部编语文五年级上册第四单元 习作：二十年后的家乡（上课课件）.pptx

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1、语文语文 五年级五年级 上册上册二十二十年后后的家家乡乡 你想知道中国你想知道中国过去和去和现在在的对比比吗？请随老随老师一起去看一起去看看！看！1 1激趣导入激趣导入 学习列提纲，分段学习列提纲，分段叙述。叙述。展开展开大胆想象大胆想象，列习，列习作提纲，在习作中作提纲，在习作中分段叙分段叙述二十年后述二十年后家乡的变化，家乡的变化，把重点部分写具体。把重点部分写具体。习作要素要素要素解要素解读2 2 每个人都有自己每个人都有自己的家家乡乡，那是我，那是我们们成成长长的地方。二十地方。二十年后我后我们们的家家乡乡会是什么会是什么样样的呢呢?让让我我们们来一次来一次时时空穿越空穿越,到二十到二

2、十年后后的家家乡乡去去看一看。看一看。想象二十年后的家乡想象二十年后的家乡 首先要大胆想象首先要大胆想象,二十二十年后后的家家乡乡会会发发生生什么巨什么巨变变。如。如,环环境有什么境有什么变变化化?人人们们的工工作、生生活有什么有什么变变化化?然后参考下面然后参考下面的例子子,把想象到把想象到的场场景或景或者事件梳理一下者事件梳理一下,列一个列一个习作提提纲纲,明确自己要明确自己要写什么写什么,从哪些方面来写。从哪些方面来写。大胆想象，列提纲大胆想象，列提纲 按照自己按照自己编编写写的习作提提纲纲,分段叙述分段叙述,把把重点部分写具体。重点部分写具体。环境环境工作工作生活生活把重点部分写具体把

3、重点部分写具体 写完后写完后,跟同学互跟同学互换换习作,提出修改建提出修改建议议,再根据同学再根据同学的建建议认议认真修改真修改习作。1.1.大胆想象，想象二十大胆想象，想象二十年后后家家乡乡的环环境和人境和人们们的工工作、生生活等方面方面发发生生的变变化。化。2.2.明确自己要写什么，从哪明确自己要写什么，从哪些方面来写，列好些方面来写，列好习作提提纲纲。3.3.分段叙述家分段叙述家乡乡的变变化，把化，把重点部分写具体。重点部分写具体。3 3二二十十年年后后的的家家乡乡环境变化环境变化工作变化工作变化生活变化生活变化母校变化母校变化抒抒发发情情感感分分段段叙叙述述大大胆胆想想象象4 4思路导

4、航思路导航 每个人都有自己每个人都有自己的家家乡乡，那是我，那是我们们成成长长的地地方。二十方。二十年后我后我们们的家家乡乡会是什么会是什么样样的呢？呢？让让我我们们来一次来一次时时空穿越，到二十空穿越，到二十年后后的家家乡乡去看去看一看。一看。二十年后的二十年后的与家乡有关的与家乡有关的 首先要大胆想象，二十首先要大胆想象，二十年后后的家家乡乡会会发发生生什么巨什么巨变变。如，。如，环环境有什么境有什么变变化？人化？人们们的工工作、生生活有什么有什么变变化？化？科技的发展科技的发展思维导图思维导图二二十十年年后后的的家家乡乡变变化化人：人：亲亲朋好友、老朋好友、老师师、同学同学可以融可以融入

5、科技入科技发发展展的内容内容地点：小区、学校、地点：小区、学校、机机场场、超市、超市衣食住行：衣食住行：绿绿化、服化、服务务、卫卫生、交通生、交通你想写你想写的家家乡乡的变变化化 我想写二十年后家乡环境的变化，因为现在环我想写二十年后家乡环境的变化，因为现在环境污染问题日益严重，人们的生活环境遭到破坏。境污染问题日益严重，人们的生活环境遭到破坏。我设想二十年后有环保智能机器人，人们保护环境我设想二十年后有环保智能机器人，人们保护环境的意识提高了，生活环境越来越好。的意识提高了，生活环境越来越好。我想写二十年后家乡交通的变化，因为现在车辆我想写二十年后家乡交通的变化，因为现在车辆越来越多，各种交

6、通问题层出不穷。我想象二十年后汽越来越多，各种交通问题层出不穷。我想象二十年后汽车运用了新科技，车辆在行驶中自动保持安全距离，避车运用了新科技，车辆在行驶中自动保持安全距离，避免了交通事故的发生。免了交通事故的发生。我我想写二十年后家乡购物的变化，因为现在想写二十年后家乡购物的变化，因为现在大型超市中虽然商品齐全，但也会有大家购买不大型超市中虽然商品齐全，但也会有大家购买不到的产品，并且有时候产品不合自己的心意。如到的产品，并且有时候产品不合自己的心意。如果有果有3D3D打印技术，购物时直接把产品的细节说清打印技术，购物时直接把产品的细节说清楚，现场打印，那会非常方便。楚，现场打印，那会非常方

