关于学校环境卫生的调查报告.docx

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1、关于学校环境卫生的调查报告关于学校环境卫生的调查报告1 目的：了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识。 时间：*月*日 地点：*学校 指导老师：* 调查对象：本校环境 调查记录： 一、优点 1、校内环境整体干净，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校内装扮得更加绚丽多彩。 2、垃圾桶摆放整齐，四周没有小纸片，更闻不到一股臭气。 3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染，让人赏心悦目。 二、缺点 1、校内门口的花坛里：桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。 2、学校的花坛，远远望去，表面上挺洁净。走近认真一看，零零碎碎的.小垃圾躲

2、在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观。 3、垃圾桶旁边的水槽里积累着污水。 4、垃圾没有分类，这样会造成资源铺张。 三、建议 1、从我做起，不要随地扔垃圾，假如看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡。看到别人在扔垃圾，准时劝阻。 2、可以把可回收和不行回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。 3、准时清理垃圾。 4、多设几个垃圾桶。 关于学校环境卫生的调查报告2 x校内环境关系到每个人的进展，一份好的校内环境调查报告是怎么样的呢。 一、调查结果分析 (一)怎样看待学校草坪被踩踏问题? 从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到许多在学校美丽的绿化草坪上存在许多突兀的现象有许多被“开拓”出或

3、是被“拓宽”的道路。为什么我们的校内这么多宽敞的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的状况也是这样呢?调查中发觉55%的同学认为是“便利，超近道”、28%的同学认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有许多设计时考虑不够人性化，不够合理，消失一些迂回的现象。特殊是同学必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是同学上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行准时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮

4、时，会使更多损害发生)一样，同学会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的同学认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种缘由造成的。 那么，应当如何处理这种现象呢?调查中发觉，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见同学都盼望转变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且盼望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应留意到的是认为“扩宽路面”的选项北区同学是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽缘由所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。 当然校内的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要同学的共同努力，共同爱惜，自我约束来完成。基于这样的缘由

5、，贵州高校同学会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题(见附录一，题4)。调查结果显示，认为“标语更加 形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。 (二)如何解决卫生的死角厕所卫生问题? 有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以许多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州高校的厕所卫生始终以来都是一个死角。假如你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。可能你对贵大的印象

6、便先“植入”不那么好的印象吧。由于，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。 那么，我们在校的同学对我们的厕所问题持什么样的态度呢?是不是同样的已“植入”不好的印象呢?调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满足，女生中甚至只有3%。认为“较满足，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也留意到，“不满足”和“特别不满足”的总结达一半(共计51%)。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做许多工作进行改善。 那么详细存在哪些问题，如何进行改善呢?除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题，71%的同学认为他们常常在厕所见到野广告，其中

7、女生中更是高达75%。还有37%同学认为应当解决好厕所卫生问题，42%的同学认为应当解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有准时修理的状况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更应当改善的是南区(41%)和男生(37%)。 (三)我们的校内清洁吗? “不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这好像是我们从学校开头就贴到墙上、并仔细地去做的事情。那么，我们的高校生是不是应当更加能够践行呢?我们的校内更应当清洁呢?调查结果显示，认为在校内里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶四周”、“卓箱里”、“垃圾池四周”会常常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是同学的

8、缘由造成的，后者则是卫生工的工作不到位、不仔细造成的。许多同学扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经达到。正所谓“上前一小步，文明一大步”，假如都做到了这点，可能这些问题 会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方竟然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来同学们的习惯急需要转变，莫非就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗?课桌是用来学习的地方，丢垃圾在桌箱里不仅影响校容，对他人的学习也带来不便(有38%的同学认为是自习时最大的问题)。因此，才有41%的同学认为要改善此种现象需要同学们的自觉，其中女生这样认为的高达50%。自觉并不是那么简单的，应当加大宣扬力度。同时也应

