大学生的校园活动策划书(合集15篇).docx

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1、大学生的校园活动策划书(合集15篇)高校生的校内活动策划书1 活动策划人：杨xx （一）、基本状况简介 改革开放后，尤其是进入20世纪90年月中期以后，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，特殊是实行高等教育成本分担制度改革以后，高等教育部分费用由个人、家庭负担，于是高校贫困生问题日益突出。 为此，党中央、国务院下大力气构筑完善高校贫困生资助体系，如，建立贫困高校生助学基金，设立国家助学贷款各高校、社会各界也以多种方式资助贫困生。应当充分确定，我国高校贫困生助学工作做出了相当大的努力，也取得了肯定的成效。但是，相对于日益扩大的贫困生需求，目前我国高校贫困生助学工作及其体系仍存在着很多问题与不足，

2、尚未建立起足够强有力的、稳定有效的工作机制，因而不能从根本上解决问题。 在我校，贫困高校生问题相对明显。为此，我校，院整合个各方资源，从我校实际动身，相继制定一系列“奖，助，补，减，免”措施，意在关心一些贫困同学解决经济方面的问题，关心其顺当完成学业。 同时，在我市范围内，我们特举办此次活动，意在在全社会提倡“相互关心，共献爱心，”让社会关注贫困高校生，关心贫困高校生。 （二）、活动的目的： 我们本着“相互关心，共献爱心”关心和关怀贫困高校生，共求进展这一目的。 同时， 我们坚持“以人为本”原则，我们坚持我们此次活动的口号“共献一点爱，同享一片天”，我们坚信，通过此次活动，在全社会树立关怀爱惜

3、贫困高校生这一特别群体，支持， 关心他们顺当完成学业的意识。 （三）、活动时间： XX年11月 （四）、活动开展地点：xx市 活动协调中心：xx科技高校 （五）、活动主题： 共献一点爱 同享一片天 （六）、参加人员支配： 可供调动人力资源：xx大政法学院全体同学 组织人员支配：xx大政法学院社工系部分同学 （七）、救助对象： 依据学校有关同学工作规定和要求，在进一步明确了贫困高校生教育救助的对象和救助标准的基础上，对已核实的贫困高校生依据其自身状况赐予肯定的补助，主要针对以下： 1、着重于农村贫困同学 2、对家庭多子女在读生赐予补助 3、对家庭存在特别状况的在读生予以肯定补助（如，单亲等） 4

4、、对家庭无牢靠经济来源的贫困同学予以肯定补助 （八）活动意义： 1、对贫困高校生同学来说，从肯定程度缓解当前面临的问题。一方面，通过有效捐款及其它方式在经济上关心他们，关心他们解决现实性的问题；另一方面，加强同学间的互助互帮意识，让他们以正确的态度融入科大这个大家庭，从思想上引导和解决精神层面上的问题。从而激发他们学习的乐观性，和上进性。 2、对我们而言，通过自身参加活动，进一步在实践中了解本专业的相关学问，在实践中熬炼自己。了接当前我们国家的基本国情。更重要的是激发我们的助人意识和责任意识。 3、对社会而言，其意义是多方面的。 首先，通过加大宣扬活动力度，营造人人关怀参加救助贫困高校生的良好

5、氛围，提倡捐资助学活动，爱心奉献，引起全社会参加。在我市提倡和树立爱惜和关心贫困高校生，关注高校生教育问题的新风尚。 其次，从肯定程度上有助于推动我市和谐社会的建设。 （九）、活动详细实施方案： 在明确此次活动的目的及其重要意义之后，从实际动身我制定以下方案予以详细实施： 一、从工作主体类型上，主要以个人为主。 1、统一支配，开展广泛的宣扬工作，目的在于让更多的人参加进来。 详细在宣扬方式选择上，我认为应当开展双向方法。一方面，深化 被救助同学中去，做思想工作，使其能够转变熟悉，从思想上走出困惑，树立正确的态度，以便利后面工作的开展。另一方面，立足校内，走向社会，加大宣扬力度，在全社会营造这种

