做家教社会实践报告15篇.docx

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1、做家教社会实践报告15篇做家教社会实践报告1 实践时间： XX年8月1日8月15日 实践地点： 绵阳市花园小区 实践对象： 绵阳市警钟街学校二班级同学 原来暑假是预备留在学校预备复习考研的，也没想到去做什么家教一类的，但一次伴随学在人民公园，她暑假没回家预备在绵阳找个家教做做，在那等了一天时间也没有人过来问，直到其次天才有几个家长过来询问家教的状况等。这时恰好有一个阿姨走过来问了下我家教多少钱一个小时，由于我只是伴随学过来看看的，并不预备做家教，所以就顺便回答了个二十多一个小时，没想到那个阿姨就直接问我去不去她家教她女儿（或许是由于我的价钱比别人低吧），后来知道她的女儿现在刚读完学校二班级，但

2、这学期上课不专心，成果也从班上前几名到班上中下游去了，她怕女儿后面跟不上老师和同学的步伐，所以才出来找个家教的。刚开头我并不预备接的，由于这毕竟铺张我考研的时间，但后面想想反正是教学校，不用花太多的时间去思考，要是教高中的话我还不愿定能教得过来，毕竟高考三年过去了，即使是做得来也得花上很多时间去思考，不过学校的话应当还不再话下吧。所以就接受了下来，依据两人的商定，上半个月，一天两个小时50元，另外还给我100元让我帮她买点复习资料。 实践过程： 在开头上课之前，我先大致了解了下她的状况，并抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对她的状况略微了解了点：该生只有11岁，在班里是年龄

3、最小的，很聪慧，刚开头学习成果挺好的，但这学期上课不怎么专心成果落了很多，但她毕竟还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理地支配每天的学习和消遣。学习中还存在其它问题，比如不情愿做简洁的计算题，特别难的题不情愿动脑子，学习时宠爱谈条件，而且不能坚持下去。另外她还比较爱玩电脑玩耍。因此在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述状况，我为该生制定了一个“端正态度，循序渐进，劳逸结合”的学习辅导方案： “端正态度” 我很清楚作为一个同学，要想学习成果好，最重要的不是要多聪慧，而是要学习自主性强。一个同学只有做到自觉，才能把握自己，养成良好的学习习惯，不让父母操劳。虽然她还小，

4、但我觉得应当从小培育这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和阅历，给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法，还教育她为什么要养成良好的学习习惯，她认真地听着，时不时地问我很多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的，自然我不是以一种老师的口吻和她讲的，应当说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刀不误砍柴功”，依据后来的听课状况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最起码给她讲题目时感觉比以前听讲要认真多了。 “循序渐进” 正式开头补课开头了，首先我看了看她的期末试卷，语文：85，数学：86，英语：73，为了进一步检查一下她的基础，我又给她找了一套难度适中的题目让她练

5、练，结果也考得很不错，这样我就心里有数了。七上的内容不用复习了，做做暑假作业练习一下就行了。 白天上午给她补习七下的内容，只有数学和英语两门。就数学而言，感觉她基础不错，可以培育她的自学力气，对于每节内容，可让她先精读课文，边看例题边试做习题，把有疑问的任何一个地方做上记号，待她把每一节内容看完后我再给她详细解答。等她把书上的内容弄懂后再支配她做辅导书上的习题。但慢慢地她就有些耐不住性子了，说书上的内容很简洁，例题和课后习题都不用做，我反复的给她讲为什么要看书上的例题和习题，告知她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华，把这些弄懂后，其他题也不用怕了，而且这些题在考试时消逝的频率也比较高。无

