信息技术教学总结14篇.docx

《信息技术教学总结14篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术教学总结14篇.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、信息技术教学总结14篇信息技术教学总结 篇1 时间荏苒，转瞬一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的欢快，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结： 一、思想方面 自今年9月份参加工作以来，我在思想上乐观要求进步，忠诚教育事业，听从领导支配，遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，有奉献精神。 二、教学工作 作为一个青年老师，我深知自己有很多不足的地方，各方面都需要不断的改进，因此自工作以来，我始终严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量，留意向其他老师学习取经。

2、 首先，我乐观参加集体备课，把备课学来的理论学问与教学实践相结合；努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课。认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方同学不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。 就这样我不断努力探究，建立了激趣导入自主尝试归纳总结练习实践这样的教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学上微机课，不再是只想着玩玩耍了，而是能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。虽然信息技术相对于语文

3、数学来说显得太微不足道了，最开头还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术老师的努力，我们确定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。 三、微机室管理工作 本学期，学校微机室始终在处于改造状态，我和同学们一起克服困难，在多媒体教室里进行信息技术的教学，但微机房照旧在老师和同学的学习中起着不小的作用，虽然条件简陋但是努力克服困难给老师和同学不小的关怀。同学查阅资料我关怀同学上网，老师查找教学资料我帮他们整理。总之只要用得上微机室就会供应最好的机会和服务发挥它最大的作用。另外，微机室的管理只有我一个人，机器系统有问题，我就不厌其烦一遍一遍的找领导要求修理总之，在我的管

4、理和维护下，现在机器的使用状况还算良好能够满足上课和老师工作的需要。 四、其他工作 本学期我关心主任进行学校的网站管理、维护工作，准时的对学校的活动、新闻进行发布、修改，同时关心主任进行校内活动公告的发布。另外体育数据上报的工作，也协作相关负责人在规定时间内完成了任务。有老师需要课件时，我也不遗余力的关怀制作课件。等等，我做的工作是微不足道的，但是领导和同事们给了我太多的确定，心里感动之余，要更加努力，完善自己服务他人。 五、努力的方向 反思本学期来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于信息技术的教学由于有确定的思路，所以难免思考的少了一些，消逝了一

5、些倦怠。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 以上是我本学期的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。 信息技术教学总结 篇2 本学期在学校方案的支配下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下： 一、思想熟识。 一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，

6、在同事们的关怀下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民老师。 二、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中，我经常争论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于同学智力进展的小玩耍，把这些玩耍在同学完成

7、学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，思想汇报专题取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从玩耍中学到了许多其它的学问。信息技术课已经成了同学特别宠爱的课程之一。 三、加强教学教研，努力提高业务水平。 教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。 在本学期，认真钻研新课程标准，争论教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。 四、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化进展的水平。 作为信息技术老

8、师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。 五、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有许多学问要学，还有许多事情要做。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，

9、认真分析和争论好教材、大纲，争论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 信息技术教学总结 篇3 回顾这一学期，本人能够努力工作，从各方面严格要求自己，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作.结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训

10、工作更上一层楼。 一、思想熟识。 在这一学期里，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针,严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参加学校组织的各项活动，一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，在同事们的关怀下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个合格的人民老师。 二，教学方面 、备课方面开学初，依据学校要求，认真写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好中学信息技术课程

11、指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 、上课方面 为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例呈现给同学。 上好课的前提是做

12、好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气，留意同学创新思维的进展，培育同学的创新力气。在同学完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，准时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。 三、学习生活 乐观学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。另外，利用业余时间认真

13、学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同时，关怀其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 信息技术教学总结 篇4 一、同学分析： 本学年主要从事三、五、六班级的信息技术教学工作 三班级的同学经过一学期的学习，在学习上，同学间差距不大，差距体现在学习习惯上，由于个别

14、同学长期自由散漫，不听老师劝告，甚至教育，学校信息技术教学工作总结范文。尤其是三年四班，学习习惯特差，一些同学不爱学习，并且好斗，经常打架，对学习成果没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成果可以说是不闻不问。 五班级进展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不便于困难生的辅导。 六班级跟开学时预料的一样，同学发生了很大的.变大，优生削减，差生增多，同学处在从少年向青年的过渡期，生理和心理都在悄悄发生变化，消逝了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象，尤其是我们这些“副科”，同学更是不以为然，这就使我们的教学更难顺当进行。吸取了前一个六班级的阅历，加强了与同学间的沟通，本学期与六班级同学