6、气氛，力所能及的关心贫困高校生。 可以，通过散发宣扬单，制作相关的宣扬标语，横幅等。 2、面对大众，心怀爱心。提倡募捐。 在许多时候，募捐或许已经被形式化地看作筹集钱款，而忽视了其中一个重要的意义，宣扬的作用。我想这两个只要运用得当，往往有时会取得双重的功效。我们可以在市区繁华地段多设点，合理操作，必将引起社会的广泛关注的。 二、适当成立互助小组开展活动，以小组为主开展活动。 1、成立互助小组，以小组联系被救助同学，开展面对面沟通，主要负责解决被救助同学在日常中所面临的实际性问题，详细负责，准时把握被救助同学的相关信息，这在肯定程度上既可维护他们的尊严，又可以有效的关心他们。 2、小组在做好救

7、助同学工作的同时，也可以发挥其另一方面的作用，联系学校，联系社会，运用自身和学校所把握的社会资源和一切可以动员的力气为被救助同学准时有效的供应关心。比如，小组可以联系社会和企业爱心人士。既避开了被救助同学直面他们时的尴尬局面，又能关心他们，不失为一种好方法。 综合和参考社会工作中的小组工作方法和原理，我认为不妨一试，在这个互动的过程中遵循“被救助者爱心小组供应关心者”这一模式。既可以双向互动，顾及被救助者尊严，又能准时为他们供应关心。有时被救助者可以通过小组与这些爱心人士建立关系，形成一种长效机制。则能更好的关心他们，实现我们的预期目的。同时也可发挥了小组的作用。 三、在贯穿以上方法时，更重要

8、的是要重视长效机制的建设。 通过学校，小组或社会为贫困同学供应其实现自身价值的平台，让他们在受助的同时，实现自身的进展，达到我们活动的预期目的。 比如，学校适当供应贫困高校生业余工作岗位，或通过小组在校外为他们寻求便利的工作等等。 四、建立快速信息通道，准时反馈有关贫困生政策的相关信息。让更多的贫困生同学准时了解国家，学校在贫困生方面的相关新政策。更好更快的寻求关心，解决自身问题。比如，校内贫困生相关政策准时公示，国家相关政策准时公示等等。 五、建立和完善贫困生相关状况管理机制。 在已有的基础上，强化管理。主要是管理贫困同学相关状况，建立档案，落实救助金发放，管理各方钱款，完善监督机制。比如，

9、设立基金特地管理机构，管理各方捐款，做好贫困生清查等工作。 从管理上细化职责，构件一整套的长效运作机制。为以后的贫困生相关工作的开展奠定基础。 高校生的校内活动策划书2 活动前言： 为了传承和弘扬湖北省“自考校内文化”的教育理念，促进自学考试事业的健康进展，不断提高自考同学的思想品德和综合素养，为社会培育更多更好更优秀的人才，依据省自考委的要求，结合我校实际状况，特制定本策划书方案。 一、自考校内文化节主题： 感悟人文魅力，激发学习热忱；展现胜利素养，绽放靓丽青春。 二、活动的目的 乐观响应省自考委的自考校内文化节活动支配，通过本次文化节，传承和弘扬自考校内文化，激发同学的学习乐观性，展现我校

10、自考同学的良好精神面貌和整体素养。 三、组织领导 成立以分管自考工作的副校长为组长的组委会，组委会成员由教务处，学工处，校团委，自考学院领导组成，下设组委会办公室、活动组织组、宣扬报到组。（见附件） 四、文化节时间 xx年3月4月 五、宣扬报道工作 本次文化节的宣扬工作由校宣扬部总体负责，由罗敏同志详细负责文化节期间的海报、横幅、展板，宣扬报道工作并负责与校宣扬部的联络。同学会宣扬部协作院办和罗敏的工作，收集并整理资料。每次活动开头之前要有宣扬标语或横幅，活动进行之中要有跟踪报道和宣扬，活动结束之后要有总结报道和活动图片展。全部活动的报道和图片、文字资料要准时上传到学院网页上。 六、文化节活动

