六年级语文上册第六单元 学写倡议书 作文课件第2课时.ppt

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1、第第2 2课时课时6 6给广大群众的环保倡议书给广大群众的环保倡议书例文引路例文引路广大群众们：广大群众们：常言道：常言道：“保护环境，人人有责。保护环境，人人有责。”现在我们的生活水平虽然提高了，但现在我们的生活水平虽然提高了，但是，在这个提高的过程中，我们却在无是，在这个提高的过程中，我们却在无意之意之p作者作者/广西南宁市马山县同富小学广西南宁市马山县同富小学 陈柯妤陈柯妤标题醒目。标题醒目。再次再次点明倡议点明倡议对象。对象。之中浪费了很多资源，破坏了我们赖以生存的之中浪费了很多资源，破坏了我们赖以生存的环境。据统计，全国环境。据统计，全国5050的江河水流量减少，的江河水流量减少，受

2、到污染；受到污染；1/31/3的土地面临沙漠化；大面积森林的土地面临沙漠化；大面积森林被砍伐被砍伐在我们日常生活中，水龙头不停地在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着电灯、电视，房间里却长时间空无一人；笔着电灯、电视，房间里却长时间空无一人；笔记本只用了几页却被随手扔进垃圾桶记本只用了几页却被随手扔进垃圾桶你是你是是否想过，自然资源是有限是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，的，这些看似生活中的小事，长此以往，会给人类带来严长此以往，会给人类带来严重的后果。为此，我向大家重的后果。为此，我向大家提出以下几点建

3、议：提出以下几点建议：正文第一部分，正文第一部分，叙述倡议的背景和原叙述倡议的背景和原因，说明环保的必要因，说明环保的必要性，为下文提出倡议性，为下文提出倡议作铺垫。作铺垫。1.1.尽量少用塑料袋，改用菜篮。不用一次尽量少用塑料袋，改用菜篮。不用一次性碗筷。性碗筷。2.2.节约用水。我们可以用淘完米的水浇花节约用水。我们可以用淘完米的水浇花或洗菜，用洗完衣服的水冲厕所。开了水龙头或洗菜，用洗完衣服的水冲厕所。开了水龙头就不要忘记关，不要让水龙头孤独地流泪。就不要忘记关，不要让水龙头孤独地流泪。3.3.不滥伐树木。乱砍滥伐是我们不滥伐树木。乱砍滥伐是我们浪费森林资源的第一大杀手，许多人浪费森林资

4、源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍滥为了自己的利益却不顾后果地乱砍滥伐，我们要意识到森林是动物的家园。伐，我们要意识到森林是动物的家园。4.4.保护资源。不浪费电，不浪费保护资源。不浪费电，不浪费粮食。粮食。5.5.组织植树活动，让大家一起来组织植树活动，让大家一起来植树造林。植树造林。6.6.绿色出行，尽量少开汽车。绿色出行，尽量少开汽车。分条分条列列举举倡倡议议的具体内的具体内容，容，层层次次清晰。清晰。广大群众们，人心齐，泰山广大群众们，人心齐，泰山移，团结起来力量大，让我们行移，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们家园的美好明动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己

5、的一份力量吧！天，尽自己的一份力量吧！同富小学六（同富小学六（3 3）班：陈柯妤）班：陈柯妤 2019 2019年年4 4月月2222日日末尾向大家末尾向大家发出号召，提出发出号召，提出希望。希望。格式正确，格式正确，最后有署名与最后有署名与日期。日期。该倡议书结构完整规范，尤其是正该倡议书结构完整规范，尤其是正文部分从环保的原因到环保的措施，再文部分从环保的原因到环保的措施，再到发出中肯的号召，整个倡议书有理有到发出中肯的号召，整个倡议书有理有据，条理清晰，态度诚恳，很好地达到据，条理清晰，态度诚恳，很好地达到了倡议的目的。了倡议的目的。层次清楚层次清楚 充分地让广大群众意识到了环保的必要充

