辽师大版五年级下册信息技术教案全册可编辑可打印.docx
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1、20xx-20xx学年度第二学期学校教学设计 教案说明：本教案注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。学 科 ： ；任课班级 ： ；任课教师 ： ；20xx年 月 日 五年级 信息技术 达道湾学校 第三课 影片声音全包括 总课时：3教学目标：1、掌握插入影片的方法 2、掌握插入声音的方法 3、正确设置影片和声音的播放教学重点：掌握影片声音的插入方法 难点：根据实际情况设置声音影片的播放方式教具：演示文稿 多媒体计算机教学过程：一、热情引趣，导入新课。(1)欣赏影片。今天教师在计算机里放了好多好看的电景彡，一起去欣赏一下吧!我们已经学会了在幻
2、灯片中插入图片，怎样在幻灯片中插入影片呢?板书课题二、任务驱动，自主探究。 任务l：插入影片(1)打开“可穿戴的高科技设备”演示文稿。(2)插入一张空白幻灯片，输入“影片” 合作探究：小组看书讨论。尝试操作。交流反馈。 (4)播放演示文稿，全班汇报、交流。(5)巩固深化。 任务2：插入声音做背景音乐 教法同上三、拓展练习，内化认知。 给“可穿戴的高科技设备”添加影片和声音 学生演示 共同评议四、总结： 交流学习经验和心得 学习到的知识技能板书设计： 音片声音全包括 插入影片 插入声音教学反思： 第四课 内部跳转真灵活 总课时：4教学目标：掌握超级链接的方法； 掌握使用动作按钮设置超级链接的方法
3、。教学重点：给文本、动作按钮和图片设置超链接。教学难点：设置动作按钮，可以超链接到那些目标。教具：演示文稿 多媒体计算机教学过程：一、创设情境，激趣导入 1、播放幻灯片 2、与以前我们播放的幻灯片有什么不同？ 3、揭示课题，明确目的。二、 主题活动，自主探究。任务1.打开原始演示文稿任务2、创建目录和内容之间的超级链接1、学生结合书本尝试操作。2、请一位同学把你设置超链接的方法演示给大家看，老师有个小要求，就是要边操作，边说出你是如何操作的。3、师生总结：选中对象右击单击“超链接”点击本文档中的位置选择目标幻灯片。4、学生练习（老师巡视，个别辅导，注意反馈学生易错的典型和共性问题）5、刚刚，我
4、们已经建立了超链接，老师想看一下效果，该怎么操作？6、被超级链接的文字发生了什么变化？7、如果链接错误了怎么办？（引导怎样修改和删除链接）小结：超链接可以帮助我们很方便的实现幻灯片页面问的自由跳转。任务3、放映幻灯片，检验超级链接1、 从头播放幻灯片 2、检验超级链接的正确性任务4 保存文件五、 课堂小结： 学习到的知识技能六、 板书设计： 内部跳转真灵活 创建目录和内容之间的超级链接 放映幻灯片，检验超级链接 反思： 第五课 向外穿越也便捷 总课时：5教学目标：1、 掌握使用超级链接打开外部文件的方法。2、 掌握使用超级链接打开网页的方法。3、 对比分析超级链接到影片和直接插入影片的区别。教
5、学重点：掌握使用超级链接打开外部文件的方法和链接打开网页的方法。4、 教学难点：对比分析超级链接到影片和直接插入影片的区别。教具：演示文稿 多媒体计算机教学过程：一、 复习导入新课：1、 回忆把目录和文件内容超级连接的方法2、 那么超级链接是否打开外部文件和网页呢？明确目的二、 任务驱动，自主探究任务1、打开原始演示文稿任务2、插入指向影片文件的超级链接 小组看书讨论尝试操作。 交流反馈。(4) 播放演示文稿，全班汇报、交流。教师指导并演示讨论：对比分析超级链接到影片和直接插入影片的区别。任务3 插入指向网页的超级链接教学方法同上任务4放映幻灯片，检验超级链接效果1、从头开始播放幻灯片 2、在
