初二下学期教学计划.docx

《初二下学期教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二下学期教学计划.docx（65页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初二下学期教学计划初二下学期教学方案 篇1 一、同学基本状况： 八班级五班总人数为33人，均为男生。其中彝族同学32人，占总人数的98。从上期同学期末考试的状况来看，成果在前面的基础上还有所倒退。对大部分同学来说，简洁的基础学问还不能有效的把握，成果较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应学问，同学在推理上的思维训练有所缺陷，同学对四边形中的相应的数量关系缺少更深化的熟识。对很多孩子来说，对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻。在代数上现行的教材降低了孩子们在计算上的难度，对于一些较简洁的计算题，讲解新课时，能又快又好的进行计算，但时间一长，同学又忘得快，依据以往的阅历，同学在广泛的

2、深化的理解基础上使学问在各个方面建立起有机的联系，是最不简洁遗忘的，但现在的要求中，同学在这方面还是有所缺失的。在学问上同学对不等式、整式的.乘法、公式、机会、平移与旋转、四边形的学习，对孩子们今后的学习，打下基础，也会这一学期孩子们在代数中无理数与实数的学习，对数的熟识上一个台阶，函数的学习，比例与相像，也会使孩子们在数学的熟识上来一个飞跃，前面的学习为这一期的学习打下了较好的基础。 二、教材分析 本学期教学内容，共计五章，学问的前后联系，教材的德育因素，重、难点分析如下： 第十六章 分式 本章主要学习分式的概念和基本性质，把握分式的约分和通分法则，结合分式的运算将指数的争辩范围扩大到全体整

3、数，学会化为一元一次方程的分式方程并把握这种方程的解法。教学中要同学充分去争辩与思考，归纳与总结，历经学问进展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深刻把握与运算的娴熟进行，对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让孩子们把握，不要寄希望于课外，否则会增加差生的人数。 三、本期教学任务： 通过本期的学习，在学问与技能上，学习分式的概念和性质，把握分式的约分和通分;理解反比例函数的概念及判定，学会描画反比例函数的图象，会求反比例函数的解析式;会用勾股定理及逆定理;能分清四边形的从属关系，把握它们的性质和判定方法;进一步理解平均数、中位数、众数等统计量的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势，会计

4、算极差和方差。通过本学期的学习，同学在数学的熟识与理解上应当要上一个台阶。在情感与态度上，通过本期的学习使同学熟识到数学来源于实践，又反作用于实践，熟识现实生活中图形间的数量关系，培育同学实事求是、严峻认真的学习态度，激发同学的学习爱好，培育同学对数学的宠爱，对生活的宠爱，提高同学的规律推理力气与规律思维力气，自主探究，解决问题的力气，提高运算力气，使全部同学在数学上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育同学良好的学习习惯，进展同学的非智力因素，使同学潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高同学素养。 四、提高学科教育质量的主要措施： 1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成果

5、的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让同学学会认真学习。 2、引导同学乐观参与学问的构建，营造民主、和谐、公正、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢快的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢快，享受学习。引导同学写复习提纲，使学问来源于同学的构造。 初二下学期教学方案 篇2 聪慧出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。 一，教材分析 教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际，适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方

6、法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力气，情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。 教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参与实践，通过同学自己动手，动脑的实际活动，实现同学的全面进展。 教科书接受了符合同学认知规律的由易到难，由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，依据学习心理的规律来组

7、织材料。新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性，启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关怀同学抓住中心。在引入课题，叙述学问，归纳总结等环节，以及试验，插图，练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了想想议议，提出了一些值得思考争辩的问题，促使同学多动脑，多开口。 二，同学分析 我所担当的是八班级的物理教学。同学的基础差异比较大，有50%的同学基础薄弱，有些同学厌烦理科学习，经过了解测试后个别同学学校数学学问都未把握。同学学习爱好不浓，作业马虎了事，抄