6、分地让广大群众意识到了环保的必要性，结尾又发出中肯的号召，提出了恳切的性，结尾又发出中肯的号召，提出了恳切的希望，从头到尾突出了希望，从头到尾突出了“环保环保”这一中心。这一中心。尤其是小作者列举了生活中一些浪费资源和尤其是小作者列举了生活中一些浪费资源和破坏环境的行为，表述有理有据，内容具破坏环境的行为，表述有理有据，内容具体，很好地起到了警示的作用，引起了大体，很好地起到了警示的作用，引起了大家的反思。这是小作者观察生活，深入思家的反思。这是小作者观察生活，深入思考的结果，体现了小作者的社会责任感。考的结果，体现了小作者的社会责任感。善于引用善于引用 善于运用引用的修辞手法，如善于运用引用

7、的修辞手法，如“保护环境，保护环境，人人有责人人有责”“”“人心齐，泰山移人心齐，泰山移”，增强了倡议，增强了倡议书的文化内涵和语言表现力，更重要的是增强书的文化内涵和语言表现力，更重要的是增强了倡议书的说服力，同学们在写作倡议书的时了倡议书的说服力，同学们在写作倡议书的时候，如果有意识地运用这种修辞手法，一定会候，如果有意识地运用这种修辞手法，一定会起到意想不到的表达效果。起到意想不到的表达效果。语言精练语言精练 明确提醒大家该干什么，不该干什么，明确提醒大家该干什么，不该干什么，目的明确，语言简练。语言有分寸，说话不目的明确，语言简练。语言有分寸，说话不绝对，表现力强。如绝对，表现力强。如

8、“尽量少用塑料袋，改尽量少用塑料袋，改用菜篮用菜篮”“”“开了水龙头就不要忘记关，不要开了水龙头就不要忘记关，不要让水龙头孤独地流泪让水龙头孤独地流泪”，这两句大家可以用，这两句大家可以用心揣摩，体味其语言的精练。心揣摩，体味其语言的精练。结构合理结构合理 分条列举出倡议的具体内容，条理清晰，分条列举出倡议的具体内容，条理清晰，让大家对要干什么一目了然。更难得的是六让大家对要干什么一目了然。更难得的是六条措施从不要干什么到要干什么分类，显示条措施从不要干什么到要干什么分类，显示了小作者的用心。我们可以学习这种写法。了小作者的用心。我们可以学习这种写法。做文明少年的倡议书做文明少年的倡议书亲爱的

9、同学们：亲爱的同学们：伟大的中华民族自古就伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，讲文明、懂礼是礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是我们的传统美德。但是貌是我们的传统美德。但是放眼周围，在个别同学身上，放眼周围，在个别同学身上，p作者作者/广西南宁实验小学广西南宁实验小学 牟景远牟景远 指导老师指导老师/杜辉杜辉标题醒目，直接点标题醒目，直接点明要倡议的内容。倡议明要倡议的内容。倡议的对象顶格写，符合格的对象顶格写，符合格式要求。式要求。还是有一些不文明行为：上课不认真听讲，不还是有一些不文明行为：上课不认真听讲，不按时完成作业；在教室、走廊起哄打闹，走路按时完成作业；在教室、走廊起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞

10、向门窗；对值日的同学不理推推搡搡，随意撞向门窗；对值日的同学不理不睬，对迎面相遇的老师视而不见，对生病的不睬，对迎面相遇的老师视而不见，对生病的同学不闻不问；甚至还有个别同学讲粗话、脏同学不闻不问；甚至还有个别同学讲粗话、脏话，随意攀爬学校的墙头、栏杆等。话，随意攀爬学校的墙头、栏杆等。同学们，良好的文明习惯是树立同学们，良好的文明习惯是树立健康人格的基础。为此，我向全体同健康人格的基础。为此，我向全体同学发出倡议：学发出倡议：描述身描述身边的不文明边的不文明现象，点出现象，点出做文明少年做文明少年的重要性。的重要性。1.1.语言文明。不说粗话、脏话，讲普通话，使语言文明。不说粗话、脏话，讲普

