培训工作总结汇编15篇.docx

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1、培训工作总结汇编15篇培训工作总结1 培训活动在北山新城销售中心会议室及销售大厅进行，客服吧员参训人员共x人;课程的讲师全部由xx酒店的管理精英主讲，课程内容有会议服务流程大堂吧台接待与服务服务意识仪容仪表与礼仪简介组成。由华美达广场酒店餐饮部王仕芳主管主讲会议服务流程大堂吧台接待与服务，华美达广场酒店培训主管兼大堂副理陈维辉主讲服务意识仪容仪表与礼仪简介。本次培训在集团人力资源部和公司领导的高度重视与大力支持下开放，经过华美达广场酒店培训讲师努力以及物业公司各部门的协作，基本达到设计意图和预期效果。现将培训状况总结如下： 1、客服吧员在对客服务中要充分把控服务细节，把握各类使用器具的正确使用

2、方法，生疏各种饮品的调制、添加、更换时间，保证专业服务质量有效发挥。 2、客服吧员在接待大厅的巡场要点及物料器具的规范整理，随时保证工作范围的洁净及环境，营造舒适环境3、生疏会议流程及分类，对应各类会议摆台要求，会前会后的物料预备和收取以及会中的服务要求，并得以现场实践学习。 4、对服务意识的体现和认知，如何做到主动服务与被动服务，微笑服务的训练方法和重要性。 5、把握在工作场所的、站、立、行走、坐等肢体要求，以及处置特殊状况的处理动作。 6、把握工作着装的规范要求和整理个人仪容仪表的时机，如何查找合理场所进行整理。 7.各部门在培训前的预备工作中能够做到团结全都、统一分工，设备调试、物料预备

3、、座椅摆放都能准时到位。本次培训就体现出了团队合作的力气，轮到讲师讲课的时候都会听从支配提前来到会场，没有任何缺席或迟到和早退现象。 8.培训讲师的授课方式灵敏多样性。在培训过程中，培训讲师接受案例教学、互动沟通和影像表达等方式进行，对培训内容及实际运用进行系统的讲解，让课程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也达到了调动大家的乐观性地目的。让大家在培训场上踊跃发言，提出问题，解决问题，让培训在活跃的氛围中进行，大家即轻松又有收获。 9.组织的纪律性。在培训期间，新员工都能遵守课堂秩序，不迟到、不早退、不任凭走动，让培训有序的进行。说 明物业公司员工都具有良好的素养，为物业公司制造良好的企业形象。

4、10.通过短短的二天培训，共培训了4门课程，培训课程均具有代表性，课程支配灵敏合理，给大家足够的休息时间，调整状态，精神饱满地听课做笔记。 11.培训课程的匹配度。培训课件内容和销售卖场实际运作流程的匹配度不够。由于时间比较仓促，只对课件的一部分进行调整，培训讲师只有临时转变培训内容及授课方式，让受训者产生短暂的不适应。 12.课程支配过紧。在二天的培训课程中，共支配了4个课程，二天的课程支配比较满，虽然多次支配休息时间给大家调整，可由于物业公司在时间及车辆支配，让受训者基本都处于疲乏状态，不能集中精神，课程介绍的内容太多，会让受训者不能有效吸取。具体的操作还会存在很多异议，只能在今后的工作中

5、慢慢去体会。 总结：本次培训也算取得圆满成功。在集团领导和和兄弟公司的关怀和支持下，经过各部门同事之间的相互协作和努力，在培训过程中没有遇到太大的问题，给大家留下了好的印象。像这样的培训，物业也是先例，体现出集团公司对物业公司服务质量和业务要求的重视，并用心去栽培每位员工。 培训工作总结2 “加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平”是提高老师教育教学力气的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特殊重要，下面将我校本年度开展的校本培训工作总结如下： 一、领导重视，目标明确，制度到位 1、领导特殊重视校本培训工作，成立了以丁运

6、清校长为组长的校本培训领导小组，确定教务处负责校本培训工作，并吸纳学校务实能干的骨干老师为成员，使我校校本培训工作按方案有序地进行。 2、丁校长多次参加校本培训专题会议和活动，并定期给全校老师做讲座，开展有关教育教学理论学习。如参加了期中质量分析会、校教研组长、备课组长会议、语文组复习研讨会等。 3、学校加强了对校本培训过程的管理，对全年的老师校本培训工作进行统一部署和具体支配，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到学校活动有记录和信息反馈记载，对老师产生激励作用。 4、校本培训制度和设施完备。针对我校的老师实际，我们分别制定学校老师校本培训方案和骨干老师培育方案，老师则依据个人所需

