家长开放日活动总结15篇_1.docx

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1、家长开放日活动总结15篇家长开放日活动总结1 今日，我校迎来了部分同学家长，开展了开放日活动。在全体老师的细心预备及家长们的踊跃参与下，活动圆满结束，现将本次家长开放月活动总结如下： 一、分发告家长书 利用“家长开放日”这一契机，学校向同学家长分发了关于同学平安、行为习惯、文明礼仪、阅读等内容的告家长书。通过此举，学校与家庭之间距离更近，联系更紧密了。也使家长们明白，孩子的教育不只是学校的事情，更有家庭的一份责任。 二、开放课堂 今日的活动日，各班级均向家长开放一堂课（共6节）。家长与孩子们一同感受课堂，感受我校老师良好的精神风貌和教学艺术。 三、观摩阳光体育活动 家长们观看了阳光体育活动，欣

2、赏孩子们做操、观看孩子们整齐的跑操活动、参与孩子们的跳绳活动，感受到了体育熬炼的魅力。 四、呈现活动 利用其次节课时间，学校向家长们呈现了四项内容：阳光体育特色“花样跳绳”“竹竿舞”活动；五班级军训队列训练、乒乓球学问、技能的讲解和演示。 五、向家长作师德师风承诺 面对来校家长，李玉明老师代表全体老师，向他们宣读了师德师风承诺书，明确表明态度，以高尚的师德对待每一位同学。 六、参观校内、家长恳谈会 由许秀真老师带领家长们了解了学校的变化，参观了班级、功能室建设、校内文化建设状况。组织来校家进步行了一次恳谈会。恳谈会上，校长向家长们介绍了学校的建设状况、教育教学状况；教育向家长们介绍教育教学状况

3、，老师还同家长畅谈了孩子们的教育问题，为家长们的困惑出点子；倾听了家长们对学校、对教学的建议。本次参加活动的家长共33位，收到看法反馈表20份，有效看法、建议8项，现场回复解决8项。 七、家校联系 各班老师相互协作，实行电话、微信等方式进行家校的沟通。老师们特别针对平常需要特别关注的同学群体进行家访，与家长们沟通合作，查找关怀孩子的途径，使他们也能更好地成长。 通过开放日活动，促进了家校之间的沟通与沟通，拉近了老师与家长的距离，也使家长对教育有了更新的了解和熟识，为我校的建设、教育教学工作打下更坚实的基础！ 家长开放日活动总结2 为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的

4、眼界，拓宽幼儿的思维，今日上午，我们商城幼儿园开展了让家长走进课堂的活动。为了让孩子们更好地了解患红眼病的缘由，学会爱惜自己的眼睛，我们班特邀请了在眼科医院工作的杨昊天的妈妈。 杨昊天的.妈妈是一位有着多年临床阅历的眼科医生，也是一位温存贤淑的优秀妈妈，深受孩子们宠爱。为了能成功地开展好这次活动，她事先与班级老师了解班里每位孩子的状况，然后请假在家认真钻研教材，预备了眼科大夫做常规检查的器械、挂图，为本次活动做好了充分的预备。 活动中，昊天妈妈精彩的演讲让孩子们惊喜愉悦，他们听了昊天妈妈的讲解，知道了得了红眼病会流眼泪、怕光，还会传染给别人，知道了得了红眼病应准时去医院治疗，按时滴眼药水，用干

5、净的的手帕擦眼泪，不到公共场所去，还懂得了怎样爱惜自己的眼睛等等。 家长走进课堂，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。在幼儿园的教育工作中，“家长助教”是一种特殊好的家园共育方式，家长有热忱而且有力气参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。在以后的教学工作中，我们应当充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习阅历。让家长成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，呈现家园之间更为公正更为广泛的教育互动。 家长开放日活动总结3 上周五是本学期幼儿园的家长开放日，家长和珍宝可以一起上幼儿园了，小伴侣们很期盼，家长也很期盼，至少我是很期盼的，最终可以有机会

