垃圾分类实践总结_1.docx

《垃圾分类实践总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《垃圾分类实践总结_1.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、垃圾分类实践总结垃圾分类实践总结 篇1 垃圾分类已经提倡了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不行回收”两大类。然而，在很大程度上，这些垃圾筒并没有发挥应有的作用，人们还是依据以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。 这不仅是一种对于环境的污染，更是一种资源的铺张。我们信任，当垃圾处在正确的位置，我们将会收获一大笔财宝。因此，推广垃圾分类处理，不仅是一件利国利民的好事情，这必定也将造福我们的子孙后代。 在本次活动中，我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学习，我们深刻感受到假如垃圾放错位置，我们真的铺张了很多资源。 一方面不仅由于有些垃圾可以回收利用，假如直接扔掉，就意味着我

2、们需要花费新的资源再生产;另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是经过简洁的再加工之后也能够连续为人们服务。与此同时，有些垃圾本身会对环境造成污染，假如直接扔掉，将会严峻影响人们的健康。 在深化学习了垃圾分类处理之后，我们尝试着利用自己所学和手头的资源，通过各种手段进行垃圾分类处理的宣扬。在此期间，我们制作了一些PPT、视频，到中、学校，社区进行科普宣扬，取得了很好的结果。 之后，我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影等，使活动更具有影响力。同时，活动小组携手山东高校自行车协会进行了一次骑行宣扬。 我们深知，仅凭我们几个人的力气去推广垃圾分类处理是远远不够的，因此，在全部活动过程中，我

3、们乐观寻求其他同学的关心。在此，向全部为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢，正是由于有大家的努力，我们才能一路做下来。 在宣扬和调研的过程中，我们发觉：很多人对于垃圾分类很生疏，“毕竟哪些是可以回收的，哪些是不行以回收的”，很多人都分不清楚。 我想，这与我们教育本身有关。“绿风行动”的结束不代表垃圾分类处理推广的终结，相反，我们应当在活动中发觉问题，并尽自己所能去解决。我们这一代没有将垃圾分类处理做好，那么我们就应当关怀下一代努力去做。 从孩子抓起，让他们知道什么是垃圾分类，让他们明白怎样进行垃圾分类，这是我们每一个光荣而神圣的使命。 绿风吹过，我们不知道我们的校内会因此转变多少，但我们希

4、望“绿风行动”等够传承下去，一代一代，净化着校内，净化着我们的心灵。 垃圾分类实践总结 篇2 塑料制品给我们的生活带来的许多便利，而且价钱也廉价。但是，你可曾想过，它在为人们供应便利的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。 我们进行了多方面的调查争论，查阅各种资料，并进行分析总结： 一、调查争论 1、在xx路上，xx家门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了x次；中午扔了x次；而晚上则扔了x次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字； 2、在xx路的一家小快餐店里打听到：“他们一天

5、中能卖掉快餐xx份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒x个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒xx个。” 3、连续其次项调查，我们又走访了xx所。xx所的x叔叔热忱地接待了我们。我们了解到：xx镇共有大大小小的快餐店x家左右。照这样计算，仅武原镇，一天所产生的废弃塑料快餐盒就多达x万个左右； 4、工作总结去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料特殊少，看来，我们得找另外的方法； 5、去了xx环卫所。环卫所的蒋叔叔告知我们，在我们xx镇，每天有xx多名环卫工人为xx的环境卫生辛勤地工作着。在那里，我们还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害； 6、为了摆脱困

6、难，在老师的关怀下，我们利用网络进行争论。在网上我们查找到了一片宽敞的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的熟识。这对我们撰写论文起到了很大的关怀。 二、什么是“白色污染” “白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，毕竟什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。 “白色污染”物的主要成分为：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）、热门思想汇报聚丙烯（pp）、聚苯乙烯树脂（ps）。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。 四、造成“白色污染”的主要缘由 1、塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能

7、回收回的不回收利用。 2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。 3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。 4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得洁净得多，但是总的来讲，人们的.环保意识比较淡薄，滥用和任凭乱倒塑料制品现象相当普遍。 三、“白色污染”的危害 （一）视觉危害： 散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飘舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。 （二）潜在危害： 1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸取养

8、分和水分，导致农作物减产。 2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。 3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。假如将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。 4、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。 5、使臭氧层变薄。 四、行动起来治理“白色污染” 通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的快速进展，为人类制造了前所未有的巨大物质财宝的同时，也使环境付出了沉重的代价。 生态破坏、环境污染对人类生存和进展已经构成了严峻威逼。每当大风刮起时，空中就布满着黄色的粉尘，有时在空中还飘舞着白色塑料

9、袋。 使人们出门特别狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。我们海盐县武原镇，虽然每天都有300多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。 但是，转变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必需提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以爱惜环境应当是全社会的行为。我们每个人都有爱惜环境的义务。 同时，我们也懂得了：我们就是社会的仆人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节约资源。 假如全球人人破坏，每天破坏，地球就会变成垃圾场；假如全球人人环保，每天环保，就能制造一个奇妙的世界。让我们携起手行动起来，共同努力爱惜好地球我