11、内容 （一）、“水墨中南，和谐自考”书法作品选 负责人：张晓玮 周实斌 1、目的.：展现中南分校自考学子的书法墨韵，让同学领悟中国文化的魅力，提高同学的文化修养。 2、举办地点：校东区文化长廊 3、举办时间：xx.04.20 活动程序： 1、xx.03.16xx.03.26各系宣扬并收取相关展现作品 2、xx.03.29日由周实斌主任负责选择并培训入选同学 3、xx.04.20在校展出 4、xx.04.27向承办院校报送参展作品 （二）、 “感恩的心”给父母的一封信 负责人：张大清 林媛媛 目的：让同学常怀感恩之心，珍惜生命和所拥有的一切，珍惜他人为自己做出的努力和付出 活动程序： 1、xx.

12、03.17xx.03.22日各系各班召开主题班会，并要求同学书写家书。 2、xx.03.25寄发家书 3、xx.03.26日-4月上旬：选择同学自荐家书在我校网站登发。 （三）、“让爱暖和人间，人间到处有暖和”走进福利院阳光公益活动 负责人：刘芳 许亚军 深化开展自考学子送暖和志愿者活动，本次活动是围绕构建和谐社会，以老年人为重点对象，以敬老爱老行动为主要载体，以敬老福利院为主要场所，开展以敬老爱老宣讲和生活照料等为主要内容的志愿服务。 举办地点：江夏福利院 参与人员：自考学院青年志愿者 举办时间：xx.03.25 （四）、“爱护绿色，美化校内”环保宣扬活动 负责人：周文睿 毛臻 “宣扬环保，

13、美化家园”，为了建设和谐的绿化校内，自考学子开展植树养花，护花种草，认养绿地以及清除非法张贴物，引导全校同学弘扬生态文化，开展生态实践，树立生态、环保、健康、节省的意识和风气。 举办地点：武科大中南分校 参与人员：自考学院青年志愿者 举办时间：xx.03月29 （五）、学雷锋，我能行 高校生的校内活动策划书3 一、前言 为了适应社会的新潮流给在校高校生的机会及削减资源铺张实现资源的循环利用，节省有效资源服务全校师生满意同学的不同需要起到整合校内个人资源目的，向全校师生提倡一种正确的、节省的消费理念和习惯， 二、市场分析 1、同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣扬有良好的性价比可用最少的资金做到最

14、好的宣扬， 2、我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会员近1000名，消费群体数量浩大消费地域高度集中针对性强产品品牌更易深化人心，生作为现代青年都喜爱追求时尚追逐潮流若商家能在这方面多做宣扬那么营销效果可想而知， 3、我们特别重视与贵公司的合作，我“学社联”将以此为契机与贵公司绽开合作，今后学校团委有类似大型活动(如校运会校内社团文化节、社员招新、庆祝歌舞晚会等)举办我们将与贵公司共同合作使商家在学校的品牌知名度不断加深影响力进一步扩大，届时无论是对商家还是对学校来说都会是一个“双赢”的结果， 4、便捷的活动申请：商家在校内做宣扬或促销活动肯定要经过一系列的申请而通过和我们“学社

15、联”合作贵公司可以更便利快捷的获得校方批准并且得到我会各部门的大力协作协作， 5、高效廉价的宣扬：学校建有强大的宣扬网可以在短时间内达到较好的宣扬效果有足够的人力资源为贵公司完成宣扬活动! 三、活动介绍 活动目的：让同学熟识市场经营全过程培育同学的创业和市场经济意识熟悉市场规律和规章增加同学关注经济社会进展、关注市场的意识同时切实地为同学日后走出校内供应阅历 主办单位： 活动时间：20xx年11月下旬 活动地点：2号篮球场 活动进程(方案) 四、宣扬方案 (1)宣扬单 宣扬单上公司以赞助商的身份消失或同时派发公司的宣扬单委派同学在校散发宣扬单(该项目可独立由商家自己供应)， (2)海报宣扬 海