6、论我多么的苦口婆心，费了那么多口舌后，她还是不到黄河心不死，看来没别的法子了，就依她的试试吧，等她吃到苦头后就自然会明白的。这样她看完书后就直接做辅导书上的题目，我在一边看着，很明显，做题速度慢了很多。做完后一检查，基本上还是对的，但正确率没以前高。就这样一个单元好不简洁弄完了，最终得来一个单元检测。她看着卷子，最终服输了，“哥哥，咱别考了，前面学的我又不会了。”看着她那副样子，我问她现在明白了我的良苦用心了吧，她惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。给她上几何部分时比我预想的要轻松，她的悟性很高，不用像老师给我们上课时要用一个个的模型，很多学问她一看书就能理解，不过对于比较难

7、理解的习题，我还是教她用纸张叠了模型来关怀理解。 辅导英语时，由于没有借到七下的英语课本，我只好买了一本教材完全解读，那上面有教材里的课文。她从学校三班级就开头学习英语，现在七班级学的内容差不多有一半她们都学过，因此前面几个单元我给她上的稍快点。我先让她把每个单元的课文认真看一下，再读一遍给我听听，帮她把不正确的发音订正。再让她认真看书上的学问讲解部分，把不懂的地方圈出来，遇到不熟识的单词要勤查词典。最终则是我来帮她梳理书上的学问点，告知她哪些是应当重点把握的，并给她解答全部的疑问，另外讲课文时我还给她补充了很多新单词、短语和课外学问。每天早上7：008：00这段时间我规定她必需认真读背单词和

8、课文，每篇课文都要在我这儿背的滚瓜烂熟，单词早晚听写两次。 为了增加她的阅读力气，我还另外支配她每天坚持做两篇阅读和一篇完型填空。 这两门每个章节学完后我还要帮她梳理一下，让她对每节所学的内容做到胸有成竹。最终再支配一个难度适中的章节测验，检查一下学习效果，这样让她也知道自己的不足在哪。在辅导中我也发觉了一些她的问题，比如说“眼高手低”：简洁的题目不愿做，而难的题目又不会做，我反复的告诫她这是学习的大忌，考试时最简洁失分，简洁的题目确定要做，难题要尽自己最大的力气去做。还有她学习时宠爱和我谈条件，她总认为我给她布置的作业过多，要我给她削减一些，我也认真的考虑过，但我不能答应她的要求。学问学习后

9、最快的把握途径就是通过大量的练习，数学和英语都是如此。其实我只是按我们那时做的一半布置的，应当是不算多的。 实践结果： 在我的辅导下，该同学渐渐开头在养成良好的学习习惯，虽然还没达到我所期盼的那种效果，但已经在慢慢显现效果，这是很令人感到欣慰的。两门功课在最终的综合检测时都取得了优秀的成果，而且她学习时的一些小毛病也改了不少。 社会实践体会： 第一，从事教学工作需要“专心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于七班级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展

10、心理学、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重孩子身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作需要“急躁”：面对一个学校的同学，他对学问接受和记忆的方式和力气都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对同学在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我

11、准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关怀。 由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种特别充实的感觉。转瞬她就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，她的父母很感谢我这段时间对她的关怀，看到她的进步，我也很欣慰。作为伴侣，她始终称我为姐姐，临别时我们拥抱了一下，那时，我感觉自己拥抱的不是我的同学，而是我的妹妹。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的支配上，孩子

12、的进步就是我最大的喜悦。 通过在暑期的这段家教生活，让我得到了很多感受。首先让我实践了老师这个职业的工作，熬炼了我的表达力气，交往力气以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生乐观影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！ 我通过这次短短十多天的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力气；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。我会始终关注这名同学的成长的，不断的进展中，这名同学得到了很大的进步，不过自制力才是最重要的，我希望她能够把握自己，该

13、学习的时候学习，不学习的时候就消遣，这才是好同学，我想在今后她会熟识到这一点的。我也会在不断的前进中得到更多的进步的，我信任自己可以做的更好！ 做家教社会实践报告2 经过了一个多月的教同学涯，现在的我对于老师这个称谓不再生疏，当别人称呼我老师时，没有了从前的躲避与羞怯有人说老师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实践只是沾上了老师的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了教学职务时，原先最生疏的称谓，瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈 参加教育实习工作，始终以来都是自己所擅长的，由于自己始终在假期从事这项工作，在上学期间，只要自己有空，就确定会参加到家教实习工作中来，在家教工作