10、们共同的家园。 为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到： 1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。 2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要乐观参与和宣扬。 3、不要铺张，包括不铺张一张纸、一滴水、一分钱。 4、尽量不用、少用塑料袋，要乐观使用可再生利用的用品，削减白色污染。 5、发觉身边有破坏环境的行为时，要加以劝止。 垃圾分类实践总结 篇3 为节约利用可再生资源，增加同学社会责任感与环境爱惜意识，培育良好的生活习惯，提升学校品尝，打造学校特色，美化校内环境，学校将从本学期起组织各班以班级为单位进行垃圾分类回收活动。希望经过全校师生的努力，人人树立良好

11、的节约意识，并将此项活动融入到学校的日常常规工作中。 我校在20xx年11月12月份，开展了垃圾分类系列活动。 1、 提高环保意识，树立分类观念。通过校内广播、橱窗校内网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣扬、教育和提倡工作，阐明垃圾对社会生活造成的严峻危害，宣扬垃圾分类的重要意义，呼吁同学的乐观参与。同时教会同学垃圾分类的学问，使同学进行垃圾分类渐成为自觉和习惯性行为。 2、 各班加强宣扬培训，普及分类方法。各班接受不同形式：犹如学上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行沟通，相互受教育，让同学学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行

12、表嘉奖，树立典型，介绍阅历，强化推广。 3、 制定措施，落实到位。学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不行回收”标志，并且通过广播宣扬，告知同学在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓舞各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，本班的可回收物品分类存放，比如我校同学每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。 4、开展垃圾分类活动的意义 通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放

13、填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以削减垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，削减土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。 (1)削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减垃圾数量达50%以上。 (2)削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能削减危害性。 (3)坚持不懈：垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学

14、校要做到将垃圾进行分类，同时也要告知自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、光明! 垃圾分类实践总结 篇4 “垃圾怎么倒，倒垃圾，要把垃圾分类记在心里。新时尚做什么最最有型，垃圾分类再垃圾倒。” 我国现在开头逐步实施垃圾分类政策，今日我们也学习了有关垃圾分类的理论学问。在学习理论学问之前，我本以为垃圾分类是一件特殊简洁的事情，但是学完之后，不得不承认这是令人头大的一件事情，但这更是一件有意义的事情。 垃圾处理已经成为我国乃至于全世界的进展障碍，新能源新技术的开发已经不是像前些年那样是一个时髦话题了，垃圾分类取而代之成为了人们最关注的话题。其实，在我们的日常生活中，有许多

15、的资源无形之中被我们铺张，比如纸张、饮料瓶、废旧电池等等很多东西都是可以回收利用的。所以，实行分类式的垃圾桶可以便利我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境的爱惜，又有助于资源的合理利用，实现垃圾分类的良性循环。 “你知不知道垃圾要焚烧彻底，才可以分解会致癌的二恶英，二恶英，二恶英，特殊恶心，所以湿垃圾和干垃圾要分分清，可回收物变废为宝，不是垃圾，包括废玻璃金属塑料废纸和旧的衣服床上用品;有害垃圾，不分类就会污染环境。”就像歌曲里唱的，在许多国家，关于垃圾的去向照旧是以焚烧处理为主;然而，经过高温焚化后的垃圾虽然不会占据大量的土地，但它不仅耗费大量的财力、物力、人力，并且会增加二次污

16、染的风险产生二恶英，二恶英这种的剧毒致癌物质，是垃圾焚烧后产生的气体的主要成分之一。所以，在垃圾分类回收的问题上，我们要学会垃圾分类，将垃圾回收再利用，对不同的垃圾要有不同的回收容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现垃圾真正地循环利用和可持续进展。 垃圾分类看起来是一件特殊不起眼的小事，但是当你真正的行动起来的时候就会发觉他给我们带来了很多很多我们之前没有发觉的好处，所以我们要从现在开头，学好垃圾分类，自觉主动地做好垃圾分类，削减环境的污染。 垃圾分类实践总结 篇5 一、乐观宣扬，让居民更了解垃圾分类 本次活动在周末进行，许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太

17、了解的居民。为此，我们预备了垃圾分类的宣扬资料，免费派发给居民群众。 8：50，活动开头了。首先是垃圾分类宣扬和垃圾分类实操演示。我们要求居民打开垃圾分类宣扬折页，看着宣扬资料，我工作人员告知居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，然后告知居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色，各类垃圾的代表物品，应当如何进行分类和回收等学问。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣扬“疼惜环境”的重要性，要求居民“疼惜环境”，进行垃圾分类。 9：00，垃圾分类有奖玩耍开头了。在垃圾分类实操玩耍的摊位上，小伴侣比较乐观，他们把刚刚学习到的学问学以致用，在家长的伴随下，有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上，老人家比较敢爱好，由于涉及的学问面比较广，所以老人家不懂的就按自己的学问和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容，我工作人员引导居民详细阅读垃圾分类宣扬单张，在单张内容里面查找答案。因此，许多居民群众都详细阅读了垃圾分类宣扬单，特别在好学的小伴侣的带动下，部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣扬单张，居民对垃圾分类有了更深的了解。 二、听取反馈，居民满意 本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份，回收10份，满意率为100%，社区活动得到居民群众的支持！ 我社区居委会将连续开展垃圾分类相关活动，为构建美丽家园而不断努力！11