关于测量的实习报告集合15篇.docx

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1、关于测量的实习报告集合15篇关于测量的实习报告1 实习时间：20xx年12月16日至2x年12月19日 实习地点： 1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区 2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区 实习小组信息： 组别：地球科学学院011081班测量6组 指导老师：x 组长：x斌 组员：x 组员分工： 选点与跑尺：x 观测与读数：x 记录与计算：x 描点与绘图：x 特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日连续进行测绘实习。实际日程支配为16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。 一、实习

2、目的与要求： 测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使同学巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，进一步把握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图力气，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟识，会熟识地形图，能够依据给定的地形图在实际中查找到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 同学通过本次实习应达到如下要求： 1. 把握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法; 2. 把握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力气; 3. 能够依据给定的地形图在实

3、际中查找到图上所示的点; 4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作力气与团队协作意识。 二、实习任务及内容： (一)小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域 2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形图。 3.内容： (1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的预备(包括测量记录计算手簿、2h绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品); (2)依据使测绘更加便利、有效、快捷的原则，依据测区位置，在图板上布

4、设把握点; (3)过程： 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图竟然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种-枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具乐观作用的，它们可以为我们的休息供应软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的猛烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。 把握点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些把握点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而

5、推算位置点的高程(海拔)。由于把握点的个数有限，尤其是位置好的把握点更是稀有，所以我们必需要有抢占有利把握点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占有利把握点上做了充分预备。 第一天，大家都没有一点阅历。到达指定区域后，各组杀向各方，去查找前一日展在图上的把握点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置查找把握点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边发觉了“地大i17”，短暂的兴奋后，我连续前行，i17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大i15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁

6、边的山上似乎有片草丛，那里或许有把握点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我准备上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。这里果真有点，“地大i05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，推断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大i40”也是这样找到的，它在i15对面的山坡上。估量这座山上还会有把握点，我就爬了上去。这时的我已有些疲乏。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果真有把握点，“地大i13

7、”，它照旧不是我们6组展在图上的点。 每一件事情都不是很简洁就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人最终凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们准备在把握点旁边架设支点，代替把握点。实际证明，这是多么英名而宏大的准备啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。 由于我组对困难估量不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力铺张在找把握点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起沟通了阅历，并对其次

8、天的测量做了更加具体的支配。大家相互鼓舞，要在后两日的测绘工作中发扬今日我组在找把握点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。 12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质高校校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得生疏，大家都没有了前一天的惊奇，各自拿着图板和记录本为即将开头的工作做着乐观的预备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组依据事先的支配不跟随大部队，直接前往我们的把握点-“地大i06”。i06的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地协商后，我们坚决地放弃了它，准备在其四周视野更加开阔地地方建立支点i06-1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘

9、工作正式开头，大家立刻投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着i06-1树立视距尺。我读取的数据经检验消逝多次消逝“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧急而劳碌。i06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作阅历，负责各项工作的组员都提出了相应建议，准备接下来先连续在i06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大i16”把握点。 在17日的测绘中，我们补齐了东边的

10、未知区域并利用i16点居于测区中心的位置优势向四周大量辐射测点，进一步完善了东北、西北和东南方向的数据，并测得3条山脊线和2条山谷线。考虑到把握点四周的地形给跑尺人员带来的巨大难度，虽然测点个数与前日相近，但我组的测绘实习最困难的部分已经完成，三个方向的地形图已具雏形。测绘结束的时间又一次到来，两日的工作已使大家变得比较疲乏。 12月19日，我们连续到龙泉山地区进行测绘。分析之前两天所描绘的测点位置，我们发觉在测区的西南方向我组缺乏足够数据。因此准备在地大“地大i32”四周建立支点i32-1,对测区西南方向开放宽敞的测量工作，并对东北、西北、东南三个方向补充适当数量的测点。经过全组成员的共同努