16、报上商家以赞助商的身份消失并可印上公司logo(商家自行设计也可) (3)横幅宣扬 在活动现场、学校过道可悬挂带有商家名称的横幅， (4)工作人员用品宣扬 工作人员可穿上印有商家标志的服装(如T恤帽子等) (5)纪念品宣扬 纪念品由公司赞助、供应或印有图案， (6)促销(或询问活动) 贵公司可以在学校内人口流淌频繁的路段开展促销询问等营销活动， (7)校刊 可在我校校刊上刊登贵公司的宣扬广告，(赞助费另外计算) (备注：如若需要另外的宣扬方式校方与赞助方可协商解决) 五、活动经费预算 宣扬横幅、海报、宣扬单(宣扬方面的经费由赞助商供应)， 赞助物资：可采纳赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式，

17、 赞助金：150020xx元 赞助金加实物：待定， 如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决 一、通过校内赞助宣扬活动保持现有顾客 大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本也许相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是特别主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣扬广告上保持新奇度增加贵公司的知名度，对于我校的状况公司可以通过校内赞助宣扬活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度， 二、通过校内赞助宣扬活动挖掘潜在顾客 就我校为讨论对象是一个小型的“市场”，随着夏季的到来同学对饮料的需求量会渐渐增大，贵公

18、司的宣扬做的够大贵公司的产品在我校是特别受同学欢迎的，但仍有很多同学是选择其他替代饮料，对于我校贵公司可以采纳一种“市场渗透战略“，通过校内赞助宣扬活动挖掘潜在顾客， 三、通过校内宣扬赞助活动来提名贵店品牌的知名度 贵公司在我校做宣扬赞助活动，一方面使我校的校内生活得到大力的支持，从而使我校的校内活动开展得更加顺当，另一方面活动开展得顺当丰富了我校同学的校内生活，这会让贵公司给我校同学留下一个深刻的美妙形象。贵公司品牌深植人心，作为对贵公司的一种感谢的回馈方式，我校供应场地和人力为公司品牌做宣扬活动，更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺当，给同学留下好评，所潜在的宣扬价值是同学会说

19、贵公司的好话，以一传十十传百呈指数爆炸的宣扬模式，定会为贵公司带来可观的经济效益，这是一种最直接最有效的宣扬，弥补了广告宣扬存在区域性和局限性的不足，同学流淌量比较大，到不同的地方照旧会把好话传递到位，让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣扬。 我校团委将借此合作胜利与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并盼望长期合作关心贵公司在我校最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司供应更大支持，预祝我们合作开心! 高校生的校内活动策划书4 活动引言：为践行我校“三位一体”育人模式，更好的加强我系同学信息处理力量，进一步营造健康向上的校内网络文化氛围，为更好的推动化学化工系博客建设，为此化学化工系团

20、总支宣扬部特打算举办此次主题博客大赛，本次大赛详细支配如下： 策划主办单位：化学化工系团总支宣扬部 参赛对象：化学化工系全部团体、在读同学 参赛形式： （一）团队参赛：以团总支、党团支部、社团、爱好小组、学术梯队（小组）、寝室等任意组合方式为参赛队伍； （二）个人参赛：以个人建设博客的形式申报。 参赛要求： 博客形式不限，主题不限，内容乐观向上，能体现当代高校生精神风貌，呈现健康人格，阳光心态； 博客在同学中产生乐观影响，更好的实现“自我教育、自我管理、自我服务”功能，营造乐观向上的网络舆论氛围； 全部参赛博客不得违反新浪博客相关规定与国家有关部门的法律法规； 参加博客的内容必需与所申报的奖项