6、近距离地了解珍宝在幼儿园的生活，在幼儿园的学习内容，上课方式，伙食如何。早上我和珍宝准时起床一起去上学，小家伙是真的很欢乐。来到教室很多小伴侣和家长都到了，小伴侣们先进教室排好小火车，要动身做早操去了，在老师的带领下，家长们的伴随下，小伴侣们下楼来到了做操场地，其次套全国幼儿广播体操开头了，珍宝做操不够认真哦，可能由于天气较冷，或许是我在场的缘由吧，珍宝总是看着我，不用心做动作。8：30分，小伴侣们开头吃早餐，家长们可以进教室搬个小凳子坐在小伴侣身边，小伴侣们训练有素的依据小组去领自己的早餐。今日的早餐是粉汤，由于在家已经喝了一瓶牛奶，我也没盼望她能好好吃幼儿园的早餐，小家伙还是把一碗粉汤吃完

7、了，只留下了西红柿，这也是意料之中的事情，她始终都不宠爱吃西红柿，我也基本上不吃，我不宠爱吃的东西，她基本上也没什么爱好。有些小伴侣是把西红柿吃掉了，菠菜没吃。真是萝卜白菜各有所爱。在老师的热忱款待下我也品尝了一碗，味道还不错。早餐结束后，老师带领小伴侣们在走廊里闲逛，回来后开头上第一堂课，本堂课先由班主任老师执教，老师做了充分的预备，给每个封闭的小瓶子里装了不同的食物，其中有大米、红豆和核桃。每个小伴侣任意选一个瓶子，然后通过晃动瓶子发出的声音来辨别出自己瓶子里装的是哪一种食物，从而来熬炼孩子们的听力和动手动脑力气。小伴侣都很兴奋，很用力的摇起瓶子来就没完没了，家长们都皱起了眉头，实在是太吵

8、了。但小伴侣们却玩的不亦乐乎，也从中学到了不少学问。其次堂课是出配班老师组织的手工课，略微有点简洁，得先把预先预备好的纸剪成小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小手掌等，然后一张一张贴在刚才的瓶子上，做成一个可爱小娃娃的样子，看到很多小伴侣都是直直地贴上去了，但女儿还是能比较完整地理解老师的意思，做得特殊棒!不一会儿，在我和女儿的合作下，我们的作品完成了，速度很快，老师给女儿嘉奖了一块糖果。在老师的一声发令后，小伴侣们都开头自己动手喝水、如厕、洗手。短暂的休息之后，在生活老师的带领下，我们来到了多功能大厅，首先是小伴侣们的50米障碍竞赛，钻、滚、爬、跑可谓是跋山涉水、过草地，在我的加油呐喊声中，女儿冲向了

9、终点，成果很不错，获得了第三名。其次，老师又组织了几个亲子小玩耍，我和女儿协作的都很不错。最终，我们又回到了教室，小伴侣领了自己宠爱区域的进区卡，开头在不同的区域自由活动，我观看了一会儿，在自由玩耍过程中，女儿和其他小伴侣们交往合作的很好，令我感到很欣慰。 通过这半天的家长开放日，总体感觉：女儿在幼儿园还是比较欢乐的，会乐观参与活动，能充分领悟老师的指令，并能在较快的时间完成老师布置的任务。但也明显感觉到性格上的内向，到园跟老师问好的时候不是很情愿，声音也不太响，心情也不是很高，好像很牵强。还有在上课的时候她都懂，也举手想回答问题，但是还是有点羞答答的，不像有些小伴侣很活跃。总体是说女儿有点可

10、怕，但比较乖巧，由于乖巧，所以引不起别人的留意。有点纠结，以后慢慢去引导吧 家长开放日活动总结4 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，关怀家长不断猎取新的教育理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20xx年5月23日上午，我园进行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。 本次活动，老师们以早操律动、亲子手工制作、玩耍、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长呈现了幼儿在园的学习生活状况。在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。让孩子们在玩耍中探究、合作、学习。活动寓教于乐，家长们在观摩

11、和参与幼儿集体活动与玩耍活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性熟识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢快，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长看法反馈表”，请每一位家长参与评价老师的工作，以及对幼儿园教育管理的看法和建议。家长们对老师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。 本次家长开放日活动，活动呈现了幼儿园新的教育理念，呈现了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的.乐观性。是家长、老师、幼儿间的一次亲热接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建

12、起了沟通的平台。 家长开放日活动总结5 家长开放日活动，始终是我园所留意的一项家园合作的活动，在小伴侣和家长们的期盼中，6月15日上午我们中班段开展了“家长开放日”活动。这是一次很好家园之间彼此沟通、增加了解的好机会。 本次开放日活动从早上8：20分开头，始终到中午11：00点结束，开展了丰富多彩的活动。许多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子区角活动、早操、语言活动飞呀飞、美术活动会飞的园，还和小伴侣一起到户外玩了玩耍小兔子蹦蹦跳飞机高高飞等。在半日活动的最终，我们召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍了各个教学活动的目标，及活动后老师的反思。介绍了这学期来班级的主要活动、班级环