7、，制定了以课程学习为重点的自训自练方案。同时我们为各学科开拓特地的校本活动室，为各学科活动正常开展提高了保障。 二、实行多种培训形式，全面提升老师队伍的整体素养。 1、以教研组、备课组为单位，开展集中学习、案例分析、沟通探究、相互听评课等多种形式的培训。活动形式以定期活动与分散活动相结合。活动都做到“四有三保证”：有主题、有目标、有主讲人、有记录；保证时间、地点、参加人员的落实。不仅为老师搭建了一个同伴互助的平台，也为老师营造了一个争论学习的氛围和环境，使宽阔老师教研力气有所提高，也提高了老师的课堂教学效果。 2、开展以老师个人自主学习为主的自我钻研。具体要求为： （1）每学年每位老师有一份自

8、培方案和一份总结。 （2）每学期听课不少于10节，撰写评课稿2篇。 （3）每学期必读至少2本书（其中一本为教育教学书籍），并做好读书摘记。 （4）每学期写一篇教育教学论文或案例。 3、供应专业引领，提升争论高度。校内：充分发挥青年骨干老师的带头作用，开展师徒结对子活动，并通过进行先进老师工作阅历沟通、集体研讨等活动，促进老师间的相互学习，相互借鉴。校外：走出去请进来，一是有方案地支配老师外出学习，尤其是青年老师在政策上要赐予倾斜，促使他们尽快成长。此外，学校在能排出课的状况下尽可能外派老师参加各种新课程培训以及教研活动。对于外出学习的.老师，学校有方案的要求外出学习的老师进行汇报或上示范课。二

9、是请各方面专家为我校老师做专题培训，。 4、利用每周一次的全体老师例会，定期开展理论学习。学习内容以“有效教学”和“有效学习”为核心，涉及教育教学、教育法规政策、上级文件精神、教科研、师风师德，平安学问、心理健康等。学习促进老师观念不断地转变和更新，促进老师不断地进步。 5、开展专题研讨活动和班主任基本功竞赛。我校的教育专题活动具有针对性、实效性。在理论与实践相结合方面，我们开展不同形式的教研实践活动。通过一系列的理论培训，使我校老师对教育理论学问准时进行了吸取和消化，不仅更新了教育观念，形成了新的人才观、质量观、老师观、同学观、课程观等，同时促进了教育理论水平和科研水平的提高，为转变教育教学

10、行为打下了扎实的基础。组织开展了各学科老师教学基本功竞赛，通过这些活动来促进老师教学水平的提高。 为了使校本培训工作真正能促进老师专业化进展，促进学校教育教学工作的开展，我们必需连续以全面提高我校老师的整体素养为核心，连续以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教育的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化进展。 培训工作总结3 前段时间结束训练提高了我的力气，也增加了我对单位的认同感。严格来说，这种训练不仅是思想的洗礼，更是技能的磨砺。假如能消化利用，自然意味着我能在单位工作上有进一步的进步。毕竟随着新挑战的到来，也意味着仅凭我以往的

11、工作力气很难达到处理问题的要求，所以我很珍惜这次单元培训的成果，并据此进行总结。 培训中的表现让我明白了先进的思想是每个单位员工都应当学习的。即使工作力气差可以通过学习来弥补，也无法扭转错误的观念。培训中，领导支配单位优秀员工发言，号召我们学习这种精神。面对这种状况，我特意询问了导师，对单位员工应当具备的素养有了相应的了解。事实上，假如我们能够始终对待单位的工作，我们自然可以表现出更加乐观的态度，至少在工作挫折面前，我们可以依据培训内容订正自己的思维和进展，所以这次培训可以被视为在指导正确思想方面的一个很好的收获。 对工作内容的讲解自然可以给自己带来更多的技能方面的指导。虽然看起来很一般，但是

12、可以让我在讲解的过程中分析工作职责。等我有了完整的了解，就不会对原著内容感到生疏了。所以在培训过程中，我集中精力记录讲师讲解的内容，验证后续工作中可能遇到的问题。在了解了培训的重要性之后，自然就明白了，讲解的问题是针对实际状况的，所以培训的时候就不做笔记了。 培训中开展的一些活动有效地促进了与不同部门同事的关系。事实上，我没有想到这种新的员工培训会以活动的形式调动员工的乐观性。参加的时候可以理解，通过小组争辩，很简洁从不同的角度熟识到自己的不足。打开思路后，不难发觉同事之间的情感培育往往是从合作完成任务开头的。所以我更加重视这个任务，知道了活动结束后我所在部门的主要职责。但是让人困惑的是导师简

