小学管理工作15篇.docx

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1、小学管理工作15篇【第1篇】zx小学学校管理层工作人员分工情况 中心小学学校管理层工作人员分工情况 为了我校的各项工作能正常发展,以及便于工作上的联系、开展,现将*中心小学管理层工作人员分工情况如下: zz:zz县*中心小学校长,小学支部副书记。该同志负责工作有:领导和主持全乡小学全面工作,要求年初有计划,年末有总结;及时完成上级部门布置的各项任务;主管全乡小学教师的考核 【第2篇】z小学行政工作管理规定（5） z小学行政工作管理规定(五 ) 为规范行政管理工作,打造高度团结、高度统一、高效有力的行政团队,营造健康、和谐、愉悦的工作氛围,提高管理效率,对学校行政管理工作作出如下规定: 一、加强

2、学习:与时俱进,建设学习型班子。有学习制度,保证时间、自觉学习,学以致用,不断提高管理水平与内涵感召力。 二、依法治校:自觉学习法律法规,增强法制观念,理性治校,依法保护师生合法权益。 三、优化管理:认真贯彻教育方针,探索教育规律,对素质教育不断有新思考、新举措。目标明确,思路清楚,以先进理念统帅工作,不断内化为管理行动。学年初,行政成员向学校签定目标任务书;认真研究目标任务,结合实际分解、落实、计划科学、措施具体,创造性地开展工作,增强管理的针对性、实效性,实行目标自评自查,坚持周小结、月小结,学期、学年总结,述职,接受考评、监督。经常反馈、调整工作措施,不断总结经验,持续改进,确保发展。

3、四、勤政务实: 1、热爱本职,模范遵守各种规章制度及劳动纪律;深入实际,积极开展调查研究,按规定兼课、听课,兼课:副校长每周不少于5节,中层不少于10节;听课:副校长每周不少于3节,中层每周不少于2节。改进工作作风,政令畅通。管理民主,虚心听取各方意见,鼓励教职工对学校工作提出批评、建议。 2、严格执行报告和请假制度。校长和副校长一般不同时外出。行政成员外出(含假期外出),需将出发时间、地点、任务向校长报告,并提前做好工作安排。各级会议,行政成员应该按照通知要求准时出席,因故不能出席的应提前向会议组织者及学校校长请假,未经同意不得请人代替出席。 3、按照程序和时限要求,积极主动完成本职工作,不

4、推诿、不拖延,增强角色意识,协助学校支撑一个方面的工作;即有实干能力,又讲科学;积淀软实力,保证领先优势。 4、爱护集体荣誉,爱护集体财产,不因工作失职(失误)给集体带来损失。 五、团结协作: 1、坚持民主集中制,行政成员自觉维护领导集体的团结与威信,中层管理人员、副校长与校长在思想、言行上保持高度统一。会上畅所欲言,开诚布公,坚决执行行政会议决定,不能在执行中有意见、有分歧,不得有任何与行政会议决定相违的言论和行为,学校整体对外。向社会事业局、教育处领导汇报、请示工作,需征得校长授权或向校长通报后方可请示、汇报,便于校长掌握全局,整合工作,更快形成有战斗力的集体。 2、增强全局观念,个人利益

5、服从集体利益。不把个人情绪带到工作中,不得在行政会议或其它场合闹情绪、耍脾气;不得将行政会议的研究内容在行政决议公布之前泄露出去,也不得将行政会议的研究过程、研究细节泄露出去;不得在公众或私下场合诋毁同事形象。 六、严格考核:实施分级管理、分层考核。德育处、教导处相关管理人员每月28日前将教师工作考核结果(含兼职工作考核结果)交办公室汇总,办公室在每月29日将汇总后的考核结果交副校长审核并于当日交校长批准后交财务室造表,经校长批准,每月31日发放月考核奖励工资(若遇小月,需提前3天)。办公室保存所有考核资料。按相关制度实施教师学期、学年考核。行政成员考核,按专项规定实施。值周行政负责统计当周的