15、相处还比较快乐。 二、依据各班级状况调整教学内容和方法。 1、三班级本学期留意学习习惯的培育，如：课前排队、课前预习、听课认真、小组协作。开学初，对同学进行网络室管理教育，选拔组长，了解同学，异质分组，留意同学鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。经过一学期的努力，大部分同学养成了良好的上机习惯，键盘录入字母速度较快。但对个别同学了解不够深化，师生间缺少沟通，同学乐观性高，但学习却上不来，还有甚者，根本不动手，懒得很。 2、由于本期网络室搬迁，耽搁了一些教学时间，就对教学内容作了适当的删减，主要学习了word表格和邮件发送，期末考试内容就是每一位同学给我发一封邮件，同学通过邮件谈了自己在学习上的一

16、些收获，以及对老师的奇妙祝愿，的确让我很感动，增进了师生间的情感。唯一圆满的是我没有一一回信，的确时间不够，每天收邮件都要花很多时间。 3、六班级的教材重点放在ppt的确超级链接。要求同学完成三个幻灯片：世界上的四大河流、数学复习课件、古诗欣赏。依据完成状况给同学评定期末成果。其中收集了一些优秀作品。 三、参与科研、教研。 参与了市级科研课题提高学校信息技术课堂教学效益的策略争论、省级科研课题在信息技术教学中培育同学组织力气的争论的争论。另乐观参加各级组织的教研学习，认真参与评课，用心领悟其他老师的优点，吸取对教学有关怀的学问。 四、网络室的维护，为教学供应了硬件保障。 利用课余时间维护计算机

17、的软硬件，保证了计算机的使用率达到100%，为同学供应了更多的上机操作机会。 在本期的工作中，有得也有失，预备在下期的工作中，针对问题，逐一完善。 信息技术教学总结 篇5 工作半年了。一般来说，信息技术，这门课学校不是很重视，但是我觉得学校的课本很有意思。从三班级到六班级，小孩子对于电脑是可怕弄坏的，所以一声警告也能起很大作用。自己念了这个专业以后差不多三年，才明白，电脑是用不坏的（除去恶性行为），犯了错误才能真正把握一点点东西，但是以前始终可怕，但是也不知道应当鼓舞小伴侣珍惜不要损坏呢，还是任凭他们用，由于学校生的思维是很难集体讲清楚这个道理的，还是请他们珍惜吧，而且他们并没有时间真正去把握

18、一点东西。 很多人厌倦每天很早上班，工作一天，虽然自己也不清楚自己毕竟做了多少事情，哪些是有价值的，便会渐渐遗忘了一开头接触新工作时的激情。我也这样。但是觉得学校的课本编的很有意思，假如老师用心去讲，同学感觉到编程啊，绘画啊很有意思，而不是由于可以玩玩耍而兴奋，上到课就萎靡不振。 同学的学习要务还处于应试教育，要考到的就是重要的，要学习的，而不考的没空去看。这是制度的弊端，处于制度下的老师们也有心无力，同学也有心无力，家长们压力更大，到头来，还是有钱的人占了最大的廉价，没钱的追求到一点点公正，大多数人就是试验的炮灰。 信息技术教学工作总结 一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结,

19、为新学期的工作确立新的目标。 一、教学工作 本学期担当四、五、六班级共十个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 、备课在开学之处，认真写好教学方案，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不行用机器”，准时修理。上课时认真讲课，力求

20、抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动同学的学习乐观性,使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力，在把握基础学问的前提下，使同学能做出有创新、有创意的作品，使每个同学上了课后都有所收获。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后准时找出不足。 要保证各种活动的顺当开展，让老师、同学在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的环境，因此，我尽职尽责，做好每一环节的工作。 学校机房机器的日常修理工作，电子备课室的机器坏了，得尽快进行修理，以确保老师们的正常工作。 二、个人学习： “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过