13、介的或许内容让我不是特别懂基础部分。 总之这次结束的培训虽然让人心酸，但是可以陪我在单位长期工作。每当我在工作中感到困惑时，我可以复习一下导师在这次培训中讲解的内容。至少作为自己进入社会后的学习，应当从中融合自己的理解，解决单位工作中的问题。 培训工作总结4 很兴奋能加入集团这个大家庭中，在这里我感受到了家一样的温情，领导们都很和气可亲，象长辈一样的带领着我们，让我感觉我不再是一个独体，而是在一个集体中，荣辱与共，就算有什么困难也是大家一起担当。让我有了信任的感觉，也觉得心理踏实多了，不再让我徘徊迟疑。勇敢的往前冲，大步往前迈。这样才能把事情做好。 经过了这次培训我懂得了许多以前不会的东西，关

14、于幼教以及做人的道理，人要在社会上有所成就就必需得刻苦努力，发奋图强，用自己的双手为自己制造，还有就是要坚持自己做得对和做得好的为人处世的原则，人就是在不断反省中成长的，接受新颖的事物，勇于挑战，用真心去对待你身边的人和工作，信任自己是最棒的。 在培训中首先提到的是自信，我最深的体会就是我刚出来做事的时候刚从学校出来什么都不懂，那时候刚进幼儿园一点都不自信，做什么事都表现的很迟疑毕竟我要怎么做？心理很没底气，不敢跟家长讲话生怕说错话，越是这样其实工作中问题越来越多，家长对我不了解也不信任，园长找了我几次，在谈话中我也始终低着头，很没自信，工作也没精打采的，每天就是摸不着头脑，工作也很累，很不欢

15、乐。经过几年的熬炼，我明白了工作是需要你主动去找其中的神奇的，每个行业都有每个行业的难处，重要的是你怎么去对待你目前所面临的困难，是乐观的还是消极的，它就了你的人生，从今以后我不再可怕，我信任你的努力付出总会有回报的，首先你得给自己一个方案我要收获什么，只要是正值的，确定要努力去达成，我慢慢的变的自信起来，首先想到的不是我的困难而是遇到困难之后我该如何去解决好。这就是我变自信以后。 然后就是使命与责任，我觉得我始终以来都很有责任感，我是家里的老大家里经济条件并不富有，我以后我工作了我挑起我老大的责任，尽我所能的关怀爸妈抚养弟弟们读书，将自己的.每月工资寄回家，希望能为家人减轻点负担，而后就是工

16、作始终以来我在幼师这个岗位中我自己觉得这对于我们这些未为人母的女孩来说是最大的挑战，也是我们挑起的最大的责任，我们得对家长孩子负责，为整个社会负责，我们的工作是宏大的，责任是重大的。所以我得把责任放在第一位。这也是工作所必需要的。 接下来就是了，我现在还处于青年阶段健康只要好好留意，学习好的饮食习惯和合理支配好自己的作息时间，把心态调整好，没什么大的健康问题，而我们做为幼师最要操劳的就是孩子的健康，孩子的健康是我们工作和生活中的点滴做好的，体弱的幼儿需要我们的呵护和关爱，还有就是准时的为幼儿增减衣物，培育他们健康的心理，是我们的责任和义务。 最终是团结了，其实一个的人士除了用金钱去衡量他以外，

17、其次就是他有没有一个优秀的团队，好的团队比孤军作战要更加的能够证明他的实力，团队的力气是可怕的，团结全都，大家一条心，有什么事情大家一起分担，那么就说明这个人已经成功了一半了，在xx我已经感受到了团队的分散力，我信任xx明天会更奇妙，更成功。 培训工作总结5 一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵供应保障 以提高老师专业力气为主线，以“构建有效课堂，提升实践力气”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师进展需求的学习与争论，全面深化校本研修，着力提高老师教书育人的力气，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进同学的全面进展服务，

18、为办好人民满意的教育供应优质的师资保障。 二、留意理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推动 1、依据文件精神制定本学年岗位练兵 依据xx区中学校岗位大练兵活动实施方案和xx区义务教育课程改革总结表彰暨老师岗位大练兵推动大会精神，结合我校实际状况形成老师岗位大练兵实施方案，制定我校老师岗位练兵。做到方案周密，支配得当。 2、加强理论学习，领悟精神实质 组织我校老师深化学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容，重点学习区中学校岗位大练兵活动实施方案，布署本校老师岗位大练兵活动，领悟精神实质，明确目标与任务。为我校开展老师全员岗位大练兵做好预备。中国教育