8、袭作业严峻且作业格式不正确，写字不认真。部分同学学习虽然刻苦，但特别吃力，效果不好，这主要是同学学习方式方法问题。培育同学物理学习爱好，形成正确的学习习惯，抓好基础学问，是物理教学工作的重点。 三，学年的教学总目标和总的教学要求 1，引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用； 2，培育同学初步的观看，试验力气，初步的分析，概括力气和应用物理学问解决简洁问题的力气； 3，培育同学学习物理的爱好，实事求是的科学态度，良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义教育，爱国主义教育和品德教育。 四，改进教学，提高教学质量的主要措施 同学是学习

9、的仆人，只有处于乐观状态，经过认真的观看，实践，思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的力气。教学中要留意培育同学的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为同学终生学习打下良好的基础。 要留意争论同学的心理特征，了解他们的学问，力气基础，从实际动身进行教育，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。由于同学的基础差异比较大，所以要留意因材施教，针对不同的同学提出不同的要求。对学习困难的同学，要针对他们的具体状况予以急躁关怀，鼓舞多做物理试验和参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学，可实行争论

10、性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力气。 五，教学课时的时间支配 周次 时间支配 教学进度 1 220224 期初考试、讲评第六章第一节 2 225312 第六章其次、三、四节 3 315319 第六章复习并测验，第七章第一节 4 322326 复习 月测 5 32942 第七章其次、三、四节 6 4549 第七章复习并测验，第八章第一节 7 412416 第八章其次、三、四节 8 419423 第八章第五、六节，复习第八章 9 426430 第九章第一、二节 10 510514 第九章第三、四节 11 517521 习题课、第九章第四节 12 524528 第九章第五、六节 13 531

11、64 总复习（六、七、八章） 14 6 7611 第九章第七节，复习本章 15 614618 第九章测验，第十章第一节 16 621625 第十章二、三、四节 17 628630 总复习 18 624630 总复习 期末考试 初二下学期教学方案 篇3 生物是一门以试验为基础的学科。试验教学可以关怀同学形成生物概念，理解和巩固生物学问，提高分析问题、解决问题的力气。生物试验中同学的观看力气是指同学通过观看试验过程及现象，获得生动的感性学问，然后进行乐观思维，把观看到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性熟识，形成正确概念。可见，培育同学的观看力气是培育试验力气的前提，也是进展智力的基础

12、我们认为在生物试验中培育同学的观看力气要做到如下几点： 1激发爱好。 美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动因是学员对所学材料有内在爱好。”启发同学乐观思维，进行乐观自觉的观看，才能使他们猎取正确的信息，进展思维，获得学问，把握技能，进而熟识生物的自然变化规律。 2操作正确规范，指导同学观看。 在演示试验中，老师应向同学介绍仪器的使用规章、操作方法，提出留意事项，最重要的是要指导同学仔细观看试验的每个细节以至全过程，并恰当地解释试验现象。 3明确目标，系统观看。 在生物试验中必需使同学明确所要观看的内容和观看的范围，明确通过观看要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好观看方案，制定观看程序，引导同学

13、进行系统的层次清晰的观看，防止主次不分、顾此失彼。 4开拓其次课堂，扩高校生的观看范围。 如在学校一班级上学期开设植物课时，组织同学到城郊的野地和农田中观赏植物的生活环境和生存状态，采集植物标本，同时也可到城内的植物园中去观赏各类植物花卉，理解和熟识双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区分。教学实践证明，组织和指导同学开展生物课外活动，开拓其次课堂，这对于提高同学学习生物的爱好，扩大观看范围，培育和进展力气，发挥他们的聪慧才智都是特殊有益的。 几年来，由于我们在生物教学过程中留意了对同学观看力气的培育，促进了同学的想象力、推断力及思维力气的进展。 由于对试验的观看越细致、越精确，同学的熟识就越丰富

14、、越深刻，思维也就愈加活跃、宽敞，分析与解决问题的力气也就越强。 初二下学期教学方案 篇4 一、目标要求： 1.培育同学科学探究的试验力气，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。 3.连续培育同学敬重科学、宠爱科学、献身科学的精神。 二、教材分析： 八班级物理下册主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。 三、同