21、程中成长起来的。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育。利用各种教学方法，提高同学留意力。 2

22、、加强道德方面的教育，使同学不仅要个人学好信息技术，培育他们信息素养，还要学会关怀和关怀同学，一起进步。 生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。信任在大家的关怀下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的高峰！ 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、大纲，争论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点

23、，开拓前进。 信息技术教学总结 篇6 信息技术是技术学习是我校三到六班级的从20xx年开设的一门课程，每周每班一课时，是学校阶段的必修课程，该课程的开设对于同学信息素养的提升，对终身学习力气的培育具有特殊重要的意义。作为信息技术老师及教研人员应充分熟识信息技术课程的重要地位，开好课，开齐课，加强教育教学争论。这几年来，信息技术课的教学目标和教学内容也是逐步更新，发生了很大的变化。现阶段信息技术课的教学目标是主要培育学把握计算机操作技能，着眼于使同学把握信息科学、信息技术的基本学问，留意培育同学信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高同学主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的力气，

24、并用于学习和生活，当然最重要的还在于高中的信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术基础、办公软件的操作、FLASH和LOGO等学问，相应的还进行了学习周报的学习活动。 现阶段同学状况分析： 优势：现在同学家长和同学平常接触电脑的机会也比较多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分同学比较感爱好。计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分同学对此相当感爱好，学习较乐观，比较热忱，争辩和学习的气氛比较不错。 不足：由于同学家庭中的电脑数量较少，学校机房40台机器不能满足同学上课一人一台，有的班级人多要两个人合用，对同学乐观性造成确定负面影响。同学对电脑的爱好局限于

25、玩耍消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。同学之间差异性太大，后转入的同学对电脑很生疏，键盘都不生疏，有的对电脑则是相当娴熟。在这种状况下上好信息技术课或开展好教育教学争论，是摆在信息技术老师面前的一个重要课题。为此，我们理应抓住机遇，全面更新教育教学理念，树立新教育观、教学观，要改进教育措施和教学措施，具体要做好以下工作： 一、充分体现“同学为主体”，“老师为主导”的原则 信息技术老师在教学过程中应始终体观“以同学为主体”、“以老师为主导”相结合的原则，灵敏运用各种有效的教学模式，鼓舞同学大胆想象，乐观思维，制造性地提出方案并解决问题，留意培育

26、同学的自学力气、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解课程标准的状况下，依据同学的实际水平，合理地整合开发课程资源，重组教学内容。信息技术教学应当充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，要敬重同学的不同爱好爱好和解决具体问题的不同技术思路。对学习起点较低的同学，要多鼓舞、多关怀，供应有针对性的指导；对于基础较好的同学，要少限制、多支持，鼓舞自主探究。 信息技术课操作性很强，要求至少100的课堂教学在机房完成。 二、选择合适的教学方式 教学方式是影响同学学习方式的形成、完善以及转变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方式有： 任务驱动

27、。“任务驱动”教学强调同学在亲热联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习学问、培育技能、形成力气，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。 小组探究。同学依据共同的爱好和爱好，组成学习小组，通过自主探究和小组合作，提高同学参与集体活动的乐观性,促进同学的进展，有利于实现情感领域的培育目标，培育同学的合作精神和良好的人际关系。 启发式。在发挥老师主导作用的前提下，依据教学目标，充分调动同学的学习乐观性，引导同学开放思维活动，主动猎取学问。这种方法有利于同学乐观参与和学习，主动思考和实践。 讲授法。信息技术老师依据信息技术课程的不同教学内容，做成

28、各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。 分层递进教学法。依据不同层次同学学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次同学不断递进的机制，开发同学潜能，进展共性，全面提高全体同学的基本素养。 三、努力转变同学学习方式 以往，同学在信息技术课堂的主要学习方式是听课、记笔记、强化练习，应付会考，把学习建构在人的客体性、被动性和依靠性基础上，忽视了同学作为人的主动性、能动性和独立性。 在课堂中提倡同学的自主学习，同学直接参与制定并确定对自己的学习有意义的学习目标，自己制定学习方案、参与设计评价指标，在学习