11、力，我们测量6组在12点之前完成了全部测量工作，负责绘图的同学开头了最终的绘制等高线的工作。13：20我们完成了在测区的全部工作，乘坐中巴返回中国地质高校，结束了4天的测量学实习。 关于测量的实习报告2 俗话说，实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学了很多理论学问，但是假如我们实际当中不能灵敏运用那就等于没学。实习就是将我们在课堂上学习的理论学问运用到实践中。 在为期两周的实习过程当中，我们组共进行了三个大项的实习。 一是，5月18日到21日的使用dj-6大地经纬仪进行导线测量和建筑施工放样。这项内容是在学校本部正门内的广场上进行的，依据实习支配要求，我们组在进行导线测量时，共进行了6站2

12、测回角度测量及距离测量。结束后，我们就进行建筑放样，我放了两栋建筑，(1)是分别用觇点f23和f20放出建筑n;(2)是分别用f22和f21放出建筑o。 二是5月22日到25日的使用ds-3大地一般水准仪进行等外水准测量，这项内容是在雁山校区四周进行。测量路线是一条闭合环路，共6个点，分别进行一次来回测量，往、返测量路程均大致为4。3公里。我在满足规范要求 的状况下测量了至少2公里的路程。 三是5月27日的地形图的识图与等高线的描绘。这项内容是在五通镇四周的山上进行。依据实习要求，我认真辩识了地图上图标与实物。并按等高线描绘图上指示的地点去实地认真观看了地形，并分别一一标注在图纸上。 全部实习

13、大项外业测量、观测完成后，接下来的时间便是整理测量观测数据，画等高线等。这样，短短的.两周实习便结束了。纵观整个实习过程，总结出了以下几点心得感受： 一。风雨中和历练 实习期间，天空并不作美。不管是用经纬仪进行导线测量，建筑放样，还是等外水准测量，我们都是在风雨和陪伴下度过的。特别是等外水准测量时，路线环境相当简洁，在泥泞的道路上，每前进一站都特殊困难。尽管有时雨量太大，而不能进行测量。但是只要雨足够小，我们组就会连续进行测量。风雨中，我们撑伞，是为了爱惜仪器不受潮，尽管我们全身已淋湿;风雨中，我们抱一块满是泥巴的木板，是为了仪器站得更稳，尽管鞋子已沾满了泥巴;风雨中，我们一路前行，是为了完成

14、测量任务，尽管脚下的路很长，而且坑坑洼洼;风雨中我们挺过去了，证明我们行，我们能吃苦。这就是一种历练。 二。团结就是力气 有人赞美我们为什么会测得那么快，由于我们组，不是一个人在战斗。装仪器，调脚架，大家七手八脚;你观测，我记数，大家分工明白;有问题，齐思考，大家帮忙指导。在我们组，大家都是公正看待，只要谁想测量多些，就让谁测。尽管有人会出错，但谁也不怪谁;尽管有人会测得慢些，但谁也不着急;尽管还会消逝小摩擦，但小不忍则乱大谋。我们就这样过来了，怀着平和的心态，相互关心，这就是我们团队的力气。 三。科学就要一丝不苟 俗话说“差之毫厘，谬以千里。”在测量中更能体现出来，无论是对点，还是调平，只要

15、有点偏差，就会产生很大的误差，甚至产生错误。因此，做测量工作就不能马虎。或许，有人想或许或许地测量合格就可以了。但这样做能使我们学到什么呢?生怕只能或许或许地测量出个概数吧。相反，一丝不苟地测量，你会发觉很多误差产生的缘由，并能尽量在以后去避开它。一丝不苟地测量，你会明白一个小失误会产生多大的后果。一丝不苟地测量，会练就你一双慧眼，让你去发觉问题的所在，并能找出解决的方法。一丝不苟地测量，这才是工作。 四。挑战你的耐性 测量工作，工程量很大，一次野外观测站就能产生厚厚的一本数据。假如你没有急躁，或许偷工减料就可以很快地测完。假如你没有急躁，就不会去发觉这堆数据中的错误的测量。假如你没有急躁，就

16、没有信念再去把错误的测量再次重做。假如你没有急躁，面对庞杂的数据，你可能宁愿选择放弃，而去抄袭他人计算出来的成果。而事实上，我们组不只一次发觉测量中消逝的错误，重做的测次数也记不得做了多少。因此，可以说，我们可以忍耐，可以耐住这纷繁而乏味的重复工作。进而得出科学的结果。 这就是我这次实习得出的总结。我认为，这就是学习的过程。在书本上学到理论，在实践中得到升华。我所学到的，这不仅只获益于测量学这个课程，更会获益于很多方面。 关于测量的实习报告3 测量学是争论地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密把握，测量和建立国家把握网，供应