13、境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长协作的工作，介绍班级下学期我们的预备和构想等等。 本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长呈现了幼儿在园生活的各项主要活动。不管从孩子，还是家长来看，都很欢乐。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做玩耍，都特殊兴奋，活动的心情特殊昂扬;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特殊的欢乐。在家长评议表中我们看到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动乐观的确定。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出可以给家长更多地参与这样活动的机会，多组织亲子类的活动;也有家长提出希望幼儿园多开展幼儿艺术节活动，让孩子有更

14、多的呈现机会;更多的家长希望老师平常能多向家长反应孩子在园的一些表现等等。信任在以后的工作中，我们会一一进行改进，让家长满意。 短暂的一个上午，赐予孩子的是无尽的欢快，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织力气，对家长的看法也能准时反思改正，活动结束后，班级老师都准时进行分析和反思：我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。如： 1.半日活动过于紧凑，幼儿缺乏自由活动时间。让孩子和家长都有劳碌的感觉，老师也觉得支配吃力。 2.留意赐予每个孩子机会。活动中老师已经有意

15、识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有表现的机会，但是还做得还不够深化。 活动虽然结束了，但从活动和家长的的建议中，我们也有了更好的启示，信任我们今后的工作会做得越来越好! 家长开放日活动总结6 为了促进学校教育与家庭教育的进展，充分呈现我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育。我校于5月12日组织了家长开放日活动。在全校老师认真预备下，开放日活动开展得特殊顺当也特殊成功。参加活动的家长们对校内环境、老师们的课堂教学留下了深刻的印象，赐予了很高的评价。同时，对学校、老师也提出了很好的建议与看法。下面将这次活动状况小结如下： 一、呈现课活动，精

16、彩纷呈。 这次家长开放日活动内容分为两个部分，第一阶段：参观校内。其次阶段：观摩教学。认真听了老师的课堂教学呈现课。第三阶段：是以班级为单位进行的家长与班主任、科任老师的互动；在互动中增进了大家的沟通和沟通，真正实现了开放日这一平台的相互学习沟通提高的作用。为了呈现我校师生素养，学校制定了开放日活动方案，各科任老师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，细心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺当开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，同学们学得主动、学得成功。家长们都听得特殊认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个

17、个露出了满意的笑容。许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示特殊满意。家长们认为我校的老师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，老师教态亲切自然，老师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习乐观性和思维力气，也大大增加了他们的自信念。 二、看法反馈，情真意切。 对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从同学的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对宽阔家进步行了广泛的调查，大多数同学家长对学校的管理、教学很满意。几乎全部的

18、家长都认为：学校的管理井井有条，老师育人循循善诱。家长们对学校的进展布满信念，对孩子的进步布满信念。家长们特别放心的是学校对同学的平安教育。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习状况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位老师认真做好家访工作准时与家长沟通沟通；有的家长提出，语文教学还要加强同学阅读力气的培育，扩高校生的课外阅读面；有的家长对同学的课外作业量也提出了建议；学校表示：我们的每一位老师都将竭诚给孩子制造更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的进展。家长对学校工作提出看法和建议，是对学校的疼惜与

19、关怀，要把它作为工作中前进的动力加于认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。 综之本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的看法，我们将认真反思争论，找到解决方法，准时在本学期的家长会上向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的全都好评，还促进了老师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的进展产生深远的影响。 家长开放日活动总结7 一学期一次的家长开放日活动是我园每学期方案之中的，目的在于能够更好地促进家园合作，共同探讨育儿阅历，同时也是为了让家长能更好地了解孩子在园的活动及成长变化。所以每次这样的活动我们都很重视，为了向家长呈

20、现更好的一面，我们每个人都付出了自己的所能。 这次“家长开放日活动”我给孩子们预备的是数学活动按物体的规律排序。旨在培育幼儿发觉事物不同的排列规律，尝试自己设计排列，并能用较精确的语言表达出来。重点是培育幼儿的直觉力气、初步的推理力气、进展制造力气；难点是让孩子再现或再造规律。 为了让孩子们能更好的把握，我细心预备了教具，孩子们通过玩耍环节初步感知了“什么是规律”。然后由故事小兔宝宝要去参加森林舞会引题一步步的从简洁到难一一出示小兔宝宝图片（红色兔宝宝和绿色兔宝宝交替排列）小花图片（一红两黄的排列）帽子图片（红黄蓝三种颜色交替排列），让孩子观看有什么规律。是怎样排列的？为后面的活动做了铺垫。然