6、教师出勤,将统计结果连同相关请假手续交到办公室。凡是在相关人员处请假的要及时将请假手续交到办公室。办公室于每月29日前将本月考勤进行汇总后交副校长审核、校长批准后交财务执行奖惩。缺、代课、托管等由教导处负责统计,各类经校长、副校长同意的加班由部门统计,以上统计应在29日前交副校长审核,校长批准后实施奖惩(若遇小月需提前3天)。 七、廉洁自律: 1、在财经财产、经费预决算与使用、招生、教师招聘、评优晋级、财产购置等方面,实行校务公开制度,重大事项实行公示。 2、不以权谋私。在提干、招聘、职务晋升、购房、奖金分配及其他经济行为中坚持标准、公正无私;招生工作及节假日不向服务对象索要财物;分管工作不吃

7、回扣;不接受可能影响公务的宴请;评优评先,教师所占名额不低于70%;学生评优,坚持标准,公平、公正、公开。 3、严格财务制度,使财务工作法制化、制度化、规范化;认真实施学校财务工作管理规定。 八、奖惩: 1、对学校管理工作作出突出成绩或贡献的行政成员,实施奖励。 2、对违背相关纪律、规定的行政成员,视其影响力与损失予以批评、扣减奖金。轻者,扣减月奖和学期、学年奖(50-100元、100-300元、300-600元),取消当年评优资格;重者(影响恶劣或次数增加等),双倍或三倍扣减月奖和学期、学年奖,取消当年晋级、晋职资格,连续三年不得评优,向有关方面做出不予继续聘任干部的建议,同时向行政会议和教

8、师大会做出书面的公开检讨。 【第3篇】s小学教学工作管理细则 小学教学工作管理细则 1、晨会晨读 1、晨会:星期一全校集体晨会(升旗仪式、国旗下讲话、值周总结);星期二班级集体晨会,通过晨会,认真对学生进行思想品德、饮食卫生、安全和行为习惯的教育。 2、晨读:每周星期三、四、五,晨读由语文或数学、英语教师具体指导。通过晨读,培养学生的学习习惯。 3、在规定的时间内进行晨会、晨读,不得挪作它用。 4、教导处每周至少检查一次,学校行政不定期地进行抽查。 2、备课 1、根据大纲,遵循课程标准,深钻教材,结合学生实际,精心设计教案。 2、教案规范:有a课题、b目标、c重难点、d教学手段、e教学方法、f

9、教学过程、g板书设计、h练习设计、i学困生辅导和教学反思。 3、根据课型特点设计教学过程。 a:教学方法适当,利于学生主动参与,体现学生自主合作、探究的学习方式。 b:教学富含启发式,学生思维活动充分,注重创新意识和创新能力培养。 c:方法灵活、媒体选择应用适当,效果好。 4、结合教学内容,加强基础训练和实践操作,渗透德育教育和交通安全、心理健康知识等方面的教育。 5、运用现代化教育技术,优化课堂教学环境。 3、课堂礼仪 1、教师仪表端庄。 2、上课铃响学生在座位上静息,教师进教室后,值日生喊“起立敬礼”,呼“老师好”,教师还礼,呼“同学们好,请坐下”。下课铃响,教师示意下课,值日生呼“起立,

10、敬礼”,齐呼“老师休息”,教师还礼,并呼“同学们休息”。 4、上课 1、教师应按学校安排的课程表和作息时间表,准时持教学设计、教具、器材等到教学场地上课。 2、根据课程标准的三维目标,正确地使用现代化教育技术、器材和教具,指导演示做好有关实验和操作。 3、不得迟上课、早下课和推迟下课,中途不能擅自离开课堂。 4、充分运用现代教育技术,注重培养学生的非智力因素(意志、兴趣、情感等),注重指导学生的学法,培养学生的创新意识和创新能力。 5、上午第二节课后和下午第一节课后的眼保健操,由该节课的任课教师组织、实施。如不组织学生做,学校将作违纪处理。 6、学生必须参加在校期间的所有教育、教学活动,教师无

11、权不让学生参加。特殊情况必须报教导处批准,否则按违纪处理。 5、作业批阅 1、教师布置给学生的作业、练习题,要全批全改,要给出评价(五个等级),要写上批阅日期。 2、一、二年级写一句话、一段话;三至六年级作文,应按大纲、课程标准的要求完成作文次数,批阅时应逐字逐句批改,应恰如其分地写上评语。 3、学困生作业要面批面改,认真进行辅导。 6、辅导学困生 1、各班任课教师要厚爱学困生,认真做好学困生的转化工作,利用课余时间对学困生进行辅导。 2、课外时间,对学困生进行辅导,比例不超过总人数的10%。(毕业班根据情况另外处理) 3、就餐前一律不准留学困生补课,确保学生准时就餐,此项工作由年级组长把关,