6、首页上，单机图片，将启动系统默认的影片报饭费软件.任务5、保存文件三、 课堂总结：在学习中得到的启发以及学到的知识技能四、 板书设计：向外穿越也便捷插入指向影片文件的超级链接 插入指向网页的超级链接教学反思： 第六课 无人操作自放映 总课时：6教学目标：1、 掌握排练计时的方法。2、 掌握自定义放映的方法。3、 掌握设置放映方式的方法。教学重点：掌握排练计时和自定义放映的方法。教学难点：掌根据需要设置放映方式的方法。 教具：演示文稿 多媒体计算机教学过程：一、 激发学习兴趣：1、 播放幻灯片无人飞机已经诞生了，无人驾驶也有了，那么幻灯片能不能自己播放呢？2、 明确本节课研究目的二、 任务驱动，
7、自主探究任务一：打开原始演示文稿任务二：设置演示文稿的排练时间小组看书讨论 尝试操作。 交流反馈。播放演示文稿，全班汇报、交流。教师根据学生汇报进行操作并总结任务三：自定义要放映的幻灯片内容 教法同上任务四：设置放映方式 教法同上任务五：放映幻灯片，检验效果从头播放幻灯片，幻灯片按照预设，自动循环播放，直到按下esc键，才停止播放任务六：保存学生自己完成三、 总结：学习到的知识技能和本节课的亮点四、 板书设计：无人操作自放映 设置演示文稿的排练时间 自定义要放映的幻灯片内容 设置放映方式 反思： 第7课 演讲达人说嫦娥 总课时：7教学目标：1、了解多媒体作品的制作流程 2、熟练地插入影片和声音
8、 3、灵活等运用制作动画的方法 4、熟练地应用超级链接技术实现交互工作教学重点：熟练地插入影片和声音和应用超级链接技术实现交互工作教学难点：灵活等运用制作动画的方法教具：电脑 图片等教学过程：一、 复习导入新课：1、 说说关于用powerpoint制作幻灯片的知识你都了解那些呢？2、 教师根据学生的回答加以总结3、 明确本节课的学习目的二、 任务驱动，自主探究任务1：打开演示文稿任务2：插入影片和声音，丰富演示文稿的内容 小组看书讨论 尝试操作。 交流反馈。播放演示文稿，全班汇报、交流。教师指导并演示（注意插入声音以后幻灯片上会出现一个小喇叭）任务3：设置动画效果，再现卫星绕地球和月球的情形
9、教学方法同上任务4插入超级链接，实现交互操作学生自作，交流，演示任务5检查演示文稿的整体效果1、 从头开始放映幻灯片 2、检验插入的影片和声音能否正常播放 3、检验动画的动作轨迹是否正确 4、检查超级链接是否跳转到超级链接目标 5、修正错漏处，完成演示文稿2、 任务6 保存演示文稿 关闭powerpoint三、 总结：说说活动的经验和心得体会以及获得的知识技能四、 板书设计： 演讲达人说嫦娥 插入影片和声音 设置动画效果 插入超级链接 检验 保存反思： 第二单元 第一课 虚拟软件初相识 总课时：8教学目标：1、学会打开虚拟机器人软件 2、掌握虚拟机器人软件的组成 3、学会对元积木、执行器、传感
10、器的简单操作教学重点：掌握虚拟机器人的软件组成教学难点：学会对元积木、执行器、传感器的简单操作 教具：多媒体电脑教学过程：一、 谈话导入：1、 谈话：随着虚拟现实技术的快速发展，我们可以在一个虚拟的平台上学习它，这就是虚拟机器人。从本节课开始，我们就开始走进虚拟机器人的世界。2、 明确本节课的目的：二、 任务驱动自主探究：任务一；打开虚拟机器人软件教师操作演示回答：与我们以前打开的软件有什么不同？学生操作。任务二：认识虚拟机器人软件的组成1、 学生自主看书2、 在小组内说一说3、 交流归纳三、 巩固练习： 1、46页练一练 学生自由操作 教师巡视指导2、 拓展：46页想一想 3、 回答问题，动
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