11、通话，使用礼貌用语，态度温和，关爱同学，尊敬师长用礼貌用语，态度温和，关爱同学，尊敬师长,孝敬孝敬父母。父母。2.2.行为文明。不打架，不在教室、走廊大声喧行为文明。不打架，不在教室、走廊大声喧闹，注意保持安静；课间，进行文明健康的文体活闹，注意保持安静；课间，进行文明健康的文体活动；上下楼梯靠右走，不在走廊、楼梯追逐打闹；动；上下楼梯靠右走，不在走廊、楼梯追逐打闹；讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木，不乱涂乱画。不毁坏花草树木，不乱涂乱画。3.3.关心同学，乐于助人，不给同学起外关心同学，乐于助人，不给同学起外号，不随意

12、翻弄他人的物品。号，不随意翻弄他人的物品。4.4.爱护学校的公共设施，节约用水用电，爱护学校的公共设施，节约用水用电，养成人走关灯关门的好习惯。养成人走关灯关门的好习惯。5.5.按时到校，做好课前准备；上课做到按时到校，做好课前准备；上课做到认真学习，专心听讲，积极回答问题；课外认真学习，专心听讲，积极回答问题；课外多阅读好书，课后认真独立完成作业；放学多阅读好书，课后认真独立完成作业；放学按时回家。按时回家。6.6.遵守交通规则，不闯遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，走路要红灯，不乱穿马路，走路要在人行道上，遇到行人时要在人行道上，遇到行人时要主动让路。主动让路。分条叙述分条叙述具体做法，

13、让具体做法，让接受倡议的人接受倡议的人知道怎么做。知道怎么做。同学们，让我们从小事做起，从自己同学们，让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，在学校做个文明学生，做起，从现在做起，在学校做个文明学生，在家里做个文明孩子，在社会做个文明小在家里做个文明孩子，在社会做个文明小公民。养成文明习惯，让文明成为我们的公民。养成文明习惯，让文明成为我们的行为准则，让我们每一个人都成为积极向行为准则，让我们每一个人都成为积极向上的文明少年！上的文明少年！倡议人：牟景远倡议人：牟景远 2019 2019年年3 3月月2828日日结尾结尾有署名和有署名和日期，格日期，格式正确。式正确。这篇习作，除了倡议书的格

14、式正确外，这篇习作，除了倡议书的格式正确外，小作者从身边的现实出发，先指出同学们小作者从身边的现实出发，先指出同学们的种种不文明现象，然后提出做文明少年的种种不文明现象，然后提出做文明少年的六点倡议，倡议内容涵盖小学生日常生的六点倡议，倡议内容涵盖小学生日常生活的方方面面，对小学生养成良好的文明活的方方面面，对小学生养成良好的文明习惯有一定的现实意义。结尾处运用排比习惯有一定的现实意义。结尾处运用排比句发出争做文明少年的号召，引导同学们句发出争做文明少年的号召，引导同学们积极向上，具有宣传教育的作用。积极向上，具有宣传教育的作用。“创建文明校园创建文明校园”倡议书倡议书亲爱的同学们：亲爱的同学

15、们：美丽校园，需要我们共同呵美丽校园，需要我们共同呵护；文明校园，需要我们共同创护；文明校园，需要我们共同创建。但在我们的生活中，一些浪建。但在我们的生活中，一些浪费粮食、寝室脏乱差的现象，还费粮食、寝室脏乱差的现象，还p作者作者/山东省东营市垦利区胜坨小学山东省东营市垦利区胜坨小学 李孟凡李孟凡标题鲜明，标题鲜明，称呼合理。称呼合理。有自行车随处乱停放等问题有自行车随处乱停放等问题依然不断出现。因此，我向依然不断出现。因此，我向全校同学发出以下倡议：全校同学发出以下倡议：列举学校里的列举学校里的不文明现象，表明不文明现象，表明倡议的目的和原因。倡议的目的和原因。一、文明课堂，营造良好学风。一