14、中，不仅仅可以赚取一部分学费和生活费，更重要的是自己可以得到很大的熬炼，这才是我认为最值得去做的。我是师范类专业同学，在毕业之后，有很大的可能从事教育事业的工作，所以从现在开头参加实习，是极有必要的，我信任自己可以做好!作为一个师范类的同学，做家教可能是熬炼我们专业力气的最好方法了。通过做家教，我们可以发觉自己在教学方面的不足，这也能培育我们和同学之间的沟通力气，为以后当老师积累阅历。 本次是我第三次家教了，和前两次比起来，我觉得自己进步了许多。以前给同学上课的时候我的速度都是偏快的，也没有站在同学的角度去理解一个问题，上课也不懂得强调重点难点，但这学期，我知道我进步了。最终，我以补课本基础为

15、本，再在基础之上有所拓展，我想这样对大部分的同学都是有好处的。 其实我们都知道，若想成果取得进步，除了有老师的关怀，同学自己的自觉以及努力程度都是特殊重要的。今年暑假，在第一次星期测试中我发觉大部分同学都没有我想象中的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。这样，那么上课基本就成了无用功，于是我准备宁愿放慢教学进度，也要让同学记住教过的内容，假犹如学连复习过的内容还照旧不知道的话，那么教的再多又有什么意义呢?思而一再，我准备每天上课前都针对上节课的内容进行提问，若有不知道的，就让他们留下来补习。虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦，但是我们都信任：成功的小船在汗水的河流里起航。 自己也是从同学过来的，

16、所以我们也深深知道老师偏心对同学的损害。记得我初三的时候，我们班的老师特殊偏心，为了提高上重点高中的人数，老师们只抓班级前十名的同学，至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习，很少赐予重视。当时我们都觉得很难受，于是我和同桌商定，假如我们以后当老师，绝不当偏心的老师。可是经受过才知道，人其实都是偏心的，老师也是人，所以老师也无法做到对人人都公正，老师的精力也是有限的，因此无法重视每一个同学。这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的，这些也让我对我初三的老师们的偏见有所消退。但是，做家教老师的时候，我还是舍命的告知自己，每一个同学其实都需要老师的关怀，尤其是那些基础较差的同学，他们其实并不笨，

17、只是没有找到正确的学习方法，或者是缺少对学习的爱好，所以作为一个老师，我们不能放弃他，不管怎么样，我们都要试试，鼓舞他，关怀他，提高他们对学习的爱好，假如我们努力过了，那么我们至少不会觉得内疚、后悔了。 这是我上高校以来的第三个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过，在回家的路上我想身为当代高校生，多了解社会语言，社会习惯，和社会文化，那些应当和学校里老师教我们的有所不同吧。所以我准备回到家休息几天就去找一份社会实践工作，找一个熬炼自己的力气和实现自身价值的机会，让我的寒假生活更加丰富彩。 但是，回到家和父母协商后，由于存在平安问题，他们不同意去一些饭店，酒店之类的地方做服务员，他们建议我做

18、一份英语家教的工作，这样既不会太累，还能充分运用我的专业学问去关怀别人，我也同意父母的说法，当即预备一些为别人当家教所需要的资料，同时，母亲通过同事为我找到一份我满意的工作，得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，由于自己得到了一个熬炼自己力气的同时体现自身价值的机会，我的寒假生活又增加了一道绚丽的风景。 工作是教两个高中生英语，我就没有把她当成我的同学，而是当作妹妹来看。我要做的是他们整合重点，复习一下简洁遗忘的，详细讲解那些照旧不明白的。 辅导是在其中一个孩子家进行，时间原定是每天上午9点到11点个小时，中间有一段休息的时间，下午3点到5点，其实，假如任务多的时候，需要始终辅导到午