9、加大监督力度，有33%的同学就是这样认为的。对于“垃圾池四周”消失垃圾，则应加强清洁工的责任心，加强监督管理，加强清扫的次数、程度等措施来解决，有23%的同学就是这认为的。同时，许多地方也应增加垃圾桶，在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时，就有21%的同学应当增设垃圾桶。这可能也是为什么许多垃圾乱扔的一个客观缘由之一吧 关于学校环境卫生的调查报告3 垃圾箱进行了实地调查。在调查的过程中，我发觉了一些急需解决的问题。 在调查的过程中，我收获了很多，同时也发觉了一些存在的问题： （一）、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。这严峻破坏了小区的生态环境。更

10、糟糕的是，在小区范围内，这样的现象越来越严峻。 （二）、由于人们环保意识薄弱，常常是垃圾处处乱扔。所以垃圾箱四周各种生活垃圾随处可见。在垃圾箱旁边，你可以观察被丢弃的塑料袋、糖纸、泡沫、果皮，原先漂亮干净的小路变得惨不忍睹，人们在清洁了自身的同时，却把全部的污垢留给了小路。 我想提出以下的几个建议： 有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣扬、环保学问讲座等方法来增加大家的环保意识，教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾肯定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要乐观使用可再生利用的用品，削减白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣扬有关环保的法律，乐观向环保部门举报破坏环境的

11、行为。只有这样，我们才能重新回到原来的漂亮。我们真的盼望能在再次观察清洁的草坪，观察蝴蝶、蜻蜓在飘舞. 通过这次自我组织活动，我深化了解了环保学问，增长了社会见识，熬炼了社会实践的力量。我信任，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就肯定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回漂亮。 关于学校环境卫生的调查报告4 一进校门，我被眼前的一切惊呆了，新种的小草枯萎了，上面还有几张纸片，大树上的叶子也枯黄了，顶上还有很多垃圾袋，整个学校遍地垃圾，短短的几天时间怎会使学校这般模样呢？于是，我对学校的环境卫生进行了调查。 调查 我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大，而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料

12、瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐，可他们却说：“这又不是我们的包干区，又不用我来扫。再说了，丢到他们的包干区里，扣他们的文明分，我们班就可以当选文明班了，干嘛不丢。” 分析 1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。 2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩，不当心扔在了树上。 3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的 结论 学校卫生环境污染的缘由： 1、有同学在食堂吃午点，吃完后把袋子顺手乱丢，现在又是雨季，一下雨，袋子渗进土地里，袋子里的化学物质污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。 2、有同学把袋子扔

13、在了树枝上罩住了树的叶子，使树叶因不能汲取新奇空气而枯黄。 3、有些高班级的哥哥由于自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死 大量的事实告知我，我们漂亮的校内之所以变成这样，是由于各种人为的因素造成的，由于死了的花草较多，学校又要花一大笔钱去美化，真是一笔巨大的铺张。 建议 为了使我们的校内更美，我呼吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严峻的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更漂亮。 关于学校环境卫生的调查报告5 设指导委员会的要求， 9月22日上午，对校内环境卫生状况进行了专项检查。 从检查的状况看各学院都特别重视，乐

14、观组织进行环境卫生了清理，表现突出的一是领导亲自布置工作任务，组织师生集中对卫生死角进行了彻底清理，使环境焕然一新；二是依据详细状况制定了教室卫生检查评通报比制度，用制度确保了室内卫生，取得了明显成效；三是教学管理组，有方案地组织同学对进行了彻底清扫。 同时，在检查中也发觉了一些问题，主要表现在以下几个方面：一是校内内乱挂条幅现象比较突出，悬挂不规范，很不雅观，影响校内整体形象；二玻璃没有擦洗；三是有的部位还有乱贴乱画现象；四是有的楼前的宣扬板摆放不规范，并且大小不一，五花八门，影响整个楼的形象。 学校重申，要乐观营造以爱护环境为荣，破坏环境为耻的校内氛围；二是要切实担当起分担区保洁的责任，严