21、后孩子们通过切身体验，亲自操作我为他们预备的材料使活动达到了高潮，孩子们在家长的教育下都完成得很好。通过与孩子们的沟通反馈发觉孩子们基本都把握了这节课的内容。 从整个活动来看，自己的每个环节好像没有太多的疏漏。基本上是层层递进的，孩子们的思维很活跃，都能充分发挥自己的推理力气和制造力气。基本的排列规律都能把握的很好，这一点从幼儿的操作中完全可以体现出来。 但其中也有很多不足： 一、给孩子们预备的操作材料不够多，孩子们排列时消逝了材料欠缺状况。 二、操作材料单一，应当每组幼儿的操作材料不同，这样孩子们可以按自己的材料和方法去排列，就不会有雷同现象。 三、自己在细节方面把握的不到位，发觉有一些环节

22、可以更好。如“在出示图片时，有些急于求成，应当让幼儿多说，多发觉”。 一个活动结束了，但总是有很多圆满存在，这需要自己在不断地探究，不断地总结，发觉不足，准时地调整。让我们的孩子能在欢快中学习数学，把握基本学问，发觉数学活动在生活中的运用及美感，而不是给幼儿带来枯燥、乏味的感觉。 家长开放日活动总结8 家长开放日活动，始终是我园所留意的一项家园合作的活动，11月2日，我园成功的进行了家长开放日活动。 本次家长开放日活动在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、成功、赞美中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，师生同台的幼儿操、家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们八里学校幼儿师生团结、

23、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了熬炼，充分地呈现了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞美不已。 本次活动举办得特别成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作特殊满意，尤其是对培育幼儿动手动脑力气，家长们觉得孩子放在幼儿园特殊放心、欢乐。会后，许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部参与，并给了家长自己呈现家庭教育和教育思想的舞台，特殊好。家长

24、们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处，我们很满意。”在本次活动中，我们老师也都赐予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清楚地了解到幼儿的活动状况。 满意的方面： 1、对家长满意。全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，每一位家长的态度都特殊认真，表情都特殊兴奋。在活动中气氛特殊活跃，同时也调动了同学的爱好。 在本次活动100%的家长对学校、对老师赐予了高度的评价，认为活动开展得特殊成功，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感谢老师的辛勤劳动。 2、对同学满意。在唱歌、舞蹈、朗诵三字经、幼

25、儿操等表演中，孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一，表现出了良好的常规。这次活动给每一位幼儿供应了参与和呈现的机会，他们在活动中的专注、乐观、谦让、团结协作和竞争意识，让家长们不住地赞美、鼓掌。 活动后，学校组织各班进行了认真的总结，并进行了沟通，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。 今后我们会多与家长联系，争取共同协作，使同学得到最大限度的进步和进展 多举办类似的活动 让家长有更多的机会走进学校走进课堂，零距离感受老师的教学风采;走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活;以便更好地支持和协作学校开展工作。

26、这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，同时也增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。 家长开放日活动总结9 为了增加学校、家长、老师之间的沟通，让家长走进校内，走进课堂，了解学校的管理与进展趋势，了解孩子的在校学习和活动状况，分散学校、家庭之间的管理才智，强化我校特色建设，推动我校素养教育的进展，从而进一步提升我校办学水平。我校于20xx年4月20日至4月21日进行本学期的家长开放日活动，现将活动总结如下： 一、召开家长会（家长代表） 首先由各班班科任老师组织本班的家长代表欣赏孩子们的优秀作业、作品，接着,老师们和家长代表真正的零距离沟通，班科任老师向

27、家长代表汇报、沟通孩子的学习、生活、成长等状况，通过沟通，最大限度取得家长的理解、信任和支持。 二、组织家长参观校内 各年段家长学校负责人引导家长代表参观学校教育教学设施及教学环境，带领家长走进电脑室、图书馆、音乐室、舞蹈室、美术室、综合实践室等专用教室，让家长亲身感受校内的育人氛围和学校的巨大变化，增进对学校的了解。 三、邀请部分家长参加我校承办的泉州市教科研开放日活动暨泉州市教育科学“十三五”规划（第一批）学校课题现场研讨活动 为进一步加强学校建设与管理、呈现学校的办学理念及教科研成果，共享教育科研阅历，启迪教育科研才智、促进教育科研进展。 4月20日4月21日两天为期的一场科研研讨盛宴泉

