新教科版科学四年级上册1.1 听听声音（ppt课件）.pptx

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1、刘老师教案课件1.1 听听声音科学科教版 四年级上册刘老师工作室刘老师教案课件聚焦：听声音，辨声音鸟鸟叫声叫声汽汽车车喇喇叭叭声声狗叫声狗叫声咳嗽声咳嗽声刘老师教案课件雷声雷声下下雨雨声声溪水声溪水声马马蹄声蹄声刘老师教案课件敲敲门门声声闹闹铃铃声声大大鼓鼓声声笛笛子子声声刘老师教案课件听一听周围的声音科学聚焦科学聚焦通过聆听分辨，无论是动物的叫声、自然界的声音、还是人类生产生活发出的声音，它们都是各有特点，各不相同的。有的声音强，有的声音弱，有的声音高，有的声音低，有的声音悦耳，有的声音刺耳我们可以将这些声音分成不同的类别。刘老师教案课件听听声音听听声音刘老师教案课件探索：听声音，描述声音（

2、一）（一）给给声音分声音分类类鸟鸟叫声叫声汽汽车车喇叭声喇叭声 狗叫狗叫声声咳嗽声咳嗽声 雷声雷声下雨下雨声声溪水溪水声声马马蹄蹄声声敲敲门门声声闹铃闹铃声声大鼓大鼓声声笛子笛子声声动动物的声音物的声音自然界的声音自然界的声音人人类类生生产产生活生活发发出出的声音的声音、刘老师教案课件（二）再次听声音，描述声音（二）再次听声音，描述声音科学科学 词汇词汇高高 低低 强强 弱弱悦耳悦耳 刺刺耳耳我听到的声音听到的声音声音是怎么发出来的？对声音主要特点的描述仔仔细细听声音，描述声音听声音，描述声音。（提示：可以适提示：可以适当用科学词汇当用科学词汇）鸟鸟叫声叫声鸟鸟的喉的喉咙咙很很动动听，一会听，

3、一会高高，一会儿，一会儿低低汽汽车车喇叭声喇叭声司机按汽司机按汽车车喇叭喇叭很响（很响（强强），比），比较较刺耳刺耳狗叫声狗叫声狗的喉狗的喉咙咙比比较较响（响（强强）咳嗽声咳嗽声人的喉人的喉咙咙男人的咳嗽声比男人的咳嗽声比较较低低，女人比，女人比较较高高雷声雷声云云层层之之间产间产生生响响（强强），低低，比，比较较刺耳刺耳刘老师教案课件我听到的声音听到的声音声音是怎么发出来的？对声音主要特点的描述下雨声下雨声雨滴撞雨滴撞击击物体物体比比较轻较轻（弱弱），），悦耳悦耳溪水声溪水声溪水撞溪水撞击击物体物体比下雨声响，比下雨声响，悦耳悦耳马马蹄声蹄声马马蹄撞蹄撞击击地面地面比比较较沉沉闷闷（低低），

4、有），有节节奏奏敲敲门门声声手指撞手指撞击门击门比比较较响（响（强强），比），比较较刺耳刺耳闹铃闹铃声声闹钟闹钟指指针针撞撞击闹钟击闹钟很响（很响（强强），比），比较较刺耳刺耳大鼓声大鼓声鼓棰（鼓棰（chu）撞）撞击击鼓面鼓面很响（很响（强强），比），比较较沉（沉（低低）笛子声笛子声嘴巴吹，手指按嘴巴吹，手指按很很动动听，一会听，一会高高，一会儿，一会儿低低刘老师教案课件（三）（三）对对声音声音问题问题的思考的思考回回忆忆声音的知声音的知识识和相关和相关问题问题，然后，然后记录记录下来，并与同学交下来，并与同学交流。流。活动手册活动手册对声音问题的思考记录表我已经知道的声音知识我还想知道的声音

5、知识刘老师教案课件拓展：识音符，辨高低乐曲的音符 音符的高低顺序（由高到低）听一段听一段简单简单的的乐乐曲，曲，识别乐识别乐曲中的音曲中的音符，辨一辨它符，辨一辨它们们的高低的高低顺顺序。序。dosoulafamire刘老师教案课件总总 结结我我们们周周围围充充满满着不同的声音着不同的声音，有，有动动物的叫声、大自然的声音、人物的叫声、大自然的声音、人类类生生产产生活的声音等；有的声音高、有的声音低；有的声音生活的声音等；有的声音高、有的声音低；有的声音强强、有的、有的声音弱；有的声音悦耳、有的声音刺耳。声音弱；有的声音悦耳、有的声音刺耳。刘老师教案课件看的见的声音看的见的声音观看视频科学拓展科学拓展刘老师教案课件通过本节课的学习，我们知道我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到它，声音可以用高低、强弱、悦耳和刺耳等词语来进行描述；能够运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。课堂总结课堂总结刘老师教案课件1.11.1 听听声音听听声音板书设计板书设计刘老师教案课件完成课后同步练习题课后作业课后作业