12、学校抽查。 7、制卷 1、各年级、各科组织的单元检测由各科教研组长负责制卷工作。 2、毕业班下期期中检测,制卷工作(学校统测),由教导处统一处理。 3、期中、期末学生做的练习题份数按学校当期的规定执行。 8、检测 1、单元检测由年级教研组长负责,(包括:时间安排,按流程评卷,统计分数,试题分析)。 2、期末检测由教导处统一安排。 9、阅卷(单元、期末) 1、各年级、各科组织的单元检测阅卷工作由教研组长安排。(包括:统一标准,按流程评卷,做到一把尺子量到底,统计分数,试题分析); 2、教研室统一安排的学科期末检测,阅卷工作由教导处统一安排。做到相邻年级交错阅卷、统计分数。试题分析表由本年级教师负

13、责填写。 3、各年级统一检测评定的分数,各任课教师不得私自更改所教班的学生分数,一经查实视作违纪处理。 10、听课 1、凡任课教师都必须听课,每期不少于10节。 2、35岁以下的教师每期听课不少于20节。 3、行政听课不得少于教育局规定的节数。 4、听课要求按听课记录本上的要求填写。听课节数以听课记录为准,上课教师签字有效。 11、评课、说课 对于在校内上的专题研究课,搞实验专题上的研究课,各学科大组都应当利用一定的时间进行说课评析,总结经验,找出不足。(以记录本为准) 12、公开课(校、彭州市、成都市、省) 1、40岁以下(含40周岁)青年教师献课,每期至少一次校内献课,教学设计及所用的现代

14、教育技术器材、教具概由本人准备。 2、担任彭州市教研课(竞赛课)的教师写的教学设计由本人所属年级组的同志研究,再由大组的同志研究,如有必要,由大组长提出,教导处可指定人员协助研究。 3、省、市两级的研究课的教案可先由教导处组织部分教学骨干进行研究,必要时教导处提出,请有经验的专家、教授来校指导。 4、凡参加彭州市级及以下上课的教师,一般不停课写教案,如有特殊情况需停课,但必须经学校教导处批准。 5、凡参加彭州市级以上竞赛课的教师,学校设指导老师1人。 13、公开课教案存取 我校教师担任彭州市级以上的研究课、公开课、汇报课等的教案(详、简)及现代教育技术器材上课后3天内一齐交教导处统一管理,过期

15、不交者,造成的后果由本人负责。(如:影响评优、晋级等)。 14、学术论文年会 1、每学年我校举行一次学术论文交流会,时间一天,我校教职工应积极撰写论文,认真总结自己的经验。 2、女教师50岁以下,男教师55岁以下,每人每年必须交一篇文章,字数必须是12003000字以内,电脑打印1式两份,先在小组上交流,然后按文章篇数的10%进行大会交流。 3、由学校组织评委会评选出推荐到彭州市、成都市级以上的文章。推荐出的文章1式两份,并附软盘,需交评选费的由作者本人承担。 15、奖励学生 1、全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,全面提高教学质量,发展学生特长,促 进学生全面发展。 2、学校决定:每学年上、

16、下学期末,表彰各年级各科成绩总分,前5%(年级总人数)的品学兼优的学生。(此项工作由年级组长提供名单)。 3、表彰参加华赛、奥赛获满分奖、一等奖、二等奖、三等奖的学生。 4、表彰参加各类创新素质教育活动、竞赛,取得优异成绩的学生。 16、素质教育 1、每周星期二至五下午第二节课后,开展全校性的体育活动和各种兴趣小组活动。 2、学校组织摄影组、美术组、科技组、书法组、图书阅览组、信息技术组、奥数组和少年合唱团、鼓号队、舞蹈队、乒乓球队、排球队、武术队等,开展各种兴趣特长活动和竞赛,发展学生特长,培养学生能力。 17、巡查教学活动 1、“四簿”是指教案(教学设计)、作业本、心得体会本、听课本,各个

