浙美版小学美术12闪闪的星星教学设计(1).doc

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1、12345612 闪闪的星星 教学设计1教学目标 一、通过视觉暂留的原理来制作表现像“闪光的星星”一样的手工玩具。二、经过学生只有创作，来培养学生的动手实践能力和创新能力。 三、通过亲手来制作有趣的手工玩具，来培养孩子对艺术创作设计的兴趣。2学情分析 2年级的学生，喜欢好玩有趣的事物，更喜欢自己去发明创作，因此在创作过程中，除了最基本的制作流程及激发学生的想象力，其余时间就留给学生自由去发明创造一件独一无二的“闪闪的星星”。3重点难点 重点：运用视觉暂留原理，自由设计制作类似于“闪闪的星星”手工玩具。 难点：能够通过观察去发现创作原理，并通过想象自由创作独一无二的“闪闪的星星”。4教学过程 1

2、直观导入 同学们，又倒了有趣的美术课时间了，今天这节课，韩老师带来了一个非常好玩的手工玩具，它叫做“闪闪的星星”，可是你看，上面的星星有在闪吗？ 预设：没有！ 别急，现在韩老师将他转起来，你看到了什么。 预设：星星在发光。 没错星星发光了，其实它的秘密在他的后面，当它在高速旋转下的时候，2边的画面就会重叠在一起。 好不玩好？ 预设：好玩！ 那今天这节课，韩老师就和同学们一起来制作闪闪的星星。出示主题闪闪的星星。2制作过程 想要和我一起来制作闪闪的星星，首先我们要了解它的制作过程。 一张对折的纸，一边画上星星，一边画上光芒。(提示：光芒画在星星的外圈。) 在方面贴上双面胶，并把小棒固定在纸中间，

3、同时把纸的另一边也粘贴好。 轻轻转动，星星就会发光啦!3打开思维 （1）观看PPT，说一说下面这些闪光的星星有什么不同。 （2）主题游戏连连看： 让学生找一找红框框和蓝框框中有联系的图案。 鱼水底 小猫草地 小女孩房子 主题互动 我来说主角，你来说背景或者你来出题，我来说背景，看看谁更有创意。 鱼鱼缸、渔网、盘子 小女孩跳绳、学校、家 （3）主题归纳。 昆虫主题：蝴蝶、七星瓢虫、蜻蜓、蜜蜂 动物主题：小熊、兔子、鱼、鸟 植物主题：苹果、西瓜、花朵、大树 自然主题：雨、雪、雷电、太阳、月亮 人物主题：女孩、男孩、老师、警察4欣赏借鉴 让我们来看看其他班的小朋友又有什么创意呢？ 螃蟹海底 苹果树 鸟笼子 熊猫竹林5自由创作 学习建议：根据视觉暂留原理制作一个“闪光的星星”玩具，鼓励学生自由发挥想象，制作富有创意的作品。 注意点： 绘画时，注意两边的位子要对齐，因此画的时候要打开，观察左右的位子。 贴小棒时，定要对其在中间在进行固定，小心贴歪。6作品展评 学生边想象边玩，教师展示有想法，有创意的作品，让学生体验成功的喜悦。并让全体学生一起进行旋转，提高学生创作兴趣。123456