7、便。我想写二十年后家乡我想写二十年后家乡 的变化，的变化，因为因为 。怎怎样编样编写写习作提提纲纲？第一步：学列提纲，理清思路第一步：学列提纲，理清思路四部分四部分组组成成详详描描略写略写详详略得当略得当第二步：重点突出，有序排列第二步：重点突出，有序排列 习作从环境、工作、生活三方面进行描写，习作从环境、工作、生活三方面进行描写，分段写出家乡的变化，先用关键句总述，再写分段写出家乡的变化，先用关键句总述，再写具体事例，条理清楚，内容明确。具体事例，条理清楚，内容明确。3.把重点内容列出来，不容易在行把重点内容列出来，不容易在行文时遗时遗漏事先想好漏事先想好的素材。素材。根据根据对对提提纲纲的

8、观观察，我察，我们们可以可以发现发现列列提提纲纲的几点好几点好处处：1.1.让让我我们们的写写作思路更清晰。思路更清晰。2.2.避免在写避免在写作时杂时杂乱无章，没有条理。乱无章，没有条理。1.1.立足现实，想象有据立足现实，想象有据大胆想象，写清重点大胆想象，写清重点 写家乡的变化时，发挥想象不是漫无目的写家乡的变化时，发挥想象不是漫无目的地乱想，而是需要在现实的基础上，写出你最地乱想，而是需要在现实的基础上，写出你最希望看到的二十年后家乡哪些方面的变化。同希望看到的二十年后家乡哪些方面的变化。同时，对一些科技发展变化的想象也要有实现的时，对一些科技发展变化的想象也要有实现的可能，比如，不能

9、想象那时我们会生活在别的可能，比如，不能想象那时我们会生活在别的星球上。想象的内容在二十年后实现的可能性星球上。想象的内容在二十年后实现的可能性是确定想象合理性的关键。是确定想象合理性的关键。作者者展开大胆想象展开大胆想象，未来，未来的上学方式与学方式与现现在在不同，所用不同，所用的书书本自然不同，一本自然不同，一为纸质书为纸质书，一，一为为屏幕，天屏幕，天马马行空行空的想象引想象引发读发读者者的阅读兴阅读兴趣。趣。2.2.想象具体，内容丰富想象具体，内容丰富 要想把内容写具体，可以挑选一处要想把内容写具体，可以挑选一处景物，写出其变化；也可以运用对比的景物，写出其变化；也可以运用对比的手法，

10、先写过去的样子，再写现在发生手法，先写过去的样子，再写现在发生的变化。的变化。写了未来写了未来的老老师师是机器人，是机器人，上课课方式方式与与现现在截然不同在截然不同。先描述先描述圆圆明明园园昔日昔日的辉辉煌煌，再写再写圆圆明园明园化化为为一片灰烬一片灰烬。鲜鲜明明的对对比中比中突突显显出出圆圆明园明园的变变化，化，让读让读者感受者感受颇颇深。深。3.3.表达祝愿，写出情感表达祝愿，写出情感 我们都热爱自己的家乡，我们要在我们都热爱自己的家乡，我们要在习作中表达出自己对家乡的美好祝愿和习作中表达出自己对家乡的美好祝愿和热爱之情，这也是本次习作以热爱之情，这也是本次习作以“家乡家乡”的变化为题的

11、意义所在。的变化为题的意义所在。表达了表达了作者者对圆对圆明园由衷明园由衷的赞叹赞叹，对对祖祖国国灿烂灿烂文化化的无比无比热爱热爱。片段一片段一原文原文评价评价小小作者从科学者从科学技技术术方面出方面出发发，写二十写二十年后后的房屋有感房屋有感应应地地震、震、躲躲避地震避地震的功能，想象功能，想象大胆又合理。大胆又合理。我正在房间里睡觉，突然被一阵我正在房间里睡觉，突然被一阵“嘀嘀嘀嘀”声惊醒了。我正想要出去看看怎声惊醒了。我正想要出去看看怎么回事，机器人管家就进来了，他告诉么回事，机器人管家就进来了，他告诉我是地震报警器响了。现在的房子都装我是地震报警器响了。现在的房子都装有地震预警系统，如

