学校科技活动总结_1.docx

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1、学校科技活动总结篇1：学校科技活动总结 学校科技活动总结 科技活动是培育同学制造力气和动手力气的最佳手段，依据上级的精神，我校特别重视科技活动，在校内内开展丰富多彩的科技活动，提高同学的动手时间力气和创新力气。具体总结如下： 一、认真贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位 我校的领导特殊重视科技教育，并将科技活动作为素养教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。制订科技活动方案。组织开展适同学不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个同学在活动中进展共性、培育特长、提高素养。激发同学参与活动的热忱。 二、落实人员，开展活动 1、落实科技辅导员。 科技辅导员队伍稳定进展

2、。今年在原有辅导员的基础上，吸取班主任成员为科技辅导员，使科技活动保证明效。 2、落实同学。 让每同学都参加不同的科技活动，依据同学的不同爱好、爱好开设了各种有益的爱好小组。辅导员依据同学的动手力气、特长和爱好推举到学校的科技活动小组或班级科技活动小组。 3、落实嘉奖 学校科技小组在区、市各项竞赛中获奖的同学，学校都要赐予相应的嘉奖。获市一、二等奖及全国一、二、三等奖的同学，学校赐予重奖。同时对老师也赐予适当的嘉奖。由于学校领导重视，制度完善，使我校科技水平年年有创新，岁岁有提高。 4、成果呈现，激发同学的上进心。 依据同学好胜心强，接受新事物快的特点，在校内展览同学的作品，嘉奖有突出成果的学

3、员。激发同学乐观向上，勇于创新的精神。我校每年借科技周的东风，小制作、小制造呈现。当他们看到自己的作品被呈现，和制造者就在他们的身边时，触动很大，从而激发了他们的乐观性，也进一步推动了学校科技工作的开展，呈现出人人踊跃参加科技活动的新局面。 5、校内开展各项竞赛活动。本学期学校结合市区科技竞赛的项目，开展了四项科技竞赛活动，有拼装赛车、遥控车、弹射飞机、舰船载物，深受同学宠爱。 三、取得成果。 经过不懈的努力，我校参加区科技中心活动得到好评，参加区里的竞赛有两项代表区参加市里的科技竞赛。同学踊跃参加科技竞赛，尤其学校举办的小制作展，得到了家长的支持。 本年度学校通过有效地开展各式各样的科技活动

4、，让同学在实践中感受到制造的乐趣，体验到获得成功的欢快，发挥了同学的聪慧才智，培育了同学从学校科技、爱科技的意识，促进同学的整体素养的全面进展。增加了同学科技意识，合作意识，创新精神和实践力气以及收集信息的力气都得到了充分的提高，通过同学自主活动、自主参与、自主管理、自主进展，呈现欲、求知欲得到了充分的呈现。 篇2：学校科技活动总结 为了给同学供应呈现共性的平台，培育同学才智、创意、节俭的品德意识；激发同学的科学爱好，熬炼、提高同学的动手实践力气；营造一种学科学、爱科学、用科学的氛围，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃进展， 特举办第五届科技文化节暨品德成长营开营仪式。 引人入胜的开幕式 在开幕

5、式上，一曲科技之光幻想的翅膀和由学校科技组刘剑老师演示的纸火箭放射把全校师生引入了科技无限魅力的境界。紧接着，由学校李兴全校长宣布： 第五届科技文化节暨品德成长营开营。 营造校内科技文化、品德教育氛围，为了更好地开展学校各项活动，特别是本次活动的工作，本次活动项目组优化了学校“阳光成长”群，便利各班家委会成员在自己孩子的班级群里宣扬、连接、关心本次活动的具体事项；本次活动项目组在各班教室的墙壁上张贴科学品德成长树，让孩子把在本次科技活动中挣得的“阳光品德”币张贴在品德树上；本次活动的一个月里的每天大课间时都会利用学校大屏幕播放“科学加油站”小栏目。如：裸眼3D全息投影、纸火箭制作及放射视频、科

6、学家的故事展播等相关科技视频。 在接下来的一个月当中，项目众多的科技文化饕餮盛宴在美丽的阳光同小向全校师生和家长们呈现。 精彩纷呈的各年段主题活动 一、二班级同学查找夏天的讯号，让同学和家人一起到大自然中去观看，看看哪些变化意味着夏天的到来。并用自己的文字和书本或网络上的资料补充完成。以此培育同学在生活中仔细观看、宠爱大自然的科学品德；三、四班级同学进行环保创意手工制作，同学利用废物(饮料瓶、易拉罐、泡沫、纸杯、布料)制作纸质、手绘、金属、塑料、布衣等作品（如不倒翁、自行车、飞机模型、装饰品），以此培育他们创意、节俭的科学品德；四、五班级同学在科学课上进行纸筒承重竞赛，他们利用四张A4纸、10