19、 3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效 老师岗位大练兵是我校教育改革与进展的客观需要，是校本研修工作的连续和深化，是老师队伍建设的重要内容，老师必需人人参与。新老师侧重职业基本技能的训练，具有确定教学实践阅历的老师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干老师侧重教育思想、教育才智和教学风格的培育与提升，使不同层次的老师都有不同程度的提高，促进老师专业进展。 三、围绕练兵目标，实行多种形式，使岗位练兵突出实效 我校依据xx区中学校老师岗位大练兵内容与标准，结合我校实际，制定练兵的内容，实行分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式

20、开展练兵活动。 1、强化基本技能训练，让老师练就扎实基本功 老师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要实行自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高老师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周支配老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一二个教学课件。并对老师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时，我们留意加强老师的岗位专业力气必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每

21、月一次教学比武活动，使老师练就了扎实的基本功。 2、以课堂教学为突破口，提高教学技能 课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年老师汇报课、骨干老师示范课、中老年老师创新课等有效形式，进一步组织全体老师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面赐予公正、公正、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进老师提高课堂教学水平和效率。 三、老师共性化学习，进行教育新理念培训。 1、定期研讨与学习。包括每学期业务学习和各教研组例会。在研讨学习中关怀老师进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体

22、现的理念，关怀老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和争论的基础上，将理论运用于实践。 2、为抓好留守子女的教育，我校抓住契机，不断争论，大胆尝试，在认真落实国家课程的同时，广泛开展各种爱好小组、探究具有我校特色的老师课程开发之路。老师课程的开发从另一个方面也促进老师学习，探究一条全新的道路。学校为老师课程开发和实施供应了必要的物质和经费保障，为开发老师教材做好了前期预备工作。通过培训、学习，提高老师对课程的开发、争论力气。加强对课程实施的指导和监控，对老师的备课、上课、作业、辅导同学、检测、评价都有规定。 通过以上各种形式的学习，我们的老师培

23、训开阔老师视野，提高老师的素养，促使老师的专业不断进展。 总之，在连续教育培训中，努力构建个人、组、学校三级老师培训体系。通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式，提高老师的政治思想素养和教育教学力气。 培训工作总结6 经过这次内审员培训，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的试验室质量管理理论、基础学问有了确定程度的提高。结合实际工作有以下几点体会： 1、试验室要健全质量管理体系组织，强化质量管理。 中心管理层始终特殊重视试验室质量管理工作，通过不断完善质量管理体系，加强试验室关键岗位人力资源配置，强化日常质量监督，加大经费投入提高试验室装备，有效落实“科学、有效的质量保

24、证，公正、诚信的技术服务”质量方针，保证了疾控工作的持续改进和不断提升，为全社会供应了优质、便捷、高效的公共卫生技术服务，工作总结内审培训总结。中心领导对此次内审员培训高度重视，先后支配8名试验室内审员参加培训活动，准时更新了内审员的质量管理学问，拓宽了视野，加深了对评审准则的理解，不断提高内审员的力气，充分发挥内审员在质量管理体系运行中的作用，保障试验室的管理体系持续改进，不断完善。 2、内审员要充分发挥好自己在试验室质量体系运行中的作用。 试验室内部审核简称“内审”，是一种内部评价活动，这种评价是通过内审员的审核工作完成的。试验室的内审员，其发挥的作用及审核力气与素养如何，直接影响一个试验

25、室内部质量体系审核的效果。试验室的内审员，不仅要对质量体系的运行进行检查、判定，还要对本试验室质量体系建立和实施起着重要的支持和推动作用。因此，内审员需要严以律己，有高度的责任性和严谨性，在认真学习准则理论基础上，依据客观实际，灵敏运用所学的学问和积累的阅历，为中心质量体系的持续改进出谋划策，确保试验室管理体系有效运行。 3、科室要切实做好质量体系文件的宣贯工作。 自20xx年建立试验室质量体系以来，通过多次的外审和内审，中心的体系文件得到不断的修改和完善，其内容也越来越贴近实际工作。科室均要以体系文件为准绳、基础，开展一切质量活动。但在实际工作中，还是存在“二张皮”现象，体系文件再好，最终还

