2015年广东省深圳市中考物理试卷（含解析）.docx

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1、2015年广东省深圳市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每小题0分，满分0分）1（2015深圳）下列哪个属于光的反射（）A树叶在阳光下成的影子B铅笔在玻璃后成的像C山的倒影D雨后形成的彩虹分析： A、影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；B、铅笔在玻璃后成的像是光的两次折射，故与题意不符；C、平静的水面上山的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意D、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现

2、象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的故与题意不符故选C点评：光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现象2（2015深圳）把一瓶矿泉水放在物理课本上，看到的情景如图所示，下列光学设备中，成像情况与它相同的是（）A放大镜B投影仪C照相机D近视眼镜分析：此时装有水的矿泉水瓶相当于一个凸透镜，此时将字放在凸透镜后面，即相当于将字放在了凸透镜的1倍焦距以内，故此时能看到一个正立放大的虚像，放大镜成像

3、情况与它相同投影仪，2fuf，成倒立、放大的实像；照相机，u2f，成倒立、缩小的实像；近视眼镜是凹透镜故选A点评：此题通过一个日常现象，考查了凸透镜成像的应用，首先要确定盛水的玻璃杯相当于凸透镜，凸透镜成像属于光的折射3（2015深圳）下列说法正确的是（）A此时的温度计显示温度为11B海波凝固时温度随时间变化情况C从冰箱里拿出的雪糕会冒“白汽”，这是升华现象D小明从游泳池里出来会感觉冷，这是蒸发吸热分析： A、温度计的分度值是1，液面在零刻度以下，因此该温度计的示数是11故A错误B、海波是一种晶体，而图象是晶体的熔化图象故B错误C、冒出“白气”，是空气中的水蒸气遇冷的雪糕凝结成的小水滴，属于液

4、化现象故C错误D、小明从游泳池里出来会感觉冷，这是因为身体上水发生蒸发现象，蒸发吸热故D正确故选：D点评：此题考查了学生对温度计的读数，物态变化，利用所学知识，解决实际问题，体现了学以致用，有意义！4（2015深圳）以下说法正确的是（）A冷水一定比热水的内能小，是因为冷水温度较低B汽油机在做功冲程中，是内能转化为机械能C用火炉烧水，是通过做功的方法增加水的内能D中午海滩上沙子比水热，是因为水的比热容较小分析： A、内能与物体的温度和质量有关，因此热水的内能不一定比冷水的内能多，故A错误；B、汽油机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程做功冲程高温高压燃气推动活塞向下运动，将内能转化为机械能，故

5、B正确C、用火炉烧水，是通过热传递的方法增加水的内能，故C错误；D、沙子发烫而水不热是因为水的比热容大，质量和吸收相同的热量沙子升高的温度要大，故D错误故选B点评：本题综合考查了内能、汽油机的能量转化、比热容的认识和理解，要牢固掌握这些基础知识5（2015深圳）下列说法正确的是（）A只要物体振动，人们就能听到声音B声音的音调和振动的频率有关C摩擦生电的实质是产生了电荷D相互吸引的小球一定是带异种电荷的小球分析： A、振动频率不在2020000Hz范围内的，在真空中的，距离太远或响度太小的，耳朵结构受到损伤的，这些情况听不到声音，故A错误；B、音调和振动频率有关，故B正确；C、摩擦生电实质是电子

6、的转移，故C错误；D、带电物体和轻小的不带电物体之间也吸引，故D错误故选：B点评：（1）振动一定发声，但声不一定被人们听到；发声一定振动，有的振动不一定被人发现（2）两小球相到吸引可能是两种情况：分别带异种电荷，或一个带电一个不带电6（2015深圳）将木块放在小车上，向右匀速直线运动（不计空气阻力）说法正确的是（）A以小车为参照物，木块是运动的B小车速度越大，惯性越大C向右行驶突然刹车，木块会继续向右运动D木块的重力与支持力是一对相互作用力分析： A、木块和车一起向右匀速直线运动，以小车为参照物，木块静止，故A错误；B、惯性只与质量有关，与速度无关，故B错误；C、小车突然刹车，由于惯性，木块保