7、枚回形针、一个胶棒，4人一组进行初赛。哪组制作的纸筒能承重最多相同大小的书即为获胜。 志趣盎然的全校普及活动 为了让更多的同学自愿参与进来，科技文化活动还看展了以下普及活动： 奇思妙想 阳光娃 同学自己提出感爱好的科学问题或现实生活需要明白的科技方面的问题，张贴在文化长廊上待由其他同学为他们做解答。 科普阅读 阳光娃 同学自带、到各个图书馆借来科普书籍，在每天午餐后（12：30-13：00）进行阅读，补充科技学问。 阳光讲堂 阳光娃 各班同学可以邀请自己的家长在五月份里任意一个周五（自选）进入乡村少年宫活动课堂，为自己班级普及各类科学学问。 与此同时，科技文化活动还支配了学校传统的科技活动：侯

8、丽娜老师发起全校同学进行国际数棋挑战赛；陈刚老师组织同学进行打字竞赛和3D建模创意呈现；刘剑老师组织纸质火箭制作放射竞赛；陶元发、刘文景老师组织科技模型制作竞赛；陶元发老师组织电子焊接作品校内呈现活动。 以上全部的竞赛、呈现活动都提前用海报的形式通知全校同学，竞赛、呈现活动尽量在学校大厅前开展。科技文化活动项目组会依据同学竞赛、呈现、参与的状况发放“创意长臂猿”品德币，让同学张贴在教室的品德树上。活动全部信息都会由相应的家长到场记录、拍摄并把全部信息发至学校“阳光成长”群，并转发到全校全部班级群里，让全校师生都参与进来。 领导关怀，殷切希望 在国际数棋挑战赛、3D建模创意呈现、纸质火箭制作放射

9、竞赛的现场，同学们团结协作、奋勉争优，深厚的科技创新氛围感染着在场的每一个人。 成都市 关工委科技组的老领导们也莅临参观学校科技文化活动现场。他们在学校李兴全校长的伴随下观摩了国际数棋挑战赛、3D建模创意呈现、纸质火箭制作放射竞赛。老领导对学校“大量吸取、动手实践、人人参与”的科技学问普及模式大为赞许。他们还走进各班教室观摩由同学家长志愿者组织的乡村少年宫活动课。老领导看到家长们在为自己孩子的班级普及各类科学文化学问后说：“家校携手，启迪睿智。学校应当在现有的基础和阅历上连续加强和巩固，形成 家校共育的新模式。” 收获甚多，意义深远 在本届科技节中，同学们看、学、做、玩，尽情体验了科学的无限乐

10、趣，享受了成功的欢快，让科学爱好得到畅快的发挥，科技潜能得到充分的激发；极大调动了同学的乐观性，扩展了同学的参与度，拓展了同学学习的思维深度和时空广度，满足每个孩子共性需求，实现了孩子共性化成长；体验了创新实践的欢快，增长了才能，收获了硕果，也为学校的校内增加了无穷的魅力和活力。科技文化节活动时间是短暂的，但全校师生的探究创新的精神和热忱是无限。它留给师生们的记忆和影响将是深刻和长远的。让科技点燃 “阳光同小”创新的火把，用科技扮靓我们奇妙的生活，传承创新精神，放飞我们少年创客的科学幻想吧！ 篇3：学校科技活动教育总结 为大力弘扬科学精神，普及科学学问，传播科学思想，依据县教育局其次十四届“科

11、技活动周”的总体支配，我校于5月x日至5月x日进行广泛开展科技活动。活动紧紧围绕“科学进展在我身边”主题，宣扬普及低碳常识、低碳经济、低碳生活，同学感受到低碳对将来进展的重要性及环境爱惜的紧迫性，并以此为契机掀起科技教育活动的高潮，现将活动状况总结如下： 一、组织召开专题会议。 为了组织好科技活动周活动，我校特地召开专题争论“科技活动周”工作的会议，就活动的主题、活动内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了全面系统的支配。 二、利用多种载体加大宣扬。 在学校教学楼悬挂“科学进展在我身边”横幅，在学校橱窗张贴科技宣扬画，营造科技教育气氛。同时通过板报、墙报宣扬科技周的相关工作，并把学校科

