七年级道德与法制下册第2课时 情绪的管理课件.ppt
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1、七年级道德与法治下册(RJ)第二单元 做情绪情感的主人新课导入点击图片播放向快乐出发学习目标1.1.了解自己的情绪,学会接受并恰当的表达出来。了解自己的情绪,学会接受并恰当的表达出来。2.2.学会正确对待自己的各种情绪感受。学会正确对待自己的各种情绪感受。3.3.理解调节自己的情绪对我们有重要意义,掌握情理解调节自己的情绪对我们有重要意义,掌握情 绪调控的一些有效方法。绪调控的一些有效方法。新课探究探究点一:情绪的表达探究点一:情绪的表达推销员的故事 两个推销员被派到非洲的某个国家去推销鞋,当他们到达目的地时他们发现这里的人都光着脚。都光着脚。非常沮丧地向公司打电话汇报:这里没有任何的市场,他
2、们根本不穿鞋。怎么会买我们的鞋呢!非常兴奋地向公司打电话汇报:这里的市场非常广阔,因为他们都不穿鞋,如果让他们都穿上我们的鞋,那将是多么大的市场啊!面对此景两个人出现了截然相反的反应沮沮 丧丧高高 兴兴消极、悲观消极、悲观积极、乐观积极、乐观个个人人态态度度情境表演情境表演情境表演情境表演小平的表现小平的表现小平的表现小平的表现小 平 会 以 何 种 方 式 表 达 自 己 的 情 绪?可 能 会 带 来 什 么 后 果?讨 论 哪 些 表 达 方 式 是 恰 当 的。情境表演情境表演情境表演情境表演小平的表现小平的表现小平的表现小平的表现1 1暴力宣泄2 2极度沉默3 3大声哭泣4 4 负面
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