15、学状况分析； 物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维灵敏、接受性强、自学力气强的同学能依据老师的要求完成任务成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的同学在学习力气、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提高。针对以上各种状况老师要认真制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。 四、措施： 1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学

16、习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是最好的老师”，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事确定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。 4、留意培育同学的发散思维，才能应对简洁多变的新问题。 5、想法解决计算题丢分大的问题。 6、培育同学敬重科学、宠爱科学、献身科学的精神。 五、以下是教育教学进度

17、表 周次 内容 1 电压探究串并联电路电压的规律 2 电阻变阻器 3 复习第一章单元测试 4 探究电阻上的电流跟两端电压的关系欧姆定律及其规律 5 测量小灯泡的电阻欧姆定律和平安用电 6 复习其次章单元测试 7 电能期中考试 8 电功率 9 电功率和平安用电复习第三章单元测试 10 测量小灯泡的电功率电与热 11 磁现象磁场 12 电生磁电磁铁 13 电磁继电器扬声器 14 电动机磁生电 15 单元测试现代顺风耳电话 16 电磁波的海洋广播电视和移动通信 17 越来越宽的信息之路单元测试 18 期末复习 19 期末复习 初二下学期教学方案 篇5 在这秋高气爽的日子，我们又迎来了新的学期，本学期

18、我代初二118、119两个班的数学，现制定本学期教学工作方案如下： 一、同学学问现状分析 经过一学年的学习，同学们已经适应了新的学习环境，对学校数学的数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年的学习和考试，我们发觉同学的理解力气和运用所学学问分析、解决问题的力气都需要进一步培育和提高。 二、教材分析 本学期主要教学任务：数的开方、整式的乘除、勾股定理、平移与旋转、平行四边形的熟识。 教材简洁分析：八班级数学上册力求教学活动以同学为本，从实际问题情境入手，选择贴近同学实际生活的素材，使同学通过问题解决的过程，获得数学概念，把握解决问题的技能与方法;同时也编排一些应用性、探究性和开放性的问题

19、，调动同学的主动性，给同学留有充分的时间和空间，自主探究实践，从而促进同学数学思维力气、制造力气的培育和提高，为同学的终身可持续进展奠定良好的基础。 三、教材重难点： 1、平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示;会用计算器求一个非负数的算术平方根和任意一个数的立方根。 2、会用幂的运算法则、整式乘法公式、乘法公式进行计算;会用提公因式、公式法进行因式分解。 3、把握勾股定理、其逆定理，会运用勾股定理和其逆定理解决相关的问题。 4、熟识平移、旋转的概念，理解平移、旋转的基本特征与性质，并利用轴对称、平移与旋转进行设计简洁的图案;了解图形全等的概念。 5、把握平行四边形和特殊的平行四边形(

20、矩形、菱形和正方形)的概念、性质，解决相关的问题;把握梯形和等腰梯形的概念、性质，并解决一些简洁的问题。 难点：培育同学分析问题、解决问题的综合力气。 四、教学措施 1、认真备课。设计好课堂活动，收集相关资料给同学更多的学问补充。 2、认真上好每一堂课，加强课堂教学的驾驭力气，细心选择好课堂练习。 3、虚心向老师请教，多听其他老师的课，吸取精华，提高教学质量。 4、科学组织好单元考试、期中考试，认真坐好评卷工作。 5、加强与班主任的沟通和联系，形成教育合力，努力做到因材施教。 五、教学目标 通过本学期的教学要使同学进一步感受数学学科的独特魅力和乐趣，感受到经受同学自主探究，培育同学学习数学的爱

