四年级劳动教育-我要发芽（二）（课件）.pptx

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我要发芽我要发芽（二二）老师准备了一些不同的种子，同学们能够认识吗？你能说出他们分别是什么种子？一、引入话题1、回顾以往的经验，说说发芽的条件。2、提问：你见过种子发芽吗？你觉得种子发芽需要什么条件。二、说说议议三、活动过程1.探索黄豆发芽的条件。（1）提前准备好黄豆，玻璃器皿。（2）以小组为单位，将本组的黄豆种子依据自己认为应有的种植条件，种在玻璃器皿内。有的学生选择把种子放在水里，有的学生选择种在土壤里。有的学生把种子放在阳光能晒到的地方，有的孩子将其放在阴暗角落里。三、活动过程2.做观察记录为了方便孩子们记录，我们每个孩子制作了一个观察记录本。孩子们像小科学家一样，每天都在用放大镜观察自己的种子发芽的情况，并随时用绘画的形式记录下来。把自己的想法和做法写在观察图旁边。（1）你把种子放在了什么地方？（2）为什么把它种在土壤（水）里呢？（3）今天你观察到了什么？三、活动过程3.观察比较。（1）比较种子在土壤（不浇水）和水中发芽情况的异同。（2）比较种子在有空气的条件下和无空气的条件下发芽情况的异同。（3）重点比较阳光下和阴暗角落里种子发芽的情况。4.实验总结空气、水分是种子发芽的必备条件，而阳光不是。四、今天的收获通过今天的活动，你学会了吗？通过今天的活动，你学会了吗？谢谢 谢谢！