28、州市教科研开放日活动暨泉州市教育科学十三五规划（第一批）学校课题现场研讨活动在我校隆重进行。参加本次活动的有福建省教育科学争论所副所长林斯坦教授、福建省教育科学争论所冯云主任、泉州市教科所周志宏所长、泉州市教育科学争论所教科室柳惠斌主任、副主任李香芹、何玉凤副主任，泉州市学校教研室叶晋昆教研员、晋江市教科室许白恩主任、陈汉民教研员、李碧霞教研员、安海镇教委王俊锋主任以及来自各县（市、区）市直学校的各兄弟学校代表、我校的家长代表300多人。本场活动由安海镇教委办颜娜艺老师主持。 4月20日下午在一场精彩的民俗文化活动唆啰嗹拉开了活动的帷幕。姚建安校长热忱洋溢地致欢迎辞，随后泉州市教科所周志宏所长

29、发表讲话。接着，由xx中心学校省基础教育课程教学争论立项课题学校科学试验数据整理分析力气培育的策略争论课题负责人黄玲老师执教的五班级上册科学马铃薯在液体中的沉浮闪亮登场。黄老师依据课题的主题精神，在教学中接受设疑导入，让同学亲历探究并验证猜想，调动全体同学参与到解决问题的学习活动中来，在自主、合作、探究中建构学问，进展了同学的观看力气、思维力气、比较力气，实践力气。而周梅芳老师为在座老师呈现的是六班级心理健康学会坚持，她依据自己的学校生意志力专项训练的实践争论课题主题接受轻松活泼的心理战术活跃整个课堂，带给老师们另一个全新的身心愉悦体验课。 最终，倾听我校综合实践省课题组的主要负责人黄丽蓉副校

30、长作激活学校综合实践活动评价，促进同学进展的专题讲座，黄丽蓉副校长从“价指标建立的依据架起评价指标与学科力气进展的桥梁，评价指标和评价方式建立的策略，评价指标和评价方式的运用-彰显课程价值”三方面做了具体详实的叙述，给与会老师带来了启发和思考。 4月21日上午，活动围绕“语文教学核心素养的培育”为主题研讨沟通。首先由我校的.颜若银老师围绕省级语文课题基于同学核心素养培育的学校阅读教学争论为主题，执教晏子使楚一课。接着由泉州师范学院附属学校吴友钧老师执教一班级“无文本”的识字课“帽子”学问大。随后，姚建安校长作了小公民素养培育的策略的专题讲座。课后，晋江市进修教研员李碧霞和泉州市教育科学争论所教

31、科室李香芹副主任分别对两堂课作了精彩的点评和思考。从专家的角度，给两堂课一个理论的高度，给与会老师和家长带来更多的思考。 4月21日下午，由我校蔡婷婷老师执教五班级数学长方体的熟识和泉州师范学院附属学校谢玉尾老师执教一班级数学分扣子。两位老师深挖教材的生长价值，牢牢抓住学问的生长点及数学思维的生长组织教学活动，留给同学充分的思维时间和空间。 此次活动，既是对重点课题争论成果的一次大检阅，也为课题争论供应一个呈现、共享与沟通的平台，更对全市课题争论起到辐射、示范的作用，对引领推动全市课题争论起到乐观的促进作用，同时也给家长们留下了深刻的印象。 四、组织家长观看校内展板 展板的内容包括：学校概况、

32、语文学科教科研成果简介、数学学科教科研成果简介、品德与（生活）社会学科教科研成果简介、科学学科教科研成果简介、综合实践活动学科教科研成果简介、音乐学科教科研成果简介、心理学科教科研成果简介、学校教学设施简介、周三欢快拓展日简介、新校区简介、学校概况、同学美术书法作品。通过展板让家长感受到我校的进展和同学的进步。 五、开设校长接待日 4月20日为校长接待日，校长于校长室虚心听取来自于家长、社会的看法，精确把握家长的所思、所忧、所盼，深化分析存在问题、解决实际问题。 这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了畅通的信息桥梁，多方位促进了同学和谐、欢