16、、文明课堂，营造良好学风。1.1.上课不迟到、不旷课、不早退。上课不迟到、不旷课、不早退。2.2.上课认真听讲，不看课外书，不睡觉。上课认真听讲，不看课外书，不睡觉。3.3.不在教室、走廊嬉笑打闹，上下楼梯自觉有不在教室、走廊嬉笑打闹，上下楼梯自觉有序。序。4.4.自觉保持黑板干净、教室整洁，营造良好的自觉保持黑板干净、教室整洁，营造良好的学习环境。学习环境。二、文明用餐，养成良好习惯。二、文明用餐，养成良好习惯。1.1.自觉遵守学校的就餐规定，排队就餐，不拥自觉遵守学校的就餐规定，排队就餐，不拥挤、不吵闹。挤、不吵闹。2.2.节约粮食，不剩饭菜，饭后将餐具放回回收节约粮食，不剩饭菜，饭后将餐

17、具放回回收处。处。3.3.不把食物带出食堂。不把食物带出食堂。4.4.节约资源，少用一次性碗筷。节约资源，少用一次性碗筷。三、文明宿舍，共创和谐之风。三、文明宿舍，共创和谐之风。1.1.讲究个人卫生和公共卫生，勤整理、勤清讲究个人卫生和公共卫生，勤整理、勤清洗、勤打扫。洗、勤打扫。2.2.勤开窗户，保持寝室内空气流通、清新。勤开窗户，保持寝室内空气流通、清新。3.3.自觉履行值日生的职责，维护宿舍卫生。自觉履行值日生的职责，维护宿舍卫生。4.4.自觉遵守宿舍管理制度，营造良好的休息自觉遵守宿舍管理制度，营造良好的休息环境。环境。四、文明个人，展示良好形象。四、文明个人，展示良好形象。1.1.不

18、随地吐痰，不说脏话，公共场不随地吐痰，不说脏话，公共场所不大声喧哗。所不大声喧哗。2.2.爱护校园一草一木，做绿化使者，爱护校园一草一木，做绿化使者，保护植物。保护植物。3.3.自行车停放有序，摆位正确，不自行车停放有序，摆位正确，不将车停在安全通道中。将车停在安全通道中。4.4.自觉着校服，不穿奇装异服，不自觉着校服，不穿奇装异服，不攀比，不跟风。攀比，不跟风。从四个从四个大方面来写大方面来写倡议的内容，倡议的内容，告诉同学们告诉同学们创建文明校创建文明校园该如何做。园该如何做。同学们，让我们为创建文明校园同学们，让我们为创建文明校园尽一份义务吧！从身边小事做起，养尽一份义务吧！从身边小事做

19、起，养成文明习惯，提高自我修养，营造健成文明习惯，提高自我修养，营造健康舒适的学习环境。康舒适的学习环境。胜坨小学六年级（胜坨小学六年级（3 3）班：李孟凡）班：李孟凡 2019 2019年年5 5月月3 3日日结尾发结尾发出号召，强出号召，强调人人都要调人人都要参与文明校参与文明校园的创建。园的创建。本文小作者热爱自己的校园，观察细致，本文小作者热爱自己的校园，观察细致，倡议内容包含了吃、穿、住、行等各个方面，倡议内容包含了吃、穿、住、行等各个方面，具体可行，能很好地指导同学们的行为举止。具体可行，能很好地指导同学们的行为举止。小作者还善用排比，如小作者还善用排比，如“不迟到、不旷课、不不迟

20、到、不旷课、不早退早退”“”“勤整理、勤清洗、勤打扫勤整理、勤清洗、勤打扫”等，这些等，这些句子在倡议书中能很好地引起读者的注意。总句子在倡议书中能很好地引起读者的注意。总之，这是一篇很规范的倡议书，值得大家好好之，这是一篇很规范的倡议书，值得大家好好学习。学习。“多读书，读好书，好读书多读书，读好书，好读书”倡议书倡议书p作者作者/山东省东营市垦利区胜坨小学山东省东营市垦利区胜坨小学 王利颖王利颖同学们：同学们：书是人类进步的阶梯，读书可以书是人类进步的阶梯，读书可以坚定理想信念，锤炼道德操守，提升坚定理想信念，锤炼道德操守，提升思想境界。高尔基说：思想境界。高尔基说：“书籍是青年书籍是青年