26、要通过科室的实际工作来体现，有的甚至对中心体系文件不甚了解，具体操作和体系文件的相关内容不能保持全都。科室只有通过不断学习体系文件，严格执行中心质量手册、程序文件规定和要求，严格实施中心各类质量方案，提高职工质量意识，才能真正把体系文件的要求融入到科室实际工作中去，使检验检测等疾控工作不断规范、有效。 通过此次培训，使我熟识到参加培训和自我学习的重要性，使我进一步增加了对学习重要性和迫切性的熟识。现在是学问经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，学问更新与折旧日益加快，要适应和跟上现代社会的进展，唯一的方法就是与时俱进，不断学习，不断进步。这在对认可准则和技术领域有着猛烈依靠性的试验室检测检验

27、工作中体现的更为明显。培训，是一种学习的方式，是提高个人素养的最有效手段。珍惜每一次学习和培训的机会，不断提升自身的综合素养，在工作中充分发挥个人的全面力气，为中心进展做出更多的贡献。 培训工作总结7 一学期来，我校校本培训在上级领导的关怀和支持下，在学校领导、老师的协作支持下，脚踏实地地有序地开展着。我们坚持贯彻落实上级有关文件精神，结合本校具体的实际状况，认真落实有关老师校本培训的各项工作，促进了师资队伍整体素养的提高，促使了老师的专业化进展，努力创新，不断地在改革中实践，在实践中探究，在探究中总结符合我校校情的校本培训阅历。经过全体老师的共同努力，圆满完成了校本培训的任务，并取得了较好成

28、果。下面就本学期的校本培训工作总结如下： 一、连续建立健全校本培训的组织保障机制 1、领导重视 学校领导是新课程试验改革的身体力行者和责任人。在新的形势下，学校领导班子特殊重视校本培训，黄华强校长主持争论老师连续教育工作，并成立了以校长为校本培训组长，教务处易会邦、杨绍省为副组长，各教研组长为组员的领导机构，具体由教务处负责有关老师的校本培训工作及实施。领导小组分工负责，落实责任，制定规划，召开会议争论各项工作，形成了在校长领导下的团结、拼搏、务实的领导集体。学校领导班子成员在校长的亲自带领下，还自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉组织参加校内每次培训学习，自觉学习教育报刊，广泛吸取课改信息。

29、 2、条件保障 为了丰富老师们的校本培训内容，学校为老师订阅了期刊杂志，供老师们学习。我校的图书室藏书师生可以随时借阅。为了使老师们用新课程理念来指导教学，学校为每位老师特地购买了学科文本解读方面的书籍。给每位老师建立进展档案袋，老师每学期的工作方案、总结、论文、教后感及自学笔记等文字资料收集成袋，由老师个人保管，定期检查，学年末交到教科室备查。 3、经费保证 我校在老师培训的费用上毫不吝啬，将老师培训经费列入年度预算，除了让老师正常参与上级教研部门组织的各类教研培训活动之外，还制造机会让老师有更多的机会外出参观和学习，培训的经费按规定报销。 4、方案制定 校本培训是一项长期而简洁的工作，为了

30、让我校的校本培训工作长期而有序的进行，切实提高我校老师的专业素养，促进老师的进展，我校在学期初依据校本培训的要求，结合分析本校现状，制定校本培训学年方案，确定了培训内容。在20xx年9月份和20xx年2月份召开两次特地会议争辩落实校本培训工作。召开了全体老师会议，认真布置了校本培训的自修内容，并提出了严格的要求，使全体老师充分熟识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能。 5、时间落实 为了保障培训学习时间，学校规定每周教研活动日。隔周支配一次老师观摩、研讨，其他时间另外支配，老师课余可自主学习，通过报刊、书籍、网络，建立博客等进行有针对性地学习、写作、

31、争论。 6、制度健全 为促进和激励校本培训顺当开展，并富有实效性，学校不断完善各项培训制度，将老师的校本培训的态度和业绩与考核挂钩，引导老师乐观参加校本培训，努力提高自身素养。细化老师培训考核制度。成立考核小组六月底进行考核，由于制度落实，全体老师都能主动参加老师培训。 7、管理规范 学校为每位老师建立了档案，将老师培训和学习的相关资料进行统一的管理，登记审核。这样在很大程度上促进了老师的自主学习，从而使每位老师每学年的连续教育学时都达到或超过了规定要求，真正促进老师专业的进展。 8、自查督促 学校认真做好培训工作的自查验收工作，逐一检查，认真核对，对不合要求的令其限期整改。 二、开展丰富多样