19、饭时间。第一天辅导，我并没有立即开头打开课本就课本上的东西惊醒讲解，而是围着桌子坐成一圈听他们说说自己的状况，哪里比较感爱好，哪部分还很薄弱，或许是学校的老师从来没有这样问过她们的学习看法，她们立即打开话夹子，争先恐后地对我说她们平常在学校上课时的很多不明白和很多她们认为不合适的地方，从学习讲到活动，从课堂讲到作业，从性格讲到爱好，最终，我们并没有由于讲了不少不欢乐的事而苦恼，反而都笑地很欢乐从那开头，我们成了真正意义上的朋。 在交谈中，我可以感受到她们都有很强的求知心，但是由于诸多缘由，她们的成果很不尽如人意。父母对她们抱以很大的期望，希望她们能够考上重点高校。而现在的学习状况，让父母感到担

20、忧。我感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对孩子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了孩子的将来，我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重，对于没有任何家教阅历的我来说，毕竟是一个“挑战”。 家教的其次天，我们开头正式辅导，但是我发觉她们在学习上很任凭，对自己要求不严格。开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是关怀他端正学习态度。我讲了我的同学的经受，阐明白同学的职责和学习的目的。她们似乎懂得了什，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。她们的听课状态比以前有了很大的改观。我在以后的讲课中，对她们的要求渐渐严格起来，

21、并经常讲解懒散的害处。她们虽然听得进去，但改观不是很大，不过这是可以理解的，毕竟还是小孩子。 在辅导她们英语之余，我还把他们从前做过的卷子拿出来，想要全面地为她们提高。我发觉上初三那个女孩儿的语文卷子字迹很潦草，很多错误都没有标出来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整齐的重要性，并帮她订正了错误。通过分析她的语文卷子，我发觉她在回答问题上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。一个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，叙述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维灵敏，有独特想法的孩子，假如她认真审题，仔细

22、做答的话，我信任她会有很不错的成果。我把我的想法和思路都告知她，她频频点头表示赞同。此后，我不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。 由于做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种特别充实的感觉。转瞬她们就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，英语水平也有了很大提高，她们的父母很感谢我这段时间的关怀，看到她们的进步，我也很欣慰。临别时我们拥抱了一下，那时，我真的感觉自己拥抱的不是我的同学，而是我的妹妹。这些天来，我把很大的精力放在了

23、课程内容的支配上，孩子的进步就是我最大的喜悦。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。开头的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受! 她家距宿舍并不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨，我到达她家时，都是满头大汗。屁股尚未坐稳，就要开头工作。 他们听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理，真无情。好在我很有急躁。每当她走神时，我都会提示她，耐着性子给她讲下去。她做题时，宠爱用眼镜观看，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听

24、”，从未做笔记。这正是她学习懒散的体现。我清楚地知道：懒汉在学习上是确定吃不开的。于是，我三番五次地告诫她，确定要改掉懒散的恶习。但是，她实际是“阳奉阴违”，或许她不愿尝试那种转变的苦痛吧。她有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给她讲解了几道物理习题，中等难度。她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问。她点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让她去做。结果，他们几乎是“全军覆没”。当时，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的.最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是她的缘由?不管怎样，有一点很清楚：那几道

25、习题，她根本没听懂。但她为什么撒谎呢?通过与马叔的沟通，我找到了答案：她的懒散思想使她遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，由于她懒得钻研。 面对懒散成性的她，我显得“束手无策”。学习成果的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒散是学习的“宿敌”。我没有什么“灵丹妙药”可以让他们一下子转变过来，只得不时地督促她，鞭策她，使她慢慢变得勤快起来。 转瞬她就要开学了，我也结束了家教生活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的效果。她的父母很感谢我这段时间对她的关怀，要我不定期地给她打电话来督促她。我会坚持这样做下去。 家教生活让我想起了很多东西，得