21、标题标题醒目，称醒目，称呼简洁。呼简洁。人不不可分离的生活伴侣和导师。人不不可分离的生活伴侣和导师。”莎士比亚也曾说：莎士比亚也曾说：“生活里没有生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。书籍，就好像大地没有阳光。”但但是，我们中的很多人认识不到读书是，我们中的很多人认识不到读书的好处和重要性，不喜欢读书，甚的好处和重要性，不喜欢读书，甚至厌恶读书。而读书又是一项长期、至厌恶读书。而读书又是一项长期、有效、文明、健康的活动，为此，有效、文明、健康的活动，为此，我诚挚地向全体学生发出倡议：我诚挚地向全体学生发出倡议：引用名引用名言，列举现言，列举现象，分析读象，分析读书的必要性。书的必要性。1.1.每

22、天读书至少每天读书至少2020分钟，分钟，养成习惯，在读书中增长才养成习惯，在读书中增长才干，陶冶情操，在读书中成干，陶冶情操，在读书中成长成才。长成才。2.2.多读名家名篇，品味多读名家名篇，品味经典经典,读好书，读整本的书。读好书，读整本的书。运用科学的方法，养成良好运用科学的方法，养成良好的读书习惯。的读书习惯。3.3.扩大阅读量和阅读面。读书不扩大阅读量和阅读面。读书不能局限于文学名著，科学、军事、文能局限于文学名著，科学、军事、文化、体育等领域也要有所涉猎。这样化、体育等领域也要有所涉猎。这样才能成为学识渊博、眼界开阔的人。才能成为学识渊博、眼界开阔的人。4.4.向名家学习，不动笔墨

23、不读书，向名家学习，不动笔墨不读书，多做读书笔记，养成良好的阅读习惯。多做读书笔记，养成良好的阅读习惯。5.5.经常与同学、师长分享读书心经常与同学、师长分享读书心得，加深对所读书籍的理解和感悟。得，加深对所读书籍的理解和感悟。按照按照“要要读书读书”“”“读好读好书书”“”“怎样读怎样读书书”的顺序提的顺序提出具体的倡议。出具体的倡议。6.6.建立班级读书角，做到资源共享。也可以建立班级读书角，做到资源共享。也可以在班主任及所有任课老师的带领下，每天利用几在班主任及所有任课老师的带领下，每天利用几分钟的时间进行诗文诵读，每天至少背诵一首诗分钟的时间进行诗文诵读，每天至少背诵一首诗或经典文章中

24、的一段话。做到博览群书，拓宽视或经典文章中的一段话。做到博览群书，拓宽视野，共同进步，充分发挥班级读书角的作用。野，共同进步，充分发挥班级读书角的作用。7.7.不定期邀请老师给予读书指导，提升我们不定期邀请老师给予读书指导，提升我们筛选书籍的能力和阅读能力。筛选书籍的能力和阅读能力。同学们，让阅读引领我们成长，让同学们，让阅读引领我们成长，让知识为我们导航。让我们携起手来，多知识为我们导航。让我们携起手来，多读书，读好书，好读书，共同营造书香读书，读好书，好读书，共同营造书香校园，深扎民族之根，铸就民族之魂。校园，深扎民族之根，铸就民族之魂。胜坨小学六年级（胜坨小学六年级（3 3）班：王利颖）

25、班：王利颖 2019 2019年年1010月月1010日日结尾发出号召。结尾发出号召。最后有最后有署名和日期。署名和日期。本文倡议大家读书，从读书的时间到读本文倡议大家读书，从读书的时间到读书的类别，再到怎样读书，全面地给出了具书的类别，再到怎样读书，全面地给出了具体可行的建议。更难得的是小作者不仅站在体可行的建议。更难得的是小作者不仅站在个人成长的角度，还站在国家和民族的立场个人成长的角度，还站在国家和民族的立场来劝导大家好好读书，值得夸赞。所以，我来劝导大家好好读书，值得夸赞。所以，我们不但要向小作者学习如何写倡议书，还们不但要向小作者学习如何写倡议书，还要响应小作者的倡议，身体力行地多读