21、好，培育同学探究数学学问的力气，培育同学分析问题和解决问题的力气，使每个同学都能学到有用的数学。 初二下学期教学方案 篇6 一、上一学期同学学习状况（基本学问、基本技能把握状况、力气进展）和教学工作中的阅历、问题： 上学期期末考试的成果平均分为88分，总体来看，成果较好。在同学所学学问的把握程度上，大部分同学能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清楚，但个别同学连简洁的基础学问还不能有效的把握，成果较差。在学习力气上，一些同学课外主动猎取学问的力气较差，向深处学习学问的力气没有得到培育，同学的规律推理、规律思维力气，计算力气需要进一步加强，以提升同学的整体成果；在学习态度上，绝大部分同学上课

22、能全神贯注，乐观的投入到学习中去。 二、本学期教学内容（概念、法则、原理等）和目的要求： 本学期教学内容，共计六章，第一章一元一次不等式和一元一次不等式组本章通过具体实例建立不等式，探究不等式的基本性质，了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法及应用；通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系最终争论一元一次不等式组的解集和应用其次章分解因式本章通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最终学习分解因式的几种基本方法第三章分式本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习分式的化简求值、解分

23、式方程及列分式方程解应用题第四章相像图形本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探究相像三角形、相像多边形的性质与识别方法第五章数据的收集与处理主要是概念的理解与运用第六章证明一本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用 重点（）把握不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及应用（）把握分解因式的两种基本方法（提公因式法与公式法）（）把握分式的基本性质、四则运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题（）成比例线段的概念及应用和相像三角形的性质和判定（）调查方法的应用（）命题的推理论证 难点（）对不等式的基本性质的理解和娴熟运用，一元一次不等式（组）的应用（）提公因式法与公式法的灵敏

24、运用（）分式的四则混合运算和列分式方程解应用题（）灵敏运用比例线段和相像三角形学问力气的培育（）几个概念的理解、区分和应用（）命题的推理论证 三、为了达到本学期教学目的要求将实行的具体措施是什么？教学方法上做哪些改革？ 1、认真研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让同学学会认真学习。 2、爱好是最好的老师，激发同学的爱好，给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发同学的爱好。 3、引导同学乐观参与学问的构建，营造民主、和谐、公正、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢快的学习课堂氛围，让同学体会学习

25、的欢快，享受学习。 4、运用新课程标准的理念指导教学，乐观更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 5、培育同学良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，有助于同学稳步提高学习成果，进展同学的非智力因素，弥补智力上的不足。 四、本学期教学进度支配表： 单元章节 教材内容 课时 估量上课日期 第一章一元一次不等式和一元一次不等式组 不等关系与不等式的性质 2 第1周 2.212.22 不等式的解集 1 第1周 2.23 一元一次不等式 2 第1周 2.242.25 一元一次不等式与一次函数 2 第2周 2.283.1 一元一次不等式组 3 第2周 3.23.4 复习小

26、结 2 第3周 3.73.8 其次章分解因式 分解因式 1 第3周 3.9 提公因式法 2 第3周 3.103.11 运用公式法 2 第4周 3.143.15 复习小结 1 第4周 3.16 第三章分式 分式 2 第4周 3.173.18 分式的乘除法 1 第5周 3.21 分式的加减法 2 第5周 3.223.23 分式方程（1） 2 第5周 3.243.25 分式方程（2） 1 第6周 3.28 复习小结 2 第6周 3.293.30 第四章相像图形 线段的比 2 第6周 3.314.1 黄金分割 1 第7周 4.4 形状相同的图形 1 第7周 4.5 相像多边形 1 第7周 4.6 相像

27、三角形 1 第7周 4.7 探究三角形相像形的条件 2 第8周 4.114.12 测量旗杆的高度 1 第8周 4.13 相像多边形的性质 2 第8周 4.144.15 图形的放大与缩小 2 第10周 4.254.26 复习小结 初二下学期教学方案 篇7 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，增加实践力气和创新精神。正确把握英语学科特点，乐观提倡合作探究的学习方式。培育同学乐观地情感态度和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。 二、学期教学目标 同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有