26、到了很多感受。我认为，城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地里去帮父母干些粗重的农活儿，她们能够体会到劳动的艰辛，深刻懂得幸福生活的来之不易。因此，她们不会懒散。相反，会更加勤劳地工作和学习，为的是能够过上更加幸福的生活。 然而，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很简洁养成懒散的习惯。 因此，从小培育孩子的吃苦力气很有必要。城市孩子缺少像农村孩子那样多的吃苦机会，我认为这是一种圆满。以上就是我的收获和体会

27、。同时，家教也让我熟识到了自身的不足。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生乐观的影响。 通过在假期的这段家教生活让走出校内的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们高校生更新观念，吸取新的思想和学问。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到了很多感受。最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的熟识。还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生乐观的影响。同时。这二十天熬炼了我的表达力气，交往力气以及职业技能，拉近了与社会的距离，也开拓的

28、视野，增长了才能，能更好明确自己的奋斗目标。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生乐观影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。 以上就是我的寒假的经受和感受，虽然不是那么的轰轰烈烈，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受和确定的影响吧! 做家教社会实践报告3 倒数其次天，我们进行了本次家教的最终一次“期末”考试，考试内容是整个家教的内容涉及范围，包括初一初二以及初三第一学期课程。考完后，我又接着刁难这两位徒弟，我下达命令，要他们今晚每人写一篇这次家教总结，全英式的总结，明天发表一下。 又是一个学期的学习生活结束了，我迎来了高

29、校来的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的学问、所培育的力气作一个检验，所以作为一名英语专业同学的我在当时看到支教实训的宣扬单时，几乎没有迟疑的就报名注册了，怀着忐忑担忧，同时感动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目标地，在有点混乱有点感动有点无奈有点焦急的漫长等待时间后，我入住于一户三水镇的人家，同学是一名刚刚结束初一的14岁女同学，于是乎，开头了长达一个月的教学 以快的速度了解同学的状况，并以施教，总的来说，结合同学的自述和作业的检查来看，英语科目是最最薄弱的一科，说的严峻一点来说可以是乱七八糟，看到她的作业之后我只有这一个想法，其次是数学，有些地方比较弱，于

30、是，我的教学任务就重点放在英语和数学方面了，特别是英语，成了每日必学科目以及最耗时科目。对于家教有过一些许阅历，特别自己又是英语专业的同学，所以很清楚要想在一个月时间快速提高英语达到该班级的高水平不是很简洁的事，只能从最基本最简洁的背诵开头因此，我给她订了一个方案：每天对她课本上的单词进行听写，每次听写两个单元。 一天接到高中同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，毕竟一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂准备参加聚会。 刚开头的时候，她的听写方面并不怎么理想，可以说是每天花了大量的时间来记忆单词，但效果却不显著，便每天抽了上午的些许时间进

31、行引导她通过发音来记忆单词，死记硬背不简洁，更简洁忘，发音记忆单词应当算是一种简洁又不易忘的方法。希望能对她有所关怀，也为她以后记忆单词供应一个有效直接的方法。在日常的教学方面制定了固定的上课时间，支配也很紧凑，除了基本的单词之外，还会每个单元依据该单元的语法，单词，短语写十个句子，让同学进行背诵，达到充分把握该单元的学问点，并且灵敏运用该单元的语言学问点等。通常下午会进行题目讲解，把上午所学所背所了解的运用到练习中，而不是只会背，要懂得运用。可是，算是一个对我比较大的打击，单词遇到习题会拼错，语法乱套，立即心情沉到谷底，这是个怎么的状况，思及此，感慨颇多，怎么样才能把这些正确有效的输入同学的

