对职业规划的爱好转化为进行规划的动力这个问题上，我有点

20、无从下手，同学们也很茫然。经过两天的学习，我对这个问题有了一些体会。 首先，在如何导入每一章的主题上，柔性牵引的题法特殊好。我在讲课时，首先是介绍概念、然后是具体方法。同学处于被动接受的地位，这种接受生怕也只是很小的一部分，对同学自己的触动可能几乎没有。通过撕纸条的活动，同学直观地看到自己手中只剩下一点时间来做职业预备，同学开头进行规划的动力就有了。这要比在PPT上向同学呈现规划的意义效果要好的多。导入在每个主题都进行，持续地激发同学动机，让同学迫不及待地开头认真规划。职业生涯规划课不象其他专业课主要是学问的把握，我想它最重要的是同学内心的转变，行动的开头。 其次，课程从大一到大四的时间跨度，

21、具体做法也很受启发。理想的做法是从大一开头就上职业生涯规划课。但各学校条件不同，实施起来往往受限制。比如我现在给大三的同学上，职业世界探究、决策、求职行动的内容就应当更丰富、具体、有用。职业世界熟识部分，宏观、中观、微观“三只眼”，紧贴专业讲解职业环境。我最终知道为什么在这部分我的讲义总是很单薄，我要做的很多很多。在简历部分，通过两份简历的对比，同学不仅知道了如何写简历，而且触动他用实际行动丰富简历。在面试部分，请同学角色扮演，邀请专家评委实际评估等做法明显比单一的课堂讲授或讲座对同学求职技能的把握和提高有更好的成效。 最终，“1+4+X”的课程体系设计让人豁然醒悟。上这门课，我过去的感受是五

22、个主题需要32个课时来讲，没多少内容来填充。现在我知道，每个主题都有大量的空间去发挥。低班级同学可以讲职业素养拓展，高班级同学可以讲就业力提升、创业基础。还可以将对象延长至争论生。此外专业指导团队、校友团队、教辅团队组成的课程团队也让我特别感慨。地方院校可能没有这么多的经济投入，但是这种只为一门高校生公共必修课投入如此的精力、智力的专业精神值得我们思考。 培训结束了，我对“以同学为本”和“创新性”有了新的体会。以“同学为本”不仅是站在同学的角度，更要关怀他们过好高校生活，坚决地踏入社会；“创新性”不仅是把握理论争论的前沿，更需要与同学多互动才能有更多开展工作的新思路与个人专业的成长。 高校生就

23、业指导心得体会 篇6 随着近几年高校的扩招，每年的毕业生也增多，就业竞争激烈，除了和应届毕业生竞争，还有往届的毕业生，也是一大对手。作为一个应届毕业生，我们应合理规划自己的职业生涯，使自己处于优势地位。但是，要如何规划职业生涯？这时，我院给我们上了几节就业指导课，为我们指明白方向。 几天的课程，我总结了以下几点： 1.首先是端详自身，为自己定位，做好规划，并从社会需求动身，确定职业进展方向，明确职业目标。 2.写求职信，自荐简历时使用简洁明白的语言介绍自己，写明求职意向，突出重点。 3.求职途径，有学校途径，社会途径，或综合途径等。学校途径有，学校介绍或者校内聘请会。社会途径有：参加综合性人才

24、聘请会，社会关系求职，电话求职，直接登门自荐，中介代理等。综合途径有：上网求职，创意求职等。 4.面试时要举止大方，虚心热忱，礼貌，保持良好礼仪。珍惜每一次面试机会，对方介绍状况时要面带 笑容、认真倾听，并适时点头、答话，一般不要打断主考官的说话，更不能抢问抢答；交谈时要轻松自如目光对接；回答问题时要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。忌用口头禅，同时要言观色，留意对方的反应，适时调整自己的语言语气和陈述内容，或转移话题，引对方的留意。会说话，面对聘用单位人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道该说、详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以恳切、虚心、稳重和成熟之感等。 5

25、.还应留意聘请的各种哄骗手段，摆正心态，所以在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。假如个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望！ 6.面试失败也不气馁，自怨自艾，不心灰气冷，坚信天生我材必有用。要在事业的领域里飞行，我认为，需要有一对翅膀哲学和文学艺术。为什么呢？哲学给我们睿智，文艺给我们灵感。这是两种不同的才智，哲学才智是一种理性的才智，文艺才智是一种直接的才智。有这两种才智，我们就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲学和文艺是人生起飞的两个翅膀。，我认为，个人的进展是可以选择的，学问的储备准备了以后的进展道