7、持原来的运动状态，所以向右运动，故C正确；D、相互作用力是作用在两个物体上，木块的重力和支持力是一对平衡力，故D错误故选：C点评：本题考查参照物、力作用的相互性、惯性及力与运动的关系，知识点较多，属于中等题7（2015深圳）甲机械能比乙机械能的功率大，表示两机械在工作时（）A甲做功多B甲更省力C甲做功快D甲用时少分析：A、由W=Pt可知，功率大的机械做功不一定多，故A错误；BC、功率来表示物体做功的快慢的物理量，功率大的做功快，省力与功率大小无关，故B错误，C正确；D、由t= 可知，功率大的机械用的时间不一定少，故D错误故选C点评：本题考查对功率的认识和理解，属于一道基础题注意省力多少与功率没

8、有关系8（2015深圳）下列说法错误的是（）A甲：压力相同，接触面积越大，压强越大B乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等C丙：马德保半球实验证明了大气压强的存在D丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小解：A、由图可知，两手指受到的压力相同，左边手指与铅笔的接触面积大，由p=可知，在压力一定时，受力面积越大，压强越小故A错误；B、据液体内部压强的特点可知，在同一深度，液体向各个方向压强相等，故B正确；C、物理学家马德堡最早用实验证明了大气压强的存在，故C正确；D、科学家托里拆利最早完成了测量大气压值的实验，故D正确故选A点评：平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物

9、理知识分析实际问题的能力，注意题目要求，选择错误的9（2015深圳）使用以下工具可以省力的是（）ABCD分析： A、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、图示剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、定滑轮实质是一个等臂杠杆，在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆故选A点评：此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂10（2015深圳）如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm，g取10

10、N/kg，则（）A木块受到的浮力为4NB使木块完全浸没需要4N向下的力C木块的密度是0.4g/cm3D木块底部受到水向上的压强为103Pa解：A、木块排开水的体积（即浸入水中的体积）为：V排=10cm10cm（10cm4cm）=600cm3=6104m3，木块受到的浮力为F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg6104m3=6N故A错误；B、使木块完全浸没还需要的力：F=1.0103kg/m310N/kg（0.10.10.04）m3=4N故B正确；C、根据浮沉条件得，G物=F浮=6N，由G=mg和得：木=0.6103kg/m3=0.6g/m3；故C错误；D、木块底部受到水向上的压强：

11、p=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.06m=600Pa故D错误故选B点评：此题以正方体木块漂浮在水中，考查了学生对浮力大小的计算、密度的计算、液体压强的计算等多个知识点的掌握情况，是一道综合性很强的题目关键是公式的灵活运用11（2015深圳）下列描述正确的是（）A静止时在水平面上的小车受力图B匀速直线运动的路程与时间的关系C条形磁铁的磁场分布D电流表的读数为2.7A分析： A、小车静止，在竖直方向上受：向下的重力和向上的支持力，它们是一对平衡力，故A正确；B、匀速直线运动的st图象应该是一条经过原点的直线，而图中是一条平行横轴的直线，故B错误；C、在磁体外部，磁感线的方向总是从N

12、极出发流向S极，故条形磁铁的右端应为S极，左端应为N极，故C错误；D、由图可知，接线柱接的是00.6A，则分度值为0.02A，则由指针位置可知电流表的读数为0.54A，故D错误故选A点评：此题涉及到力的示意图，匀速直线运动的st图象，磁感线及其特点，电流表的读数等，是一道综合性较强的题目，也是中考常见题型12（2015深圳）当教室使用投影仪时，灯泡十分烫，要使用电风扇进行降温在使用投影仪时，要先打开风扇确保风扇正常工作后，才通电使灯泡发光，M为电风扇下面正确的电路图是（）ABCD分析：由题意可知，要先启动风扇，然后灯泡才接入电路；A、由图示电路图可知，灯泡与风扇并联，灯泡与风扇同时启动，不符合