33、快、健康地成长，增进了学校、老师和家长之间理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。 家长开放日活动总结10 家长开放日活动，始终是我园所留意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况；加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，我园于xx年11月25日进行了中班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、成功、赞美中结束的。无论是孩子们的课堂教学，还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。 从早上10：300开头至11：30结束。一大早，家长们就兴高采烈地来

34、到幼儿园。让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习状况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活状况。在半日教学活动结束后，各班级老师召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活状况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家协作的工作。最终活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，老师认真填写“家长开放日”记录表。 在本次活动中，结合活动开展的状况及家长的反馈看法，做个简洁小结： （一）家长认为老师的优点有以下几个方面： 1、教学活动气氛特别活跃； 2、孩子宠爱上

35、幼儿园与老师平常的工作分不开； 3、用多种不同的方法进行教学； 4 、对家长热忱。 （二）家长能够乐观参与，并在活动中表现出了极高的热忱。 自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很欢乐。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己完成作品，都特殊兴奋，家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特殊的欢乐。 （三）班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。 通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！ 本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在

36、园半日活动的状况，也让家长感受到参与孩子们活动的欢快，理解到“家园”协作教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的进行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了沟通的平台。 家长开放日活动总结11 我校于20xx年5月4日进行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了学校领导们的高度重视，在全体老师的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，呈现我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作特殊忙的状况下，家长们仍来参加开放

37、日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到宽阔家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热忱。 本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和熟识，为同学供应了一个自由呈现的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。 本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下: 一、全面开放课堂，邀请家进步教室听课 在本次活动中，首先开展全校1-6班级家长开放日教学活动。其旨是通过活动的开展让家长走进课堂，了解孩子一天的学习生活，让家长从课堂中了解现阶段孩子学习状况和心理需求，从而形成家校教育合力，让孩子健康欢快的成长。家长可以通过课堂、学校特色的南音艺术课、劳技课等不同学科的教学内容感受学

38、校教育理念“和谐进展济其所长”，为孩子的成长出谋划策，提出自己的建议。 二、开设校长接待日 通过校长与老师座谈、家长座谈、同学座谈、让校长倾听老师、同学、家长心声，让师生在参与学校进展的活动中获得归属感，增加仆人翁意识，让家长在与校长面对面沟通中，为提高办学质量出谋献策。通过校长接待日，了解到家长对学校的.教育教学工作赐予了充分的确定，全都认为学校办学理念先进，老师素养高，同学得到了全面进展，同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特殊满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢 三、召开学校家长委员会沟通会 5月4日下午，在行政会议室召开学校家长委员会沟通会，学校家委会会长、副会长、校级干

39、部参加了本次活动。会上，姚校长首先向家委们汇报学校近阶段的办学状况。学校因办学成效显著，受到家委们的高度评价，纷纷表示将尽自己的力气做好家委工作。 会上，大家针对学校的办学、学校进展、家校沟通等方面提出看法和建议，会议氛围喧闹，感受到家委会浓浓的爱校之情。姚校长最终表示，养正中心学校为拥有这支热心、给力的家长队伍感到傲慢和荣幸。 家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向沟通与沟通，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将连续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创将来，将家校工作做得更

40、好。 家长开放日活动总结12 为增加学校、老师与家长的沟通，增加孩子与父母之间的理解，11月17、18和22、23日，芝罘区文化路学校分别举办了一、三班级的家长开放日活动，让家长走进校内，零距离感受学校的优质教育。 多媒体教室内，老师接受多种有效的教学手法，借助多媒体教学手段，使同学在轻松快乐的氛围中学习新知。家长们则认真感受老师声情并茂的课堂教学，幸福地看着孩子精彩的表现，不时因孩子的精彩发言发出阵阵赞美，有的家长则不时用手机记录下师生互动的精彩瞬间。 活动结束，家长们认真的.填写了家长信息反馈表。家长们畅所欲言，纷纷表达自己参加这次活动的真实感受，对学校管理和老师的教学工作赐予了高度赞扬，

41、对老师的辛勤付动身自肺腑地表示感谢，对孩子的成长与变化表达对老师的感恩之情。 家长开放日活动总结13 20xx年4月4日我校进行了20xx-20xx年度家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在各部门的通力合作、全体老师的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。南方都市报、珠海电视台、珠海特区报等众多媒体对这次活动进行了即时采访与报道。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，呈现我校老师的教育教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在工作繁忙的状况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到宽阔家长欢迎的程度。全