17、年级组利用教研活动时间互相进行交流学习,教研组长必须作记载。 2、教导处分年级、学科统一进行检查,以黑板上通知的时间为准,一天内检查完。 3、教学设计上应反映出教学的几大环节,每节教学设计都应写上板书设计和教学反思。 4、由教务员每天不定时地巡查教学活动情况,并作好巡查记录。 5、学校行政成员不定时进行抽查,各任课教师必须按课表执行,否则按违纪处理。 6、教务员巡查教学活动时注意查教师是否带教学设计,是否按教学常规进行,有无体罚和变相体罚学生的现象。 18、调课 1、教师因公、因病、因事,听研究课或学校临时抽调教师等,需调课时,必须经教导处批准后持调课通知单执行,否则作违纪处理。 2、未经学校

18、批准,甲、乙双方私自协商调课,学校按违纪处理。 19、代课 1、教师因病、因事,因外出开会、出差、听课等,需要代课的应由分管领导提前三天通知教导处领导,开代课通知单。教务员不私自开代课通知单,否则按违纪处理。 2、教师本人应提前1天将需代课情况用书面形式报到教导处,以便安排。如本人没有将代课情况提前1天书面报到教导处,而出现的问题由教师本人负全责,学校给予处分。 3、学校的代课通知由年级组长安排落实,年级组长不在由年级语、数教研组长安排落实。如发现没有安排落实的,年级组长或年级语、数教研组长负全责,如引发其它问题,还要承担相应责任。 4、学校对代课教师给予一定的经济补助。 20、教研 1、教研

19、活动时间按照教导处公布的时间执行。 2、大组教研(语文组、数学组、综合组等)分别由大组长组织教研。分组教研由年级教研组和科教研组长负责。 3、组织学习时,各组长要进行考勤,学校抽查,考勤方法按上课有关处理条例执行。 21、业务学习 1、业务学习按学校每周安排的时间进行。 2、各教研组长应认真组织学习(内容:学习教育学、心理学理论,大纲、课程标准、现代教育的理论、专着,教育杂志上的有关文章及教学基本功、现代教育技术),研究教学方法、学生学法、计划、总结、教学进度、课时安排、各单元的重难点、教学现况研究和分析,以及各种文章交流、公开课等内容。 3、学校行政检查各组的学习、教研开展情况。时间按规定进

20、行。 4、各教研组认真作好考勤工作,保证教研的时间和质量。(由教研组长负责)。 5、学习、教研时,不谈与学习、教研内容无关的事,教师不能吃零食。 22、教材资料 1、教师按学校安排的工作领取教科书,用后不归还。教学有关资料(教参、备课教案等),教师到教导处或图书室借用,每期末归还。如果需要继续使用,要作重新登记,否则按违纪处理。(按原价的5倍赔偿)。 2、学生用的资料,按国家规定的要求,由教导处统一订。不能乱订资料,乱收费。如发现,本人负全责,给予处分。 23、招生 1、招生:按上级招生文件精神执行,报名工作由教导处安排教师报名,报名时必须按报名册如实逐项填写。如私自改写年龄或施教区,经学校查

21、出责任概由本人负责。 2、选校生按国家的有关规定办。 24、转学插班 1、转学、插班:按学校的规定办,各班的任课教师不得私自接收学生到班上学习,转学、插班生注册、语文数学基础知识摸底检测、编班等由教导处安排。班主任不能以任何借口拒绝学校安排转学、插班生,否则按违纪处理。 2、转学、插班生安排是学校的一件大事,各位教师、班主任不得打听、过问检测、编班的情况。 3、转入(出)学生的手续由转入(出)时的班主任负责完清,并交教导处存档,如不交者,责任由班主任自负。 25、学生各科的知识竞赛 1、知识竞赛可分班上的竞赛、年级竞赛、学校、县、市、省、全国的竞赛。 2、班上的竞赛由班主任负责,年级的竞赛由年

22、级组长负责。 3、校级以上由学校教导处统一安排,校级以上竞赛的收费按有关部门的指示办。各班不得乱收费,否则按违纪处理。 4、校级以上的学生获奖,学校对教师、学生的奖励根据学校财力研究而定。 26、各类学生兴趣特长活动培训 1、各年级举办的各类兴趣特长活动由学校统一进行安排,各任课教师认真备好课,订出切实可行的计划。 2、优化班、集训队学生名单由学校领导来定,学校进行统一安排。 3、学校行政成员将对授课的教师上课情况,学生情况进行检查。 4、上课时间按作息时间表进行,不得提前下课或放走学生,否则按违纪处理。 5、各类兴趣特长活动或优化班、集训队的学生名单、教师教学计划、总结、备课教案交教导处备查