21、匹配。 竞赛支配： 评比阶段。11月18日0:0011月19日18:00。在此期间，全部的报名截止，依据本次博客大赛的评分细则对全部报名博客进行评分。博客评分标准见附录。 奖项设置： 两项共青团奖 1、最佳共青团工作博客奖（5个） 博客利用情感、艺术、时尚的元素吸引广阔青年能够主动参加到共青团的事业中来，在博客平台上建立自己的精神空间，树立自己的群体文化，使团员思想教育在网络平台达到“自下而上”与“自上而下”双向互动的“狂欢”效果。 2、最具魅力共青团干部博客奖（2个） 博客内容能吸引广阔青年并能有良好互动，对提升共青团干部魅力有参考价值。 八项主题博客奖（每项1个） 1、最佳校内文学主题博客

22、奖 博客以时事评论、文学创作等为主要内容。 2、最佳校内音乐主题博客奖 博客主要是记录音乐感受、共享好的音乐、供应原创音乐作品或其他与音乐相关的内容。 3、最佳校内图片主题博客奖 博客内容与摄影、图片共享相关。摄影与图片能反映怀化学院校内生活或者当代高校生活热点。 4、最佳校内情感主题博客奖 博客是个人心情、爱情、友情、亲情等方面内容为主。 5、最佳宿舍风采主题博客奖 博客内容展现所在宿舍的风采、记录宿舍故事。 6、最佳社团风采主题博客奖 博客展现的是所在社团的风采、活动等。 7、最佳团队合作博客奖 博客是实行团队建博的形式参赛，并且取得了肯定的成效。 8、最佳创新博客奖 博客布局合理、页面清

23、楚，相关代码有原创性。 6个综合奖 博客在主题、内容、形式等各个方面都能体现本次大赛主题 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 附录1： 关于“活力校内博客家园”首届“成长杯”校内主题博客大赛评比标准的说明 本次大赛复赛阶段将组建评奖委员会，由老师，专家，组委会成员，三方面构成，在充分考虑留言与点击率的基础上，以多次打分平均打算的形式，以总分决出共青团工作博客5个、最具魅力共青团干部博客7个、主题博客24个、20个综合奖参与颁奖答辩晚会。（各个奖项均颁发荣誉证书及丰厚奖品，金银铜博客奖颁发奖杯、证书及奖品）。 大赛评分标准： 1、共青团工作博客、综合奖评比 1.博客总体评分：(满分40分)

24、 发表日志数量。量变引起质变，同学们只有保证了主题和文章的质量。优秀的标准为主题能引起读者共鸣。文章鼓舞原创性，可以适当转载一些文章，但要注明转载出处，反对没有主见的大量转载和贴图。 信息处理力量。优秀的标准为主题内容的可读性高、富有快感，幽默，给人以启发和教育意义。 页面特点、信息组织的优劣。优秀的标准为页面设计美观，有特点有共性，分类科学，便于读者阅读。 沟通和互动。优秀的标准为拥有相当数量的好玩的网站链接，对最新发生的事情的评论，引用摘录其它博客的文字，在文章有相关文字的链接。 个人性和公共性的结合：以个人的视角，以整个互联网为视野，能通过共享学问而关心他人，使其具有更高的共享价值。 扫

25、瞄量和评论。优秀的标准为拥有较高的页面扫瞄量，并有相当数量的读者参加话题的评论或者留言 2.博客特色评分项：（满分30分） . 文字内容（内容丰富，主题鲜亮，精彩原创，10分；有不足的地方，评委将酌情减分） .视屏链接（收看效果良好，切合主题，内容健康，乐观向上，3分；有不足的地方评委将酌情减分） .博客代码（合理运用代码增加背景版面特效，运用代码制作出小嬉戏及其他参加类项目，2分） .空间设计（各内容版块支配合理， 5分） 图片内容（涵盖美观、经典、好玩、原创、2分） 网页打开速度（要平衡内容充实与打开速度的关系，3分 3投票。（30分） 投票排名第一的为满分30分，其他参赛者此项分数由其所

