大学生四年学习的自我鉴定.docx

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1、大学生四年学习的自我鉴定高校生四年学习的自我鉴定1 学习成果不是特殊好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力认真的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，开头高校的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学力气。由于高校的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述很多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学力气得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时留意独立思考。要想学好只埋头苦学是

2、不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简洁做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和很多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。 回想我这四年所获得的成果，大一的时候把英语四级过了，或许

3、是高中英语学得还好吧，一次性就把四级给过了。到大二的时候考六级时，尽管复习比较久，还是差一两分才过，这在当时真让我郁闷了几天，后来接连两次还是差那几分，还是在第三次的时候把它给过了。现在想想，假如当时一下子把六级过了，我可能就不会花太多时间在英语上了，没过反而可以让我花更多时间去学英语，总结一下，每次我都是被卡在词汇上面，我最终是主攻词汇，再强化阅读与写作才把这块难啃的肥肉给拿下的。大二的同时我也一手预备复习计算机VF二级考试，由于当时基础好，我就一次过了，这让我很欣慰。此外，这一年我还很荣幸地获得了校二等奖学金与“三好同学”荣誉称号。这一年是我收获最多的一年了，尽管当时我担当的职务也比较多，

4、在班上做班委，在同学会做干事，现在看来，同学工作没有铺张我学习的时间，相反能让我更加充分地利用时间。大三时我得到了院优秀个人嘉奖，这一年，我已经开头预备在外面查找实习工作的机会了，暑假我就在广州市银龄美科技有限公司找了一份健康顾问的工作，然后回校后就在湖南省轻工争论所实习，对各纯净水和矿泉水厂送来的水质样品做含菌量检验，实习给了我许多工作阅历的积累，也给我提升自我力气的机会。大四的时候我开头忙着在学校的试验室里设计和进行自己毕业论文的试验，我的毕业课题是“灵芝真菌胞内产物养分价值争论”，期间需要查阅大量的专业文献，借鉴他人试验设计的思路，这更熬炼了自我的动手和分析问题力气，受益匪浅。 始终在追

5、求人格的升华，留意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所关怀，越来越熟识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得关怀别人感到很欢乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，关怀别人的同时也是在关怀自己。回顾四年，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经关怀

6、过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是特别敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导关怀我。假如没有老师的关怀，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起确定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 高校生四年学习的自我鉴定2 考研之路 用一句话来形容一下（或许不够精确）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（哈哈看来真的不够精确） 考研是一件很辛苦的事，我承认这一点（对有些人其实不然），我自认为是一个生活有规律的人，每天该做什么，就做什么

7、。我最无聊的时候就是自己在床上坐了五分钟但不知道要干什么。考研复习的时候，我更有这样的感觉，其实考研的辛苦并不是来自与身体上，每天早上六点起床，中午在教室里趴一会，当作午休，然后始终到晚上十一点会宿舍休息（其实早早，也要到十一点半的）。当然周一中午我是要回去的，由于这天我值日这些都不算什么的，最大的苦痛莫过于来自与心里的压力，那种感觉我不想用言语来表达，我也找不到合适的词来了 我长这么大了，心情最为简洁的时候就是在争论生考试结束的那一刻。其实平常的努力也仅仅是一个必要条件 说句实话，我还是很宠爱考研复习的那段生活，虽然生活上比较紧急，但我过的还是比较充实，我付出了很多努力，虽然我当时并不知道结

8、果究竟意味着什么，但有一点是确定的：我是一个有了毅力的人，别的我不敢说什么 我的一个同学考完之后问我说：“你后悔吗，考研？”。“后悔？没有啊！”。“咱们学了这么久，结果却如此不尽如人意！”。“不后悔，由于自打一开头，大家谁也不知道结果是社么啊！要不大家岂不是都成“先知了啊。”我说。不管争论生考试的结果如何，我的考研之路让我收获了很多东西。当然这其中也有喜有乐、有悲有苦但这不算什么。 高校生四年学习的自我鉴定3 珍贵的四年高校生活已接近尾声，感觉特殊有必要总结一下高校四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 学习成果不是特殊好，但我却在学习

9、的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力认真的学习，制定学习方案。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，开头高校的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学力气。由于高校的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述很多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学力气得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时留意独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。 古话说的好，授人以鱼不如授人以

10、渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简洁做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和很多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更熬炼了自我的动手和分析问题力气，受益匪浅。 始终在追求人格的升华，留意自己的品德。我崇拜

11、有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所关怀，越来越熟识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得关怀别人感到很欢乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的.品德，而且自身也会得到很多利益，关怀别人的同时也是在关怀自己。回顾四年，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经关怀过他们，相对的，在我有困难时我的同

12、学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是特别敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导关怀我。假如没有老师的关怀，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起确定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 社会实践力气有了很大提高。高校四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以熟识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际力气，学到别人的特长，认清自己的短处。此外，还始终做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我宠爱做一些社会活动，会让高校生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 体育成果一向很好。我的体质并非很精彩，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我宠爱运动，基本对全部运动都感爱好，尤其是足球。在四年之后的今日，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开头接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体，而且增加了团队精神和集体荣誉感。7