部编语文四年级上册第七单元 习作：写信（更多范文）.pptx

《部编语文四年级上册第七单元 习作：写信（更多范文）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文四年级上册第七单元 习作：写信（更多范文）.pptx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文语文 四年级四年级 上册上册习作例文写写 信信例文赏析例文赏析例文一亲爱的王公飞：亲爱的王公飞：你好！你好！时间过得真快，转眼就快放暑假了。时间过得真快，转眼就快放暑假了。在上次写信时，我得知你今年暑假没有安在上次写信时，我得知你今年暑假没有安排。所以，我希望你能来我的家乡做客。排。所以，我希望你能来我的家乡做客。我的家乡在中国江苏连云港，连云港有我的家乡在中国江苏连云港，连云港有个花果山，那里是齐天大圣孙悟空的家乡。个花果山，那里是齐天大圣孙悟空的家乡。给给王公王公飞飞的一封信一封信杨杨 阳阳切入主题开篇开篇发发出邀出邀请请，欢欢迎好迎好朋友来自己朋友来自己的家家乡乡做客。做客。花果山素

2、有花果山素有“孙猴子老家孙猴子老家”之称。之称。这里峰奇石怪，花果满山，景色神奇秀这里峰奇石怪，花果满山，景色神奇秀丽。中国著名的古典神话小说丽。中国著名的古典神话小说西游记西游记就是以此山为背景，创造出了一个活就是以此山为背景，创造出了一个活灵活现的美猴王的形象，花果山也因此灵活现的美猴王的形象，花果山也因此而名扬天下。现在，山上仍然可以见到而名扬天下。现在，山上仍然可以见到小说中所假托的遗迹，如猴石、老君堂、小说中所假托的遗迹，如猴石、老君堂、南天门、水帘洞、七十二洞、八戒石、南天门、水帘洞、七十二洞、八戒石、唐僧崖等，此外还有阿育王塔、三元宫唐僧崖等，此外还有阿育王塔、三元宫及郁林观石刻

3、等多处胜景。及郁林观石刻等多处胜景。名著引入突出杭州突出杭州的美食美食多种种多样样。如今的花果山，庙宇亭阁大都修葺如今的花果山，庙宇亭阁大都修葺一新，自然景色正如吴承恩所描写的那一新，自然景色正如吴承恩所描写的那样：样：“瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。仙桃常结果，修竹每留云。”通往花果通往花果山的要道口山的要道口猴嘴山上的天然石猴依猴嘴山上的天然石猴依旧在神气十足地看守门户。进入神奇的旧在神气十足地看守门户。进入神奇的花果山，仿佛进入了一个奇幻的神话世花果山，仿佛进入了一个奇幻的神话世界。界。引用名句引用吴承恩引用吴承恩的话话，把花，把花果山果

4、山的景色景色介介绍绍得清清得清清楚楚。楚楚。因为连云港临海，所以这里有各种因为连云港临海，所以这里有各种各样的海鲜，其中沙光鱼的味道最鲜美各样的海鲜，其中沙光鱼的味道最鲜美了。你应该听过一句谚语：了。你应该听过一句谚语：“十月沙光十月沙光赛羊汤。赛羊汤。”你是不是想赶快尝一尝呢？你是不是想赶快尝一尝呢？快到我的家乡来吧，到时候我给你快到我的家乡来吧，到时候我给你做向导，带你游花果山，品尝各种美食！做向导，带你游花果山，品尝各种美食！祝祝学习进步，天天开心！学习进步，天天开心！好朋友杨阳好朋友杨阳20212021年年6 6月月1010日日引用谚语突出海突出海边边名名吃沙光吃沙光鱼鱼的味道味道鲜鲜

5、美。美。呼应前文再次向好朋友再次向好朋友发发出邀出邀请请，表，表现现出小出小作者者的热热情好客。情好客。这篇文章，小作者以写信的方式向好朋这篇文章，小作者以写信的方式向好朋友介绍了家乡连云港著名的花果山和海边的友介绍了家乡连云港著名的花果山和海边的名吃沙光鱼，详略得当。文章用了许多成语，名吃沙光鱼，详略得当。文章用了许多成语，还引用了吴承恩的话把花果山介绍得清清楚还引用了吴承恩的话把花果山介绍得清清楚楚。结尾热情邀请好朋友到自己的家乡做客。楚。结尾热情邀请好朋友到自己的家乡做客。书信格式正确规范，符合要求。书信格式正确规范，符合要求。名师 点评例文二尊敬的王老师：尊敬的王老师：您好！您好！虽然

