兴趣小组工作总结15篇_1.docx

《兴趣小组工作总结15篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兴趣小组工作总结15篇_1.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、兴趣小组工作总结15篇爱好小组工作总结1 我校田径爱好小组，共有24人，来自四、五、六班级，现将本学期的小组活动状况作以下小结： 一、辅导内容 这学期以四、五、六班级体育课上的体育优秀生组建了田径爱好小组，在平常的训练中，着重训练了柔韧性、协调性、速度、耐力等身体素养的练习，提高同学的运动力气，为以后的专项训练作预备。 二、出勤状况： 每周二、三、四、五下午第三节课都支配了训练内容，同学都能按时出勤。 三、管理状况： 由于队员基础不同，为了取得更好的管理效果，我支配了四、五、六各一名同学作为田径队的正副队长，关心老师负责当天的训练，我还重视发挥骨干的作用，乐观制造机会让同学呈现自我，给其他新同

2、学做模范。在集体练习中，我也常常参与各项练习中，用自己的行动感染同学学习的热忱。在分组练习中，我巡回指导，队长协作，尽力为提高每一个同学的身体素养。 四、学习成效 通过一个学期的爱好辅导，同学们的身体素养有确定的提高，已涌现一部分乐观分子，但部分同学经受不住肌肉酸痛等身体反应，坚持不下来。 五、存在的.问题及下学期预备 目前田径队还存在着一些问题：同学的思想境界不高，怕苦，有退缩心理，另外得不到相关老师的支持，所以下学期要进一步做好同学的思想工作，同时在训练时间上适当调整和争取各方面的支持。我自己则要设计好学期训练方案，端正思想，以身作则，做到训练系统化，长期化，尽早定好每个队员的专项，进一步

3、加强身体素养练习和专项训练，努力提高专项水平。 爱好小组工作总结2 学校数学课外爱好小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不行缺少的一部分。 同学由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和力气水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的冲突，在活动课程中同学可以依据自己的水平和爱好自主选择爱好小组。可以参加本班级爱好小组，也可以自发组织爱好小组。 打破统一的课堂教学要求，选择生动好玩的活动内容，激发同学的习爱好，提高学习爱好就是要唤起和保持同学对学问的追求和惊奇心，充分利用外部因素影响同学的学习动机。 组织爱好小组活动假如局限于课本内容，

4、同学会感到乏味；假如脱离课本内容太远，同学会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科学问的水平同学在课堂教学中学习基本数量关系，并依据这些关系解答简洁的一般应用题和典型应用题。在爱好小组活动中可以应用基本数量关系，接受灵敏的解题方法解答好玩的应用题。小组的活动内容来自课本，高于课本，简洁引起同学的学习爱好。因此，选择爱好小组的活动内容应留意新奇性，实践性和综合性，在趣字上下功夫。 一、转变教学理念，以新理念开新局 正式上课前，我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考、吸取。新课标提倡的新的教学理念，如：同学学习内容应当是现实的，好玩的

5、和具有挑战性的；学习的方式应当包括动手实践，自主探究和合作沟通等等。依据这些熟识，我经常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中处处有数学；向他们介绍与学校阶段不太一样的数学课堂，如许多的结论都要由同学们自己去亲身经受或与同伴合作沟通，得班教学总体思路出自己的结论。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。 二、爱好为了提高学习数学的爱好和自学力气 提高课堂教学效率，使数学爱好班同学既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探究实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高同学素养为目的的教学思路

6、，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。 三、加强爱好课的学问与爱好、力气培育相结合 加强基础学问教学，要求同学更深一步地娴熟把握基础学问，在深化理解的基础上灵敏运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导同学的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在猎取学问的同时进展力气。培育他们对数学难题的直接爱好。合理支配各个竞赛学问的先后挨次。重点辅导是一个特殊重要的问题，也是关键问题。爱好班中不行能全部的同学都同等优秀，总会有几个特别精彩的.，对待他们不行能跟其他同学站在同一角度动身，要求要高一些，比如对我班的游嘉慧、李昊翔

7、、李哲豪、等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的学问面。平常关怀他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的学问。另外，我经常引导同学养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学学问技能的结构。数学课堂上，我允许同学对问题有不同的理解，疼惜同学的惊奇心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取精神，乐观培植同学深化探究的热忱。 四、激励促进同学全面进展 全班16名同学，对他们的学习评价，既关注他们对学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展，使评价结果有利于树立学习数学的自信念，提高学习数学的爱好，促进同学的进展。这样在确定程度上