32、的培训内容和形式 1、举办教育、教研理论专题讲座 为促使老师教育理论水平的提高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评外，还乐观举办各类专题教育理论讲座。今年来，我校组织部分老师参加市、县培训。我们重视抓好各科老师的课程培训工作，以点带面，通过一系列的理论培训，使我校老师对一些前沿教育理论学问准时进行吸取和消化，不仅更新了教育观念，形成了新的人才观、质量观、老师观、同学观、课程观等，同时促进了教育理论水平和科研水平的提高，为转变教育教学行为打下了扎实的基础。我们重视老师的培训工作，有方案地支配他们参加培训、研讨、沟通活动，甚至派出到外地学习阅历。每学期学校组织老师参加市区相应学科的新课程

33、培训，通过培训学习，老师都有了很深的感受和启示，活跃了思路。本学期支配了37位老师参加各级培训单位短期培训，支配林士强等3位老师参加90学时培训。同时，我们在校内组织骨干老师主讲，对老师进行相应的培训，本学期，学校共组织5次专题讲座。 2、进行教、研、训结合 围绕新课程改革，在新课程理念指导下，使宽阔老师乐观开展教育创新实践，主动地、制造性地理解、应用新教材组织课堂教学，验证新的课程标准和教材，促进老师自身素养的不断提高。通过培训，使老师在先进的教育理论指导下，对自己的教育教学行为进行诊断与评价、争论与分析的自我反思，实现熟识上的升华与飞跃，从而为开展教育实践创新奠定基础。一学期来，我们认真落

34、实听、说、评“三课”制度，共开设了24多节教学研讨课。老师们能依据教研组的支配，遵循新课标新的教学理念，认真地上好每一节教学研讨活动实践课。在反思课堂教学中，老师们能够本着相互学习、相互进步的指导思想，比较恰当地评好每一节课。通过活动，开展反思性学习，对教学的实际情境做多角度、多层面、多方向的理性细节分析，在反思教学中学会教学，每位上课老师课后都要上交教学设计及500字以上的教学反思或教学案例，每位听课老师上交听课体会评语与听课记录。 3、做好课题争论 教育科研与校本培训相结合是研训一体化的重要标志，也是将研训工作问题化、专题化、课题化的重要途径。只有这样才能增加工作的争论性、目的性，进而达到

35、实效性。学年来我校以骨干老师县级立项的学科课题为基点，把课题落实到各教研组中进行全员争论，这对提高老师的争论水平，加快老师的专业化进展是特殊重要的。其中杨绍省老师农村学校科学课前作业的实践和争论等课题的争论，既培育了大批老师，又保证了课题争论出成果，学校科研氛围深厚。 5、鼓舞老师教学争论 现在全校老师都把新的教学理念，运用到自己的实际工作中去，取得了良好的效益。学校在校本培训中有方案有总结，有自评有反思。老师每学年都会写出关于教育教学论文。本学期，我校在各类论文评比中我校共有3篇论文参评，其中就有2篇获奖。其中推举市级二篇，荣获县一等奖2篇。 6、实行新老老师结对 为促进新老师快速成长，我校

36、为每位新老师都配备一名阅历丰富的中青年骨干老师辅导。本学年我们进一步加强管理，导师对新老师进行有针对性的帮教和指导，使我校老师叶小伟、温小静、林莉老师很快生疏业务，步入正轨。 三、存在的问题 1、培训过程中对原始资料的收集、整理有待加强。特别是档案管理存在较大问题，材料收集、分类、保管等工作都有待进一步加强。 2、校本培训的效果有待提升。我们还不能依据本校进展的实际需要、老师进展的需要制定比较切实的校本培训项目，使整个培训工作显得较为盲目，缺乏针对性，对提高老师的实际教育教学力气、促进教育教学质量的提高还没有发挥出校本培训应有的作用。通过开展校本培训活动，我校老师的教学素养都有不同程度的提高，

37、老师的课堂教学质量也有所进步。但是一学年的时间太短暂，培训的内容太少，关于校本培训的做法我校仍属于探究状态，还没有建立起较为完善的管理体系和培训思想，另外，由于学校教学设备落后，师资力气还较薄弱，我们将面临更大的挑战。今后，我们将实行乐观有力的措施，改正缺点，探究校本培训的新思路、新形式、新内容，认真组织校本培训工作，为提高我校的教育教学质量及往后的进展，为造就出一支高素养的老师队伍，让校本培训之花在我校开得更加绚烂。 培训工作总结8 在培训中我们主要学习到了农行的企业文化、员工的行为守则、银行柜面业务的基本制度规范、内控合规管理等方面的学问。经过一系列课程的学习使我对以后的工作更加明白了，以