28、关生疏话题的陈述并能参与争辩。能读供七至八班级同学阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互关怀，克服困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三、学情简要分析 通过以前的英语学习，大多数同学已能听懂有关生疏话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就生疏的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐。部分同学对学过的学问点把握不结实，做题没有把握，讲不出缘由。有少数同学由于基础不够好

29、，学习很吃力而，有的因此上课不认真听讲甚至扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 四、教学要求 课前预习，找出问题所在。2。课后复习，精熟所学内容。3。布置作业务必的确如期完成。4。上课专心听讲，乐于参与活动。5。具有乐观的学习态度。6。能熟识英语是生活的一部分，并能学以致用。 五、同学自我要求与家长协作事宜 1、能熟识到英语在现今社会中已是不行或缺的必备力气之一，同学应主动提升自己的英语实力，家长也请多赐予督促和鼓舞。2。英语学习基础尚弱者，应的确做好课堂要求，并按部就班扎实学习。3。英语学习已有良好基础者，除课内所学，可以多增加进修课外学问，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身

30、英语力气。4。时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境制造使用英语的机会。 六、提高教学质量的可行措施及教改措施具体来说有以下几点： 1、认真钻研教材和课标，细心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次同学的不同需求。 2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3。多与同学沟通，了解同学学习状况和需求，准时改进教学中存在的问题和不足。 4、乐观开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5。留意个别辅导，在面对全体同学的基础上，培优补差。6。不断学

31、习，加强自身素养和业务力气的提高。七、教学进度支配周次教学内容备注第一周Unit1其次周Unit2第三周Unit3 第四周ReviseUnit1Unit3月考第五周Unit4第六周Unit5第七周Unit6 第八周ReviseUnit4Unit6 第九十周ReviseUnit1Unit6formidtermexam 第十一周Midtermexam期中考试第十二周Unit7第十三周Unit8第十四周Unit9 第十五周ReviseUnit7Unit9月考第十六周Unit10 十七二十周ReviseUnit1Unit10forfinalexam 其次十一周Finalexam 期末考试 初二下学期教

32、学方案 篇8 物理下学期教学方案初二初二下学期物理是整个学校物理的重点和难点所在，大多物理生学习起来感到特殊吃力，如何把本学期的课程上好，让同学学好就成为了本学期的教学工作中心。我依据上学期的期末成果分析状况制定了工作方案。 一、 目标要求： 1.培育同学科学探究的试验力气，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。 3. 连续培育同学敬重科学、宠爱科学、献身科学的精神。 二、 教材分析： 八班级物理下册主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章 电压和电阻 第七章 欧姆定律 第八章 电功率第九章 电和磁 第十章

33、信息的传递 。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。 三、同学状况分析; 物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维灵敏、接受性强、自学力气强的同学能依据老师的要求完成任务成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不钻心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业;有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多;还有的同学在学习力气、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的.提高。针对以上各种状况老师

34、要认真制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。 四、措施： 1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的爱好。常言道爱好是最好的老师，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事确定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、认真钻研教材，备好课。 一个人的力气是有限的，为了能够更好地把握教材，理解教材的意图，我们将坚持每周一次的集

35、体备课，统一教学内容，统一进度，吃 透教材的学问点，并能选用相应的方法进行教学，以保证同学既学得轻松，又学得透澈，没有过重的学习负担。加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。 4、留意培育同学的发散思维，才能应对简洁多变的新问题。想法解决计算题丢分大的问题。培育同学敬重科学、宠爱科学、献身科学的精神。 5、指导同学预习新课，对基础差的同学在课堂上多提问些简洁的问题，提高他们的学习效率，从而提高及格率和均分。 6、重视试验教学，对教材上规定的演示试验，全部要在课堂上演示，并争取将某些演示试验改为边学边试验。在课后多接触同学，多指导同学做