12、技活动周实施方案刊登在校报上，让老师、同学及家长对此项活动都能深化了解。 三、认真组织专题活动。 1.5月x日，科技活动周启动仪式开幕。利用国旗下演讲时间，张校长宣读了学校科技活动周实施方案，并对具体工作进行部署。少先队代表对全体师生发出倡议书普及低碳学问，走进低碳生活。 2.以班级为主体，扎实开展各项活动。以“科学进展在我身边”为主题，组织召开了一次班会;开展了“四个一”活动，同学可以制作一件作品、撰写一篇论文、绘制一幅图画，读一本低碳学问读物，(四项活动中至少选择其一)。活动周结束后，学校领导小组对班级及个人作品进行了严峻认真科学的评比，评比出了优秀班级三个和优秀个人50名。除此，学校还开

13、展了中高班级的“科学进展在我身边”的演讲竞赛，取得了良好的效果及反响。 科技活动周是短暂的，但“低碳科技民生”是永恒的主题，科学进展更是一项长期而困难的工作。在全校师生的全员参与和共同努力下，我校正在形成节能环保，科技创新的良好意识，为打造奇妙的低碳生活而贡献自己一份力气。 篇4：学校开展科技活动总结 为丰富同学课余文化生活，更好地进展他们的共性，真正实现从应试教育向素养教育的转变，为此成立了科技爱好小组，以培育同学制造力气和动手试验力气为主要目标，现将本学期爱好小组工作总结如下： 一、激发爱好，筹建小组 在全校各班广泛宣扬，形成一股踊跃报名、争入科技爱好小组的热潮，在报名的基础上通过选择，选

14、择出一些有爱好特长的同学参加各科技爱好小组，同时预备必需的器材，并制定好活动工作方案，为下一阶段的训练做好充分的预备。 二、扎实工作，丰富内容 围绕方案我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，转变活动形式，引导同学在盎然高涨的心情下参加各种活动。 三、留意动手力气，培育制造精神 在爱好小组活动中，我经常利用试验室的器材给同学做一些教材外的试验，开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是制造制造。不要以为制造制造是科学家的事情，学校生也能成为制造家。 通过活动的开展，同学的动手动脑力气得到加强，深厚的爱好

15、得到培育，爱科学，学科学，用科学的意识慢慢深化。 篇5：学校开展科技活动总结 按上级有关文件要求，结合我校的实际状况，我校以提高青少年创新意识和实践力气为主线，以宣扬科技学问、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、爱惜生态环境、保障平安健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动，现总结如下： 一、加强领导，深化宣扬 成立了以校长王活为组长，其他领导为组员的，科技活动周领导小组。召开了老师会，旨在解决宽阔老师对科技活动周的思想熟识，让全体老师从思想上高度重视，保证科技活动周实施方案的落实。 二、活动丰富，扎实开展 1、在国旗下讲话，对同学讲了科技活动的重要性，激发了同学对科技的爱好，调动了同学乐

16、观参与其中的乐观性。 2、学校团委出了一期专题黑板报。通过黑板报的形式，使同学增加了节约资源、爱惜生态、改善环境和平安健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。 3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。 4、通过此次“科技活动周”活动，能推动我校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科同学活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使同学接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了同学的科学素养。校内里进一步营造了敬重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好氛围。 篇6：学校科技活动总结反思 一、活动主题： 培育创新型人才，携手

17、建设创新型校内 二、指导思想： 广泛开展学校科技教育活动，引领宽阔青少年接近科学、走近科学，培育和提高他们的科学素养、创新精神和实践力气。在大力实施基础教育课程改革、全面推动素养教育进程中，开创学校科技教育新局面。 三、活动时间： 10月1日一11月30日 四、活动对象： 侯家村镇全体同学 五、活动要求： (一)提高熟识、增加责任感和使命感。当今世界，科学技术迅猛进展，将来的国际竞争，焦点是科学技术，而最激烈的是人才的竞争，这种竞争的态势要求人才培育和教育体制必需准时跟进与调整。各校确定要提高熟识、增加责任感和使命感，要切实加强科学教育，提高同学的.科学素养，为同学的全面进展和终身进展奠定基础

18、，以实际行动贯彻党中央和国务院提出的“科教兴国”的宏大战略。 (二)加强组织与领导，提高活动实效性。各校应认真组织好本届科技节活动。要成立以分管领导负责的科技节活动组委会或领导小组，细心设计组织科技节各项活动，加强管理，狠抓落实。依据工作支配，各校应于11月23日前报送科技节活动的过程性材料和总结。 (三)人人参与，重在普及。科技节活动应定位于群众性科技活动，以同学为主体，在普及的基础上提高。在科技节期间，各校应围绕本届活动主题，设置科普宣扬教育版报，广泛宣扬发动，吸引师生热忱参与，同时加强与社区的联系和协作，形成深厚的学科学、爱科学氛围。要乐观组织同学参加全区性的各项活动，让宽阔同学扩大视野