26、路。 我国目前的高等教育已经受史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，高校生就业难已经成为一个不争的事实，如何能在就业这条窄道上越走越宽？毫无疑问，实力与努力是你成功之路的领头兵。 我的专业是生物技术与应用（生物药学），我的求职方向是药学相关，我通过网络投递简历到生物公司，并到药店应聘。 我主要方向是药店，我在街上留意各药店的聘请信息，看到适合的就进去说明意向并面试，一个下午，我问了很多间药店，大都是要求有阅历的老手，最终最终有一间药店留下了我的联系方式，要我在其次天下午店长在的时候去面试。之后就成功进入了现在所在的工作地，虽然工资不高，但我自知初出社会，没有阅历，

27、应当从低做起，第一份工作并不求高工资，最重要的是可以学到东西。 最初到药店，我虽然在学校学习了很多相关的专业学问，但是要和现实相结合还是需要一个过程，前几个星期，我都是在一边看同事工作一边学习，努力把所学的学问用到工作上去，还学到了许多新的学问。 假如说高考是万人过独木桥，那么高校生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中查找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动全都，没有什么不行以。 高校生就业指导心得体会 篇7 大三了，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开头慢慢沉淀，也开头认认

28、真真的替自己的将来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关怀的不再是乌托邦，而是现实的世界。 高校，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。听了高校生就业指导，很有感受。原先的天真烂漫的想法从脑海中消失，又消逝，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。 随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深化，综合国力竞争日益激烈，高校毕业生就业制度改改革不断深化。因此，在高校开设就业指导课，关怀毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺当走上工作岗位，有着重要的意义。 1就业指导课的内容 1、1就业政策指导政策指导是的基础。它系

29、统地向同学介绍国家对高校毕业生就业问题的宏观指导政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导同学深刻领悟国家关于毕业生支配的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的角色，走出择业的误区；要让高校毕业生加强对国家就业鼓舞与倾斜政策的了解，使同学就业能在政策范围内有的放矢地进行，克服择业的任凭性和盲目性，完成毕业生资源合理配置。 1、2就业心理教育心理问题是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受力气相互作用，同学的心理产生了不良影响，消逝了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理问题。就业指导课通过对高校生在求职择业中

30、应具备的心理素养，使同学了解自己的心理特点、自身素养和共性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增加心理调适力气和择业的自信念。 1、3就业技巧指导就业技巧是指高校生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。择业技巧的把握对高校生求职成功与否影响较大。通过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使同学把握应聘、就业的程序，把握机遇，顺当就业。通过对写求职信，参加供需见面会、面试的技巧、择业前的预备等内容的学习，使同学 把握自荐方式和面试的有关礼仪，把握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导同学在日常生活中自觉地熬炼自己的表达力气、交往力气和应变力气，使同学避开由于方法不当而带来的求职

31、择业障碍，使其在求职择业中保持主动地位。 1、4就业信息指导就业信息的猎取是高校生进行自主择业的关键环节。猎取信息量的多少，标志着选择就业机会的多或少。通过就业指导，一方面，学校通过各种形式与社会用人单位建立广泛的联系，了解和把握用人单位对人才素养的要求，并准时将这些信息传递给同学，为高校生就业铺路架桥。另一方面，通过就业指导课的指导，关怀和指导高校生学会主动地搜集就业信息的方法，把握信息渠道，有针对性地进行职业选择。 一、自我定位是关键 影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。初次择业，多自考毕业生大都抱着“走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生

32、涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位。其三是社会因素的干扰。些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合力气，可四周的亲友一有反对之声，自己就开头动摇了。其四是心理素养不过硬。一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，都会对自考毕业生顺当就业形成巨大的障碍。 因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际状况，规

33、划自己的职业生涯；其次，要依据自己的专业、技能、综合力气和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排解各种外界干扰，假如自己和用人单位彼此都很满意，就应当早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个简洁的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培育良好的心理承受力气，勇敢地迎接选择将来生活的种种挑战。 二、精确把握自身优势 假如你运用语言词汇的力气较强，在语法、造句、阅读力气等方面表现精彩，可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。假如你在形象思维力气以及思考问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作。假如你学问较全面，并能

34、广泛听取各方面的看法，又擅长与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位的管理工作。假如你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，急躁长期，态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。 三、努力克服心理弱点 对于面临职业选择的毕业生来说能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的士气和获胜的信念。二是依靠心理。一些毕业生平常养成了对父母亲友的依靠心理，面临职业选择，也简洁产生“反正父母会给我想方法”的依靠思想。试想。一个缺乏独立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出