17、地形测绘图和大型工程测量所需要的基本把握;为空间科技和军事工作供应精确的坐标资料;做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学争论。从微观方面讲，测量学的任务为依据要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域供应定位和定向服务;管理开发土地，建立工程把握网，进行施工放样，关心设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。 在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息

18、。过件信息高速大路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。 测量学的分类有很多种如：一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的同学，我们要重点学习的是一般测量学和工程测量学。一般测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要把握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。 一、实习目的与要求： 测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深同学从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作

19、的初步阅历和基本技能，着重培育同学的独立工作力气，进一步娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力气，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 通过教学实习同学应达到以下要求： (1) 生疏水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 (2) 把握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力气。 (3) 能了解地形册归的内外业组织工作。 (4) 把握用测量平差理论处理把握测量成果的基本技能 (5) 通过完成把握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的方案、组织与管理力气，培育良好的咱也品质和职业道德。 三、实习任务

20、及内容： (一)大比例尺地形测图 1。任务：每小组测绘一幅50cm50cm、比例尺1500的平面地形图。 2。内容： (1)平面把握。敷设独立导线网。 1)预备工作：仪器的检验校正、工具与用品预备。 2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。 3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制把握网略图、坐标计算、编制平面把握成果表、绘制坐标格网与把握点展绘。 (2)高程把握。 1) 预备工作：水准仪检校、工具与用品预备。 2) 外业工作：踏勘、选点、水准观测。 3) 内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。 实习时间：2013年11月

21、292013年12月10 实习地点：洛阳理工学院东校区文化广场 实习报告人：XXX 实习指导老师：XXX 我们要把握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问。 达到以下要求，具体要作到： 1。 生疏各种测量仪器的结构原理和用途，娴熟使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握仪器的检验和校正方法。 2。 明白各种测量误差的来源是主要有三个方面： 更多热门文章推举阅读： 1.工程测量实习报告范文3000字 2.工程测量实习报告集锦 3.工程测量实习报告怎么写 4.工程测量实习报告范文 5.2017工程测量实习报告总结 6.工程测量实习报告总结 7.2017高校生工程测量的实习报告

22、 8.高校生工程测量实习报告范文3000字 9.土木工程测量实习报告 (1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所准备的，属于客观误差来源。 (2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。 (3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难把握，属于可变动误差来源。 3。 避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差，要求作到： (1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 (2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。 (3)通过各种处理数

23、据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。 4。 生疏了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循确定的测量原则，如：从整体到局部、先把握后碎部、由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。 (二)实习过程： (1)实地探勘，选好把握点，领取仪器工具。 (2)经纬仪的检验 (3)水准仪的检验 (4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法。 (5)测回法及经纬仪的正确使用方法。 (6)业计算(四等水准的高差闭合差 角度闭合差 坐标计算 ) (7)依据坐标

24、展点 (8)碎步测量及平板仪的正确使用 第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简洁而简洁操作，方位角的确定我们接受坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学争辩。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。 其次周任务是局部地形图测绘(也就是碎部测量)。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个

25、担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必留意对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的乐观协作才能完成的顺当快捷，小组成员乐观合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检查员、绘图员(主要工作)即每项工作都参与其中，测量中辛苦难免，却不足以阻碍测量的步伐，上周的任务是放把握点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性熟识提高很大，选导线点的阅历也有很大进步，我们进行联合测图，最重要的是相互协调，体现团体的合作精神，这也是优

26、质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不行忽视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是体现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作，必需依据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进行精确的测量和描绘出来，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核;同时把各个测点按确定的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进行，这就更需要我们各组员的分工合作，团结全都，协调各项工作，并全理支配各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并生疏仪器的使用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一

27、段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以个组员的基础和力气都达到巩固学习的目的。各不尽全都，所以在支配测量任务的时候，就可以依据各人的实际状况进行分工，这样还可以提高测量效率。 三、收获体会： 为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，