12、果感应到地震，报有地震预警系统，如果感应到地震，报警器就会发出警报，屋内的人只要控制警器就会发出警报，屋内的人只要控制中枢系统，就能让房屋升到空中躲避地中枢系统，就能让房屋升到空中躲避地震。我向窗外望去，这才注意到，不震。我向窗外望去，这才注意到，不原文原文评价评价是我家，还有很多房子都飘在空中，有是我家，还有很多房子都飘在空中，有的还在缓缓上升。夜空里，一座座房子的还在缓缓上升。夜空里，一座座房子像热气球似的飘着。我渐渐放下心来，像热气球似的飘着。我渐渐放下心来，不由得赞叹设计师巧妙的想法，这样应不由得赞叹设计师巧妙的想法，这样应对地震再好不过了！对地震再好不过了！非常有画面感，非常有画面感

13、，让让我我们们不禁感不禁感叹叹未来科技未来科技的神奇。神奇。原文原文评价评价 我和弟弟一起走在家乡的街道我和弟弟一起走在家乡的街道上，我发现车辆都是新能源汽车。上，我发现车辆都是新能源汽车。原来现在新能源汽车已经这么普及原来现在新能源汽车已经这么普及了。我问弟弟：了。我问弟弟：“新能源汽车这么新能源汽车这么多，充电问题怎么解决呢？多，充电问题怎么解决呢？”弟弟弟弟告诉我，每台车上都有太阳能板，告诉我，每台车上都有太阳能板，能源源不断地吸收、储存太阳能，能源源不断地吸收、储存太阳能，片段从新能源片段从新能源汽汽车车的角度出角度出发发，写二十，写二十年后后发发生生的巨大巨大变变化，角度切化，角度切

14、入得很好。入得很好。片段二片段二原文原文评价评价每台车上储备的能源在理想状态下能供每台车上储备的能源在理想状态下能供汽车连续跑一万公里。汽车连续跑一万公里。“如果遇到恶劣如果遇到恶劣天气呢？天气呢？”弟弟说：弟弟说：“科学家们早就考科学家们早就考虑到这个问题了，风、雨都能被专门的虑到这个问题了，风、雨都能被专门的处理器转化成电能，并且每座城市的地处理器转化成电能，并且每座城市的地下都有一个巨大的能源库，储存的能源下都有一个巨大的能源库，储存的能源够整座城市用上几十年呢！够整座城市用上几十年呢！”看着排成看着排成长龙的汽车，我又问：长龙的汽车，我又问：“这车未免太多这车未免太多小小作者把二十者把

15、二十年前新能源汽前新能源汽车车动力不足力不足的情况与二十情况与二十年后后进进行行对对比，比，突出了二十突出了二十年后新能源汽后新能源汽车车技技术术的先先进进。原文原文评价评价了，停车位够吗？了，停车位够吗？”“”“这个问题好解决，这个问题好解决，这些车都是用一种非晶体金属材料做成这些车都是用一种非晶体金属材料做成的，只要温度控制合适，可以变小，从的，只要温度控制合适，可以变小，从而节省空间。车上还有定位、报警等功而节省空间。车上还有定位、报警等功能，不用担心车会被别人偷走。能，不用担心车会被别人偷走。”虽虽然小然小作者者对对新能源汽新能源汽车车的介介绍绍很具体，很具体，但叙述平淡，但叙述平淡，

16、缺乏情感。缺乏情感。了不由得赞叹：了不由得赞叹：“这功能太强大了！这功能太强大了！”我听我听5 5例文引路例文引路引出下文利用梦境直入利用梦境直入主题，引出下主题，引出下文。文。时时 间间 魔魔 镜镜 郝林波郝林波 有一天，我迷迷糊糊地进入了梦有一天，我迷迷糊糊地进入了梦乡，在梦中得到了一面时间魔镜，用乡，在梦中得到了一面时间魔镜，用它可以穿越到未来的世界，我便用它它可以穿越到未来的世界，我便用它来到了二十年后的家乡。来到了二十年后的家乡。我来到了叔叔的果园。二十年后我来到了叔叔的果园。二十年后的果园与现在的截然不同。果园就像的果园与现在的截然不同。果园就像一个种菜的大棚一样，顶部由好多面一个