35、符合自己特点的职业选择呢？三是迟疑不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。面对这一转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。而毕业生优柔寡断、迟疑不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。四是自视过高心理。些毕业生因自己的学习成果好、家庭条件优越，或者因自己的力气强、具有确定的竞争实力，或者因自己容貌出众、多才多艺等，产生一种自命不凡的优越感，一种自视过高的心理。在求职时，过高地估量自己，这个单位瞧不上，那个单位也不遂心，而用人单位对这种缺乏自矢口之明、自视清高毕业生要想使自己在择业竞争中保持良好的

36、竞技状态，自如地应付所遇到的各种问题，必需做好各种思想预备、心理预备，增加心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应当把挫折看成是熬炼意志、增加力气的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的.缘由。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、独立。要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。 客观分析职业冷热在同一社会时期，不同的职业有不同的要求和劳动酬劳，劳动者对职业的追求程度也不同，这就形成所谓热门职业和冷门职业。 求职时应客观分析和把握职业冷热，依据就业指导做出自己正确的选择：一要实事求是地选多种职业组成的，不同的职业都需要适合的劳动力及人才。在市场

37、经济中，求职者要选择职业，用人单位也要选择求职者，是双向选择。这就要求求职者从自己的实际动身，客观地分析、评估自己的文化素养、业务技能、性别特点、身体条件以及各类职业固有的标准、条件、要求，实事求是地选择自己力所能及的合适职业，并且选择的职业要有利于自己潜能的发挥和事业的进展。不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进而影响自己才能的发挥，影响自己的奇妙前程。 二要以进展的眼光看待冷门职业，不要轻易放弃冷门。有的职业，现在看起来属于冷门，但随着时间的推移，社会、经济需求的变化，很可能转变为热门。例如，老师职业就是山冷门变为了热门，由于老师这一职业相对较为稳定，工资待

38、遇也较高。因此毕业生对冷门职业确定要用进展的眼光来看待，不要轻易放弃，在许多求职者都在热衷丁追求热门职业的时候，不妨选择有进展前景的临时处于冷门的职业就业，这样当然也简洁获得求职的成功。 总的来说，做为当代高校生，熟识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚决信念不动摇，以自信、自强、独立的形象迎接挑战，在金融危机之下的就业大军中脱颖而出、为建设人力资源强国做出实质性贡献！ 高校生就业指导心得体会 篇8 目前，就中国国内高校毕业生的就业状况来看，当今高校生的就业形势的确不太乐观。就好像许多人所说的那样，如今的高校生，毕业之后也就有可能意味着失业。这一状况至少是能折射出这样一个简洁的问题：当

39、今的高校毕业生与以前相比，在数量上大大上升了许多，然而在质量方面却是下降了很多。数量上升而质量下降是一个令人可悲可叹的事实。我们现在是大四的同学，即将要踏入一个全新的生活圈子，我们该如何找一份好工作，更好地立足社会是我们面临就业的一个严峻的问题。所以，在这学期开展的一门高校生就业指导课程是很有必要，这是一盏明灯，他关怀我们毕业生释疑解惑，调整心理状态，为对以后就业问题很懵懂的我们指明白方向。 作为应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力和严峻的就业形势。作为快要走出高校校门的毕业生，既然我们能熟识到当前这一严峻的就业形势，我们就得做好迎接挑战的预备。只有正确地熟识到就业形势，才能更好地不断熬

40、炼自己，提高自己和充实自己，排解我们前进的障碍，抓住机遇进展自己。而高校生就业指导课正好为像我这样迷茫着的高校生供应了宝贵的信息，在课堂上老师所讲授的内容值得我们参考并应用到实际中去。我印象最深的一堂课是我自己作自我介绍和老师为我们讲求职材料预备。老师供应了机会给我们，让我们在课堂上作自我介绍，亲自感受一下面试时的状况。虽然只是一种模拟的场合，在台上也只是一分钟的介绍，但是我并没有忽视，而是做好预备，由于我知道机会是留给有预备的人。站在讲台的一刻，我感受到无形的压力，同时也很紧急，所以说话不是很流利，但是由于有做预备工作，所以思路还是清晰的，不至于临场发挥时不知所措。其实，怯场和紧急感可能都是

41、由于我们阅历不足，缺乏在众人面前发言的机会而导致的，所以我认为，在踏入社会前，我们必需抓住每次机会去熬炼自己，表现自己，积累更多的阅历，让自己在熬炼的过程中越来越强大，越来越优秀。作为一名应届毕业生，同时也是一位求职者，我们需要预备的最基本的就是自己的求职材料，如简历、求职信等。如何完善自己的简历，为简历锦上添花，让HR眼前一亮是我们要学习的内容。在课堂上老师也很详细地跟我们说明简历上每个要点该如何突出自己的优势，不能过于平淡也不能浮夸。简历需要创新，才能吸引眼球，赢得更多的面试机会。另外老师说到面试时的着装问题，说到如何留意自己的形象时，我也受益匪浅。 作为一名当代高校生，学问分子的象征，应