19、，增长学问，动手动脑，进展共性特长，培育力气。各班级应鼓舞和支持同学广泛参与，不断提高科技活动的普及率及活动水平。 (四)接轨教学，活动中进展。要充分发挥课堂教学主渠道的作用，重视科学教学，同时在相关学科教学中渗透科技教育;要针对本校实际，开设科普讲座;要切实抓好综合实践活动课和爱好小组活动等形式多样的科技活动，力求在内容和形式上有所创新。科技节活动期间，各班级要开展一场竞赛围绕本届活动主题开展的竞赛活动，使同学在丰富多彩的科技活动中提高科学素养。 篇7：科技活动总结 依据中国教育改革和进展纲要要求：中学校要由“应试教育”转向全面提高国民素养的轨道，面对全体同学，全面提高同学的思想道德、文化科

20、学、劳动技能和身体心理素养，促进同同学动活泼地进展，实施全面素养教育，已成为时代对教育的要求。 当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因此实践，课外活动是实施全面素养教育的重要途径。作为我校课外实践活动及科技辅导老师，对于在课外活动中加强同学的素养教育，主要做好以下几个方面的工作： 一、进一步提高对课外活动的熟识 实施课外实践及开展科技活动是全面推动素养教育，增进同学素养的必要手段，是学校工作的重要组成部分，更是检验同学素养的有效措施。 课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的

21、进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，特别是促进同学共性与才智的进展。因此，开展课外实践及科技活动就成为了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。 本着对每位许同学负责的态度，认真组织实施这项工作 多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进行。尤其是进几年来这项工作的开展更是如火如荼。我们借鉴了好的阅历，把开展课外实践及科技活动真正的落到实处。我们本着对每位许同学负责的态度，认真组织实施这项工作。 二、以人为本，增加同学实践动手操作力气。 实施课外活动的目的就是增加同学的素养，我们始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好

22、与爱好，燥项目的选择上 符合大多数同学的意志，让同学部感到课外活动是一种负担。在科技活动中 ，把一些课外活动项目做了加工处理，增加了同学的学校爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了乐观地熬炼与提高。 结合竞赛，常抓不懈。 同学课外实践及科技素养的增加，光靠一周三节科学课余一节科技课是远远达不到需求。为此，我们结合同学参加青少年科技创新大赛，全校性的参与，设立单项奖，鼓舞同学利用业余时间自学、自制等手段，有效地开展这项工作。经过不懈的努力，本学年我校师生在课外实践及科技活动中 取得了以下的成果： 1、王子龙老师辅导汤婷的科技论文运动发电厂在课堂内外.4期发表; 2、王子龙老师

23、辅导汤婷的科技论文欢快养鳝记在课堂内外2013.5期发表; 3、王子龙老师辅导李逸文的科技论文伯伯养的环保鸡在科学启蒙2013.12期发表; 4、王子龙、曾近芳辅导的科技实践活动洪江古商城商道文化调查获第32届青少年科技创新大赛实践活动区级二等奖;市级三等奖; 5、中山路学校获洪江区优秀组织奖。 篇8：科技活动总结 三、重视常规，落实科普教育工作。 1、学校经常利用校班黑板报、宣扬栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深化人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。 2、组织同学开展丰富多彩的科普活动，组织师生去科技馆参观，组织科技综合实践活动，通过活动大家不仅增长了见

24、识，而且也在活动中提高了科普环保意识。 3、与此同时，我们认真组织训练，乐观参加丰台区组织的各项科技竞赛活动，争取在竞赛中获得好成果。各项活动的开展，提高同学的动手力气，创新力气和科学意识，为孩子的终身进展服务。 四、因地制宜，抓好品牌项目建设。 1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技周活动，内容丰富，形式多样，富有特色，同学宠爱，真正做到了人人参与。今年，学校组织了模型竞赛、计算机多媒体制作竞赛、科幻画竞赛、金鹏论坛、自然科学学问竞赛等项目，激发了同学的环保意识科学创新意识。 2、学校进行的各类科技竞赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年

