二年级下册体育教案-(3)全册可编辑可打印.docx

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1、20xx-20xx学年度第二学期学校教学设计 教案说明：本教案注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。 学 科 ： ；任课班级 ： ；任课教师 ： ；20xx年 月 日二年级下册体育教案 召市小学一、常规队列、复习广播操及游戏活动学习阶段：水平一学习目标：能较准确掌握出升的太阳前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。 学习步骤： 一、统一规章、身体力行 教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。 2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。 学生

2、活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。 2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。 组 织：四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点：前四节操的动作名称和方法路线。 教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。 2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。 学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。 2.对自己充满信心，积极参与比评活动。

3、 教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。 2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。 学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。 2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。 3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队 三、创新延伸、展示技能 教师活动：带领学生进行柔韧性练习。 学生活动：充分展示自己，积极进行练习。 组 织：四列横队，图示同一 场地器材：田径场一片 录音机一台二、齐步踏步学习阶段：水平一 学习目标：快乐团结地进行游戏活动

4、，从游戏中懂得团结就是力量。 学习内容：游戏活动 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.组织学生队列常规练习。 2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。 学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。 2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。 组 织：四列横队 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能 教师活动：1.教师讲解示范游戏的方法要求，强调收播的要领和团结在游戏中的表现。 2. 组织学生进行游戏活动。 3. 及时对学生的每

5、次练习进行一次总结，找出原因，使每一次学生练习都带着不同的目的。 学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范鼓足勇气，做好充分准备。 2.积极的投入到练习中去，为能够争取自己组的胜利，不断为其他同学加油呐喊。 3.跟随老师的语言，每一次练习都干劲十足。并且通过游戏懂得团结就是力量的道理。 组 织：练习队型如图：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、展示技能，提高自己的运动能力 教师活动：讲解示范立定跳远的方法要领，组织学生进行跳跃练习。 学生活动：积极进行立定跳远的练习。 组 织：四列横队 场地器材：田径场一片 呼拉圈20 篮、排、

6、足、垒球共20个三、垒球 400米跑学习阶段：水平一 学习目标：能够记住齐步动作方法，较熟练做出这些动作，并积极参与小老师的活动，充分展示自己，体验成功。 学习内容：齐步踏步 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：讲解示范采蘑菇的规则和方法要求，先组织学生自由体验练习，重点强调双脚起跳和落地，然后组织学生看哪组同学采得最多。 学生活动：1、认真聆听老师的讲解观察老师的示范，并先自己尝试性地练习采蘑菇的动作。 2、积极进行游戏活动，用优美的动作去才漂亮的蘑菇。 组 织：把全体学生分成四组如图： * * * * 二、合作探究、掌握技能 教师活动：讲解示范动作，强调注意力集中，能够记住动作的

7、方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。 学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。 教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。 2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。 3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。 学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。 2、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意。 3、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学

8、齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能 教师活动：讲解游戏的方法规则，强调注意力集中，反应敏捷，启动快，不可以推拉自己的同伴；并且发展学生的奔跑能力。 学生活动：在教师的组织下积极投入练习，展示自己的运动能力。 组 织：四路纵队 自由分散练习 场地器材：田径场一片 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx四、50米快跑学习阶段：水平一 学习目标：在艰苦的练习中

9、锻炼坚毅的意志品质。 学习内容：50米快跑学习步骤： 一、情景的导入 教师活动：1.教师讲解小游戏的方法和和示范。 2.提出要求,组织游戏。 3.参与游戏。 4.组织游戏的比赛。 5.巡回的指导。 学生活动：1.认真的听教师的讲解,理解游戏。 2.自主、积极的参加游戏。 3.积极的进行比赛。 组 织： 自由的练习 二、熟能生巧 教师活动：1.提出要求，分发器材。 2.组织分组的练习。 3.组织计时的练习。 学生活动：1.理解教师的要求。 2.自主的进行练习。 3.努力的完成练习，提高自己的成绩。 组 织： 散点队形 三、艰苦的练习，提高自己 教师活动：1.讲解50米的练习方法提出要求。 2.组

10、织练习。 3.注意同学们的生理反应。 学生活动：1.理解教师的要求。 2.自主的练习。 3.锻炼自己的意志力。 组 织：自由的练习 场地器材：篮球场 短绳 计时表五、投掷学习阶段：水平一学习目标：能安全地进行分组活动并能在活动中不断改进投掷动作；培养坚持不懈的精神。 学习内容：投掷 学习步骤： 一、准备活动 教师活动：1.组织队列练习,提出要求。 2.组织游戏丢沙包的练习，提出要求。 3.教师巡回的指导。 学生活动：1.自主的进行队列的练习。 2.以小组为单位自主的进行游戏。 3.在游戏中要注意安全。 组 织：自由的练习 二、合作探究 重 点：注意投掷中形成真确的动作。 难 点：注意真确的投掷

11、动作。 教师活动：1.讲解投掷的动作要领,提出要求。 2.组织原地的练习。 3.组织进行垒球的投掷练习。 4.小结,纠正错误的动作继续练习。 学生活动：1.认真的听教师的讲解。 2.自主的进行原地的练习。 3.积极的完成垒球的投掷练习。 4.认真的总结,改正动作提高成绩。 组 织：集体的练习. 三、提高素质 教师活动：1.讲解素质练习的方法,提出要求。 2.组织练习。 学生活动：1.认真的听好教师的要求。 2.自主的练习。 组 织:自由的练习 场地器材：大操场、垒球20个六、立定跳远学习阶段：水平一 学习目标：自主练习，体现主人翁的态度，知道练习是自己增长本领。 学习内容：立定跳远 学习步骤：