42、当具有解决问题的思维与力气，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。 在我们面对社会之前，我们要做的就是预备，由于有预备我们才不必盲目，也不必彷徨，才会成为自己的仆人，这是个布满竞争的社会，胜利者往往是有所预备的人，所以要留意学问的积累。虽然学问不等同于力气，但没有学问很难说他是一个力气的强者，所以我们要不断积累，积累到确定的程度，当机会来临时，我们便可以迎面而上，或许机会不那么简洁把握，但它总是留给有预备的人。 再者，综合素养也是特殊重要的。综合素养包括综合学问水平及人的自身道德修养、心理健康素养及专业外的其他技能。在聘请方为买方市场的前提下，聘请方会在递交求职申请的众多高校生

43、中选择秀的人才，假如专业水平不高，必定成为淘汰的第一批。另外，道德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系。最终，在聘请人数有限的前提下，聘请方必会择优选择，所以综合素养高的高校生，从主观上是拥有确定优势的。在就业大军沉甸甸的形势之下，许多毕业生会受不住就业压力，导致表现出自卑、自弃的心态，从而影响自己的前途。所以对于求职的高校生，我们要经得起挫折。在求职中患病挫折并不行怕，可怕的是意志从今消沉，躲避求职就业。面对挫折，我们要冷静冷静，有足够的胸怀，准时调整自己的心态。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要以平和的心态从容应对挫折。 社会是很现实的，我们不能期盼社会能为我们做点什么，但是我

44、们要知道能为自己做些什么，理想与现实往往有差距，所以我们要学会走出去，去接触社会并了解他，俗话说知己知彼方能百战百胜。高校生理论与实践难以结合是当前面对的主要问题，是否能把理论运用到实践中是企业选人的主要标准。所以我们要留意动手力气的培育，做到学有所用、学以至用，让行动证明我们的一切。 对一个有上进的人来说，自学力气永久都很重要，不论你学的是什么专业，没有确定的自学力气往往很简洁被社会淘汰。所以，每个人都要有自我学习的意识和付之以行动的.务实精神。社会也是一个高校堂，我们要学的还有很多，不是我们在学校学得好，出去就确定能找到好工作。所以我们要认清事实，并不断实现自我优化，自我提升。 最终，我们

45、择业要与社会需要相辅相成。许多高校生对自己将来就业的职业及薪酬定位较高，而在金融危机之下，聘请方供应的岗位远远不及高校生理想中的状况。所以，我认为对于毫无阅历的我们应略微放低要求，选择先就业再择业，获得工作后积累阅历，再慢慢向理想中的工作进军。一个人的职业前途是与社会息息相关的，只有精确把握社会需要，紧跟时代进展步伐，选择的职业才有进展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，才能获得比较大的进展空间。所以，在选择职业时，我们不能完全凭主观意志和愿望行事。假如个人的择业脱离了社会和市场需要，将很难被社会接纳。只有把社会需要和个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望。 上了高校生就业指导课

46、后，我获益良多，对于求职，我有了一个比较清晰的思路，感觉踏实了，也从一个迷惘的求职者渐渐变成一个有预备的求职者。现实不如理想般奇妙，我们不应当对现实渴求什么，而是要踏踏实实地走好每一步。作为当代高校生，面对如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚决信念，以自信、自强、独立的形象迎接挑战，实现自己的目标。 高校生就业指导心得体会 篇9 刚才，我阅读了两篇就业指导论文，所以，我也想谈谈我对高校生就业指导心得体会。说得不好，还望大家见谅。 一、自我定位是关键 一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法

47、，没有认真想一想自我的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自我。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自我，自我定位过高工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，所以总是找不到一个适合自我的就业岗位，到最终反而“嫁不出去”。其三是社会因素的干扰。些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自我明明已看好某个职位，该职业也较贴合自我的综合潜力，可四周的亲友一有反对之声，自我就开头动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公正、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素养可是硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，所以很准做出理性的选取，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺当就业构成巨大的障碍。 所以，毕业生在选取职业的过程中，首先要针对自我的实际状况，做好自我的职业定位，规划自我的职业生涯；其次，要依据自我的专业、技能、综合潜力和社会用人单位的要求，确定自我的职业定位；另外，毕业生还要排解各种外界干扰，假如自我和用人单位彼此都很满意，就就应早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个简洁的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培育良好的心理承受潜力，勇敢地迎接选取将来生活的种种