13、要求，故A错误；B、由图示电路图可知，灯泡与风扇并联，没有总开关，灯泡一直接入电路，闭合开关后风扇才开始工作，不符合要求，故B错误；C、由图示电路图可知，灯泡与风扇并联，风扇总是接入电路，闭合开关后灯泡才开始工作，电路符合要求，故C正确；D、由图示电路图可知，灯泡与风扇并联，两者同时工作，不符合要求，故D错误；故选C点评：本题考查了电路选择，分析清楚电路结构即可解题；此类题目是结合开关在电路中的作用，进行实际分析，要根据题意进行理解13（2015深圳）如图，保持电源电压不变，开关S由断开到闭合下列说法正确的是（）A电流表示数不变，电压表示数变大B电流表示数变大，电压表示数不变C电流表示数变大，

14、电压表示数变大D电流表示数不变，电压表示数不变分析：由图电压表测电源电压，电流表测R1的电流，当开关S由断开到闭合，电阻R1与R2并联，电压表示数不变；R1的支路与R2支路互不影响，所以R1的电流不变，即电流表示数不变所以ABC错误，D正确故选D点评：本题考查了电流表、电压表的使用，并联电路电流的特点，关键是弄清开关S由断开到闭合过程中电路的变化情况14（2015深圳）下列说法正确的是（）A进户线是火线和地线B电能表的标定电流为20AC空气开关相当于保险丝的作用D电能表与空气开关并联分析： A、进户线为火线和零线，故A错；B、图示电能表的标定电流为10A，故B错；C、空气开关和保险丝一样，都是

15、在电路中电流过大时自动切断电路，故C正确；D、电能表和空气开关都串联在干路上，故D错故选C点评：本题考查了学生对家庭电路组成、连接及其作用的了解与掌握，属于基础题目15（2015深圳）对下列现象的描述不合理的是（）A甲：奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场B乙：闭合开关后小磁针静止后会指向如图所示的位置C丙：利用这个装置可以探究“电磁感应”现象D丁：电流相同，电磁铁的磁性随线圈匝数增加而增强分析： A、甲：是著名的是奥斯特实验，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，故不符合题意；B、乙：根据安培定则，可以判断螺线管的左端是N极，右端是S极，再根据刺激简单相互作用，小磁针左端为S极，右端为N极，故

16、符合题意；C、丙：是通电导体在磁场中受力运动的实验，这一现象叫电磁感应现象，故不符合题意；D、丁：电流一定时，匝数越多，磁性越强故D不符合题意故选B点评：本题是一道电磁学的综合题，考查学生对电磁学一些知识点的了解和掌握情况，是一道基础题16（2015深圳）关于安全用电，以下做法正确的是（）A让家里的多个大功率用电器共用一个插座B使用测电笔时，不能接触笔尾金属部分C用电器着火时，先用水灭火，再切断电源D有金属外壳的用电器必须使用三孔插座解答： A、让家里的多个大功率用电器共用一个插座，会造成电流过大，易引发火灾，故A错误；B、使用测电笔时，手不能接触笔尖金属体，但要接触笔尾金属体，故B错误；C、

17、用电器着火时，应先切断电源，再救火，如果先用水灭火，容易引发触电，故C错误；D、有金属外壳的用电器应使用三孔插座，这样可防止因电器漏电而触电，故D正确故选D点评：熟练掌握家庭电路中的安全用电常识，并能在实践中加以运用，有一定的现实意义，应引起我们的重视二、解答题（共6小题，满分0分）17（2015深圳）实验探究题在探究“滑动摩檫力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明的两次实验如图1甲、乙所示a、用弹簧测力计在水平方向向右匀速拉动物体b、如乙图所示，若拉动的木块上再放一个砝码，则发现弹簧测力计示数变大，说明在接触面积粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大如图2是探究“动能大小与哪些因素有关”的实

