浙美版初中美术文艺复兴三杰.ppt
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2、实生活中的价值与地位,尊重人地位,尊重人 的情感,赞美人的力量。反的情感,赞美人的力量。反对宗教对人的精神束缚和思想禁锢。对宗教对人的精神束缚和思想禁锢。崇尚科学精神,探求真理与知识,反对愚昧崇尚科学精神,探求真理与知识,反对愚昧和虚伪的神学观念和虚伪的神学观念画家介绍画家介绍作品介绍作品介绍下一幅下一幅 列奥纳多列奥纳多列奥纳多列奥纳多 达达达达 芬奇(芬奇(芬奇(芬奇(1452151914521519)是是是是1515至至至至1616世纪意大利的一位艺术大师和科世纪意大利的一位艺术大师和科世纪意大利的一位艺术大师和科世纪意大利的一位艺术大师和科学巨匠,是整个欧洲文艺复兴运动最重要的学巨匠,
3、是整个欧洲文艺复兴运动最重要的学巨匠,是整个欧洲文艺复兴运动最重要的学巨匠,是整个欧洲文艺复兴运动最重要的代表人物之一。恩格斯说:代表人物之一。恩格斯说:代表人物之一。恩格斯说:代表人物之一。恩格斯说:“达达达达 芬奇不仅芬奇不仅芬奇不仅芬奇不仅是大画家,而且是大数学家、力学家和工程是大画家,而且是大数学家、力学家和工程是大画家,而且是大数学家、力学家和工程是大画家,而且是大数学家、力学家和工程师师师师”达达达达 芬奇坚信科学,酷爱艺术,他芬奇坚信科学,酷爱艺术,他芬奇坚信科学,酷爱艺术,他芬奇坚信科学,酷爱艺术,他不仅创作了大量的美术作品,而且还遗存了不仅创作了大量的美术作品,而且还遗存了不
4、仅创作了大量的美术作品,而且还遗存了不仅创作了大量的美术作品,而且还遗存了近七千页的笔记手稿,记录了他的创作心得近七千页的笔记手稿,记录了他的创作心得近七千页的笔记手稿,记录了他的创作心得近七千页的笔记手稿,记录了他的创作心得和科学研究成果。达芬奇之所以能成为一个和科学研究成果。达芬奇之所以能成为一个和科学研究成果。达芬奇之所以能成为一个和科学研究成果。达芬奇之所以能成为一个“巨人巨人巨人巨人”决不但偶然的,他一生勤奋、刻苦、决不但偶然的,他一生勤奋、刻苦、决不但偶然的,他一生勤奋、刻苦、决不但偶然的,他一生勤奋、刻苦、善于研究,值得后人学习。善于研究,值得后人学习。善于研究,值得后人学习。善
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