25、有进步，年年有提高。而且科技组各位老师每人都有各自的特色项目，负责美术教育的韩丽曼和刘增老师每次指导的科幻画都能以较高的水平参加竞赛，并获得较好成果。 计算机小组的同学乐观预备电脑作品竞赛，孩子们上网搜集材料，整合素材，为竞赛作了充分预备。每天都抓紧时间练习，努力要在竞赛中取得好成果的。 多年来，我校在科技教育上始终紧紧围绕“以培育创新精神和实践力气为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课堂，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们信任，有上级领导的关怀，有学校领导全力的支持，有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏，我们的学校的科技工作会不断进步。 篇9：

26、科技活动总结 （一） 本学期我们中班进行了科技活动，分别为：磁铁、空气、动物和植物、声音和光、电和热。 在磁铁部分，我们进行了三次活动：磁铁找伴侣、磁铁磁力车、隔着什么能吸铁。在磁铁找伴侣这次活动中，我为孩子们预备了各种材料，事先用漂亮的塑料纸包好当“小鱼”，还给他们预备了用磁铁制成的“钓鱼竿”，以孩子们宠爱的玩耍方式来让他们了解磁铁的性质。在小猫钓鱼的环节里，孩子们的心情达到了最高点。由于事先他们不知道小鱼使用什么材料做成的，所以有的小鱼能够钓起来，有的不能钓起来。他们通过玩儿玩耍，了解了磁铁能吸铁的性质，并且能够运用这一性质将铁制品与非铁制品区分开来。孩子们在活动中特殊兴奋，而且特别乐观。

27、在隔着什么能吸铁的活动中，我同样为孩子们预备了许多的材料供孩子们亲自操作。由于铁片大小的缘由，同样的材料有的孩子能够吸起来，有的不能够吸起来。在这次活动中，我们让孩子自己记录了试验结果，由于孩子年龄小，让他们自己画是不行的，于是我们预备了一张大表，让他们把认为能吸起来的贴上一个标记，这样他们自己成功地记录了此次的试验结果。 在空气部分我们进行了两次活动，分别为捉空气和蜡烛灭了。 在动物和植物的部分，我们进行了美丽的蝴蝶、有用的尾巴、动物过冬、水仙花。美丽的蝴蝶我们借助家长的力气，收集了很多关于蝴蝶的图片和资料，除了上课给孩子们讲得之外，我们还将这些图片和资料做成展板，不仅让我们班的孩子了解，同

28、时也让幼儿园的全部老师和孩子们欣赏。孩子们通过这些资料和图片，感知了蝴蝶的外形特征，了解了蝴蝶的生长过程和生活习性。原来高雅琪妈妈自己制作了一个蝴蝶生长过程的碟子，但是不知道什么缘由放不出来，琪琪妈妈一遍又一遍的重新制作，但最终还是没有能够放出来让孩子们更直观地去了解。有用的尾巴和动物过冬我们也分别以故事的形式让孩子们了解，孩子们听故事的时候特别认真，因此很快也就完成了活动目标。水仙花这次活动我们同样是借助家长的力气帮我们收集材料，他们不仅找来了很多文字材料，同时也带了很多花种，我们分别用土和水养了这些水仙花，让孩子们观看比较在那个环境下的水仙长得更好。结果发觉在土里的水仙花由于温度和湿度都很

29、好，因此长得也特殊快，现在我们班门口的水仙都相继开放了，特殊漂亮！ 在声音这一部分中，我们进行了好玩的振动和打电话两个活动。我们班的孩子特别爱做手工，因此打电话这次活动孩子们很感爱好，他们亲自动手做了小电话，但是由于孩子年龄较小，小手进展的力气有限，在系绳子的环节中有些困难，其他的完成得都很好。小电话做好之后两个小伴侣还拿着玩了玩。晚上家长来接孩子们的时候，他们迫不及待的将自己的手工呈现给爸爸妈妈，也有很多家长告知我们，晚上回家之后他们一家三口很欢乐的玩儿这个小电话，并且孩子还能告知爸爸妈妈假如绳子绷得越紧，听得就越清楚的道理。这次活动顺当的达到了目标的要求。 光这一部分我们进行了好玩的透镜

30、电这一部分，我们主要围绕电动玩具，让孩子们了解电池的作用以及特性。 最终一部分是热，这部分中我们进行了好玩的温度计液体温度计。由于平常的生活中孩子接触体温计的状况比较多，因此当我拿出来温度计的时候，孩子们异口同声地说是体温计，我又拿出了体温计请他们对比，这才把温度计和体温计区分开来。由于这次预备的材料充分，温度计是每个孩子一个，因此便利他们去观看比较。他们能够看出来有红色的液柱，还有刻度，致使不能够用恰当的语言去表达。让他们观看温度计在热水和冷水中的变化时，孩子们很认真并且很简洁发觉其变化，从而得出结论。最终通过他们了解的学问，利用小药瓶儿、红墨水和吸管儿自己动手做了一个小温度计。有的孩子的温