32、脑袋，并且达到举一反三的状况呢，着实是一个挑战 由于现在假如让他学得太精，到他们真正上课时，他就没心思听了！我只是略微得教育，对于比较难的单词先帮他列出来，教他怎样读和记忆。此外，我还提示他一些简洁错的单词，让他在今后多留意！ 从事教学工作需要专（钻）心：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于一班级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心理学、学校语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 回来后，总结这几

33、天家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这几天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的，大多缘由在于自己的教学方法的.不正确性，没有适应孩子心理的进展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应当多用引导的方式来教他，比如在数学方面。后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓舞，找到孩子的优点，激发他对学习的爱好。在后来的几次中，我也不断的总结阅历，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。 这次社会实践，不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自信，自信自己很有力气，自信自己能独立去面对以后的日子，自信自己确定可以在社会的淘金机里

34、闪出刺眼的光线，当然这次的社会实践还让我的实践力气，口才力气，处事力气有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。同时服务生的工作也让我的应变力气得到了很大的提高。我信任这些实践中的收获是在课堂上永久也学习不到的，它会让我受用一生！ 而数学方面，表现就比英语好很多了，只需略微提点一下，简洁说方法，同学便能理解，明显比英语轻松多了，也算稍稍劝慰一下我快沉入谷底的心 一天接到高中同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，毕竟一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂准备参加聚会。 小分队已经到达勤业社区街道办事处，与该小区负责人取得联系，预备进行食品平

35、安的宣扬普及活动，由于外面烈日高照，在街道办事处负责人与一些过往居民的劝说下，于是，小分队在勤业社区休息处进行宣扬活动的前期预备！小分队开头在选好的场地小区健身区进行宣扬场地的布置，不一会儿，很多居民 同学理解慢不是问题，同学反应有点迟钝我也能理解，但最不能忍受的是同学散漫的态度，在教学期间，多次消逝消极的态度，而这时考验的除了同学的心态素养，也算是考验我的时候，感觉很生气，感觉很委屈，我做为一名志愿者来，没有酬劳，我不介意，但是倾全部我的精力都放在同学的身上，把自己感觉最好的方法呈现给同学，得到的却是如此散漫的对待吗？我明白，有时我比较严格，比如不能忍受同学迟到，一旦迟到，必定有所惩处，比如

36、说多背诵一个单元单词等，听起来或许不太简洁接受，也是为了让同学知道，自己的错自己担当，不要老犯同样的错。有时感觉无法忍受，会向父母倾诉，我很感谢我的妈妈，她总是不断的开导我，在我快坚持不下去的时候我都能得到我妈的劝慰理解支持 在这种不断教同时也在不断学习的状况下，不知不觉一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感受，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地熬炼充实自己，比如说坚韧，比如说对生疏地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何把握自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如为时一个多月的实践，也从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己

37、发觉问题，分析问题，解决问题的力气，这次实践阅历中获得的一切都在告知我在以后的学习中应当怎样去弥补和提高。“实践是学问的源泉”，我认为我们应当多实践，这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的阅历，打好坚实的基础！ 做家教社会实践报告4 谈到做家教的体会，许多当过家教的高校生说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的力气，也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会确定，增加他们进入社会的信念。 当家教的过程中，就是人与人沟通的过程，在这之中，高校生

38、可以提前感受下社会是什么样的，在和家长沟通的过程中，你可以明白雇主和员工之间或许就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上；在教学的过程中，你也可以在教育过程中，不断的发觉问题，不断的改进，问问自己怎样才能让同学学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到学问的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与同学的关系，让同学宠爱你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母听到孩子说你补的好，以后就定了，就是你了，给我孩子补课。 如此，何乐而不为？不过，找到一份也不是简洁的事，要有急躁，不要心急。 提起暑假做家教，我遇到一高校生是一脸