28、而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。 通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力气，同时也拓展了与同学的交际、合作的力气。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大部分时间是担当着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所

29、以读数完成后，测量员应当立刻通知跑尺员，这样能够在确定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于紧急状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;依据我们小组读的数据反映，误差较大的点的值大部分是在读数较迟疑的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应当看准数据后立刻读数，如老师所说的，要做到稳，准，狠;每当四周有人或车经过时，应当将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应当接触到脚架，

30、这样随时作好了爱惜仪器的预备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，成功的避开了一名学校生有意踢踹脚架所可能带来的损失。专业素养的角度来看，我也获益匪浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性： 即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;在学校这样相对比较简洁的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲乏，更不用谈那些在状况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观熟识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应当也必需使自己具有相应的专业素养。

31、因此，在实际测量中我们尽量作到仔细，错了就返工，决不马虎。熟识到了在工程中，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的基础。 四、阅历教训： (1)展点很重要，展点的好坏准备了测量的速度; (2)试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响; (3)水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限确定要重新测量; (4)使用平板仪定向确定要精确，不然严峻影响图形的整体方位; (5)小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 关于测量的实习报告4 实习时间： 11月3日 实习地点： 东校区 实习目的： 1.依据测区状况

32、和把握点状况进行合理的选点与导线布设。 2.把握外业测量的方法资料的检查方法及过程。 3.把握内业的成果的计算步骤和方法。 4.生疏测量成果的质量分析喝和处理方法。 实习任务： 完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录把握点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线或附合导线方位角、坐标增量的闭合差的计算方法及概算。平差计算。 实习过程： 找到把握点，任取一点作为起始点按同一方向进行，依据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应立刻做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用油漆“十字”标记。在点位旁边的固定地物上用油漆标明导线点的位置并编写点好。导线转折角的测量，导线转折角

33、是由相邻边构成的水平角。一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米，水平角上下半侧回角值之差应不超过30，否则，应予以重新测量。导线角度闭合差应不超过24 。 关于测量的实习报告5 我是第七测量小组的组长，小组有九名队员，除了操作和管理仪器，我还负责制定测量方案，谐调管理组内的分工合作.另外，每天叫队员起床也是我要干的事.作为第一把手，领测量工具、场地踩点的任务自然划归我名下。第一天上午，老师在给我们讲解了相关留意事项后，便带领各组组长到现场勘察，然后给各组支配任务。我领到的任务是：以教工区20到24楼为中心，测绘一张250m250m的地形图，外加一份原始测量数据。

34、下午2点半我带领三名队员领了工具，由于之前只接触过dj6经纬仪，而我们拿到的却是精度更高的dj2，在没有学习如何使用它之前，它只是一个几万块钱的高级玩具。我始终自命不凡，但光学会 dj2的读数方法就花了我十几分钟，而我之后还得负责给本组队员授业解惑，第一次有感到有愧组长之位。不过还好，最终还是学会了，后来觉得那东西用起来还是挺简洁的。在给一名队员授经之后，我带上油漆，和另一名队员绕所测区域走了一圈，选了9个把握点。或许是太兴奋，又或许是第一次，我们选点时把教科书所列的留意事项忘得一干二净，这为后来的测量作业造成了很多麻烦。其实把握点的选定事关重大，这一着棋丢失了，将会对接下来的局势造成很利的影

35、响。以下是导线把握点选点的基本要求，摘录如下，以此为戒! 1、相邻导线点应通视良好，地势平坦，便于测角和量距; 2、导线点位应选在土质坚实、稳定处，便于保存点的标志和安置仪器; 3、导线点位应选在地势较高、视野开阔的地方，便于测图和放样; 4、导线各边长应大致相等，应接近于平均长度; 5、导线点应有足够的密度，分布均匀，以便把握整个测区。 2、3、4点我们做得不错，1、2点就有失严谨了。在后来的测量中，这两个失误也不断被放大，最终竟然放大到不得不重测的程度。我想，通过这件事，我深刻领悟到了“早知如此，何必当时”这句话的含意。那天下午除了完成了导线点的一般水准测量外，并没弄出什么成果来。收工回宿

