小学教务工作计划最新5篇.docx

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1、小学教务工作计划最新5篇小学教务工作计划 篇一 新年伊始，沿续我们上学期的基本思路，着眼于我们存在的问题，结合本学期教学教研的主要任务，制定本学期的工作计划。本学期我们的总思路：加强校本研修，注重课程均衡发展，推进课程改革进程，坚持“常规”活动与“重点”研讨相结合，切实提高教学教研工作的实效性。基于本思路，新学期的工作如下： 一、反思课标，把握教材 课改以来，广大教师在教学实践中，对于课标的解读，观念的更新颇有成效。新学期里，我们要求大家，认真回顾课改历程，再读课标，结合教学实践进行反思。反思围绕如下几个方面：学生主体与教师引导；情感价值与双基训练；教学与学生生活的关系；认知与感悟；体会与体验

2、；“笔头”与“口头”；评价与测试等，我们感到，只有着眼于丰富的教学实践，才能从理论与实践结合中寻求新的生长点。在反思的基础上，开展研讨活动，这样才能消除误解，建立牢固的新观念，从而利于课改实验的推进。 教材是我们教学的基础，针对一些老师“死抱教参”，未能“潜心读文本”的状况，我们认为，熟悉教材，真正把握教材特点，仍是本学期的重点。本学期除了派人参加上级的教材培训外，我们还将聘请专家对全体教师进行有关教材的讲座，学校不定期组织教师进行教材学习，交流，以课标对照教材，把握教材的特点及内涵，明确要求，以利于提高教学的实效性。 二、落实计划，均衡课程 新学期，学校将继续认真落实省颁课程计划，合理安排，

3、开足课程，严禁拉用其他课程（学科）时间，上语文、数学课。学校将严格把好关，不定时对课堂教学进行检查、调研。本学期将加强薄弱学科、新设课程的研讨。 三、以校为本，自觉研讨 校本研修是基于校本理念的一种的教师行为研究为特征的教师学习进修。它是以教师为主体，以校本为基点，融教学、研究、学习为一体的活动。突出了校本性、研究性、改进性、广泛性、实用性、开放性、多样性、实践性、发展性等诸多特点。是提高教师知识业务素质的有效途径。教师应把”研修“化为自觉的行为，以利于自己的专业成长。学校将组织老师学习有关“校本研修”的有关内容与要求，根据本校实际，建立研修管理制度，深入扎实地开展多种形式的校本研修活动。 四

4、、“常态”为基，凸显“重点” 教研教学管理要步入“常态”轨迹。进一步落实市教育局有关教学教研管理的条例，构建以人为本的管理模式，调动教师参与制度建设与管理的积极性。学校将定期对教学常规工作进行检查，检查情况记录入档。 教学教研工作也应步入“常态”轨迹。继续实行听课制度，促使校内形成相互听课的风气。我们将组织一定人员不定期地到兄弟学校去听“随堂”、“优质”、“示范”课，与教师共同研讨如何提高教学质量。在本学期，学校将集中开展以“骨干教师展示课”为主的教研活动。各教研组在本校相应地开展3至4次的教学现场研讨活动，骨干教师除了上好一节课外，还要结合本课的特点作一次主题发言。这个活动今后还将继续下去，

5、以利于发挥骨干教师的引领作用。 五、开展活动，促进发展 本学期，我们将开展小学生书法美术竞赛；举办校园艺术节；结合“六一”儿童节，进行文艺专场演出；有计划地开展体育竞赛；进行英语口语比赛。 小学教务处年度工作计划 篇二 根据学校工作要点及学校工作计划安排，本学期教导处工作重点是：学习新课标。转变观念，面向全体学生，关爱每一个学生，决不落下一个差生，全面贯彻教育方针，加强教学过程管理和教学研究，合理运用现代教育技术，提高教学效率，全面提高教学质量。 具体搞好以下几方面工作： 一、加强学习，转变观念，规范常规管理，严格执行各项制度。 1、本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，规范