8、调动了同学的学习乐观性。 五、成果与收获 经过一个学期的努力，本爱好班同学对数学爱好更浓了，姚雨轩同学在数学大王的竞赛中获得了一等奖的好名次。一个学年来，同学的数学素养得到了确定的提高，课堂学习气氛比较深厚，师生关系融洽和谐。 爱好小组工作总结3 在学校的要求和方案中，本学期的美术爱好小组成功的开展。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的爱好小组使同学把握基本学问技能的基础上，进展了同学的智力，并形成同学的共性品德。本学期爱好小组活动的主要目标就是对同学进行审美教育，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我留意在每节课中培育同学

9、全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力气，在表现美德行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们宠爱这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结： 一、培育了同学的对美术的爱好： 本学期参加美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多同学是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着惊奇心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分同学与其他美术班同学相比有着确定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满足其他同学，本学期我接受了蜡笔教学法。 水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也

10、是它。在美术爱好小组活动中接受这种绘画工具同学能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只 是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。 二、增加了同学参与实践的机会： 重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力气。本学期乐观我为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、争辩、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的.理论学

11、习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 三、丰富了同学的精神文化生活 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题学校生中华经典诗文诵读与运用的争论，我在爱好小组活动中创设了确定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟识，加深对艺术的社会作用的熟识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，在我的工作中还存在

12、着很多的不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。因此，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成果。 爱好小组工作总结4 开展爱好小组活动，是素养教育的需要，是使同学在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地进展的需要，因此，为了使同学在紧急的学习之余，进展自己的爱好爱好，培育同学的特长以及提高同学的整体素养，我校多年来始终坚持开展爱好小组活动。爱好小组由教务处的行政领导负责主持，支配有特长的老师任教、指导，要求任课老师有方案、有过程、有总结，以及成果呈现等。在过去的一个学期里，艺体教研组开设了两个爱好小组，分别是美术爱好小组和音乐其次

13、课堂，并坚持正常开展活动，通过爱好小组培育了一批特长生，多次参与了相关的活动，并获得了不少荣誉。现总结如下： 一、爱好小组活动内容丰富多彩 为了使更多的同学都能参与其中一项活动，进展一项特长，我校支配了艺体组的三位艺术专业老师，购置了一批爱好小组活动的设备和器材，每周活动2、3次，美术有毛碧芳、虞武、陈正年老师负责，音乐有张霞，杨小平老师负责，体育有周胜、吴烨、刘俊超老师负责。开设了合唱，素描、颜色、书法、田径等活动项目。 二、爱好小组活动初见成效 据不完全统计，每学期参加美术和音乐爱好小组活动的同学累计有70多人次。有许多同学为了全面进展，同时参加了两个小组，学 到了许多书本上学不到的东西。

14、同时，艺体爱好小组还多次参加了校、县的多项活动和竞赛，获得不少好成果。 三、爱好小组活动推动了学校各项工作的开展 爱好小组的活动，同时也推动了办公室、团委活动和学校整体工作的顺当进行。 艺体组爱好小组还关心学校相关部门开展各项工作，作为爱好小组的特色性，美术和音乐爱好小组参与了学校的多项活动，如每次的校内文化展览、美术展、三字竞赛、校运动会、元旦文艺汇演等活动都能观看爱好小组老师和同学的身影。 四、爱好小组的开展，也提高了老师的力气 “要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。担当爱好小组的老师，虽然是经过专业学习，但为了给同学上好课，老师们自己也投入到学习中去。陈正年老师一有时间就到画室里面去做范

15、画；张霞老师购买合唱用的.光盘认真学习；虞武老师也购买了大量的美术书籍，努力的根上时代的步伐，爱好小组活动的开展，大大提高了同学的综合素养。实践证明，参加爱好小组的同学大部分不但在学习上没有退步，反而在学习、生活中表现出非凡的力气。 成果只能代表过去，我们艺体爱好小组的建立宗旨是提高同学综合素养，培育和引导好同学的爱好，挖掘出一批在艺术上有特长的同学。前期的工作已经告一段落，下期我组仍连续深化爱好小组活动， 拓展爱好小组内容，争取越办越好，越办越强，努力成为我校教育教学的一个抢眼的特色。 爱好小组工作总结5 本学期的儿童画爱好小组主要目标就是对同学进行审美教育：培育同学健康、正确的审美观念。具