36、舍后进行了内业计算，结果吓一跳，导线高程闭合差竟然达到了惊人的90mm.看来其次天得上个早班了。 其次天起了个大早，重新测了一遍导线点的高程，结果让人满意，闭合差在容许范围之内.第一天走错了一步棋，因此今日得慎之又慎。今日的主要任务是导线点的内角测量和视距测量，这两组数据都是计算导线点坐标时不行缺少的，而且事关成败，马虎不得。我和另一同学轮番上岗，负责观测;其它同学则负责立尺和记录。对于精度要求相当高的测量工作，一旦偏之毫厘，则可能会差之千里，而观测和立尺这两个环节准备着最终测量结果的精度和正误。作为观测当事人，刚才开头时，经纬仪的对中整平着实让我费了一翻脑筋，总觉得对中和整平就像鱼和熊掌，根

37、本没方法一起塞到胃里。后来通过各种途径的求助，学习，还有自我摸索，最终有了点眉目，再后来就是小菜一碟了。立尺这一环节也很关键，感谢上帝，给我们队赐了一名立尺之猛男，此君立尺稳如泰山，标尺在他手里就跟东海龙王的定海神(俗称金箍棒)一样纹丝不动。而这点，恰是测量工作最需要的。就这样，我们珠联璧合，把九个导线点的内角与距离测了出来。晚上进行了内业计算，结果又吓了我一大跳，闭舍差最终在容许范围之内了。我们的角度容许闭合差是120，而我们实测闭合差不到5，基本上可以忽视，实乃幸事。但“基本上” 并不能代表“完全”，有误差就得修正!晚上的任务照旧是数据处理，而这点恰是我不擅长的，但队中自有数据处理之能人，

38、我不必劳神苦思. 以前说过，在中国，许多东西都会成为考试的牺牲品，测量实习也避开不了.由于接下来的几天穿插了两门重要的考试，测量工作并不能正常的进行，但还是完成了几幢楼碎部点的测量。预备考试期间，我们抽空计算出了导线点的坐标，并展绘到图纸上，为接下来的工作做点预备。 最终一门考试的结束不仅意味着这个学期我们不必在为考试跟书本死磕了，还意味着测量工作重新回到了正轨。前些天落下了许多工作，因此唯有起早贪黑，加班加点才能赶上进度。把握点已经展绘到了图纸上，我们要做的就是以把握点为基准点，把测绘区域内的建筑物，道路，车棚，花坛等地物按比例放样到图纸上，最终形成一幅完整的地形图。碎部点的放样用的是极坐标

39、法，因此需要测的只是一个角度和一个距离，并且只进行一个测回。碎部点要求在现场同步展绘，测一点绘一点，便于随时校核。由于之前把握点的选择并不是很好，这对碎部点的测量造成了很大的麻烦。以下是几点不足之处： 关于测量的实习报告6 地籍测量实习作为土地资源管理教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂学问的必要环节。通过实习达到以下目的： 一、实习目的 1.了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。 2.娴熟把握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。 3.把握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。 4.娴熟把握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。 地籍调查形成的资料成果主要有： (1)地籍调查表

40、、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。 (2)地籍把握测量原始记录、把握点网图和平差计算成果。 (3)解析界址点成果表。 (4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。 (5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。 (6)地籍调查报告。 二、实习时间、地点 一)野外实习 时间：XX年6月19日-6月26日 二)校内资料整理 时间：6月27日-7月6日 三、实习具体内容 地籍调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查，其成果资料是爱惜土地全部者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。同时，通过地籍调查还可全面把握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况，以及土地在

41、国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的支配状况，从而为建立科学的土地管理体系，为合理利用和爱惜土地，为制定土地利用规划、方案及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、规范土地市场等供应信息保障。 一)地籍调查： 我们对上团城三街1000余户宅基地进行了调查，分别填写了地籍调查表。在调查过程中，老宅基地是调查的重点，同时也是难点。由于有关宅基地纠纷就源于此。老宅基地特点是多数是一院多户。在宅基地分摊上存在着很大分歧。另外，由于本地经济进展和时间的推移，许多老宅都已经倒塌。消逝了大面积的空心村，这是本次调查要解决的问题之一。 二)地籍把握测量： 地籍测量和一般测量工作的施测一样，也必需遵循