26、获票数与第一名的票数相比得到的参数再乘以30得到。 二、主题奖 1内容，即主题和创作的质量。（40分） 主题内容原创性，鼓舞原创文章，特殊是原创的优秀主题内容。（20分） 内容健康，乐观向上，没有违反国家有关互联网络平安的法律、法规和规定。（5分） 博客更新频率高。文章内容充实，具有欣赏性、普及性、艺术性。（5分） 信息处理力量。优秀的标准为主题内容的可读性高、富有快感，幽默，给人以启发和教育意义。（5分） 主题清楚，集中反映某方面特色，能引起读者共鸣，能通过共享学问而关心别人。（5分） 2投票。（30分） 投票排名第一的为满分30分，其他参赛者此项分数由其所获票数与第一名的票数相比得到的参数

27、再乘以30得到。 3总体风格（15分） 版面与视觉感受。没有乱码和错误的表格；图片使用得当，网页内各个元素搭协作理，颜色搭配协调，页面简洁美观。（5分） 创意。页面具有个人设计风格；博客整体风格创意，内容布局合理。（5分） 技术。博客功能完善，有用，用户界面良好，交互性和稳定性强。（5分） 4评论（15分） 网友评论，包括留言和文章评论。从评论的数量和质量两方面进行评分。 上述评比规章是本次大赛评委争论的基础。但是大赛组委会有权依据需要调整评比的规章，全部的调整，我们都将第一时间告知选手。 高校生的校内活动策划书5 我们知道，“泼水节”是我国傣族的最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大

28、，参与人数最多的节日。泼水节不禁是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。当日相互泼水，互祝吉利、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！水！”，鼓锣之声响乇云霄，祝愿的水花处处飞溅，场面真是非常壮丽。 1、加强大理学院中国同学和东南亚留同学的沟通。 2、相应学校加强中外同学沟通的要求。 3、增加文学院（对外汉语教育学院）内部同学之间的沟通。 4、加深中、缅、柬、越、泰同学中的友情和文化沟通。 牵起手，永久是伴侣 xx年4月14日 大理学院古城校区广场 大理学院文学院（对外汉语教育学院）中外同学 （一）前期： 1、联系文学院的东

29、南亚留同学，较强沟通和了解其风俗； 2、布置场地； 3、邀请学校领导参与，并为中外留同学赐福； 4、准泼水工具。 （二）中期： 1、开场白：由主持人致开幕词； 2、请各国同学表向全校师生祝愿； 3、由到场嘉宾为中外同学表赐福； 4、表演各国特色庆祝节目，例如泼水舞等；（一国一个节目） 5、由到场嘉宾领导为全场同学赐福； 6、嘉宾领导退场，开头泼水节。 （三）后期： 1、整理现场； 2、进行工作总结，制作资料，为下次活动积累阅历； 3、归还全部的借取物品。 1、工作人员维持好现场次序； 2、保证当场人员的平安和租借物品的平安； 3、假如下雨则退后进行或室内进行。 1、文学院（对外汉语教育学院）有

30、较好的.留同学基础； 2、我们已经有举办中外沟通活动的基础和阅历； 3、这是中国傣族人民和缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节。 由文学院（对外汉语教育学院）同学会外联部及相关班级对此活动进行书面总结，并将总结报告提交同学会秘书处备案。 高校生的校内活动策划书6 一、活动目的及意义:环境爱护成为时代重要的责任，也是刻不容缓的任务。环保宣扬是环境爱护的重要组成部分，加强环保宣扬时实现环境爱护的重要手段。通过开展环境爱护的宣讲活动能够提高大众环境的爱护意识以及大众参加环境爱护的热忱。 二、活动主题: 加强环保宣扬共享绿水蓝天 三、主办单位:贵州省高校生环保联合会 承办单位:贵州高校青

31、禾公共关系协会 网络媒体：同学都市网 四、活动时间:20xx年5月 五、活动地点:贵州高校以及贵阳市某一所学校 六、活动对象:贵州高校师生以及贵阳某一所学校师生 七、活动形式与内容: 本次环保宣教活动分为贵州高校以及贵阳某一所学校两个地点开展。贵州高校实行图片、文字展现以及有奖环保学问竞答形式开展;贵阳某一所学校采纳课堂授课、视频或者PPT播放的形式宣扬环保。（校内高校生访谈活动策划书） 八、活动流程 贵州高校： 5月20号：完成策划书 23号：将策划书上报相关部门进行审批 24号：预备环保宣扬的图片、文字以及有奖问答的环保学问题目 25号：召开部长级会议，支配环保宣扬的工作。 26号：部长通