18、验装置a、运用质量不同的两个小球，从高度相同的斜面上滑下，为的是让它们在达到水平面时速度相同b、通过观察物体被撞击后向前滑行距离的远近可看出动能与质量的关系，上述过程中，出了转换法，还用了控制变量法的方法小明用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如图3所示，则所测金属块的质量是76.4g分析：a、用弹簧测力计在水平方向向右匀速拉动物体，物体处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力b、如乙图所示，若拉动的木块上再放一个砝码，则发现弹簧测力计示数变大，物体受到的滑动摩擦力变大，由此可知，在接触面积粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大a、运用质量不同的两个小球

19、，从高度相同的斜面上滑下，为的是让它们在达到水平面时速度相同b、通过观物体被撞击后向前滑行距离的远近可看出动能与质量的关系，上述过程中，出了转换法，还用了 控制变量法的方法由图3所示可知，所测金属块的质量是50g+20g+5g+1.4g=76.4g故答案为：a、匀速；b、压力越大；a、质量；速度；b、物体被撞击后向前滑行距离的远近；控制变量法的；76.4点评：本题考查了“滑动摩檫力的大小与哪些因素有关”实验与“动能大小与哪些因素有关”实验，灵活应用控制变量法是正确解题的关键18（2015深圳）如图1所示，用图1甲的电路图测量定值电阻Rx的阻值大小，图乙是未完成的实验电路该实验原理为：R=根据图

20、1甲的电路图连接实物图连接电路另一条线，应接在C（选填“A”或“C”）接线柱闭合电路前，应把滑动变阻器滑到A端（选填“A”或“B”），闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表没示数，则电阻断路（选填“短路”或“断路”）滑动变阻器除了保护电路外，还有一个作用是改变电阻两端电压测量电阻值，将滑动变阻器换成两个阻值电阻R1和R2（R1R2），分别进行了3次不同的实验，并记录下来，如图2所示，第三次数是图甲（选题“甲”或“乙”或“丙”）中进行的实验 电压 电流 电阻 第一次 0.85 0.14 6.07 第二次 1.21 0.20 6.05 第三次 2.11 0.35 6.03解：（1）测量定值电

21、阻阻值的实验原理是：R=；（2）滑动变阻器应“一上一下连入电路，由电路可知，定值电阻应与滑动变阻器的上接线柱连接，故应使用C接线柱，电路如下图：（3）为保护电路，连接电路时，滑动变阻器的滑片应位于最大阻值处，即A端；电流表无示数，说明某处发生了断路，电压表示数接近电源电压，说明与电压表并联的电阻出现了断路；（4）实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变电阻两端电压进行多次测量；（5）由表格中数据可知，第三次实验中，电路中的电流最大，说明总电阻最小，由于R1R2，总电阻最小的电路为甲故答案为：（1）R=；（2）C；如图所示；（3）A；断路；（4）改变电阻两端电压；（5）甲点评：本题考查了连接电

22、路图、电路故障判断、滑动变阻器的使用等问题，连接电路图时要注意电表正负接线柱不要接反；变阻器要“一上一下”连入电路19（2015深圳）同学用滑轮组提升一边长为0.2m的正方体物块，物块质量为20kg，如图所示：（1）人未拉动细绳时，物块静止在水平面地面上，求对地面的压强？（g=10N/kg）（2）当人用125N的力拉动细绳使物体升高1m，求此时的机械效率？解：（1）物块的重力G=mg=20kg10N/kg=200N，S=0.2m0.2m=0.04m2，物块静止在水平面地面上，对地面的压力等于其重力，即F=G=200N，对地面的压强p=5103Pa；（2）W有用=Gh=200N1m=200J，s