15、格对比检查标准，制定相应的工作措施，切实推动校内环境爱护工作。 关于学校环境卫生的调查报告6 校内是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整风光貌。美丽宁静的校内能让同学们更好地感受到高校的氛围、学习的氛围。而随着社会经济的不断进展，高校生校内环境建设方面消失了很多如铺张现象、环境爱护等严峻问题，为营造学校良好的学习环境，必需重视对校内环境的建设。 调查目的：本次调查主要是针对xxx的校内环境进行的，目的是通过对本校区以及在校高校生的调查，了解了目前我院校内环境的基本状况和更多的校内环境问题，以及对我院校内环境所存在的问题的看法、态度等，并借此加以改进我们的校内环境，从而营造良好的学习氛围，提高

16、学习效率和生活质量。 调查时间：20xx年6月15日至20日 调查内容：xxx校内环境，包括校区环境、教室环境、食堂环境、宿舍环境 调查方式：实地调查 调查人员：调查小组成员4人 通过调查，我们发觉我院校内环境建设方面存在较多问题，以下是我们在调查过程中发觉的一些基本状况以及提出的解决相关问题的对策。 一、关于校区环境 通过调查以及自己的亲身体会，我院校区环境整体满足度为70%，属于中等满足，究其主要缘由，在于校区的绿化上，校区绿化是校内环境优化的重要举措之一，然而， 我院校区绿化整体上远远做得不够，也是由于我院是刚刚建设的新校区，绿化难免少。而我院在20xx年春季学期，号召我院全体师生志愿捐

17、钱种树，我们期盼这些书的健壮成长，但是要达到绿荫还要几年。除了绿化问题，我院校区环境还存在以下问题： （1）宣扬栏的管理不够规范。上个学期之前，我院还没有设置特地的宣扬栏，导致多条主校道上摆满了宣扬板报，且较错乱，既不雅又阻碍交通。 （2）休闲木椅、石凳太少，也没有特地的休闲草皮，无法满意同学们读书 关于学校环境卫生的调查报告7 我们每天早上来学校的时候，学校门口和两边都被环卫工人打扫得干洁净净。可是中午放学的时候又变得满地垃圾，我很惊奇，上午还是干洁净净的，怎么中午就成这样了？我对这一状况进行了调查。 调查 一天早上，我特意早来了一会儿，观看四周的状况。 我没等多久，就来了两个卖蛋蛋饼的小吃

18、摊和一个卖臭豆腐的小摊。 我还发觉，学校门口的商店，比如红领巾、墨云轩等，它们门口全部都有废纸、塑料袋. 分析 1、每当放学的时候，学校门口就挤满了家长和孩子，摊贩就挑这个时候来卖东西。 2、学校门口的商店，虽然便利了我们买东西，但环境卫生差，满地都是垃圾。 结论 1、每当小孩子吃完吃的后就把剩下的东西顺手扔到了地上。 2、发传单的人把各种传单、优待卡发给同学后，同学看也不看就扔了。 3、在卖臭豆腐的地方买了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。 4、同学们在商店里买完学习用具后，包装袋不扔进垃圾桶里，而是扔在了地上。 大量因素告知我，学校门口环境的破坏完全是人为因素造成的。 建议城管部门与

19、学校应当加强合作，管一管这些摊贩、商店店主和同学们，让每个人都树立起环保意识，做到爱护环境，人人有责。 我班“眼镜”状况调查报告 席慧楠 我们一每天长大了，而眼睛却一每天变坏了，班里的近视眼陡然增多，我心头总飘着一团疑云：他们为什么会近视呢？又是怎样近视的呢？于是，我打算调查一下。 调查 我统计了一下全班的人数，一共68人，其中有14人近视，算上语文老师共15人近视，约占全班的21%，也就是全班的1/3。 分析 近视的同学大多都是好同学，爱读书的同学，造成近视的缘由肯定与平常的读书习惯有关。 结论 同学们眼睛近视的缘由有： 1、读书时坐姿不对； 2、在阳光下读书； 3、在行驶的车上读书； 4、