6、您才教了我们半年的时间，但虽然您才教了我们半年的时间，但是，作为您的学生，我有许多心里话想是，作为您的学生，我有许多心里话想对您说。今天，我就通过这封信跟您说对您说。今天，我就通过这封信跟您说说我的心里话吧。说我的心里话吧。给给老老师师的一封信一封信孙孙 斐斐开门见山开篇直接表开篇直接表达自己达自己的想想法。法。您是我们心中的太阳，将我们的明天您是我们心中的太阳，将我们的明天照亮；您像园丁一样，无怨无悔地照顾我照亮；您像园丁一样，无怨无悔地照顾我们；您像一位魔术师，帮我们实现心中的们；您像一位魔术师，帮我们实现心中的梦想。梦想。王老师，您对我们严格要求，帮我们王老师，您对我们严格要求，帮我们改

7、正了很多坏习惯，我们都很喜欢您。就改正了很多坏习惯，我们都很喜欢您。就修辞手法运用排比运用排比的修辞手法，修辞手法，表达了表达了对对王王老老师师的感激感激之情。之情。拿写字来说吧，原来我的字写得很难看，拿写字来说吧，原来我的字写得很难看，可是您不厌其烦地一遍一遍告诉我写字要可是您不厌其烦地一遍一遍告诉我写字要领，给我足够的时间来练字，让我养成了领，给我足够的时间来练字，让我养成了每天练字的好习惯。现在我的字写得越来每天练字的好习惯。现在我的字写得越来越漂亮了，我也爱上了写字。越漂亮了，我也爱上了写字。您的课堂是最有趣的，您在课堂上给您的课堂是最有趣的，您在课堂上给我们讲一个个引人入胜的故事，让

8、我们的我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您生动的语言间；您的课堂是心灵神游在您生动的语言间；您的课堂是拟人手法小小作者者详细详细描写了王老描写了王老师对师对自己自己的教教导导，表，表现现出王老出王老师对师对待工待工作认认真真负责负责的精神。精神。灵活多变的，您总能牢牢地抓住我们的灵活多变的，您总能牢牢地抓住我们的注意力，让课堂充满生机与活力。在您注意力，让课堂充满生机与活力。在您的课堂上，我总觉得时间稍纵即逝。的课堂上，我总觉得时间稍纵即逝。您带给我们的远不止这些。敬爱的您带给我们的远不止这些。敬爱的王老师，我想对您说，您一定要注意身王老师，我想对您说，您一定要注意身体。上次您患了

9、感冒和咽炎，给我们上体。上次您患了感冒和咽炎，给我们上课时都说不出话来了，我们有多么心疼，课时都说不出话来了，我们有多么心疼，您知道吗？希望您以后多休息，注意自您知道吗？希望您以后多休息，注意自 王老师，您辛苦了，谢谢您对我们王老师，您辛苦了，谢谢您对我们的教育。也请您相信，在您的教育下，的教育。也请您相信，在您的教育下，我们一定会成为对社会有用的人。我们一定会成为对社会有用的人。祝祝身体健康，工作顺利！身体健康，工作顺利！学生孙斐学生孙斐20212021年年1111月月9 9日日直抒胸臆文字字简洁简洁，再，再次表达了次表达了对对王王老老师师的感激之感激之情。情。小作者在文中列举王老师教小作者

10、在文中列举王老师教“我我”写字写字和课堂教学的事例，表达了对王老师的感激和课堂教学的事例，表达了对王老师的感激之情。同时，小作者也很关心王老师的身体，之情。同时，小作者也很关心王老师的身体，提醒王老师注意休息，我们能从中感受到小提醒王老师注意休息，我们能从中感受到小作者是个有心的孩子。作者是个有心的孩子。名师 点评例文三亲爱的远方小学生：亲爱的远方小学生：你好！你好！在我们两所学校开展的在我们两所学校开展的“手拉手手拉手”活动中，我有幸结交你这样一位远方的活动中，我有幸结交你这样一位远方的朋友，十分开心。今天，我第一次给你朋友，十分开心。今天，我第一次给你写信，激动不已。写信，激动不已。给远给