16、有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这一目标的实现，我留意在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美的力气，在表现美的行为过程中发挥同学的制造性。 在这个学期的爱好小组活动中,每一个同学都很乐观努力,在绘画水平和审美力气上都有很大的提高。同时，我对本学期的活动总结如下： 1、在儿童画爱好小组成立初，我就准备在低班级中选拔有确定绘画才能的同学，留意培育他们在绘画上的制造力气和想象力气，留意以爱好引导，慢慢对绘画有确定的熟识和了解。 在爱好小组的活动中,我特别留意爱惜同学的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低班级的同学在自己原有的基础上有

17、了长足进步和进展。 2、通过欣赏活动，欣赏优秀的儿童画作品以扩高校生的欣赏面，发散同学的思维，培育同学审美力气和想象力气。 3、在本学期的活动中,我引入了想象绘画和线描这两个比较有针对性的内容：一方面，同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 通过多种趣味美术活动，熟识颜色，了解颜色变化的过程，提高同学审美理解力气。同学宠爱涂涂画画，在画中熟识颜色对同学是一种不行反抗的.诱惑。在好玩的美术活动中，老师引导同学熟识颜色，激发同学对颜色的爱好，了解颜色产生的过程，加深同学的颜色体验，提高他们的审美理解力气。 同时，我在教学中接受欣赏、仿照、添加、

18、想象、制造等教学方法来激发同学的参与热忱，从而达到较好的教学效果。 4、通过涂色活动，逐步引导同学由任凭涂色到搭配涂色，进展同学审美表现力气。大部分同学宠爱明丽的颜色，但还不够留意颜色的协调。上色时老师应引导同学用某种颜色统一画面，形成主色调。具有某种颜色倾向的主题画，如画“春游”时，可让同学大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的景色。在此基础上，还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，同学用协调、对比的搭配方法上色，使画面颜色更加丰富、鲜亮、美丽。 五、美术组的活动是在敬重同学的共性进展基础上,经过老师的适当指导与培育,充分发挥每个同学的优点,使其形成自身的

19、特点。让他们觉得在每次活动中都很欢乐,都有收获。这才能让同学乐于参与你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热土上，开放更多小小的美术之花。 在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让同学得到全面的进展！ 爱好小组工作总结6 依据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面进展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必需辅之于其次课堂。党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素养的提高”。全国教育工作会

20、议上更提出了：中学校生应由“应试教育”转向“素养教育”。要开展素养教育，搞好爱好小组是特别必要的。 当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是学问面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培育新型人才，必需将第一课堂与爱好小组有机结合起来。爱好小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，爱好小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方面我校留意同学全面进展，培育同学健全的人格，健康的审美情趣和艺术制造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育同学的创新精神和实践力气，进展同学的共性特长，努力实现“人人都合格，个

21、个有特长”的目的。现将我校的爱好小组工作总结 一、 培育了同学的对美术的爱好： 有参加爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下的同学想参加爱好小组特别是初一班级尤为突出。 二、 培育同学的学问面： 在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且的是让同学把握了许多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、 增加了实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的

22、机会，特别是在今年的七十周年校庆中呈现出了他们的才华，赢得了宽阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、 丰富了同学的其次课堂： 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。 1、依据党的教育方针：使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面进展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这

23、就必需辅之于其次课堂。 、党的十五大报告中强调要“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素养的提高”。全国教育工作会议上更提出了：中同学应由“应试教育”转向“素养教育”。要开展素养教育，搞好其次课堂是特别必要的。 、在世纪之交，社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是学问面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培育新型人才，必需将第一课堂与其次课堂有机结合起来。 第一名。此外，我校乐观开展创建省体育传统项目学校，功夫不负有心人，20xx年12月，我校被省教委、省体育局命名为省级体育传统项目学校。 4.科技活动。 为了使同学人学校科学，爱科学，用科学，我校要求科技老师

24、指导同学开展小制作、小制造等活动，定期评比。几年来共展出同学手工制作5000多件。此外，还开展科技之春宣扬活动和科技学问竞赛活动，这些活动的开展，激发了同学对科技的宠爱。 5.其次课堂活动。 为了给同学制造施展才华，挖掘潜力的机会，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，成立了以教育主任为组长，教研组长为核心的“其次课堂活动领导小组，”，以体、音、美老师为主的课外活动爱好小组辅导老师队伍。其次课堂活动同其它课一样被排入课表，爱好小组每周进行活动。学校先后成立了绘画、电子琴、二胡、竖笛、口琴、舞蹈、合唱、田径、作文等十二个爱好小组。为了提高其次课堂活动的质量，教育处统一支配，实行七定(定人数、定地

