学校“控辍保学”工作总结.docx

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1、学校“控辍保学”工作总结 学校“控辍保学”工作总结 “控辍保学”工作是全面推动以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。为了进一步推动素养教育的健康进展，确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高九年义务教育水平，我校依据市教育局、镇教委的工作支配，对控辍保学工作高度重视，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，仔细执行了上级有关文件精神，实行了各种措施，做了大量工作，取得较好的活动效果。现将活动状况总结如下： 一、控辍保学状况： 今年春季开学以来，为确保在校生全部按时上学，不使一人辍学，经过我校领导和全体老师的共同努力，做了大量乐观的工作，目前没有一名同学流失，实

2、现了辍学率为零的目标，圆满完成了我校的“控辍保学”任务。 二、控辍保学主要措施 1、坚持依法控辍，加大宣扬力度，制造舆论氛围。开学初利用校内广播、板报、手抄报、班队会广泛宣扬义务教育法教育法及实施细则，仔细执行未成年人爱护法劳动法和禁止使用童工规定等法律法规，以提高广阔师生和家长的思想熟悉，增加法制观念，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣扬，使义务教育法及法律法规深化宣扬到各家各户、深化人心。 2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制 、领导重视，熟悉到位。在开学伊始，我校就着手支配“控辍保学活动月”工作，成立了以赵校长任组长、中层领导和班主任为成员的控辍保学领导小组，拟定并签定了“控辍

3、保学”目标责任书，明确提出了本学期开学“控辍保学”的目标。实行三包制度：领导包班级，班主任包班，科任老师包同学，各有责任指标。 、实行了控辍保学奖惩制度。校长与班主任、老师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入老师年度考核之中，将各班的同学数和班主任及科任老师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的同学，班主任和科任老师共同负责，对造成新辍同学，凡达不到指标要求的不能享受学校全部的待遇;同时将学额巩固率做为评比先进班级和班主任的条件之一。 、建立辍学报告制度。学校做好开展“控辍活动月”的宣扬动员工作外，对有辍学迹象的同学准时下去家访、了解状况，做好动员

4、工作。实行辍同学定时点名和汇报制度。对旷课4节的同学，班主任准时通知家长，了解缘由;对旷课一天的同学，班主任组织本班任课老师家访动员，并将家访状况书面报告教育处;对已旷课一周的同学，准时报告学校。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡老师进行家访，全面了解同学家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫同学、单亲家庭同学的家访;增加同学及家长的自信念，在对学习中、纪律上消失问题的同学随时家访，准时了解问题，取得了良好的控辍效果。深化细致的做好同学的思想工作，用真情感动家长，赢得同学的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。 3、坚持教改控辍，全面推动素养教育。首先，严格根据

5、xx省一般中学校管理基本规范(试行)等文件精神，依法执教，自觉规范办学行为;其次，加强正面引导，切实减轻师生负担，进一步落实“三个还给”。针对部分同学基础不扎实，成果较差而产生厌学心情的状况，学校要求老师树立正确的同学观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探究减轻同学课业负担过重的有效途径;促进老师对问题同学、留守同学的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，让每位学困生依据自己的实际状况，根据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标，使他们尝试了胜利的欢乐，重塑了自信念。再次，发挥同学的特长，调动各方面的乐观性，按规定开足开齐各类活动课程和校本课程，

6、增加了音乐、美术、体育、劳技等教学，让有共性特长的同学通过各种活动，发觉自身的闪光点，体验胜利的情感，激发了同学的学习爱好，近而产生分散力和集体荣誉感，也使同学进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。第四，改进教学方法，更新教学理念，转变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公正的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高老师的教学水平，让每个同学听懂、学好、爱上、爱听。同学的学习热忱高了、爱好浓了，厌学自然就消退了，从而有效掌握了辍学。 4、坚持扶贫控辍，构建暖和工程：学校老师进行家访，对有辍学迹象的同学和个别生随时进行家访，了解同学的家庭状况，对一些因家庭困难而面临辍学的同学在各方面

7、赐予关心和照看。 5、加强师德师风建设，开展学校德育工作。将老师的职业道德建设放在老师建设的突出位置，通过各种形式的学习沟通，关心全体老师正确领悟和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求同学与敬重同学人格的关系，建立民主、公平的新型师生关系，特殊是对后进生不卑视，一视同仁，杜绝体罚和变相体罚现象发生，严厉查处各类污辱同学人格，有损同学身心健康的人和事，保持老师队伍在社会上的良好声誉。按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，以提高老师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口，通过严格的管理、真挚的情感教育、美丽的环境教育和多样的活动熬炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。其中组织开展的“关爱生命、净化心灵、进展特长”思想教育活动，增加了后进生的自信念，在校生得到巩固。 4