26、书。要响应小作者的倡议，身体力行地多读书。7 7环保倡议书环保倡议书惟楚有才惟楚有才亲爱的同学们：亲爱的同学们：当我们在这美丽的校园中学习，为自己美当我们在这美丽的校园中学习，为自己美好的未来而努力时，相信我们每个同学都渴望好的未来而努力时，相信我们每个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素素质和科学文化素质的基基本手段之一，建素质和科学文化素质的基基本手段之一，建立资源节约型和环境友

27、好型校园，这不仅是立资源节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应负的学校自身发展的需要，更是我们学生应负的责任。为了增强大家保护环境的意识，为了责任。为了增强大家保护环境的意识，为了班级、校园环境更加和谐靓丽，我们班级、校园环境更加和谐靓丽，我们“校园校园环境志愿者环境志愿者”活动小组恳切地向同学们提出活动小组恳切地向同学们提出如下倡议：如下倡议：直接点明环境与每个人息息相关。直接点明环境与每个人息息相关。1.1.树立绿色文明理念，树立绿色文明理念，自觉关心环境状况，把个自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明人环保行为视为个人文明修养的组成部分。修养的组成部分。

28、2.2.不乱扔垃圾、果皮不乱扔垃圾、果皮纸屑，不随地吐痰，不随纸屑，不随地吐痰，不随意踩踏校园的一花一草，意踩踏校园的一花一草，爱护公共绿地。爱护公共绿地。3.3.爱护教学仪器、设备，使设备始终保爱护教学仪器、设备，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。持完好状态，尽量减少损坏维修。4.4.节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免开灯，避免“白昼灯白昼灯”“”“长明灯长明灯”情况的发情况的发生，微机室里电脑用完后及时关机。生，微机室里电脑用完后及时关机。5.5.节约用纸，尽量少

29、用餐巾纸，草稿纸节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。等尽量两面用。6.6.生活节俭，不随意浪费粮食，做到饭后光生活节俭，不随意浪费粮食，做到饭后光盘，养成良好的生活习惯。盘，养成良好的生活习惯。7.7.尽量少用塑料袋，少用一次性的纸杯、塑尽量少用塑料袋，少用一次性的纸杯、塑料杯。料杯。倡议条目清晰明了，且符合主题。倡议条目清晰明了，且符合主题。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”中中华民族历来倡导节约，父母、老师也再三强调要华民族历来倡导节约，父母、老师也再三强调要保护环境。让我们义不容辞地承担各自的使命，保护环境。让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环

30、保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，引用名言，更具说服力。引用名言，更具说服力。从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而贡献出自己的一份力量！而贡献出自己的一份力量！“校园环境志愿者校园环境志愿者”活动小组活动小组 2020 2020年年5 5月月1818日日 倡议书有署名和日期，格式正确。倡议书有署名和日期，格式正确。本倡议书围绕本倡议书围绕“环保环保”这一社会话题，从大处着这一社会话题，从大处着笔，落脚到校园，以小见大。从树立环保意识、应该笔，落脚到校园，以小见大。从树立环保意识、应该怎样做、不应该

31、怎样做三个方面提出倡议，条理清晰，怎样做、不应该怎样做三个方面提出倡议，条理清晰，具体明确。格式规范，语言简洁中肯。具体明确。格式规范，语言简洁中肯。8 8名篇欣赏名篇欣赏爱国卫生运动倡议书爱国卫生运动倡议书 本文是武汉市爱国卫生运动委员会对全市市本文是武汉市爱国卫生运动委员会对全市市民提出的倡议。在后疫情时代，尤其要重视卫生民提出的倡议。在后疫情时代，尤其要重视卫生状况，因此发出有关爱国卫生运动的倡议也十分状况，因此发出有关爱国卫生运动的倡议也十分必要。必要。写作背景写作背景全市广大人民群众：全市广大人民群众：爱国卫生人人受益，疫情防控人人有责。爱国卫生人人受益，疫情防控人人有责。全市人民上