42、校师生也投入了极大的热忱。 本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和熟识，为同学供应了一个自由呈现的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。 本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化，现总结如下： （一）内容充实，丰富精彩。本次家长开放日活动内容包括：1、课堂教学呈现： 高一、高二全体任课老师课堂教学； 特级老师课堂教学； 市名老师、市青年骨干老师课堂教学； 校名师课堂教学。2、教育活动呈现： 主题班会课； 课间活动。3、同学自主进展活动呈现： 校本课程；同学社团活动（管乐团、合唱团、弦乐社、田径队、摄影社、书法社、模联社等）4、同学校内生活呈现： 同学食堂； 同学宿舍。家长们

43、对珠海一中校内文化建设、老师们的教学水平、校本特色课程与同学社团活动等啧啧赞扬！ （二）同学家长参与度高。在工作特殊忙的状况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校内，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和老师交谈几句就匆忙离开，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。 （三）开放班级多。全校高一、高二班级全部开放，老师们向家长呈现了自己的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为老师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛特别活跃； 2.擅长启发、诱导,关怀同学动脑筋；3.教学有阅历，能抓住同学的共性特点,用多种不同的方法

44、进行教学 4.老师和气可亲，讲课有精神；能够照看到大多数的同学；5.对家长热忱；6.师生关系融洽、和谐、公正。 (四)家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个台阶起到了重要作用。为了学校的可持续进展，家长留下了宝贵的看法，提出了中肯的建议。 家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声，多维度地与科任老师、班主任沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将连续努力，不断创新，家校携手

45、，共创将来，将家校工作做得更好。 家长开放日活动总结14 12月5日上午我们幼儿园进行了家长半日开放活动，我班提前进行了大量的预备活动，活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。活动中,家长的出勤率达100%，家长观摩了孩子晨间熬炼活动、早操、入厕、洗手、吃早点集体活动、户外活动、参加了亲子合作创意收工制作、午餐等活动等组织的是如此的有序，家长都赞不绝口，我们可以从中感受到家长对孩子教育的重视,对我们活动的大力支持。 首先是早锻活动，包括早操活动和晨间熬炼，或许爸爸妈妈平常都没有这么近的看孩子们做早操，都看得很认真，或许依恋心情作怪吧，有的孩子开头不愿离开家长，特别是孙雨泽，平常可不是这个样

46、，当天我和孙雨泽妈妈交谈才知道，由于生病在家疗养将近两个月没来幼儿园，今早在家已经和妈妈闹了一顿，而且还影响到今日在园的心情和活动。操后在老师的鼓舞下和教育下孙雨泽最终鼓起士气不在拉着妈妈的手，而是和小伴侣们一起玩。 在教学活动环节，我呈现的是综合活动十二生肖，活动目的是让幼儿感知十二生肖的排列挨次以及进展幼儿的观看力，培育简洁的.推理力气。在这节活动中包含了科学、艺术、语言等，活动中幼儿特别感爱好，但在提问的时候，有个别幼儿对十二生肖的挨次都知道，还有其他小伴侣在课堂调皮，以致打乱我的整个思路，还好我顺着孩子的把握程度转变下我的思路，让下个环节顺当走下去。在幼儿动手操作方面，由于事前预备的材

47、料不是很多，只好一组一份材料，让孩子们发挥团队精神，一起完成作品，虽说有点乱，不是我想象的效果，不过整个活动孩子和家长都参与到活动中来了，得到了家长的好评。 在组织孩子户外活动时，要拿的器械比较多，尤其是跨栏有点多还偏重，家长都纷纷过来帮忙，很让我欣慰。在活动中，有家长在幼儿表现的比平常的要好，但还是有个别几个孩子调皮，我的教育就只管好了一会，又调皮起来。整体表现比平常好。 在亲子合作创意收工制作时，全部家长乐观协作，使出浑身解数，尽最大力气和孩子共同创作作品，不少家长还自己买了各种彩纸、卡纸来创作，这说明我们的家长是乐观协作我们工作的。 在孩子入厕洗手时，我和家长沟通了我们洗手的规范要求，看到孩子有序的排队按要求去做，家长都觉得孩子长大了。 在午餐时间，家长看到我们孩子的碗、桌子、勺、餐巾都是消过毒拿出来给孩子用的特