五年级下册综合实践活动电子教案： 5、消防安全与幸福生活-长春版.docx

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1、备课人学科综合实践周次11活 动主 题5、消防安全与幸福生活活 动目 标1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。3、学会辨析生活中消防安全行为正误。活 动重 点学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。活 动难 点学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。活 动方 法调查分析活 动准 备微机室网络课 时分 配2第 1 课时活 动 过 程补 充 完 善 一、活动课题的提出在高度文明的今天，我们在生产、生活中仍然离不

2、开火。火，它给人类带来了光明和温暖。但是，火一旦失去控制，将酿成灾害性的事故，会给人们的生命财产造成巨大的损失。如何提高人们的消防意识，减少身边的消防隐患，如何唤起每个人对消防安全的重视，是我们应尽的责任和义务。二、活动过程1、查一查：查一查消防知识。（1）近年来，国内外重大火灾统计。（2）我们身边的消防隐患。（3）消防常识知多少。2、探究计划：探究目的、探究方法、时间安排、组员分工、成果形式。3、查资料：近年来，国内外重大火灾统计。三、活动总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：5、消防安全与幸福生活火灾作业设计：第 2 课时活 动 过 程补 充 完 善 一、活动课题的提出上节课我们了解并

3、探究了近年来国内外重大火灾的情况，这节课我们一起来学习消防安全的相关知识吧。二、活动过程1、实地考察。（1）在班级和学校查找到的安全隐患有什么呢？（2）这些安全隐患你打算怎么解决？（3）在家里及小区内你发现了哪些不安全的因素？（4）你有怎样的解决方案呢？2、认一认：认我们再认识一些消防安全标志吧！消防安全标志由安全色、边框、以图象为主要特征的图形符号或文字构成的标志，用以表达与消防有关的安全信息。识别各种消防安全标志，能增强消防意识，有利于预防火灾，减少火灾损失和人员伤亡。3、展示台：通过参观、采访、调查、考察、收集等活动，同学们一定汇集了大量资料。一小组为单位，将资料整理后，再在全班进行展示、交流吧。三、活动总结 通过本课的学习你有哪些收获？板书设计：5、消防安全与幸福生活消防安全标志作业设计：教学后记：