25、点、定时间、定内容、 定活动次数、定老师、定考核)，充分挖掘内部老师潜力，建立一支课外活动的辅导队伍。一方面吸引有特长的老师调我校任教，另一方面培育素养好，有潜力的老师赴外学习培训；对特殊专业人才，我校为确保教学质量，向社会高薪聘用。要求老师充分发挥自己特长，教学活动要求有方案，活动前写出详实的活动教案。学校把辅导老师教学效果和工作奖金挂钩。同时对同学进行考核，每学期，每个爱好小组期末进行汇报演出呈现，对优秀生进行嘉奖。鼓舞同学乐观参与社会活动和各种竞赛，辅导老师做好推举工作，学校对获奖同学和辅导老师进行嘉奖。辛勤耕耘，硕果累累，电子琴爱好同学刘媛、陈梦杰等多次获县上竞赛第一名，合唱队在“六一

26、”歌咏竞赛中多次获第一名，书法爱好小组和绘画小组在县教研室和地区教研室举办的“书画大赛”中取得较好成果，“舞蹈组”在县教育局汇演中获优秀节目，作文爱好小组在省级刊物发表作品280多篇，180篇获奖。绘画小组在“全国少儿绘画竞赛”、“双龙杯”、“西部 -4-大开发”绘画竞赛中200多人获奖。 爱好小组工作总结7 一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了确定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 爱好小组的主要目标就是对同学进行审美教育，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，

27、成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我留意在每节课中培育同学全面的.美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力气，在表现美德行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们宠爱这种活动方式，家长们满意这种教育方法。 本学期我接受了油画棒教学法。油画棒这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中接受这种绘画工具同学能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在

28、进行油画棒基础教学的同时也加入了油画棒技法教学。 我重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力气。乐观为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、争辩、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的的美术教学中创设确定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟识，加深对艺术的社会作用的熟识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位，转变老师是课堂教学中唯一主

29、角的现象，提倡师生间的情感沟通和公正关系。鼓舞同学进行综合性与探究性学习。将加强美术与其他学科的联系，与同同学活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力气。重视对同学学习方法的争论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 开展美术爱好小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使同学学有所得，我要连续努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动同学的乐观性，将美术爱好小组开展得更加丰富多彩、富有特色。 爱好小组工作总结8 李利芳科学课外爱好小组是教学活动课程的一种组织形式、它是科学教学工作不行缺少的一部分。在活动中同学可以依据自己的水平和爱

30、好自主选择爱好小组。可以参加本班级爱好小组，也可以自发组织爱好小组，为了提高同学的学习爱好，现将一学期的活动总结如下： 一、在活动中我打破统一的课堂教学要求，选择生动好玩的活动内容，激发同学的学习爱好，提高学习爱好就是要唤起和保持同学对学问的追求和惊奇心，充分利用外部因素影响同学的学习动机。 （一）选择新奇的内容，引发了同学的学习爱好，探究各种工具的用力点、支点、阻力点。探究省力杠杆的用力点与支点距离和阻力点与支点距离关系，小杆秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引发同学的惊奇心，激发了学习爱好。 （二）选择活动内容应贴近同学的生活依据“切身性策略”，同学假如遇到自己过去阅历中生疏的东西，与自己将来目

31、标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好。爱好小组可以应用这一策略选择与同同学活亲热联系的内容。探究自行车上的简洁机械，探究形状与抗弯曲力气不是一件简洁的事。但在同学的亲自操作过程中好象找到了成为科学家的感觉，信念十足。 二、选择活动内容时紧密联系了课堂教学内容，组织爱好小组活动假如局限于课本内容，同学会感到乏味；假如脱离课本内容太远，同学会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科学问的水平。因此，选择爱好小组的活动内容应留意新奇性。 三、转变了原有的课堂教学方法，组织生动好玩的实践活动，著名心理学家皮亚杰认为，六班级同学的进