12、 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：1.组织学生队列常规练习。 2.带领学生复习广播体操。 学生活动：1.听老师口令，精神饱满地进行队列活动，积极体现班级的精神风貌。 2.认真进行广播体操的练习，练习中做到动作规范到位，精神饱满。 组 织：把全体学生分成四组如图： * * * * 二、合作探究、掌握技能 教师活动：1.老师讲解示范立定跳远动作的方法和要求。 2.组织学生自行进行跳跃练习，老师巡回指导观察。 学生活动：细心观察老师的讲解示范，积极进行模仿练习。 教师活动：1.组织学生两人一组，在相互比较帮助中，来练习提高自己的跳跃能力。 2.组织学生46人一组，小组学生进行比试练习，各组选出跳跃

13、能力最好的一名同学，参加班级的跳跃大王的比试。 学生活动：1两人间团结合作，互相帮助，共同进步。 2.各组学生积极进行跳跃练习，体验动作，积极进行评比，选出自己组最出色的一名同学。 3.班级跳跃大王大比拼，其他同学给自己组的同伴加油鼓劲。 组 织：自由分散，在老师规定的范围内自由练习 三、创新延伸、展示技能 教师活动：带领学生进行柔韧性的练习。 学生活动：在教师的组织下积极投入练习，展示自己良好的柔韧性。 组 织：四列横队 场地器材：田径场一片七、立定跳远和50米跑学习阶段：水平一学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。 学习内容：立

14、定跳远和50米跑 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。 2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。 3、组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的地方。 学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。 2、认真随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的要求和要注意点，做到无声，没有接触。 3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。 组 织：如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教

15、师活动：1、组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习。 2、组织学生进行立定跳远练习，并进行测评。 3、讲解50米跑的各个阶段的要求和方法，组织学生进行尝试练习，后进行测评。 学生活动：1、积极投入各种跳的游戏活动，在活动中获得快乐。 2、谦虚认真，积极果敢，全力进行立定跳远和50米跑的测评，争取获得较好成绩。 组 织：练习队型如图： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、总结回顾 场地器材：皮尺一个 田径场一片 秒表一块 八、综合练习学习阶段：水平一学习目标: 能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行所学项目的

16、练习，学会自己管理自己，同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风 学习内容:综合练习 学习步骤： 一、情景导入 教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。 2.老师让学生在自然地形跑和老鹰捉小鸡游戏活动中，任选一项并讲解活动的方法和要求，组织学生进行练习。 3.老师再带领学生活动一下身体各个关节。 学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求 2.在老师的启发和激励下，选择一种活动项目并积极地和同伴进行练习活动。 3.积极随老师进行关节活动练习，并能知道活动的好处。 组 织：如图： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxx

17、xxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点：各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领。 教师活动：1.讲解活动的各个内容和活动地点，以及活动的方法要求，激发学生在练习中能够发扬相互帮助的良好品质，最后提醒学生当老师鸣哨后，立即开始进行轮换。 2.老师巡视观察学生的练习情况，密切观察，排除一切危险因素，良好调动学生练习的积极性。 3.集合队伍，针对学生的练习情况进行及时合理的评价。 学生活动：1.细心聆听老师的讲解和要求，知道练习的方法要求和组织形式。 2.在练习中能够积极果敢善于表现自己，同时又能积极和同伴密切配合。 3.结合老师的讲评，思考自己在这节课上的表现，自己评评看，

18、能够拿几分。 组 织：各项活动在老师的指定地点进行，老师的位置在跳绳和投掷垒球那里，观察和控制学生的练习情况 场地器材：短绳36根 垒球10个 沙坑一个 田径场一片九、50米快速跑(考核)学习阶段：水平一学习目标：1.知道50米考核的方法和要求。 2.能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己的最好水平。 学习内容：50米快速跑(考核) 学习步骤： 一、有趣的游戏 教师活动：1.集合队伍宣布课的内容，检查了解学生学生情况。 2.组织学生进行简单的队列练习。 3.组织学生进行慢跑练习，然后由学生自行进行各个关节的准备活动，老师巡视监督。 学生活动：1.快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进。 2.

19、认真进行队列练习。 3.积极进行慢跑活动，在跑动中展示出较好的精神 面貌并主动的进行准备活动练习。 组 织： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、认真考核、创造新高 教师活动：1.老师针对学生所做的准备活动，再带领学生做好必要的准备活动。 2.讲解考核的具体方法和要求，提高学生重视程度。 3.组织学生进行考核（为使学生能够取得良好的成绩，考核前强调跑动中的动作要求，强化学生的技术意识。） 4.总结学生考核情况。 学生活动：1.认真随老师进行准备活动练习，懂得做好准备活动的意义。 2.细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待。 3.认真练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现出良好的精神风貌。 4.和老师一起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在的位置，及自己在心中制定自己的打算。 组 织：如图： 场地器材：秒表一块 田径场一片 记录器材