6、管理，主要领导深入各学科组参加教研活动，坚持领导听课制度。 2、组织好每学期的教育理论学习，以学科组为单位进行，每月两次，把集中学习与分散学习相接合，始终看重学习内容的实用性，学习效果的实效性。小学教务处工作计划。组内公开课每月一次。 3、领导分工负责各学科组工作，注意各学科组的教学动态，及时反馈，调整，指导教学。 4、开好每月一次教学情况分析会，即使掌握教学情况，调整工作重点。 二、加强教学研究，提高学习效率，全面提高教学质量。 根据学校工作要点及校工作计划安排，本学期课堂教学目标，实施爱心教育注意个性，在合作，自主，探究的过程中，提高学生的学习效率。做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学

7、过程化，教学管理规范化。在六年制五年级四班进行合作、自主、探究尝试性教学研究。 具体实施： 1、开设全校研究性公开课3节，教导处协助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作，并力争运用现代化教育手段。 2、加强对学科组的指导，认真研究各学科教学工作，指导学科组长指定出切实、科学的工作计划，并予以落实，做好期中、期末测试的质量分析。 3、组织教师开展“六个一”活动，即:认真上好每一节课，关爱每一位学生，决不落下一个差生，期末写好一篇论文，批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。 4、本学期各科教研课题:合理运用现代教育技术，提高教学效率。开展“六心”自律教育活动，即:精心把握教材，尽心改进教

8、法，用心锤炼语言，细心积累资料，专心学习理论，热心培育学生。力争形成两条课堂教学管理脉络，即:(1)校长-教导处-教研组-教师，(2)教师备课-上课（教师）-听课（领导教师）-评课（领导教师）-上课教师总结，从而促使全校由校长到教师人人参加与课堂教学方法的研讨。 5、认真组织教师进行业务学习，由各学科组定人员，定时间、定课题，做到有组织、有计划、有落实，不搞形式主义全面提高教师业务水平。 6、开学初制定出本学期各学科教学目标，期末以检测各科的教学效果。 三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理 按计划对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达100%，各课必须有教学进度安排表，教

9、案、计划，要具体，可操作性强，严禁空谈，室外课严禁“放羊”的现象发生。 四、开展学科竞赛 本学期共组织学科竞赛五次： 1、电脑制作比赛。 2、五年级综合知识竞赛。 3、作文比赛。 4、优秀教案评比。 5、优质课评比，教导处要做好准备出题、组织竞赛及评奖发奖工作，并将有关材料存档。 五、做好日常管理工作 学籍管理要有序，做到一人一号，学生转进转出手续齐全，各项资料详细，摆放整洁，同时随时处理突发性事务，发挥学校总调度作用。 小学教务主任工作计划 篇三 一年级共36人，其中20名男生，16名女生，为了搞好班级管理工作，树立良好的班风、学风，特制订班务计划如下： 一、本期工作目标 1、进行入学教育和

10、常规教育。 2、制定班级管理制度。 3、培养学生的集体意识和学习兴趣。 4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。 5、培养学生书写习惯的养成。 6、提高学生的学习成绩和整体素质。 二、具体措施 1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。 2 、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行即使表扬（不管是在哪方面有进步）。 3、明确班干部的职责，让他们在班上认真开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培养学生们的各种能力。 4、按照小学德育工作实施细则，坚持开展少先队爱国主义系列活动；坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践，校园活动、社会和学校共建文

11、明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体；积极开展在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民的养成教育实验，开展创双好、讲四美的校园精神文明建设活动，积极开展思想品德课实验，要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。 5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。 6、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。 7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。 8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的

12、人才。 9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。 10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。 小学教务工作计划 篇四 一、指导思想 以“成人教育”思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。 二、主要工作 第一：教学工作 目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。 措施： 1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加

13、大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等状况进行督查，发现问题要严肃处理。 2、严格备课管理。坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生就应到达的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每周一则有效的教学反思。 3、抓好教学工作，规范教学行为。重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量职责制意识。杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到“变讲堂为学堂”。 4、精心设计及批改作业。学生作业做到“因材施教、四精为辅”，四精即：精选、精讲、精练、精批。按“六认真作业书写要求”规范作业

14、书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。 5、加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。 6、抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮忙他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮忙他们树立自信心。 7、抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。行政成员加强随堂听课，每周不少于2节。 第二：教研工作 目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程。 措施： 一、加强理论学习

15、，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念。 1、抓学习。认真学习纲要和课程标准、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，透过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的用心性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。 2、重实践。学习研究新教材，把握其资料结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。 3、贵提升。各学科合理安排业务学习资料，努力探讨新课程实施中的经验和困惑

