桂美版小学美术18剪窗花教学设计(2).doc

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1、18 剪窗花 教学设计1教学目标 1、认知目标：了解什么事窗花以及窗花在生活中的应用。2、能力目标:学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。3、情感目标：让学生感受学习窗花的乐趣。2学情分析 本课的教学设计注重以学生为主体，结合学生的年龄特点，以视频的方式开展学习。在学习剪纸方法时，鼓励学生自主探索剪纸的制作方法。有利于发展学生的动手能力，扩展他们的想象空间。21教育网3重点难点 教学重点：感受剪纸的艺术魅力，学习窗花的制作方法，学会用窗花美化环境。教学难点：掌握简单的剪纸方法。4教学过程 提问：拿着纸和剪刀进行提问，这是什么？那你们知道这张纸在这剪刀的修剪下会变得多么漂亮吗？想不想知

2、道？我们来看一段视频，视频里那只美丽的蝴蝶飞来飞去，同学们看到了？我这里也有好多差不多的蝴蝶，请问它们都有一个什么特点呢？窗花有什么特点？（窗花主要以对称为主）21cnjycom同学们，一把剪刀，一张纸，一个好的想法，就能创作出这么漂亮的剪纸作品，那我们同学也根据屏幕上的步骤，来剪一个简单的团花。（四折团花步骤）www.21-cn-1、引导学生运用圆形窗花制作方法尝试方形、不规则窗花图案的设计步骤。2、组织游戏活动：看谁的窗花最漂亮。展示学生的作品。*（展示作品的时候注意存在问题。）引导学生观察，认识更多的窗花图案。加深学生对窗花剪制方法的了解。21世纪教育网版权所有1、 老师在展示台上，展示折纸的方法（四折、六折）2、 同学们想不想看看不贴在窗户上的剪纸，它又有怎样的一种美呢？（引导学生运用圆形窗花制作方法尝试方形、不规则窗花图案的设计步骤。）对呀，其实我们的生活中不缺少美，只是我们缺少了发现美的眼睛。1、 接下来我们来看看这个著名的外国小故事，是怎么用我们民族的剪纸文化联系到一起的。2、 是呀，我们民族的文化博大精深，这也证明了那句话：文化既是名族的也是世界的。