39、的无奈。她说：“我从6月底就开头在xx找家教做，可始终也没有着落。后来去一家公司应聘，人家又以非长期合同为由不予录用。最终经同学的推举，才在xx找到一份双休日的家教工作。” 所以，慢慢来，有时候时机是可遇而不行求的。只要你把该做的都做了，你能做的就是等待时机，不要对自己的力气表示怀疑。 据了解，全文或全理的专业，在家教市场中的竞争力是很弱的。家长为孩子选择在校高校生做家教时，大多考虑对方在校成果、高考分数、综合素养。对于上面这位同学这样学法律专业的，被选择的机率就较小了。 综上，谈到做家教的最大感受，这位同学说得很简洁，“用心和同学沟通，做他们的伴侣”。这一点和我倒是持相同观点。我们都要用心的

40、去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。 这次的社会实践，真的，收获还是不少的，在和这位同学的母亲接触的过程中，真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦，对自己女儿不争气的成果，母亲的白头了都出来了不少，这位母亲说：“以后你回来了就找你给我女儿补课了。”我的回答是，我给她补了这一次，希望以后的就能靠她自己学好了，不需要再补课了。的确，我认为在学校学到才是最好的，或许由于我自己就是一个从小到大都没有补过课的同学吧，所以，在老师教授的过程中尝到学问才是最好的。而和这位女生成为伴侣，算是我这次暑假实践的最大收获了。以后在我的人生中，会有一位同学始终把我当做她的好姐姐了，真是人生一大乐事。 做家教

41、社会实践报告5 社会实践主题：创先争优谋进展，扶贫助困促和谐 社会实践时间为 XX年7月27日至XX年8月23日 社会实践地点:在广州市天河区天河东路的招飞中心宿舍602房 由于该实践是自发性的，所以参加者只有本人，现将此实践活动的有关状况报告如下： 基本状况 作为一名大二的老生，我不想成为“无所事事”的代名词，所以我要超前，不能让自己在颓废中度过轻松的时间再加上作为一个21世纪的新青年，我更加要为社会，为人民群丛做点事情。正是这种想法使得我有了去查找熬炼自我，为人民作贡献机会的动力。我之前参加了许多部门，如学院艺术团舞蹈队、青协会等，在不同的活动中，我的沟通力气、组织力气、协调力气和领导力气

42、都得到了相应的提高，但是，在兼顾学习之余，我照旧觉得时间对于我来说还是太富有了，因此，我想挑战一下自己，不局限自己在校内里，在社会上把自己“卖”出去。做兼职成了我的首选，至于做什么，我当时很冲突，可是，一个偶然的机会，我发觉了一个可以给高校生供应家教平台的网站优习网，继而我在那注册了一个账号，不久就有人联系我了，问我有没有爱好接受一份五班级数学和英语的家教工作，我欣然答应了这一请求。从今，我的家教兼职生涯开头了。我的工作是从XX年7月27日开头的，以后每天上午我都要授课两小时始终到XX年8月23日。聘请我的是一个外来工作者一般家庭，孩子的父母亲都是一般的工人，儿子上五班级，基础一般，需要加强。

43、虽然家教兼职钱不多，但是醉翁之意不在酒，对于这么一份工作，我想我的熬炼空间和那一份关怀小伴侣学习的成就感还是蛮大的，所以，一开头，我很努力地把它做好，可是做到后来我觉得自己应当高估了这份工作的重量，其实也不难，就教教小孩子嘛，其实不需要预备也能应付得了，慢慢地，我就变成了讲课都是临场发挥的了，虽然孩子听得懂，我也讲得清楚明白，但是于我而言，这份家教工作连续这样进展下去已经没有丝毫意义了，由于我的潜意识告知我，我正在歪曲了这工作的目的。后来经过深切的反省与检讨，我熟识到了自己的不足，并准时着手改正。这样，不仅我的工作得到了家长的确定，使我在易教网成为了屈指可数的星级教员之一，还令我自己从中获益匪