11、远方小学生方小学生的一封信一封信陈泽萱陈泽萱认识方式点明了点明了“手手拉手拉手”活动的主主题题，表达了自表达了自己激己激动的心情。心情。我叫陈泽萱，今年我叫陈泽萱，今年1010岁，上四年级岁，上四年级了，是一个活泼开朗的女孩。在家里，了，是一个活泼开朗的女孩。在家里，我是爸爸妈妈眼中的我是爸爸妈妈眼中的“小公主小公主”，也是，也是家里的家里的“开心果开心果”。如果家里有不开心。如果家里有不开心的事，只要我一出现，立刻就会的事，只要我一出现，立刻就会“多云多云转晴转晴”。我的眼睛炯炯有神，还是双眼。我的眼睛炯炯有神，还是双眼皮。妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼皮。妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像

12、她，可惜我没保护好眼睛，如今已睛像她，可惜我没保护好眼睛，如今已经戴上了眼镜。经戴上了眼镜。自我介绍抓住抓住“我我”的个性特征，个性特征，内容全面，内容全面，给给人留下深人留下深刻刻的印象。印象。我的家乡我的家乡深圳，是个年轻而又深圳，是个年轻而又繁华的城市，永远充满生机和活力。深繁华的城市，永远充满生机和活力。深圳有许多值得去的地方，比如小朋友们圳有许多值得去的地方，比如小朋友们都喜欢的都喜欢的“欢乐谷欢乐谷”，有趣的，有趣的“东部华东部华侨城侨城”，热闹的，热闹的“华强北华强北”，还有让你，还有让你周游世界的周游世界的“世界之窗世界之窗”和美丽的和美丽的“小小梅沙梅沙”海滩，这些都会令你大

13、饱眼福。海滩，这些都会令你大饱眼福。欢迎你来深圳做客。欢迎你来深圳做客。虽然我们不能经常见面，但是我们虽然我们不能经常见面，但是我们列举美景选选取主要取主要的旅游景旅游景点介点介绍绍了了深圳深圳的美。美。可以通过网络建立可以通过网络建立“手拉手手拉手”的结对关的结对关系，还可以开展丰富多彩的活动。我们系，还可以开展丰富多彩的活动。我们可以经常通过网络进行学习、生活方面可以经常通过网络进行学习、生活方面的交流。当我们遇到困难，不愿意和爸的交流。当我们遇到困难，不愿意和爸爸妈妈、老师说时，可以向对方诉说，爸妈妈、老师说时，可以向对方诉说，因为我们都是同龄人，大家的感受差不因为我们都是同龄人，大家的

14、感受差不多。如果有条件，我们还可以进行家庭多。如果有条件，我们还可以进行家庭互访，到对方的家庭体验生活，那一定互访，到对方的家庭体验生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？是很有意思的！我的想法是不是很好？活动设想具体介具体介绍绍了了对对“手拉手拉手手”活动的设设想，想，贴贴近生近生活实实际际，可操，可操作性性强强。如果你愿意，希望你尽快回信，并在信如果你愿意，希望你尽快回信，并在信中提出自己的想法，好吗？中提出自己的想法，好吗？祝祝身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！朋友陈泽萱朋友陈泽萱20212021年年9 9月月2929日日 小作者写给远方小学生的信，思路比较清晰，小作者写给远

15、方小学生的信，思路比较清晰，对自己的介绍有姓名、年龄和性别，有自己的性对自己的介绍有姓名、年龄和性别，有自己的性格特点，收信人能大致了解写信的是一个怎样的格特点，收信人能大致了解写信的是一个怎样的人；小作者对深圳的介绍选取了主要景点，集中人；小作者对深圳的介绍选取了主要景点，集中展现了深圳的美景；小作者对展现了深圳的美景；小作者对“手拉手手拉手”活动进活动进行了设想，为后面进一步交流提供了可能。行了设想，为后面进一步交流提供了可能。名师 点评升格提优升格提优给叔叔的一封信给叔叔的一封信 亲爱的叔叔：亲爱的叔叔：您好！您好！听姑姑说您过年要回来，是吗？当听听姑姑说您过年要回来，是吗？当听到这个消