31、度计效果很明显，但是有的不是很明显。总结发觉，当吸管儿和药瓶口密封的比较好的时候，效果就会特殊明显。原来还有一节是要制作气体温度计，但是由于材料不够齐全，因此这次活动没有进行。 本学期的科技活动与上学期相比较来说，内容上多了很多东西，但是孩子们的年龄有限，他们接受力气有限，所以有一些课我们把它简化了。这学期的科技活动得到了家长们的大力支持，他们不但乐观的关怀我们搜集材料，高雅琪妈妈很用心，她把每次的活动都记录下来，回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩儿，并且形成了文字材料，图文并茂把他们试验的结果反馈给我们，而且为了我们蝴蝶的课，自己亲自做了蝴蝶生长过程，一遍一遍的修改，一遍一遍的重新返工，由于

32、各种缘由最终没有能够放出来，但是家长的用心让我们特殊感动。为了水仙花的课，有些家长特地去买了水仙花，一些放在幼儿园养，一些放在家里养，并且经常比较，而且上网去查一些养花的资料。家长说：“是你们的科技可让我爱上了养花，突然发觉养花是一种乐趣！”，没有想到我们的科技活动竟给家长也带来了乐趣。 孩子们从小班下期开头接触科技活动，到现在为止也差不多一年了。他们各方面的力气都有了很大的提高，尤其是在观看力气方面和探究力气方面。有时候我们进行正常的教学活动，他们都会提出很多的问题，然后会自己想方法解决。反应力气也比以前有了提高，感觉他们的思维方式也有了很大的变化。科技活动真正的培育了孩子们的各方面力气，虽

33、然平常看起来孩子们没有什么太大的变化，但是遇到问题上的时候，他们的反应就不一样了，所以家长们也不要小看了这些孩子们啊！ 科学活动课不仅给孩子们带来了很大的收获，同时也让我们这些执教老师有了很大的提高。在每次上课之前我和本班的老师都会认真地争辩这节课应当怎样才会让孩子们更感爱好，才能达到更好的效果。在每一个课试验前，我们都会认真的先去做试验，一次不成功两次，两次不成功三次，直到成功为止，即使成功了，我们也会寻求一些更好的方法，力争让孩子们有更明显的试验效果，这样才能够更直观地让孩子们了解其原理。 本学期的科学活动顺当结束，我们会更加努力，争取在下学期的科技活动中取得更好的效果。 篇10：科技活动

34、总结精选 本学期我们中班进行了科技活动，分别为：磁铁、空气、动物和植物、声音和光、电和热。 在磁铁部分，我们进行了三次活动：磁铁找伴侣、磁铁磁力车、隔着什么能吸铁。在磁铁找伴侣这次活动中，我为孩子们预备了各种材料，事先用漂亮的塑料纸包好当“小鱼”，还给他们预备了用磁铁制成的“钓鱼竿”，以孩子们宠爱的玩耍方式来让他们了解磁铁的性质。在小猫钓鱼的环节里，孩子们的心情达到了点。由于事先他们不知道小鱼使用什么材料做成的，所以有的小鱼能够钓起来，有的不能钓起来。他们通过玩儿玩耍，了解了磁铁能吸铁的性质，并且能够运用这一性质将铁制品与非铁制品区分开来。孩子们在活动中特殊兴奋，而且特别乐观。在隔着什么能吸铁

35、的活动中，我同样为孩子们预备了许多的材料供孩子们亲自操作。由于铁片大小的缘由，同样的材料有的孩子能够吸起来，有的不能够吸起来。在这次活动中，我们让孩子自己记录了试验结果，由于孩子年龄小，让他们自己画是不行的，于是我们预备了一张大表，让他们把认为能吸起来的贴上一个标记，这样他们自己成功地记录了此次的试验结果。 在空气部分我们进行了两次活动，分别为捉空气和蜡烛灭了。 在动物和植物的部分，我们进行了美丽的蝴蝶、有用的尾巴、动物过冬、水仙花。美丽的蝴蝶我们借助家长的力气，收集了很多关于蝴蝶的图片和资料，除了上课给孩子们讲得之外，我们还将这些图片和资料做成展板，不仅让我们班的孩子了解，同时也让幼儿园的全