44、浅，进而达到了双赢的目的。因此，我要连续保持这种工作作风，争取更大的突破。 主要体会 “做大事的人都是从身边的点滴小事做起的，把大事当小事来做的人注定失败，而把每一件小事都当大事来做的人则注定成功”，我们不是没有做好一件事的力气，往往更多的时候是由于轻视了它，可怕做不了，抑或是没有把它的毅力。其实，只要心中常常这么想：“任何事情都值得我们去做，都值得我们把它做好”，那么，世上就真的没有事情能难倒我们的了。然而，要做到这一点可并非想象中那么简洁，可能真的要先“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。在我做了将近一个学期的家教兼职中，我觉得最大的体会还是

45、，要把学问完完全全地传授给一个人真的不是那么的简洁，它需要你课前做好充分的预备，并且还要有哄小孩子听课的技巧，使他肯听你讲，情愿听你讲，且宠爱听你讲，这对我来讲真的是一项很有挑战性的工作，但我告知自己，我必需做到。所以，在我给他上课前一天晚上，在做好备课后，我要不断思忖，明天用什么方法来吸引他的学习爱好呢？有时候，我会做几个牌术吊吊他的胃口，有时候又弄几个脑筋急转弯，甚至做几个搞怪特殊的动作来活跃一下气氛，总之，能用上的我都用，不过，效果还挺明显的，渐渐地他开头听我的话了，上课时小动作也不像以往那么多了，学习的效率也有所提高了，现在，他都不舍得我走了，由于，每次走的时候，我都会给他留点东西，例

46、如，我做个魔术给他，他让我教，我就说，等哥哥下次来吧。其实，人只要不断地克服惰性，勤思考，真的没有什么挫折是克服不了的。而且，对于我来说，看到我教的孩子在不断地进步，我内心的那种成就感真的是无法用言语来形容了。总得来讲，我在教他的过程中，才切身地体会到一样东西：我已经是成年人了，要教好别人，自己就得以身作则，成为他的模范，否则就是误人子弟了。 几点思考 一、其实人是很留意门面功夫，譬如说罢，无论我把课备得如何充分，假如我上课时自己的资料什么都不带的话，从家长的口吻中就能听得出来，我不带备课本就证明我是没备课而来的，他们给我的感觉就是，只要你有备课本，不管你真的备课了还是没有，他们都认为你备课了

47、； 二、现在的家长会认为家教若不能够让自己的.孩子有明显的进步，那么他们会毫不迟疑地炒你鱿鱼，由于，在我之前他们已经炒掉两个了，但是，他们全然不知道学问是靠日积月累的，或许今日在我让他儿子进步显著中也有之前那两位家教的功劳呢！ 三、可能社会真的是以利益价值为首的，假如雇主觉得你没有利用价值，他们也不会雇佣你。 问题和建议 一、无论做什么事情，都要给自己明确的定位，即为什么要做，怎样做以及做的目的； 二、在社会上工作难免会遇到别人对你的误会，不要尝试着有口去劝告别人，只要用行动去证明就行了 三、尽自己最大的努力去做你想要做的事情，即使最终失败，没关系，由于它是另一种意义上的成功。 总结 这样的社

48、会实践让我对社会有了较为充分的熟识，为我以后的工作道路做了铺垫，信任这次的经受会让我将来少走许多不必要的弯路。 感谢这个让我获益匪浅的经受，的确，它让我真正地成长了起来。 做家教社会实践报告6 我们知道，暑期社会实践是高校生思想政治教育的重要环节，对于促进高校生了解社会、了解国情、增长才能、奉献社会、培育品德、增加社会责任感等具有重要的作用。而且，党中央高度重视高校生的暑期社会实践活动。在这个暑假我也不想在像平常一样无所事事，我希望能提前体验一下社会。由于我学习的是师范专业，以后出来是要当老师的，因此我想我可以先体验一下当一位人民老师的感觉，也可为今后的工作积累一点点阅历。 实践目的：第一，勤