23、=2h=21m=2m，W总=Fs=125N2m=250J，此时的机械效率=100%=100%=80%答：（1）物块静止在水平面地面上，对地面的压强为5103Pa；（2）此时的机械效率为80%20（2015深圳）如图，是某电热水器的内部电路图，电源电压为220V，R1，R2为定值电阻，R1=22欧，R2=198欧其中R1为电热丝，给水加热；R2控制电路，使电路处于加热或者保温状态求：（1）当S1闭合时为保温状态，求此时电路中的电流（2）当S1、S2都闭合时为加热状态，求此时电路的电功率解：（1）只闭合开关S1时为保温状态，两电阻串联，根据串联电路的总电阻等于各电阻之和得：此时电路中的总阻值R=R

24、1+R2=22+198=220，则电流：I=1A；（2）闭合开关S1、S2时，电路为R1的简单电路，电热水器处于加热状态；电功率P加热=2200W答：（1）当S1闭合时为保温状态，此时电路中的电流为1A（2）当S1、S2都闭合时为加热状态，此时电路的电功率为2200W21（2015深圳）A、B两个用电器分别接入甲图的电路中，经测量，用电器A、B的I与U关系如图乙所示，写出从乙图所示的中获得的信息A用电器的电阻RA=10B用电器的电阻RB随电压的增大而增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）另外写出一条从乙图获得的物理信息电压3V时，A与B电阻相等（除外）解：（1）由A的图线可知：通过A的电流与

25、其两端电压成正比，即A的电阻是一个定值，当UA=3V时，IA=0.3A，根据I=，A用电器的电阻：RA=10；（2）由B的图线，当B电压U=2V时，通过B的电流I0.2A，此时RB10，当B电压U=3V时，I=0.3A，此时RB=10，由此可知RB的电阻随电压的增加而增大；（3）乙图中AB有一交点，此时它们的电压和电流都相等，即RA=RB故答案为：（1）10；（2）增大；（3）电压3V时，A与B电阻相等22（2015深圳）近年来，频繁发生轮船翻沉事件，以下是关于此事的一些材料信息请你模仿样例格式，从材料原方中摘抄出涉及到物理知识的内容，并写出对应的物理知识或规律救援队抵达轮船翻沉现场后，首先进

26、行水下摸索搜救工作，潜水员进入深水区时，需穿好潜水装备；之后救援队利用多台装有多个滑轮组的起吊机器，把船体打捞出水面；在清理船舱时，搜救员利用重锤砸开损坏变形的门窗，用撬棒撬开堵塞通道的重物，为了进一步进行水下搜救，救援队利用起吊机器，把船体脱离出事水域专家建议：如乘客以外落水，一定要穿好救生衣迅速离开船体，以防被漩涡再次吸入船只；同时应仰起头，保持身体倾斜，借助救生衣的强大浮力，慢慢浮出水面，浮上水面后，不要将手举出水面，要放在水下划水，使头部保持在水面以上序号材料原文物理知识样例以防被漩涡再次吸入船只漩涡越大的位置，液体压强越小用撬棒撬开堵塞通道的重物撬棒是省力杠杆，能够省力借助救生衣的强大浮力，慢慢浮出水面排开水的体积越大，人体所受到的浮力越大解：用撬棒撬开堵塞通道的重物时，撬棒是一个省力杠杆，能够省力；借助救生衣的强大浮力，慢慢浮出水面，由阿基米德原理F浮=gV排可知，救生衣排开水的体积越大，人体所受到的浮力越大；救援队利用多台装有多个滑轮组的起吊机器，把船体打捞出水面，滑轮组可以省力，也可以改变力的方向故答案为：用撬棒撬开堵塞通道的重物；撬棒是省力杠杆，能够省力；借助救生衣的强大浮力，慢慢浮出水面；排开水的体积越大，人体所受到的浮力越大（答案为不唯一，合理就算正确）