32、展是在与环境相互作用的过程中实现的。组织同学从事各种形式活动，使同学主体与外部环境客体发生乐观作用，通过思维过程的同化、顺应，不断丰富熟识结构，进展智力。 四、开展科学爱好小组活动，让全部的同学都行动起来，如“科学学问调查活动”、“故事会”、“科学试验操作”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面熬炼。 总之，通过组织课外爱好小组，激发了同学学习科学的爱好，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友情，科学爱好者和特长生的队伍扩大了，在“趣”字上下了功夫。组织课外爱好小组活动使同学乐学、会学、健康进展。 爱好小组工作总结9 时间过得很快，一学期一

33、晃就过去了，回顾这一学期乒乓球爱好小组的活动状况，真是又喜又有忧，在平常的训练中，孩子们的乐观性很高，但是，在竞赛的过程中却不能很好地发挥自己的潜能。 乒乓球运动是一项同学特殊宠爱的活动，通过乒乓球活动，引导同学树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培育同学合作、诚信、果敢、公正等优良品质，进展同学共性特长，促进同学身体、心理和社会适应力气等方面健康和谐的进展，丰富校内文化生活。 乒乓球竞赛是街道四项竞赛最重要的赛事之一，有男子、女子单打，男子团体和女子团体共四个部分，竞赛激烈强度和难度可想而知所以学校乒乓球爱好小组必不行少。我们结合学校实际，认真抓好乒乓球爱好小组项目训练。在教

34、学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按方案，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。 现将本学期乒乓球爱好小组工作状况总结如下： 一、基本状况： 本学期所辅导的乒乓球队员主要是由四、五、六班级的部分对乒乓球感爱好的同学组成。现有乒乓球队员18人，通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。 二、取得的成果及做法： 1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让同学明确体育训练的重要性，每星期五组织同学进行队会,准时总结本周的训练状况和支配下周的训练方案，发觉问题准时解决。大部分同学在训练中不能刻苦训练。要提高同学的身体素养和身体技能，光靠体育课是不够的，

35、同学素养的提高不是一日之功，体育课上，不仅要熬炼身体，还要对同学进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富同学体育生活，提高同学的身体素养和技力量量。每天训练时间支配： 训练时间：大课间、技能课、晚学后；训练纪律：教练员、同学都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。 2、加强对乒乓球特长生的重点培育工作，在全面进展的基础上，突出对体育特长生的培育，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有方案的辅导，发挥他们的特长，提高身体素养和运动技术水平，通过一个学期的努力，为各班级培育了一大批体育后备人才。在校及区级竞赛中取得了较好的成果。

36、3、竞赛方面工作，通过进行比评比优秀选手并进行嘉奖，增加了同学的学习乐观性。 三、存在的问题： 1、同学身体素养较差，不能够坚持熬炼； 2、个别同学学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多； 3、学校硬件设备较少，同学训练时间较少； 4、部分同学学习不够扎实。 5、同学由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要由于同学在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。 四、改进和措施： 1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。 2、乐观和学校、班主任协作，取得家长的理解支持，实际解决同学的出勤、思想等实际问题，免除同学的后顾之忧，使他们全心

37、投入到训练中去。 3、在训练中，教练员要做到区分对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在下学期竞赛中取得更优异的成果。 4、教练员加强学习把握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练阅历提高训练质量。 5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足进展。 6、营造浓郁的乒乓球氛围，使领导、老师、同学以及社会乐观投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺当开展。 爱好小组工作总结10 时间过得真快，紧急而又劳碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将语文爱好小组工作总结如下： 一、激发爱好

38、，让同学宠爱语文。 长期以来，同学的语文学习耗时多且效率低，始终是困扰语文教学的桎梏。我们针对这一问题，结合同学们的语文学习状况，经同学们的协商，始终要求建立语文爱好小组。我们深知，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多缘由外，主要是老师忽视了对同学的非智力因素的开发和培育，同学对语文学习缺乏爱好所致。爱好是最好的老师，它作为一种自觉的动机，一种特殊的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不入乐之者”。因此，要提高办事效率，必需千方百计调动办事者的爱好。爱好不仅是语文学习的动力，又是激发制造性思维的催化剂。基于这样的考虑，我们要提高语

39、文学习的效率，我们就必需激发同学语文学习的爱好，我们首先通过组建语文学习爱好小组让更多的同学都能宠爱语文学习。 二、开展活动，让同学投入语文。 仅仅单凭爱好还远远不够，我们必需要以活动为载体，体现语文学习和我们生活的联系。本学期我们就开展了春联大比拼、讲故事竞赛、成语接龙赛、朗读竞赛、古诗词回顾、语言万花筒、文学常识积累等活动，吸引了更多同学的参与，也让更多的同学投入到了语文学习的大流中来。通过活动的开展，使同学的阅读到视野扩大、文学修养得以提高、思想情操得以陶冶，做到了师生公正对话，生生互动、自由沟通，整个过程布满了愉悦的情感。极大地促进了语文的教育教学。 三、步入生活，让同学实践语文。 语