20、躺在床上看书； 5、在光线不充分的地方看书。 建议 要保持正确的坐姿，不在光线不充分的地方看书，近视了要准时戴眼镜，爱护好自己的眼睛吧，眼睛是心灵的窗口啊！ 关于学校环境卫生的调查报告8 一.调查方法及对象 此次环境调查活动，实行无记名调查的方法，调查对象为我校大一同学，调查方法是：要求同学独立回答一份校内环境调查问卷，然后通过回收答卷分析选项达到目的。 二.校内环境存在的问题 1 学校操场上、草丛中、过道上，时有乱扔纸屑、塑料袋、果皮、糖纸等现象存在。 2 学校过道墙壁上、廊柱上，常常消失脚印和粉笔灰的印迹现象。 3 学校传达室旁边的.开水炉地上部分潮湿，打开水时滴漏和往水池倒冷开水的现象。

21、 4 学校有少数同学带零食到教室吃的现象。 5 学校各科教案、文章等用纸、用墨量较大。 三.调查结果说明 通过这次调查活动，反映出我校同学普遍具有肯定的环境意识，在学校开展各类环境爱护活动的宣扬影响下，同学的环保意识不断得到增加。但从调查结果中不难看出，我校学校环境卫生状况还存在肯定问题。 关于学校环境卫生的调查报告9 代社会文明给我们提出了新的要求，环境美丽更是实现现代文明的重要标志，这已成为一种共识。作为现代社会文明的重要组成部分学校，其环境的美丽程度更是现代学校文明的重要标志。学校校内的环境当中，校内环境文明建设是至关重要的。为营造学校良好的学习环境，必需重视对校内环境文化的建设，校内环

22、境文化建设，在学校进展中越来显示其独特的一席之地。对现化高校生的心理需求以及将来社会的进展需要来加强对校内文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不行忽视的重大问题，理论和实践都告知我们必需重视对校内环境文化的建设。 正文： 调查缘由及目的： 进几年来，随着社会与自然环境污染的严峻，校内环境问题一日趋严峻，校内环境愈发受到威逼。我们所生活的环境毕竟如何，针对校内环境是否达标，校内绿化和对校内环境的爱护是否到位，我校高校生对校内环境的理解认同感等问题，特对扬州高校同学作了一份调查报告。 结果 通过发放调查问卷的方式，我们了解到，大部分同学并不是对校内环境特殊满足，尤其是缺少绿化，和下水道堵塞问题特别

23、严峻，还有人为的污染。 措施 一、加大宣扬环境文明和污染危害的力度，加强对同学的公民素养和道德的教育。如举办学问竞赛或者相关专业讲座、进行捡垃圾等的公益活动；二、对于校内周边的相关污染源，同学们可以进行由代表人员去与之进行交涉，寻求可以为双方都乐于接受的详细方案； 三、在一些具有代表性的日期，如青年节、劳动节、植树节等，可以组织同学在校内内进行植树种花等绿化活动，既好玩有有意义；四、对食堂、超市等人员流淌较快的公共地方，更衣加强监管力度，要严管污染源头，从根本上削减污染的泛滥 总结：校内环境文化是一个校内生态系统。众所周知，学校是有组织、有方案地进行教育的机构。从生态学的观点看，校内是一个独立

24、的生态系统，它有着自己的结构和功能。校内生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能量。校内环境文化，在培育同学综合性力量方面具有重要的作用。这种综合力量的培育并不是课堂教学所能够完全担当的，它需要多种规律的训练。校内环境文化，作为同学学习的重要场所之一，有其独特的作用。校内环境文化对同学有影响作用。重视对校内环境文化建设更是有着深远的现实意义。近些年来，学校 都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校内环境的绿化美化和设施建设，校内的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培育目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多

25、的精力散到了校内精神文明建设上来，特殊是对丰富校内文化生活赐予了高度重视。这都是由于我们已经熟悉到了学校校内环境文化的创建对同学的健康成长。 二、营造校内环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。校内环境文化，它具有特别而多样化的育人功能。假如说老师和同学是教育教学活动的主角，那么学校校内环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。校内环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：1、分散功能。学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的影响力在青年同学中形成一种无形的向心力和分散力，把青年同学行为系于一个共同的抱负信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品行。 2、激励功能。不同的校内环 15