32、知部员活动支配，将工作落实到部员。 31号：协调预备帐篷、桌椅等摆点的物资。 2号：完成活动总结并上交。 贵阳某学校：5月20号：完成策划书 23号：将策划书上报相关部门进行审批 24号：招募宣讲志愿者。 25号：选拔宣讲志愿者。 26号:联系学校和媒体，确定宣讲时间。 27日：宣讲志愿者上报宣讲所需物资 28号：检查宣讲志愿者材料预备状况。 29号：到学校开展宣讲活动。 九、前期工作支配: 1、 联系学校：环保联合会负责确定并联系好举办环保宣教的学校，并负责跟踪了解校方的一些具体状况并洽谈相关事宜。随时与校方保持联系。 2、 宣扬工作：利用所把握的宣扬资源进行前期宣扬工作。 3 招募志愿者

33、1)时间：5月24号 2)方式：各社团推举一名宣讲志愿者。社团推举的宣讲志愿者可以是社团内部人员，也可是是社团通过各种渠道招募的优秀宣讲人员。 4、选拔志愿者 1)时间： 5月25日 2)方式：各社团推举的宣讲志愿在联合会指定的时间达到指定的地点，通过抽签的方式确定宣讲的挨次。依据宣讲的挨次依次进行试讲;环保联合会邀请相关人员担当此次选拔的评委，评委依据选手的表现打分;将评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分之后将全部分数相加作为选手的最终得分;依据宣讲所需志愿者的人数依次从高分向低分选取志愿者。 5、宣讲志愿者上报宣讲所需物资 1)时间：5月27日 6、检查宣讲志愿者材料预备状况 1)时间

34、：5月28日 2)方式：宣讲志愿者将宣讲材料以电子档的形式发送到联合会指定的邮箱，联合会指定特地人员批阅资料并准时告知宣讲志愿者审核看法。如材料存在问题，宣讲志愿者依据看法准时修改。 7、活动正式开头 1)时间：5月29日 2)宣讲志愿者及联合会工在指定的时间到指定的地点集合，统一到达宣讲学校;各宣讲志愿者依据从前的支配开展宣讲。 8、其他事项 1)联系好媒体。如贵州都市报、贵阳晚报等 2)做好联系沟通问题。准时将工作支配以有效的方式告知工作人员。 十、活动现场: 1)负责人留意和学校以及媒体的沟通和协调。 2)相关工作人员要仔细履工作职责，保证活动顺当有效开展。 3)做好现场资料记录工作。要

35、做好活动记录(照相等),这样一方面保存活动资料，另一方面为评比优秀宣讲工保留依据。 4)活动结束后，统一集中，由负责人交代完是以后，依据支配离开。 高校生的校内活动策划书7 一，活动可行性评估 本校同学生活水平普遍偏高，一些同学买了很多对自己无用的东西，一些同学的二手货同鸡肋留之无味，弃之惋惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校同学进行一次校内同学跳蚤市场活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的同学以低廉的价格买到有用的东西； 二，活动所要达到的效果 1、以跳蚤市场的形式，供应一个同学之间互利互惠的交易平台 2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴实的生活作风 三

36、、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。 2、争取到同学会、同学社团、校内网站的帮助和支持。 3、有同学会供应足够的前期活动经费开支。 4、争取到至少2030名的同学参加活动。 5、全部参加活动的同学都必要求登记注册，以便利活动的组织。 6、本次活动只针对在校同学，登记必需持同学证，坚决杜绝不法分子借机销赃！ 四、活动相关信息地 点： 校西篮球场五、 活动前期筹备 1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。 2、向学校申请此次活动的审批。 3、对场地进行规划 衣物，运动 图书光盘 电子科技 生活用品。 4、12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与安排工作。 五、活动宣扬 1、