32、下一心、共同努力，新冠疫情防控全市人民上下一心、共同努力，新冠疫情防控取得显著成效。随着逐步复工复产，我市的防取得显著成效。随着逐步复工复产，我市的防控工作进入新阶段。值此第控工作进入新阶段。值此第3232个爱国卫生月来个爱国卫生月来临之际，我们号召全体市民积极参与临之际，我们号召全体市民积极参与爱国卫生运动，为巩固疫情防控成果贡献自爱国卫生运动，为巩固疫情防控成果贡献自己的力量，夺取抗击疫情和复工复产的双胜己的力量，夺取抗击疫情和复工复产的双胜利！在此，我们倡议利！在此，我们倡议:说明开展爱国卫生运动的重要性。说明开展爱国卫生运动的重要性。一、爱国爱家，守望相助。弘扬爱一、爱国爱家，守望相助

33、。弘扬爱国主义精神，树立健康强国理念，强化国主义精神，树立健康强国理念，强化主人翁意识，热爱家园、热爱生活，凝主人翁意识，热爱家园、热爱生活，凝心聚力、共克时艰。心聚力、共克时艰。二、科学防护，有序复工。戴口罩，二、科学防护，有序复工。戴口罩，留距离，勤洗手、少聚集，保持工位整留距离，勤洗手、少聚集，保持工位整洁，常通风，健康饮食、倡导分餐公筷，洁，常通风，健康饮食、倡导分餐公筷，减少不必要外出。减少不必要外出。三、人人动手，美好家园。传承爱卫三、人人动手，美好家园。传承爱卫优良传统，大力开展全民大扫除，净化居优良传统，大力开展全民大扫除，净化居家、工作场所和公共空间。清理卫生死角，家、工作场

34、所和公共空间。清理卫生死角，除除“四害四害”，创造干净、整洁人居环境。，创造干净、整洁人居环境。四、摒弃陋习，预防疾病。不随地吐四、摒弃陋习，预防疾病。不随地吐痰、不乱倒垃圾。打喷嚏或咳嗽时要用纸痰、不乱倒垃圾。打喷嚏或咳嗽时要用纸巾、衣袖等遮挡。强化生态文明意识，拒巾、衣袖等遮挡。强化生态文明意识，拒食野生动物。食野生动物。五、健康生活，幸福未来。注重合理膳食、五、健康生活，幸福未来。注重合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡，做到饮食有适量运动、戒烟限酒、心理平衡，做到饮食有节、起居有常、动静结合、心态平和，当好自节、起居有常、动静结合、心态平和，当好自己健康第一责任人，养成文明健康、绿色

35、环保己健康第一责任人，养成文明健康、绿色环保的生活方式。的生活方式。从爱国爱家、科学防护、美化家园、摒弃陋习、从爱国爱家、科学防护、美化家园、摒弃陋习、健康生活五个方面向全市广大人民群众提出倡议，健康生活五个方面向全市广大人民群众提出倡议，语言简洁清楚，指导性强。语言简洁清楚，指导性强。春回大地时，疫霾消散日。让我们坚韧不春回大地时，疫霾消散日。让我们坚韧不拔、持之以恒，全民动员、携手共治，提升文拔、持之以恒，全民动员、携手共治，提升文明素质、弘扬时代新风，用健康体魄，建设美明素质、弘扬时代新风，用健康体魄，建设美丽家园，拥抱幸福生活，共享健康武汉！丽家园，拥抱幸福生活，共享健康武汉！武汉市爱国卫生运动委员会武汉市爱国卫生运动委员会 2020 2020年年4 4月月1 1日日 结尾发出号召，语言感染力强。结尾发出号召，语言感染力强。开头情真意切地表达了爱国卫生运动的目的、开头情真意切地表达了爱国卫生运动的目的、意义，以及重要性；接着分条列述，从五个方面意义，以及重要性；接着分条列述，从五个方面进行倡议；最后号召市民进行倡议；最后号召市民“共享健康武汉共享健康武汉”。整。整个倡议书格式规范，具有宣传教育的作用。个倡议书格式规范，具有宣传教育的作用。读书有感读书有感