16、息时，我兴奋得一夜都没有睡好到这个消息时，我兴奋得一夜都没有睡好觉。觉。叔叔，告诉您一个好消息，我们的家叔叔，告诉您一个好消息，我们的家 信的信的格式有误，格式有误，称呼应顶称呼应顶格写，问格写，问候语要空候语要空两格。两格。习作原文乡有了很大的变化。你乡有了很大的变化。你 还记得吗？以前家还记得吗？以前家乡的大街小巷垃圾成堆，河里的水几乎都乡的大街小巷垃圾成堆，河里的水几乎都是污浊的。现在，市委高度重视起来，开是污浊的。现在，市委高度重视起来，开展了一系列的环保展了一系列的环保 整理整理 活动，建立了污活动，建立了污水处理厂，人们的环保意识也增强了，不水处理厂，人们的环保意识也增强了，不再乱

17、扔垃圾。如今的家乡天蓝蓝的，水清再乱扔垃圾。如今的家乡天蓝蓝的，水清清的，山绿绿的清的，山绿绿的您您整治整治 最近，供销大厦的旁边新建了一座时最近，供销大厦的旁边新建了一座时代广场。广场中间的音乐喷泉每天早晚各代广场。广场中间的音乐喷泉每天早晚各喷射两次，晚上最好看，有彩灯照着，喷喷射两次，晚上最好看，有彩灯照着，喷泉在动人的音乐声中泉在动人的音乐声中 变幻变幻 着各种颜色，着各种颜色，真让人赏心悦目啊！真让人赏心悦目啊！还有，奶奶家旁边盖了几家超市，里还有，奶奶家旁边盖了几家超市，里变换变换面的物品既干净又便宜，爷爷再也不用到面的物品既干净又便宜，爷爷再也不用到很远的集市上去买东西了。爷爷奶

18、奶的身很远的集市上去买东西了。爷爷奶奶的身体健朗得很，田里的活儿体健朗得很，田里的活儿 依然在干，他们依然在干，他们总是笑着说：总是笑着说：“就等于锻炼身体喽！就等于锻炼身体喽！”我们学校的活动丰富多彩。最近，学我们学校的活动丰富多彩。最近，学校举行了校举行了“读书节读书节”的活动，我参加了其的活动，我参加了其其中的演讲比赛，还获得了一等奖的好成其中的演讲比赛，还获得了一等奖的好成绩呢！绩呢！祝祝身体健康！身体健康！20212021年年1212月月2020日日 侄子陆建宇侄子陆建宇 结尾结尾要总结信要总结信的内容，的内容，还要表达还要表达对亲友的对亲友的真情实感。真情实感。叔叔，家乡的变化太大

19、了，叔叔，家乡的变化太大了，家里人都很想念您，您快家里人都很想念您，您快回家乡看看吧！回家乡看看吧！信的信的格式有误，格式有误，日期和署日期和署名的位置名的位置要对调。要对调。作文新貌亲爱的叔叔：亲爱的叔叔：您好！您好！听姑姑说您过年要回来，是吗？当听到这个消息听姑姑说您过年要回来，是吗？当听到这个消息时，我兴奋得一夜都没有睡好觉。时，我兴奋得一夜都没有睡好觉。叔叔，告诉您一个好消息，我们的家乡有了很大叔叔，告诉您一个好消息，我们的家乡有了很大的变化。您还记得吗？以前家乡的大街小巷垃圾成堆的变化。您还记得吗？以前家乡的大街小巷垃圾成堆给给叔叔叔叔的一封信一封信陆建宇陆建宇 指导老师：丁恒康指导

20、老师：丁恒康河里的水几乎都是污浊的。现在，市委高度重视起来，河里的水几乎都是污浊的。现在，市委高度重视起来，开展了一系列的环保整治活动，建立了污水处理厂，开展了一系列的环保整治活动，建立了污水处理厂，人们的环保意识也增强了，不再乱扔垃圾。如今的家人们的环保意识也增强了，不再乱扔垃圾。如今的家乡天蓝蓝的，水清清的，山绿绿的乡天蓝蓝的，水清清的，山绿绿的 最近，供销大厦的旁边新建了一座时代广场。广最近，供销大厦的旁边新建了一座时代广场。广场中间的音乐喷泉每天早晚各喷射两次，晚上最好看，场中间的音乐喷泉每天早晚各喷射两次，晚上最好看，有彩灯照着，喷泉在动人的音乐声中变换着各种颜色，有彩灯照着，喷泉在