36、部老师和孩子们欣赏。孩子们通过这些资料和图片，感知了蝴蝶的外形特征，了解了蝴蝶的生长过程和生活习性。原来高雅琪妈妈自己制作了一个蝴蝶生长过程的碟子，但是不知道什么缘由放不出来，琪琪妈妈一遍又一遍的重新制作，但最终还是没有能够放出来让孩子们更直观地去了解。有用的尾巴和动物过冬我们也分别以故事的形式让孩子们了解，孩子们听故事的时候特别认真，因此很快也就完成了活动目标。水仙花这次活动我们同样是借助家长的力气帮我们收集材料，他们不仅找来了很多文字材料，同时也带了很多花种，我们分别用土和水养了这些水仙花，让孩子们观看比较在那个环境下的水仙长得更好。结果发觉在土里的水仙花由于温度和湿度都很好，因此长得也特

37、殊快，现在我们班门口的水仙都相继开放了，特殊漂亮! 在声音这一部分中，我们进行了好玩的振动和打电话两个活动。我们班的孩子特别爱做手工，因此打电话这次活动孩子们很感爱好，他们亲自动手做了小电话，但是由于孩子年龄较小，小手进展的力气有限，在系绳子的环节中有些困难，其他的完成得都很好。小电话做好之后两个小伴侣还拿着玩了玩。晚上家长来接孩子们的时候，他们迫不及待的将自己的手工呈现给爸爸妈妈，也有很多家长告知我们，晚上回家之后他们一家三口很欢乐的玩儿这个小电话，并且孩子还能告知爸爸妈妈假如绳子绷得越紧，听得就越清楚的道理。这次活动顺当的达到了目标的要求。 篇11：科技活动总结 因地制宜地开展生物课外科技

38、活动，是实施全面进展教育的重要途径，是中同学物学教学的重要任务。旨在启发青少年熟识生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学争论方法，把握一两项有用技术，了解家乡的生物资源和生态环境以及进展经济的资源优势，增进宠爱家乡的情感，为家乡的经济建设和社会进展作出贡献。 课堂教学是面对全班同学，是按统一的教学要求，教学内容、教学方法、教学进度进行教学的，是同步化、标准化的教学。课外科技活动是在课余时间依据同学特点、学校师资和物质条件，为同学开展的有目的、有方案和有组织的教育教学活动。 1、扩大视野，激发爱好，增加学习的乐观性和主动性。 教育心理学争论表明：人的熟识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动

39、下进行的。丰富多彩的生物课外科技活动符合同学的生理和心理成长规律，扩高校问视野，激发求知爱好，增加学习生物学的乐观性和主动性。 2、供应机会，培育特长，利于因材施教和培育人才。 每个同学都有自己的爱好，爱好和专长。课外科技活动为他们进展自己的爱好和特长供应了机会，通过发觉、探究和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和进展以及现代化建设中的使用，有助于同学的爱好、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培育生物科学的后备人才。 3、丰富感知，促进课堂教学，提高教学质量。 教育心理学的争论表明：具体的东西比抽象的东西简洁被感知，人获得学问是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。同

40、学在课外活动中所观看、体验到的生物学学问，是课堂学习新学问的基础，有助于对新学问的理解把握;同时也可以把课堂中学到的学问技能用于实践，促进课堂教学与课外活动的相互渗透、补充，有利于提高教学质量。 4、开发智力，培育力气，提高智能水平。 课外科技活动具有很强的社会性和实践性，能供应科学试验的机会，有利于培育同学的观看力气、想象力气、思维力气、试验操作力气和制造力气。 5、有利于思想教育，促进同学身心健康和全面进展。 篇12：科技活动总结 每个同学都有确定的共性与特长，有的同学基础学问把握得很好，但不擅长动手;有的同学基础学问学得一般，但动手力气较强。有益的课外活动能对前者起促进作用，对后者供应更

41、多的成功机会，以增加同学对基础学问学习的主动性。丰富多采的课外活动能发挥同学的共性与特长，促进非智力因素的进展。例如，同学在小制作的过程中会遇到许多困难，会经受失败的苦恼，但通过自己的努力最终还是成功了，从中同学会得到敬重客观规律的教育，体会到科学家从事科学争论的艰辛，会尝到成功后的喜乐，更重要的是熬炼了自己的意志。 在同学小论文竞赛中，同学会开放丰富的想象，查阅有关资料，阅读有关的课外读物，从中同学会领悟到化学学问的无穷魅力，使他们对化学学科产生了极大的爱好和情感。凡能满足需要的事物，会引起确定性的体验，如欢快、满足、宠爱等。情感的特殊性，正是由于这些需要、渴求或意向所准备的，同学在学习化学