29、中乐观思考，在探究和解决问题中学习。信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都特殊有利于培育同学的自主学习意识和学习力气。比如：我们学完文字处理软件后，可以给同学布置一个电子作品，确立作品的主题，让同学依据自己的爱好爱好，创作出集学问性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境爱惜、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求，给同学两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位进行电子报刊的制作，同时也培育了同学协作学习的习惯。可以从作品的思想性、科学性、制造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使同学得到一次很好的熬炼机会。 四、要关注同学的个别差

30、异，鼓舞同学制造实践 同学学习和应用信息技术的力气水平、进展需求等方面的差异很大，信息技术课程的评价要正视这种个别差异。一方面，对不同起点、不同爱好爱好的同学在已有基础上取得的进步都应当予以认可，使每一位同学都能获得成功的体验；另一方面，要敬重同学在学习和应用信息技术过程中所表现出来的共性和制造性，对同一作品的不同设计思路和不同设计风格，对同一问题的不同解决方案，都应当赐予应有的认可和鼓舞。 五、加强课堂管理，做好起始班级的养成教育，规范同学的学习行为。 由于信息技术课100%以上是在网络教室里完成的，同学面临大量的网络诱惑，很难集中精力在学习上，这给课堂管理带来了很大的难度。并且，由于受以前

31、种种因素的影响，同学在课堂上也消逝了很多不好的习惯，如上课纪律性差，不听从老师管理，甚至有扫瞄有害信息的现象。这就要求老师在课堂管理上下功夫，在养成教育上多用心，努力规范同学的上课学习行为。在信息技术课堂教学中针对同学的具体状况接受不同的教学方法，从实际做起，留意落实，留意细节，使同学能在活跃的课堂气氛中学到更多的学问。一学期来，我坚持不懈地努力，认认真真的工作，不但顺当完成了每学年每学期的教学任务，同学的操作水平也有了解确定的提升。 信息技术教学总结 篇7 又是一学期的结束，回顾这个学期所从事的三班级的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然也在工作中发觉一些存在的问题，从教学上讲

32、我主要做了这一些工作： 一、主要完成的教学任务有： 1.熟识计算机、鼠标使用操作。 2.画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具。 3. 熟识键盘、抓键盘手指分工、字母的输入、单词输入。 4.初识智能abc、词组的输入、整句的输入方法。 5. 用ie扫瞄网页、拨号上网。 6.用“搜寻引擎”查找信息、用ie扫瞄网页、从网上下载玩耍、ie扫瞄器的使用技巧。 7.发送电子邮件、接收并回复电子邮件。 8.遵守网络文明公约、计算机病毒及防治。 二、主要实行的方法： 1.做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；虽然其中消逝一些突发大事比如：

33、学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学方案支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在确定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论学问得于传授给同学。当然也有不利的一面即同学没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。 2.依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于同学来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3.利用学科特点和自身条件，对于课堂

34、上力气较强的同学，我额外教给他们一些课本上没有的学问，使得他们学问水平得到很大的提高。 4.在转差促优上，我也留意在教学中急躁细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的进展。 5.在教学之余，我也留意自身进展进步。除了听课，参加教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 6.开展竞技活动，提高同学学习动力 本学期教学内容主要是让同学养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够正确把握指法的击键方法。由于指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维

35、持同学学习的状态。在教学过程中，我主要接受竞赛的方法进行，每过一个阶段进行一次竞赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成好玩的活动，而且激发了同学学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的.力气得到了进展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手”竞赛，通过竞赛，提高了同学的竞技水平。 三、主要存在的问题： 由于打字速度跟不上教学的进度要求，导致部分同学对网络学问的学习操作不够扎实，语文成果偏差的同学对信息技术的学习也较困难；个别同学在电脑上课期间有吃零食的习惯，下学期确定能够严加管理教育引导；部分同学对网络玩耍情有独钟，操

36、作中也偷偷的打玩耍，这些不好的行为老师确定要加以引导教育。 以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里，我在教学上取得了确定的成果，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会连续努力，争取做得更好。 信息技术教学总结 篇8 此次信息技术力气提升培训到这里已经算是接近尾声，就此次培训而言，主要以学员自学观看视频为主，随着教育信息技术越来更加达，越来越被教育普遍接受，让我深深地意识到了提高自身教育技术力气的紧迫性和必定性。同时，这次培训对于老师来说也是适用有必要的，可以让老师自觉参加有关计算机方面的学问，并将所学学问运用到自己的课堂中。针对此次培训，我有以下收获： 一、提升老师自身素养