17、种菜的大棚一样，顶部由好多面镜子组成，镜子会随着太阳的不断变镜子组成，镜子会随着太阳的不断变化而调整角度，以便让果树充分接受化而调整角度，以便让果树充分接受光照。我跟叔叔进入果园的一栋房子光照。我跟叔叔进入果园的一栋房子里，四周的墙壁上挂着很多屏幕，上里，四周的墙壁上挂着很多屏幕，上面显示着果园里的各个地方。叔叔在面显示着果园里的各个地方。叔叔在电脑上操作着，一会儿按这个按钮，电脑上操作着，一会儿按这个按钮，一会儿按那个按钮。一会儿按那个按钮。“除草机器人启除草机器人启动。动。”叔叔说。只见好几个像蜘蛛一叔叔说。只见好几个像蜘蛛一样的机器人向四面八方爬去，见到草样的机器人向四面八方爬去，见到草

18、动作描写 通过描写叔叔通过描写叔叔的操作和各种的操作和各种机器人执行任机器人执行任务时的动作，务时的动作，展现了未来机展现了未来机器人行动的灵器人行动的灵活。活。就就“吃吃”进肚子里。进肚子里。“捉虫机器人启捉虫机器人启动。动。”叔叔又说。又见好多像鸟一样叔叔又说。又见好多像鸟一样的机器人飞向果树，见到虫子就吞进的机器人飞向果树，见到虫子就吞进肚子里。肚子里。“啊，真先进，让人大开眼啊，真先进，让人大开眼界！界！”我不禁赞叹道。我不禁赞叹道。“我们这里全我们这里全是智能化操作，根本不需要人干活了。是智能化操作，根本不需要人干活了。”叔叔说，叔叔说，“施肥机器人启动。施肥机器人启动。”说说着，很

19、多像小狗一样的机器人便去施着，很多像小狗一样的机器人便去施肥了。肥了。具体描写描写了表姑家描写了表姑家的电器设施，的电器设施，表现了二十年表现了二十年后人们生活上后人们生活上的巨大变化。的巨大变化。告别了叔叔，我又来到了表姑家。告别了叔叔，我又来到了表姑家。进了屋，来到宽敞的客厅，除了洁白进了屋，来到宽敞的客厅，除了洁白的墙壁和一些装饰品，我竟看不到任的墙壁和一些装饰品，我竟看不到任何东西。表姑拿出一个遥控器，一按何东西。表姑拿出一个遥控器，一按下按钮，沙发、茶几就从地板下面升下按钮，沙发、茶几就从地板下面升起来了，机器人还端来了咖啡。我正起来了，机器人还端来了咖啡。我正想看电视，表姑按下按钮

20、，我后面的想看电视，表姑按下按钮，我后面的墙壁上伸出一个镜头，随即对面的墙墙壁上伸出一个镜头，随即对面的墙壁上出现了清晰的电视画面。后来，壁上出现了清晰的电视画面。后来，照应开头结尾与开头相结尾与开头相照应，表达了照应，表达了小作者对家乡小作者对家乡美好未来的期美好未来的期盼。盼。我还在表姑家吃了机器人做的饭菜，我还在表姑家吃了机器人做的饭菜，味道棒极了。味道棒极了。忽然，我被一阵声音吵醒，哦，忽然，我被一阵声音吵醒，哦，原来是一场梦啊！真希望二十年后的原来是一场梦啊！真希望二十年后的家乡能发生翻天覆地的变化，变成我家乡能发生翻天覆地的变化，变成我梦中的样子。梦中的样子。这篇习作想象丰富，从果

21、园和家里两方这篇习作想象丰富，从果园和家里两方面写出了未来家乡的变化，不禁让人向往。面写出了未来家乡的变化，不禁让人向往。习作语言富有特点，如第二自然段中介绍机习作语言富有特点，如第二自然段中介绍机器人的样子和行动的语言生动形象，这种多器人的样子和行动的语言生动形象，这种多风格的语言使文章非常有表现力。风格的语言使文章非常有表现力。名师 点评拟题拟题思路思路2.2.根据根据习作内容内容拟题拟题。1.1.直接用直接用习作题题目。目。家乡变了家乡变了家乡的变化家乡的变化二十年后的家乡二十年后的家乡6 6习作提纲习作提纲3.3.根据根据选选材角度材角度拟题拟题。未来家乡一日游未来家乡一日游二十年后的

22、母校二十年后的母校提提纲纲一：运用表格理思路一：运用表格理思路结结构提构提纲纲提提纲纲二：梦境开二：梦境开头头写想象写想象提提纲纲三：不同方面写三：不同方面写变变化化我我的提提纲纲题题目目开开头头中中间间结结尾尾描写山水描写山水的词语峰峦叠翠峰峦叠翠 碧波荡漾碧波荡漾 水光潋滟水光潋滟 山清水秀山清水秀 崇山峻岭崇山峻岭 山水相连山水相连 湖光山色湖光山色 连绵起伏连绵起伏 悬崖峭壁悬崖峭壁 清澈见底清澈见底 波光粼粼波光粼粼 山高水长山高水长 拔地而起拔地而起 青山绿水青山绿水精精彩词词语7 7形容城市形容城市的词语摩天大厦摩天大厦 金碧辉煌金碧辉煌 灯火辉煌灯火辉煌 霓虹炫目霓虹炫目 霓虹