16、，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。 二、苦练内功，提高教师队伍素质 1、加强群众备课，从源头备课抓起，定时、定人、定资料，领导随时检查指导。 2、在全校开展教案评比交流活动，使广大教师中的一些“新、特、优”的做法得到及时推广。 3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。 4、加强教师之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于4节，坦然交流，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流。 第三：教师教育 目标：建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案；强化三级培训主体职责，明确三类培训工作目标任务，全面深化教师全员培训

17、；提升骨干教师的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进素质教育和教师全员培训中的示范引领作用。 措施： 1、制订新一轮教师培训工作，进一步明确人才培养目标，优化培训方式，整合优质资源，提升教师队伍整体素质。 2、规范继教工作管理，坚持一次活动，一次及时总结，表彰先进，鞭策后进，以促进各类培训活动扎实有效地进行。 3、建立网上交流平台，以到达经验共享和互促提高的目的。 4、建立三类培训体系。第一是基础培训，以学校为主体，以校本培训为主要形式抓好全员培训，重点抓好教师师德建设培训和教育教学实际潜力的提高；第二是专项培训，以曾都继教中心为基地，举办各类专项培训班，一方面完成国家、省下达的培训任务，第三

18、是提高培训，以“国培计划”为依托，大力加强骨干教师研修提高，培训一批高素质教师，以发挥引领示范作用。 5、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教设备，提高教师查找、利用网络教育资源的潜力和水平，学校安排易高波老师负责抓好全员培训。 6、加强教师继教档案建设。 第四：学月活动 目标：以素质教育为中心，以学科活动为载体，切实提高学生素质，丰富学生学校生活。 措施： 1、期初制定各科学月活动计划 2、按计划分学月进行活动 3、美术、音乐、体育、每学月进行一次活动，语文、数学、科学、信息技术每期与学生处合作进行不少于1次的活动。美术（刘体蓉、王越）音乐（谭芳、唐文彦）体育（朱珠、何凯、陈咏龙）语文（魏

19、利牵头，全体语文教师参加）数学（谭兴龙牵头，全体数学参加）科学（张波、卢建勇）信息技术（范福伟、安静、邓俊） 4、活动时，注意照相，每次活动之后，务必撰写对应的新闻稿件，然后发送稿件和照片到教导处存档。 5、期末撰写学月活动总结。 组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛、键盘输入比赛、解方程比赛等。活动的开展不仅仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。 第五：课外活动 目标：课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生带给一个自主发展的时间与空间。 措施

20、： 1、本期课外活动分组不变，学生不变，教师不变，时间不变，地点不变； 2、从正式行课那天开始进行课外活动 3、教师务必严格执行上课要求，杜绝放羊式。 第六：功能室管理 目标：发挥作用，规范管理，及时记载，月月抽查。 措施： 1、各功能室负责人期初自行检查各记录本是否够用，及时添补。 2、对各功能室清洁进行打扫。 3、各功能室物品摆放务必整齐。 4、期初上交各室工作计划，包括电子文档。 5、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学媒体要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学

21、服务。 三、体、艺、卫工作 目标 1、加强运动队管理，力争在各项体育竞赛中取得好成绩。 2、用心开展趣味体育擂台赛，全面提升广播操质量丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。 3、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康教育，努力提高师生的健康水平。 4、以学生活动为抓手，开展多样化的艺术展示活动，切实提高学生艺术情趣与实践潜力。 5、完成学期体育、艺术2+1项目考核。 措施： （一）体育工作 1、落实课程，加强体育课堂常规管理。 根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每一天有一小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生掌握大纲规定的基

22、础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。 2、科学训练，提升课余训练水平。 科学确定运动队辅导员队伍，尽可能做到项目对口。加强宣传，做好运动员选才工作，制定体育奖励制度，稳定运动员队伍。充分合理利用大课间时间、明确规定训练地点、重视训练器材的保管与保养、指导教师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的过程监控。组织外出培训学习，提高课余训练水平。 3、立足常态，开展多样化体育竞赛。 学校体育组要围绕体育传统项目特色和体育艺术2+1活动，有计划组织开展普及性群众体育竞赛活动，合理利用大课间、课外活动时间，以年级组为单位开展丰富多彩的班级体育竞赛活动，以擂台的形式开展体育特

