高中美术教学工作总结5篇_1.docx
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1、高中美术教学工作总结5篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?以下我在这给大家整理了一些中学美术教学工作总结,希望对大家有帮助! 中学美术教学工作总结1 一、教学安排贯彻状况 学期初,仔细学习学校工作安排和教务处工作安排,明确了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,根据初中美术教学大纲的要求,本学期新课起先之前即已制定了周密具体的教学安排,教学中仔细遵照教学大纲的要求,大力推广素养教化,按时按质地完成了本期的教化教学工作,但也有很多值得改进和反思的地方。 二,教
2、学工作的总结: 1,教学工作状况: 教化教学是我们老师工作的首要任务,本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念,”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高美术教学质量,我任教全校美术课,共十班,一个班每周一节课,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”,课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业,不同类型的课,不同年级采纳不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平,另外,授课依据得失刚好写反思,目的是为以后的
3、教学积累阅历,同时,因为初一初二处于叛逆时期,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法,针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我主动进行校本课程的开发与设计,设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程,着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力,美术课教学中,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获,总之,不管在课堂教学,还是在课外教学中,我都以培育学生实力,提高学生的素养为目标,增加学生的创新精神,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大作用。 2,考核成果: 本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主,期末理论考试为辅,综合评定学生的成果。 3,教学探
4、讨的安排完成状况: 主动参与教研组、备课组教研活动,仔细做好听课,评课,还主动参与学校的运动会、晚会、宣扬工作,以及学校宣扬栏的宣扬。 4,课外爱好小组工作状况: 利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参与美术爱好小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何素描,风景速写等,同时加以一些水果拼盘,花鸟写意国画等等,取得了较好的效果。 三,自身素养的提高: 课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,参每次远程教化网络学习活动,以及每个寒假暑假都参与了教化局组织的一般话学习,从理论和专业上提高自己,完善自己,并虚心向其他的一些老老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行
5、教化教法工作。 四、加强反思,刚好总结教学得失, 反思本学期以来的工作,在学生进步的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足,在以后的工作中,争取有更大的进步,在教学中有更大的创新。 不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,还缺乏个人的教学特色,书法活动开展总体成果还欠佳,今后还要多学习借鉴,取人之长,补已之短,努
6、力挖掘美术教学的特色点,以不断提高个人的教学实力。 中学美术教学工作总结2 本学期总18周美术教学安排已圆满完成,现就本学期的工作做一个整体总结。 一、常规课堂教学状况 学生学习除了课本上的内容,还发展学生自觉自主学习的实力,通过网络信息技术让学生在课后的业余时间,从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品,优秀的画家或者是画家的生平趣事等等,各种关于美术的学问内容。培育他们的主动性和主动性,通过网络这个浩大的信息资源库,很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的沟通活动,可以语言描述,也可以通过计算机来展示自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使
7、他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西,让学生自我选择想了解的好玩的,丰富的艺术世界。作为一个年轻老师,充分发挥信息技术的优势,使中学美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。运用电脑课件进行授课,让学生自己接触信息技术,通过信息技术的手段和渠道去了解美术。详细的一些构思和方法在上面的详细实施里谈过。当然方法是多种多样的,可以常常的变更一些形式,从而使信息技术和美术学科的整合,让学生接受,让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新,形成自己的教学风格。 二、中学年级美术特色班教学状况 加强对高一学生的一些宣扬和引导,使喜爱美术或者是有爱好的学生知道这样一个特色班可以培育他们,并且将来可以报考
8、高等美术院校。(越早的进行美术专业学习,意味着将来考取院校的胜利率也越大)定期定时间的给美术特色班进行上课和训练。一周须要支配每个下午第3节课和二、四、日晚上8点至10半点的时间进行中学美术特色班的上课时间。双休日时间也可以组织一天对他们进行辅导。尽可能的使他们按部就班的进行美术的专业学习,这样也有助于将来在高考时,有稳固实力去面对激烈的竞争。 三、 自身业务实力的提高 1、作为一个刚刚起先教化工作的青年老师,自身专业素养应不断提高和创新,刚好参与学校的培训和市、区的进修考核等;主动参与市、区的各类活动,和市、区的有关人员保持友好联系以沟通了解信息 2、多听取有阅历的带教老师的指导和建议,多听
9、公开课,勤学勤问,以最快和最好的效率提高自己的业务实力。 3、多与年级组沟通,以求对美术课及美术特色班课程的支持和理解。 中学美术教学工作总结3 时间飞逝,教学工作转瞬间又一个学期了。这个学期我担当高一5个班美术课以及学校美术爱好小组的课程。各方面工作能仔细负责地圆满完成。现就我本学期的教化、教学工作状况作一个简洁的总结。 轻松开心的课堂教学,能够充分发挥学生学习的主动性,这是新课程改革的重要一环。 1、一节课的开端,可使学生从新课起先就产生剧烈的求知欲。我在开课之前,讲一个故事或一个笑话提起学生的爱好;或着创设情境。例如:在观赏中国古代恢宏的雕塑群中的秦陵兵马俑时,起先我先让学生观赏电影英雄
10、中将士们驰骋战场的壮丽场面,让学生在观看的状况下受到感染而提出问题,并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进行思索。这样,他们自然会视察到将士们是一支刚毅威猛、披坚执锐的威猛之师,从而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采纳生动写实的手法,可谓“致广阔、尽精微”。良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的基础,达到事半功倍的效果。师生互动能增加课堂教学的消遣性,依据中学年的特点尽量削减老师陈述理论学问和过多地解说的时间。 2、抽出一点时间把学生作品布置在教室和校内橱窗上、供应校内网络空间让学生观赏同学和自己的美术作品;在课堂上多给学生说说、评评、议议的相互交往的机会,置身于主动、富有养分、充溢刺激和交互作用的教学
11、环境里,即师生互动能够培育良好的师生关系,建立消遣氛围,才能持续地促进学生心智实力的发展。如执教中国民间艺术观赏观赏课时,课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供学生课余观赏。第一课时带领学生去电脑机房,引导学生收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍(分小组进行),我巡察学生喜爱哪类的民间艺术,并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来。其次课时我出示课件观赏,请同学来介绍自己喜爱的民间工艺作品,在表述时培育了语言表达实力、自信念和民族骄傲感。有的还说说自己带来的民间工艺作品的故事,通过趣闻学生了解到美术作品以外的地理历史学问。给学生自学的机会,他们通过沟通对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。 3、
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