42、“先整体后局部”、“先把握后细部”的原则，首先进行地籍把握测量。地籍把握测量分为平面把握测量和高程把握测量。对地籍测量来说，通常只对测区建立平面把握，仅在山区和丘陵地区才实施高程把握测量。 本次地籍把握测量主要利用导线把握，依据当地已经给出的把握点来把握主要街道的位置以及一些房角点位置。以便最终精确绘制地籍利用现状图。地籍细部测量在地籍把握测量的基础上进行，其目的是测定每宗地的权属界址点位置、形状、面积等基本状况。地籍细部测量工作的内容是： (1)土地权属界址点及其他地籍要素的测定。 (2)绘制基本地籍图。 (3)面积量算。 三)宗地草图绘制及调查表填写 宗地草图是在权属调查时实地绘制的，描述

43、宗地位置、界址点、界址边和相邻宗地关系的实地记录。内容包括：本宗地号、门牌号和土地使用者名称;本宗地界址点、界址点编号;相邻宗地号、门牌号和土地使用者名称;界址边长、界址点与邻近地物点相关距离和条件距离;确定宗地界址点位置、界址边方位所必需的或其他需要的建筑物、构筑物等。 宗地草图必需在实地边勘丈边绘制，不得涂改，不得复制，其内容有确定宗地界址点位置的各种丈量记录和描述，因此宗地草图是解决土地权属纠纷、恢复宗地界址的重要凭据。 我们依据以上要求 绘制宗地草图，明确了每家每户的宗地四至，界址点，界址边长度，接着填写地籍调查表。对于老宅基地的调查表内容共用状况进行了明确的描述，并且精确计算了共用面

44、积。 四)实习地的宅基地利用现状图的绘制 野外工作完成后，我们把调查和测量的数据汇总整理，进行地籍原图(宅基地利用现状图)的绘制。 地籍原图是通过土地权属调查和地籍测量的数据资料绘制而成的，包括以下主要内容： (1)地籍要素：包括行政界线、邻居界线、宗地的界址点、界址线、地籍号、用途、面积、坐标、土地使用者或全部名称及土地等级等。 (2)图廓线、坐标格网、把握点等数学要素。 (3)河流、道路、建筑物、构筑物等地物要素。 四、实习总结 通过实习学会了以下内容： 1)使用经纬仪进行测角、测边;初步把握了图根、地籍把握测量、地形图、地籍图的测绘工作 2)把握了土地调查、地籍测量、土地整理、土地利用规

45、划 3)地籍管理、土地利用管理和争论土地利用，编制及实施土地规划的力气 4) 生疏国家有关土地资源管理的方针政策和法规，了解社会主义经济进展中土地资源管理的进展动态。 5)收获与心得 专业上的收获 实习虽然很辛苦，任务虽然很困难，但都不重要，重要的是我们最终收获了什么。测量是一门技术性学科，即使你懂的很多理论学问，不练是没有效果的。课堂上我们学了很多，但真实状况往往比你学到的要难。这是我在这次实习中感受最深的一点。所以理论学问与实践的结合是特殊重要的，尤其是地籍测量这门学科。从 当前来看，实习加固了课堂学问的理解，学以致用，增长了专业素养。上课时觉得学问都把握了，地籍调查的概念、流程都记住了，可是在实习中发觉对这些概念并没有真正理解，才会犯一些很低级的错误，如填地籍调查表时四至、土地权属性质会填错。实习真是一个很好的检验你毕竟有没有把握学问的途径。从长远角度来看，实习增长了我们的技能，为我们将来的进展供应了更多的选择。作为大四同学，将来布满着可能，而学好一门技能就能为你今后的人生道路填一片砖瓦。通过实习，学会了地籍测量的基本方法与流程，还把握了相关软件、仪器的操作使用。一开头接触全站仪的时候觉得挺难的，对中整平要花好久才能弄好，可是实习之后发觉速度明显快了不少，觉得好有成就感。 思想上的收获 听师兄师姐说地籍测量的实习很辛苦，所以很早就做好了思想预备。深化其中的确