40、文课程标准关于“正确把握语文教育的特点”的表述中提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培育同学的语文实践力气，而培育这种力气的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文学问的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应当让同学更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中把握运用语文的规律”。 我们紧紧围绕这一要求，通过系列的活动开展，让同学走出课堂，步入生活，自己去挖掘语文学习资源，而语文课堂资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、各种标牌广告，等等。可

41、谓一切自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要大事，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源，成为语文实践的渠道，可以说语文学习的资源无处不在，语文学习的机会无时不有。我们就是充分利用学校和家庭等教育资源，开展综合性学习，拓展学习空间，增加同学语文实践机会。使语文实践活动贯穿于教学的全过程，通过课内外相沟通，使小课堂连着大世界。 总之，在本学期爱好小组的活动开展中，每一个同学都有所得，但我们也发觉了一些不足的地方。比如：由于同学学习基础的差异，导致活动开展时，基础较好的同学觉得太简洁；基础较差的同学会觉得无从入手；又如，一些同学在遇到困难的时候不能自己努力克服困难，过份依靠老师，而不

42、是自己去想法设法去克服。针对这些问题，我们将在以后的爱好小组活动中连续思考，寻求一些更有效、更符合同学实际的教学方法，使同学能更主动的学习，取得更大的进步。 爱好小组工作总结11 本学期我担当学校的舞蹈班的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分。通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、漂亮娇健的造型，形象逼真的道具，使同学从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增加才能，从而造就人才。依据本学期教学状况，现总结如下：课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合同学的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使同学对舞蹈更有爱好，同时提高同

43、学的舞蹈水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，着重培育同学的综合实践力气和创新思维力气。 对于舞蹈课的教学，我接受系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让舞蹈教学对同学的成长和进展起到更大的作用。我利用课外时间编排各类舞蹈，让同学能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。爱好是学习的动力。在舞蹈训练

44、中，首先结合认知内容向同学介绍有关舞蹈的学问，关怀同学了解舞蹈常识，增加他们的感性学问。 学习基本舞步和动作，引导同学按规律组合，进展同学的制造性。舞蹈课堂上，首先，我对同学进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对同学进行了民族舞蹈的学习。让同学了解汉族民间舞的风格和特点。为了迎接校内文化艺术节和六一节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了的舞蹈阳光下的孩子，并在此次活动中获的了丁字镇六一节演出特等奖和望城区庆六一活动二等奖。得到了校领导和家长的认可和好评，为舞蹈队奠定了良好的基础。给我们树立了很大的信念。 通过舞蹈训练能使同学增加体质，改进动作协调性，

45、提高动作的韵律感、节奏感，增加仿照力气，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对同学适应团体活动、遵守纪律都有关怀，对同学个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈班的教学送上一个新的台阶。 爱好小组工作总结12 这学期，在学校的支持和组织下，我们连续开展了美术爱好小组活动，通过活动提高了同学的绘画力气和审美，为了下学年能更好的开展爱好小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术爱好小组活动状况总结如下： 本学期爱好活动主要是针对每个阶段同学的年龄特点及其爱好爱好，将爱好小组培训的主题为卡通画。由于初一班级的同学年龄和绘画基础部分都比较

46、低，因此，初一班级的同学以基本的卡通人像画为主学习和训练，通过这些训练提高了同学在绘画中的观看力气和造型力气，同时通过欣赏和实践活动培育了同学健康良好的审美观，提高了同学对美术学习的爱好和乐观性。初二班级的同学对绘画已有了一些基础，因此，学习的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在本学期中进行彩色卡通画训练，在卡通绘画创作着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了同学对绘画工具、材料的熟识，也丰富了作品的效果。同时 重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力气。本学期乐观为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、争辩、对话、等活动，引导

47、同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在美术教学中留意对同学审美力气的培育。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的.机会，引导同学开放想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟识，通过比较、争辩等方法，引导同学体验、思考、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设确定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟识，加深对艺术的社会作用的熟识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓舞同学进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与同同学活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力气，重