36、一些课外小试验，拉近师生距离，使同学乐于学习物理。 7、课堂作业力求课上完成，课后作业的布置做到少而精，以减轻同学的学习负担。 8、结合教学内容，对同学进行思想教育，培育同学动手操作力气和实事求是的科学态度。演示试验能让同学动手做的尽量让同学自己动手，比如让1至3位同学代表到讲台在老师的指导下进行操作，下面的同学留意找出他们操作中的不当和错误之处。 9、对同学多表扬，少批判，调动同学的学习乐观性。 五、以下是教育教学进度表 周次 内容 1 第六章 电压 探究串并联电路电压的规律 2 电阻 变阻器 第六章单元测试 3 讲评试卷 第七章 探究电阻上的电流跟两端电压的关系 4 欧姆定律及其规律 测量

37、小灯泡的电阻 5 欧姆定律和平安用电 第七章单元测试 6 讲评试卷 第八章 电能 电功率 7 测量小灯泡的电功率 电与热 8 电功率和平安用电 第八章单元测试 9 讲评试卷 其中复习 10 其中考试 讲评试卷 11 第九章 磁现象 磁场 12 电生磁 电磁铁 电磁继电器 13 扬声器 电动机 磁生电 14 第九章单元测试 讲评试卷 第十章 现代顺风耳 15 电话 电磁波的海洋 广播电视和移动通信 16 越来越宽的信息之路第十章单元测试 17-18 期末复习 19-20 期末考试 初二下学期教学方案 篇9 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文

38、素养，增加实践力气和创新精神。正确把握英语学科特点，乐观提倡合作探究的学习方式。培育同学乐观地情感态度和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。 二、学期教学目标 同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关生疏话题的.陈述并能参与争辩。能读供七至八班级同学阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互关怀，克服困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三、学情简要分析 通过以前的

39、英语学习，大多数同学已能听懂有关生疏话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就生疏的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐。部分同学对学过的学问点把握不结实，做题没有把握，讲不出缘由。有少数同学由于基础不够好，学习很吃力而，有的因此上课不认真听讲甚至扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。 四、教学要求 课前预习，找出问题所在。2.课后复习，精熟所学内容。3.布置作业务必的确如期完成。4.上课专心听讲，乐于参与活动。5.具有乐观的学习态度。6.能熟识英语是生活的一部分，并能学以致用。 五、同学自我要求与家长协作事宜 1.能熟识到英语在现今社会中已是

40、不行或缺的必备力气之一，同学应主动提升自己的英语实力，家长也请多赐予督促和鼓舞。2.英语学习基础尚弱者，应的确做好课堂要求，并按部就班扎实学习。3.英语学习已有良好基础者，除课内所学，可以多增加进修课外学问，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语力气。4.时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境制造使用英语的机会。 六、提高教学质量的可行措施及教改措施具体来说有以下几点： 1.认真钻研教材和课标，细心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次同学的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3.多与同学沟

41、通，了解同学学习状况和需求，准时改进教学中存在的问题和不足。 4.乐观开展丰富多彩的英语活动，提高同学爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5.留意个别辅导，在面对全体同学的基础上，培优补差。6.不断学习，加强自身素养和业务力气的提高。七、教学进度支配周次教学内容备注第一周Unit1其次周Unit2第三周Unit3 第四周ReviseUnit1-Unit3月考第五周Unit4第六周Unit5第七周Unit6 第八周ReviseUnit4Unit6 第九-十周ReviseUnit1-Unit6formid-termexam 第十一周Mid-

42、termexam期中考试第十二周Unit7第十三周Unit8第十四周Unit9 第十五周ReviseUnit7-Unit9月考第十六周Unit10 十七-二十周ReviseUnit1-Unit10forfinalexam 其次十一周Finalexam 期末考试 初二下学期教学方案 篇10 一、指导思想 初二班级组连续以对各项工作做到精细化管理为指导思想，提倡老师对同学进行赏识成功教育，制定“好习惯使人终身受益”的级训，以“让社会满意、使家长放心、受同学宠爱”为工作宗旨，以促进同学全面、快速的进展为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，关怀同学人人进步，老师教以严谨，重在质优；学以疏导，重在进步。充分发挥班级组服务、管理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初二班级组。 二、工作目标