42、的过程中，假如把学习化学学问作为满足自己的需要，渴求或意向，那么他们对学习化学学问就会产生深厚的爱好和猛烈的求知欲望。所以我们在化学教学中应努力培育同学对化学学科的情感，而从这一点上看化学课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学过程中要千方百计组织同学参加各种课外活动，让同学从中学到学问，力气得到提高。不同的同学有不同的共性、不同的爱好、爱好和特长。 课外科技活动就是依据同学的共性差异，让每位同学依据自己的爱好爱好，自觉地参加一两项活动，在活动中激发、进展爱好，发挥其特长。对不同的同学要有不同的目标要求。化学课外活动的开展切忌只留意培育少数“尖子生”，必需面对绝大多数同学，要通过富于吸引力的活

43、动来吸引更多的同学参加活动，激发同学的欲望，使他们在活动中形成自己的爱好，进展其特长。为此，每次活动之前老师应布置好活动内容、要求。在开头的几次活动过程中，辅导老师要多费点心，准时解决同学遇到的困难，甚至连各种工具的使用都要手把手的教，要急躁细致，逐步放手。在各种小组的活动过程中，每个同学的进展是不平衡的，特别是对于一些活动着迷的同学要为他们供应便利，借给他们资料和有关杂志学习，供应更多的实践条件，早出成果。 科技活动总结篇五 深化贯彻落实全民科学素养，提高我乡科学文化素养，增加农夫猎取和运用科技学问的力气，改善生活质量，实现全面进展，我乡围绕活动周主题，周密部署，开展了内容丰富、形式多样的科

44、技宣扬活动，掀起了“科技以人为本，全面建设小康”为主题，以宣扬科学进展观、弘扬科学精神、普及科学学问和科学技术，传播科学方法内容的科技活动周热潮，取得了良好的社会成效。 一、宣扬发动，周密部署，为开展好科技活动周打下坚实基础 为搞好科技宣扬工作，举办好科技活动周，乡党委政府高度重视科技活动周的组织支配，召开会议对此活动支配部署，调整了活动周领导小组，制定了活动周实施议案，对活动的内容、形式、时间都做出了统一支配。并通知各村、学校、驻乡各单位、企业乐观参加活动周期间的各项活动，为科技活动周各项活动的顺当开展供应了有力的组织保障。同时，要求各部门分工协作，乐观参与，在人员、经费和活动项目上予以大力

45、支持，有效地促进了活动周各项活动的顺当开展。 二、营造氛围，留意实效，认真组织好科技活动周各项活动 广泛宣扬。我乡以悬挂宣扬横幅，结合远程教育节目组织党员干部收看学习科技政策节目，大力宣扬科技是第一生产力的思想、科普学问及依靠科技致富的典型人物等，在全乡营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技活动周的社会影响面。 (二)举办科普宣扬活动。由乡科委牵头，在农技站、卫生院、兽医站等部门的协作下，在芙蓉墟场赶集日举办了宣扬询问活动。在活动现场发放了果树栽培技术、畜疫防治、科技致富、疾病预防等宣扬资料和刊物资料，共计800余份(册)，摆放“科技学问、防震减灾、疾病防治”等展报10余块。 本次活动周组织得

46、当：内容丰富，影响广泛，科技活动期间开展的各项活动，贴近实际、贴近生活、贴近群众。据统计，活动周期间全乡发放科技宣扬材料1200余份(册)，培训人员50余人，受益群众1000余人，起到了良好的社会效果，深受宽阔群众好评。 篇13：科技活动总结 为了让同学自始至终都带着一种高涨的，感动的心情参加科普活动，在活动中感到自己的才智和力气，体验到制造的欢快，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣扬阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。 一件件科技作品呈现了同学不断更新的科普意识和科技力气，更加激发同学学科学、

47、用科学、开展科技创新的猛烈欲望。 二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺当开展 老师在教学中，从实际动身，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年同学的创新力气和综合实践力气。 学校每年保证投入确定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺当开展。由于客观的缘由，学校校内场地特别紧急，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校进展规划。 二、搭建活动舞台，培育同学实践力气 同学对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着猛烈的惊奇心。为调动同学学科学，用科学的乐观性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导同学在科普方面的智力和制造力。 篇14：科技活动总结 在20*学年的科技活动中，学校科技爱好小组连续以培育同学制造力气和动手试验力气为主要目标，依据教育处工作支配，进行每周三一次活动，本组实际参加同学有72人，主要地点放在学校试验室。 一、开展了丰富多彩的科技教育活动。 力气的培育多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给同学是不够的，还应当把时间还给同学，解放同学的感官，让同学获得自由之手。老师带领同学在校内校外、课