21、动人的音乐声中变换着各种颜色，真让人赏心悦目啊！真让人赏心悦目啊！还有，奶奶家旁边盖了几家超市，里面的物品既干净还有，奶奶家旁边盖了几家超市，里面的物品既干净又便宜，爷爷再也不用到很远的集市上去买东西了。又便宜，爷爷再也不用到很远的集市上去买东西了。爷爷奶奶的身体健朗得很，依然在干田里的活儿，他爷爷奶奶的身体健朗得很，依然在干田里的活儿，他们总是笑着说：们总是笑着说：“就等于锻炼身体喽！就等于锻炼身体喽！”我们学校的活动丰富多彩。最近，学校举行了我们学校的活动丰富多彩。最近，学校举行了“读书节读书节”的活动，我参加了其中的演讲比赛，还获得的活动，我参加了其中的演讲比赛，还获得了一等奖的好成绩呢

22、！了一等奖的好成绩呢！叔叔，家乡的变化太大了，家里人都很想念您，叔叔，家乡的变化太大了，家里人都很想念您，您快回家乡看看吧！您快回家乡看看吧！祝祝身体健康！身体健康！侄子陆建宇侄子陆建宇 2021 2021年年1212月月2020日日名家名篇名家名篇亲爱的同学们：亲爱的同学们：你们好！你们好！谢谢你们写信给我，一大堆信！我数谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共了数，一共4040封，好像你们都站在我面前，封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。给给家家乡乡孩

23、子孩子的信信巴金巴金【格式正确格式正确】称呼、称呼、问问候候语、正、正文书书写写规规范。范。我有病，写字困难，捏着笔手不听指我有病，写字困难，捏着笔手不听指挥，不说给每个同学写一封回信，或者像挥，不说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，就是只给你们大家回一封短信也十分吃力。就是只给你们大家回一封短信也十分吃力。有时候在我的手里一支笔会有千斤重。有时候在我的手里一支笔会有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意，我不能使家乡的孩子们失望。我终好意，我不能使家乡的孩子们失望。我终于拿起了

24、笔。于拿起了笔。【巧用夸巧用夸张张】用用“千斤重千斤重”形容一支笔，形容一支笔，反映出反映出作者者身体虚弱，身体虚弱，没有力气。没有力气。请原谅，我今年不能回家乡。并不是请原谅，我今年不能回家乡。并不是我不愿意看望你们，正相反，我多么想看我不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音，但是我没有体力和精力支持这般的声音，但是我没有体力和精力支持这一次长途的旅行，那么就让这封信代替我一次长途的旅行，那么就让这封信代替我同你们见面吧。同你们见面吧。不要把我当成什么杰出人物，我只是不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作

25、不是我有才华，而是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年我用作品表达我的这种感情。我今年8787岁，岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生。我思索，我追求。我终于明白生命一生。我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。我愿意再活一

26、次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。让我的生命开花结果。”有人问我生命开有人问我生命开花是什么意思。我说：花是什么意思。我说：“人活着不是为了人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是给我们生活在其白吃干饭，我们活着就是给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我情，更多的精力，更多的时间，比维持我【巧妙引用巧妙引用】作者借用自己者借用自己在其他在其他文章中章中的语句来表达句来表达观观点。点。【修辞手法修辞手法】运用排比运用排比的修修辞手法

27、，辞手法，强强调调了了“我我们们”拥拥有有很很多，要学会，要学会奉献。奉献。们自己的生存所需要的多得多。只有为别们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”我和别人一样，也希望看到自己生命我和别人一样，也希望看到自己生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。限的

28、一分一秒。亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们，亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们，你们前面有无比宽广的道路，你们心里有你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们可以使用的那么多美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好学习吧，希望在你们身上。宝贵时间，好好学习吧，希望在你们身上。我真诚地祝福你们！我真诚地祝福你们！巴金巴金19911991年年5 5月月1515日日【直抒胸臆直抒胸臆】作者表达了者表达了对对家家乡乡孩子孩子的羡羡慕与期望。慕与期望。结结构提构提纲纲 此文是作家巴金在此文是作家巴金在8787岁高龄时写给家乡孩岁高龄时写给家乡孩子的一封回信，信中充满着对家乡孩子的爱与子的一封回信，信中充满着对家乡孩子的爱与期盼，希望他们能珍惜时间，成为对社会有用期盼，希望他们能珍惜时间，成为对社会有用的人。信中语言平易近人，又充满真情实感，的人。信中语言平易近人，又充满真情实感，饱含着人生的智慧与道理。饱含着人生的智慧与道理。名师 点评