37、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣扬横幅。 2、制作30张海报，每天五张在校内各醒目处广泛张贴。 3、在学校休闲广场，商学院一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。 六、活动规章 1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。 2、凡报名者都可获得一个摊位号。 3、本活动本着公正自愿的原则，由买卖双方协商价格，也可互换。 4、活动中不行使用扩音器，音响等太吵闹的机器。 5、311同学会负责维持活动秩序。 七、参赛对象 吉利高校全体师生。 八、参赛方法 可到各报名点报名，领取场地号。 高校生的校内活动策划书8 一、活动宗旨 拓宽眼界 提高素养 二、活动主题 “魅力师苑”新生辩论赛 三、活动目的

38、 作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展现高校生乐观向上的精神风貌，崇高的抱负追求，高雅的审美情趣，丰富的.精神生活。赐予广阔同学一个展现自我，挑战自我，熬炼自我，提高我院高校生综合素养的舞台。在丰富大家课余生活的同时，增加班级之间的沟通，加深同学感情，提高力量。 四、活动时间： 3月下旬开头，为期一个月左右； 详细时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。 复赛4月8日，4月9日。 决赛4月16日 五、活动地点： 初赛（职师院老院办二楼） 复赛（职师院老院办二楼） 决赛（高校生活动中心演辩厅）暂定。 六、活动对象： 辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参与，共8组队伍，对决均

39、由抽签分组打算。 赛制支配：8组队伍，两两对决。胜出者进入下一对决。竞赛分为初赛，复赛，决赛。即8进4，4进2，决赛。 七、竞赛具体流程： 竞赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。 八、奖项设置： 一等奖：一名 二等奖：一名 三等奖：一名 团体奖一名 每场竞赛优秀辩手及大赛最佳辩手 九：决赛流程 1，主持人开场白 2，介绍评委嘉宾 3，宣读辩论主题 4，介绍双方队伍及所持立场 5，竞赛正式进行 6，评委投票 7，评委点评 8，颁奖 特此通知 附件：“师苑杯” 辩论赛竞赛规章 二XX年三月十二日 高校生的校内活动策划书9 一 活动标题： 高校生完善简历设计大赛 二 活

40、动主题： 简自我风采，历职场将来 三 活动背景： 众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份共性化的求职简历能关心求职者在短时间内捕获到用人单位的目光，迈出胜利求职的第一步!在现今严峻的就业形势下，每位高校生在扎实学好自己专业学问的同时，更要推陈出新，设计出具有共性化的简历。因此，把握设计简历的技巧，制作一份完善的简历是彻底打破就业门槛通往抱负将来的关键一步。 四 活动目标 1. 为同学们供应一个施展技能与综合素养的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发觉自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的力量。 2. 让同学们通过这

41、次活动能把握简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在积累如山的求职简历中脱颖而出做好预备。 五 活动流程 4月20日前各选手提交简历作品(电子版) 初赛： 时间4月22日，地点：未知 竞赛流程： 18：45 工作人员到位，同时依据简历上交时的编号检查每位选手简历播放挨次。 19：00 专家及评委到位 19：05 竞赛开头 19：05-21：00 分两个教室竞赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。(评委对选手 有1分钟的点评时间) 21：05 竞赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。 决赛： 时间：4月25日，地点：同学活动中心 竞赛内容： 1) 精彩个人简历show 【8进5】 2) 反串主考官【5进3】 3) 巅峰对决 奖项：最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名 详细流程： 1) 7：157：30 完善简历DV回放 2) 7：307：35 主持人宣布完善简历开头，介绍到场嘉宾 (一)精彩个人简历show 1) 7：358：15 选手逐个轮番上台作精彩个人简历展现，并叙述简历制作理念。(每 位选手的时间为5分钟)语音提示时间到，参赛选手停止作答。 2) 8：158：30 评委点评，并淘汰三名选手 (二)反串主考官 内容：由选手随机抽取题目(题目是各具特点的简历) 8：359：00