38、后的工作每天都会与钱这个特殊的每个人都需要的物品打交道，似乎风险会时刻存在，此外我对银行的业务也更加生疏了，另外我也了解在以后的工作中必需要遵守银行的基本规章制度，严格依据法规办事，提高风险防范意识。还没正式上岗，已经觉得自我要背负的职责很重、压力也不小。在此刻的环境里，我认为我还不够自信，我也需要自我不断提升自身的素养，做好理论与实践的亲热协作。 1.在将来的工作中全力以赴，争取做一名优秀的农行员工，时刻留意自我行为，以爱岗敬业、恳切守信、勤勉尽职。 2.为期一个月的培训工作就要结束了，在这一个月里，我们从学校走入商行的企业氛围，开头了自我的职场社会生活。在培训部这些日子，我们主要理解了五个

39、方面的职前培训，受益颇深，为以后更好的工作打下了一个好的开端和基础。 3.与时俱进强素养创新思维抓服务 阳春三月，风和日丽，我和我的同事们一样，怀着空杯的心态和期盼的心境，参加了市行组织的前台人员业务培训班的学习。虽然是短短的两天，但课程支配紧凑，一天半的授课，半天的争辩，原以为是枯燥乏味的业务学习，在几位领导和老师深化浅出的细致讲解中，特殊是从我们身边生疏的工作、日常的生活入手，生动的例子、幽默风趣的语言，深深地感染了我，原先业务培训学习也能够这么生动活泼的，让我有种耳目一新、意犹未尽的感觉，尤其是争辩课课堂上同事们.进取、热忱、高亢的发言和大家精彩辩论的氛围，不仅仅给人几分活力，更让人感慨

40、颇深。 下头，我就参加本次培训谈谈我个人的一点心得体会。 一、与时俱进强素养 学习能够提升素养、学习能够开启才智，学习是应对竞争激烈的社会的需要。虽然学习已经结束了，但行长在课堂上讲的话语仍在耳畔回响：“业务学习，从大的方面讲，是为整个建行的进展，但关起门说话，我们都是一家人，学习是为你自我，应对竞争激烈、优胜劣汰的.社会，你不去充实自我，下一个淘汰的就是你。”多么质朴的语言，一语道破学习有多么重要。一方面，仅有不断学习理论学问，才能提高自身素养，才能对业务学问的学习有端正的态度，才能有科学的人生观和价值观。另一方面，也要着眼实际，要紧紧围绕当前我们工作中遇到的重点和难点问题，开展业务学问学习

41、，才能使自身素养尽快更新，才能在立足本岗位的同时，认真争论和解决岗位工作中遇到的新问题，才能有长远的目光、规划和创新精神，才能为本部门的进展供应好的提议和措施。也仅有不断的跟进业务的更新变化，才能在实际工作中，应对简洁的局面，冷静应对，用学过的业务学问去指导工作，推动工作的进展。 二、创新思维抓服务 说起服务或许是老生常谈，服务在字典中的讲解是为国家、团体、他人的利益或为某种事业而工作。从建国到此刻，或许人们心中一向都是理解为字典中的表面现象，说实在我本人也一向如此以为，只要有着满腔热忱，就是周到的服务，但经过丛主任的一番细致讲解，使我深刻的领悟到服务有着更深的含义，服务有外延和，我们平常所理

42、解的只是他的外延，而更需要我们去挖掘，这就需要我们有创新的思维。由于我们的外延式服务，如微笑服务、三声服务、幽静的环境等等，已经无法满足客户的需求，仅有加强式服务，如对客户细分实行差别化服务、针对不一样客户实行量身定做理财产品、使客户在我行的产品有单一变成多种、实行亲情式服务、帮忙客户提高产品收益等等，才能留住客户，才能够打动客户的心，重而挖掘更多客户资源，才能有同他行抗衡的资本。其实只要我们能创新思维去搞服务，去抓服务，才能使我们的服务水准上升为一个新的水平。 在这次培训班中，每课同事们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记笔记。从大家的身上我也感到了一种活力，一种动力。我会将这次学习所获