23、长之星的评比活动，磨练学生意志，激发学生体育兴趣。 4、提高体质，认真做好体质健康监测。 坚持贯彻国家体育锻炼标准和学生体质健康标准，认真做好学生达标测试工作，达标合格率要到达97%以上，优秀率达15%。 （二）卫生工作 1、加强学习，转变观念。 组织教师学习学校卫生工作条例，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进教师教育观念的转变。根据上级要求重点做好慢性病防控建立工作。 2、加强健康教育管理工作。认真落实健康教育课程，将预防慢性病教育深入课堂。每月能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样的形式加强健康教育宣传。 3、做好预防接种管理工作。用心向学生和家长宣传预防接种知识，对无证或有缺漏种的学

24、生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。 4、做好学生体质健康检查。做好学生特殊体质状况调查工作，配合上级部门做好学生体检工作。针对小学生体质发展特征，结合本校学生体质健康现状，认真组织开展眼保健操比赛，小胖墩俱乐部活动，有效控制近视发病率和肥胖超重现象。 5、强化档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，认真做好常见病、传染病登记、监察工作，及时填写学校卫生管理档案。 （三）艺术工作 1、认真贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足艺术课程，认真抓好教学六认真工作，专人负责艺术装备管理，人人认真完成信息化管理输入工作。透过同课异构等扎实有效的

25、教学研究方式，致力于提高学生的音乐学习兴趣和艺术表现力，有效提高音乐堂课质量，促进学生艺术素养的提升。 2、抓好艺术兴趣小组活动。加强绘画组、鼓号队等兴趣组的培训工作。 3、认真设计民俗节活动方案，做好学生体育艺术2+1年度考级工作。 四、其它工作 1、做好学籍管理工作 2、做好各种迎检工作。 3、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。 4、用心配合学校各项工作。 小学教务工作计划 篇五 一、指导思想 本学期，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，全面优化xx小

26、学教育教学治理。 二、工作目标 1以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。 2搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。 3狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。 4开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。 5学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。 三、工作措施 (一) 教学秩序常规 1严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课

27、。 2上课期间，上课老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。 3上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。 4认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。 (二) 备课常规 1认真学习新课标，认真写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。 2任何教师不得无教案进教室上课。 3、 可将教学目标重难点作业设计等用卡片或者直接写于教科书上。 (三) 课堂教学常规 1课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想

28、教育结合，努力进步学生的思想道德素质。 2课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。 3教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。 5要对学生严格要求，留意培养学生良好的组织性、纪律性。 (四) 作业常规 1作业要精心选择，要严格控制学生的课外作业总量。一、二年级留半个小时家庭作业，其他年级家庭作业控制在1小时以内。 2严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。 3作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批

29、语。 (五) 教研活动常规 1学校教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。 2每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。 3鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于20节，校委会成员每学期听课不得少于40节，并作好听课记录。 新课程改革是个重大课题，每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满

30、意教育”的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步！ 附：月份安排： 八月份： 1 8月27日教师到校。组织教师观看名师教学实录、教学讨论等，并写观后感。 2组织教师参加小学学科教学教师通识培训。 3教务处根据文件要求及教师情况，进行课程安排，为开学作好准备。 九月份： 19月1日举行开学典礼，9月2日正式上课。各班认真做好开学“四个一”活动。 2执行三表，巩固学额，做好其实事业统计工作。 3做好材料的收集整理工作，做好迎接镇第一轮期初工作检查工作。 4组织见习期教师参加培训。 5组织教师参加市数学学科优秀教学设计评比活动。 6组织教师训练运动员，准备参加20xx年度小学生运动会。 十月份： 1加强新教师教育教学能力的指导培训，发挥师徒结队功能，提升新教师各教育管理能力。 2新教师做好镇教研组随机听课准备。 3根据实际情况，组织教师参加上级有关活动及比赛。 十一月份： 1组织进行期中质量普查（第十周），进行阶段小结，研究辅差措施。 2教师对学生进行全面家访。 3继续做好新教师指导、培养工作。 十二月份： 1开展“12”爱国运动纪念活动及“学会感恩”主题教育。 2组织英语教师参加镇小学英语教师演讲比赛。 元月份： 1学生学期学习评价（第二十周） 2各种资料整理归档。 3总结20xx年秋季教务工作，拟定20xx年春季教务工作计划。 4学期结束：20