37、，亟不行待 所谓老师，“传道解惑也”，要想关怀同学传递困难、解决学问，这本身就是需要确定学识的。此外，要想让同学对所学科目有爱好，有乐观主动学习的欲望，这对老师自身素养就提出了更高的要求。作为新时代的老师，通过信息技术力气提升培训，更该意识到“活到老，学到老”的道理，在不断学习中提高自身素养。 二、更新教育观点，不断充实 这次的教育技术力气培训实质上是一次很好的充实完善自己的机会。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，是促进我们运用提高技术力气及教学水平力气不断成长的一次培训。以往的教育观点通常是以老师口头传授为主，并不需要过多依靠于现代信息技术，特别是一些年老的老师，更是需要像这样的培训来更新

38、教育观点，转变了固有的教学观念，使我们的课堂变为更加生动有效，同学学习能动性有所提升，乐观性有所加加强。 三、以同学为主体，心中有数。 要将新课程标准提出的条例落实到实处，真正做到以同学为主体。在制定教学目标以及使用信息技术丰富课堂活动、落实教学目标方面也要充分考虑到全体同学，一切以同学为主体，立足课堂，让同学在课堂中有所得有所获。 这一次的培训，让我进一步意识到在今后教育教学中要做到学以致用，从教育教学实际开头，从同学需求动身，制造好的教学方式，有效的教育方法， 资料共享平台 信息技术应用教学反思报告、研修总结。学习各种关于信息技术的学问，通过信息技术优化课堂教学。 信息技术教学总结 篇9

39、怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 思想熟识 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的

40、各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的关怀下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 教学工作 在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有支配机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出同学的动手力气，所以教和学都有了确定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给同学们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习台阶信息技术的爱好。在整个教学过程中，由于是教

41、室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本学问，如像 计算机的进展史， dos基本命令等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问，也收到了很好的效果，发觉同学中还有很多电脑小高手的，如辅导同学信息技术奥赛，辅导同学制作网页，还辅导同学用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导同学的小报制作获得了吴江市学校组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导阅历增加了，同学也学到了东西，增加了他们学习的爱好和学习的信念。 学校工作 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特殊的职业准备了我们必需还有很多的学校工作要做，我听从党和学校领导的

42、支配，兢兢业业，乐观地协作学校领导完成各项任务，为学校的奇妙明天更加努力。 考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持每天加班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、大纲，争论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们

43、的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 信息技术教学总结 篇10 一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要认真思考想方法解决。 一、教学方面 、备课 开学初，依据学校要求，认真写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好学校信息技术课程指导纲要。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的.教学思路。为了同学

44、能更直观地感受所学的学问内容，我乐观制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例呈现给同学。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。本学期五班级的主要学习任务是使同学通过本期信息技术课的学习，学会使用PowerPoint软件进行简洁动画设计；激发同学对信息技术的学习爱好，将信息技术广泛用于学习生活中，培育同学对科学的探究精神。 上课时要求同学认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力

45、气。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 二、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟识上有更大进步。 、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 信息技术教学总结 篇11 展望将来，为了总

46、结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更 好，寄望明天的工作更为进步，现将本年度的工作状况总结如下： 一、思想方面 我在思想上严以律己，宠爱党的教育事业。与老师团结合作，能 够正确处理好老师之间、师生之间的关系，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还乐观参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作支配。 二、教学工作 作为一个青年老师，工作几年来，我始终严格要求自己，努力钻 研业务。争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标。所以，为了实 现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量。 三、微机室管理工作 本学期，学校微机室照旧在老师和同学的学习中起着不小的作 用，虽然条件简陋但是努力克服困难给老师和同学不小的关怀。美术科教电子画图，我供应教室;综合科查阅资料我关怀同学上网，总之只要用得上微机室就会供应最好的机会和服务发挥它最大的作用。另外，微机室的管理只有我一个人，机器系统有问题，我就不厌其烦一遍一遍的找领导要