43、运用于工作，更会以这次学习为契机，强化学习，尽职尽责做好本职工作。 培训工作总结9 我叫申健，系河南理工高校中文专业本科毕业生。以非煤炭主体专业身份而成为平煤二矿首批岗前培训高校生，自己感到无比荣幸与傲慢。通过近半个月的集中培训和矿区参观实习，不仅让我对煤矿企业有了一个清晰和全面的熟识，更生疏了我们平煤二矿作为“五优矿井”、“生态矿区”、“和谐矿区”的辉煌历史和卓越成就，也使自己能够更快的融入二矿大家庭，成为本质平安人、站好本质平安岗做好预备。下面就对这次岗前培训做以下个人心得总结。 这次的培训主要分为岗前参观、集中培训、基层实习三个阶段。在三个不同的阶段都有不同的感受和体会，也学到了很多。

44、一、矿区领导悉心慰问，岗前参观倍感敬意 “这是我来二矿十几年来，第一次观看科长冒雨带领新入岗高校生进行矿区参观”，这不仅是职教中心老师的个人感言，更是矿区领导对我们首批高校生培训人员悉心慰问的微小缩影。从郑书记的殷勤关怀到胡科长的亲临参观、从矿区领导的欢迎宴请到生活用品的一体化配送。这些让我们感受到的不仅是二矿大家庭的真情温和，也是矿区领导对我们高校生的重视与关切。 对资源型企业来说，加快进展与爱惜环境常被人比方为“鱼与熊掌不行兼得”。然而，我们平煤二矿人通过几十年的不断努力，使企业走出了一条平安生产、生态良好的绿色文明进展之路，破解了这一难题。矿区领导充分利用矿井区位优势，把矿区环境建设工作

45、融入平顶山市创建优秀旅游城市、优秀园林城市过程中，大力实施地面质量标准化，加强矿区公共秩序管理，规范职工日常行为，加大矿区绿化和美化力度，建成和园、谐林两个职工游园，又对全国第一座绿化成功的矸石山进行改造，整修了上山台阶、山顶亭台、山顶雕塑、绿草带等。我们深深感受到这些改善的不仅仅是矿区环境，同时也提高了我们平煤二矿知名度和名誉度，更是作为资源型企业实现进展与环境协调共赢的鲜亮事例和示范标杆。 二、职教老师技艺精湛，培训课程深刻震撼 在我们这些优秀的职教老师当中，它们虽然学历称不上渊博高深，但无论从秉承师德到一线阅历都是我们名副其实的老师。采煤一线退居下来付老师，通过亲身的生死历险和一段段惨烈

46、视频让我们时刻谨记“平安责任为天、生命至高无上”的平安意识和珍爱生命理念；不断敏而好学坚持不耻下问的殷老师，叙述自己如何由一名一般中专生到如今对刮板输送机和通风压缩机等大型机械设备了如指掌的转变；幽默风趣动作灵敏的董老师，利用化学氧自救器的快速化操作和双述方法的简洁化教程让我们懂得“强化双述操作法、规范职工平安行为”的重要性；忠厚可掬温文尔雅的李彬老师，以“三不四可”的平安之魂、“三基三抓一追究”的平安之本，讲授了我们平煤二矿在塑造本质平安人、打造本质平安岗、创建本质平安型企业的独特平安理念和只有“想平安、会平安、才可实现能平安”的平安路线方针。 文化办的王主任，通过我们二矿的企业宣扬片让我们

47、深刻了解到：二矿如何从无到有、从小到大、从弱到强、从即将报废到跨更加展，走出了一条“艰苦奋斗历沧桑”的进展之路。如何紧抓“平安是企业的命根子”、“体制改革是进展的真路子”的崛起路线，构建了一人多岗、一岗多责的用工格局，干部聘任制和岗位绩效工资制等有效改革，实现了几代二矿人“创优搏强铸辉煌”的成功跨越。这些都是我们二矿一批批优秀职工老师队伍的缩影，强大的人才队伍和扎实的人才引进制度都为我们岗前工人培训奠定了坚实基础。 三、基层职工扎实奋进、岗位管理科学有效 8月24日，我们在职教中心董老师带领下分别到机电四队、机电一队、和综采机修厂进行实习。无论我们走到哪里都受到所在基层领导的热忱接待，并分派各类专业技术员对我们进行详细讲解每一道关键工序、每一处关键部位、每一个关键零件的运用，不断询问我们课本理论在这些方面的具体方法和时刻提示理论与实践相结合的重要性。 对于一个“外来户”的中