23、闪烁霓虹闪烁 高楼林立高楼林立 华灯璀璨华灯璀璨 人声鼎沸人声鼎沸 人流如潮人流如潮 车水马龙车水马龙 高楼大厦高楼大厦 鳞次栉比鳞次栉比 川流不息川流不息 熙熙攘攘熙熙攘攘空气清新空气清新 稻花飘香稻花飘香 麦浪翻滚麦浪翻滚 土肥水美土肥水美 炊烟袅袅炊烟袅袅 生活恬静生活恬静 自然氧吧自然氧吧 阡陌纵横阡陌纵横 安静舒适安静舒适 牛羊成群牛羊成群 瓜果满园瓜果满园 美丽富饶美丽富饶 鸡犬相闻鸡犬相闻 柳暗花明柳暗花明形容形容乡村村的词语牵肠挂肚牵肠挂肚 望眼欲穿望眼欲穿 刻骨铭心刻骨铭心 朝思暮想朝思暮想 心驰神往心驰神往 归心似箭归心似箭 桑梓之念桑梓之念 一日三秋一日三秋 睹物思人睹物

24、思人 魂牵梦萦魂牵梦萦 日思夜想日思夜想 念念不忘念念不忘 望穿秋水望穿秋水 梦呓乡语梦呓乡语形容思念之情形容思念之情的词语故乡是一道绳索，牵引着远在他乡的归人；故乡是一道绳索，牵引着远在他乡的归人；故乡如小时候的棉花糖，回想起来总是给人故乡如小时候的棉花糖，回想起来总是给人甜蜜和快乐。甜蜜和快乐。精精彩句子句子“又见炊烟升起，暮色罩大地。想问阵阵炊又见炊烟升起，暮色罩大地。想问阵阵炊烟，你要去哪里烟，你要去哪里”学校的广播里传来这学校的广播里传来这令人心醉的乐曲，勾起了我对家乡的无限思令人心醉的乐曲，勾起了我对家乡的无限思念。念。二十年后，我成为一名大学教授。这一二十年后，我成为一名大学教授

25、。这一天，我回到了久别的家乡。天，我回到了久别的家乡。（节选自（节选自二十年后的家乡二十年后的家乡）精精彩开开头头1.1.开开门见门见山式山式 二十年后，我回到了想念已久的家乡，二十年后，我回到了想念已久的家乡，眼前的一切令我目瞪口呆，这哪里是我的家眼前的一切令我目瞪口呆，这哪里是我的家乡，分明是一座美丽的大花园。乡，分明是一座美丽的大花园。（节选自（节选自二十年后的家乡二十年后的家乡）2.2.进进入梦境式入梦境式 一轮圆月高高地挂在天空中。在温柔的一轮圆月高高地挂在天空中。在温柔的月光下，我抱着枕头进入梦乡，来到了二十月光下，我抱着枕头进入梦乡，来到了二十年后的家乡年后的家乡 （节选自（节选

26、自二十年后的家乡二十年后的家乡）3.3.引用引用诗诗句式句式 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”二十年后的今天，我终于踏上了家乡的土地。二十年后的今天，我终于踏上了家乡的土地。（节选自（节选自二十年后的家乡二十年后的家乡）精精彩结结尾尾 真是想不到，仅仅二十年，我的家乡就真是想不到，仅仅二十年，我的家乡就发生了这么大的变化。我爱我的家乡！发生了这么大的变化。我爱我的家乡！（节选自（节选自二十年后的家乡二十年后的家乡）1.1.抒抒发发真情式真情式 我的家乡变化可真大，这太令我吃惊了！我的家乡变化可真大，这太令我吃惊了！再过二十年，我要把我的家乡建设得更美丽，再过二十年，我要把我的家乡建设得更美丽，更富裕。更富裕。（节选自（节选自二十年后的家乡二十年后的家乡）2.2.展望未来式展望未来式 “天边飘过故乡的云，它不停地向我天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤召唤”我仿佛又听到了那首动听的歌我仿佛又听到了那首动听的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在已经踏上了家乡的土地，欣赏着家乡现在已经踏上了家乡的土地，欣赏着家乡的美景。我爱我的家乡！的美景。我爱我的家乡！（节选自（节选自二十年后的家乡二十年后的家乡）3.3.引用歌曲式引用歌曲式