23、。检查时,教学计划、总结、备课教案不交者,学校将按有关奖励方法处理。 27、课间操实施办法(一) 1、课间操是国家教学计划规定的课程安排内容,全体学生都要参加。 2、做操铃响,由班主任召集学生在本班走廊排成两列纵队集中,然后按顺序依次下楼到操场散开队伍成广播操队形。 3、做操时,要严格按照广播操各个动作节拍认真完成,台上领操员要以正确的动作和节奏带领全体同学。 4、广播操结束,各班队伍向前靠拢,听从值班体育老师指挥依次退场。 5、学生出勤情况由班主任记载,每学年将出勤情况与眼保健操、课外活动一起记入小学生体育合格标准,每缺一次扣1分。 6、学生因病、因 事缺席要向班主任请假,班主任因故不能带做

24、操要提前向值班体育教师请假并说明原因。 7、体育教师在做操主区和分区轮流值班考评,对各班的实施情况逐日进行考评。该评分要列入先进班级评分项目,为重要条件之一。 8、课间操评比条件分值: (1)班主任带领2分 (2)动作认真准确3分 (3)全员参加2分 (4)组织纪律好3分 28、课间操实施办法(二) 1、冬季跑步是冬季课间活动的内容,以此项目取代儿童广播体操,冬令毕,取代之。 2、各班参加情况同样进行评比记载,仍然列入优秀班级评比内容。 3、学生应积极参加,缺席一次扣1分,由班主任记载考评,成绩记入小学生体育合格标准。 4、体育教师分工: 校门口值班1人,负责指挥,评定组织纪律情况。 带跑3人

25、,负责行道安全指挥带跑,并观察考评各班情况。 跑毕碰头评分记载。 5、评分条件及分值: (1)班主任带领2分 (2)全员参加2分 (3)组织纪律好3分 (4)队伍、步伐整齐3分 29、体育活动实施办法 1、体育活动是国家规定的学生在校学习生活的重要内容,每个学生必须积极参加。 2、学生的出勤情况由班主任考核记载,并列入小学生体育合格标准,每缺一次扣1分,该项总分10分,扣完为止。 3、体育活动实行项目场地轮换制,各班按课表规定和活动轮换表规定的项目及场地活动。 4、活动器材的发放、回收及对各班活动情况的考评由体育教师轮流值班开展活动。活动器材由各班体育委员到体育室领取,并负责归还。 5、考评条

26、件及分值: (1)班主任带领2分 (2)全员参加3分 (3)按轮次活动3分 (4)按时归还器材2分 30、运动会实施办法 1、国家教学计划规定,每学年举办田径运动会一至二次。我校每学年举办校运会一次。每届校运会举办时间,按学校工作日程安排进行。 2、筹备及运动会的实施由运动会组织委员会负责开展工作,其成员由党、政、工、团代表,体育教师、班主任代表、后勤、保卫等成员组成。 3、由体育教师提出竞赛项目、开幕式规格、运动员人数(指规模大小),裁判工作人员分工名单等,经组委会审定同意后将规程公布施行。体育教师要准备好各项目编排表册及各种文字表格、器材、场地灰线等。 4、班主任为各代表队领队(以班为单位

27、),其余教职工任裁判或大会工作人员。 5、若有补助,参加工作的和公假人员均可享受,未参加运动会工作和病假、事假人员不能享有。 6、对获团体第一名的班和单项一、二、三名的运动员,分别给予适当的物质或精神奖励。 31、体育器材的保管和使用制度 1、清理。坚持期初、期中、期末各清理一次器材。 2、登记。对器材的购进借用要有登记;借出回收有登记;报废、损坏要有登记。 3、体育室经常保持干燥、清洁、卫生。各类器材摆放有序。 4、课外活动器材的领取,只能允许体育委员进入体育室。器材发放高峰时间,可指定文娱、体育委员参加服务工作。 5、体育活动以外器材的借用须有借条,并在规定时间内归还。 6、体育室内不存放

28、私人用具,不准摆放自行车,摩托车等。 32、体育课常规(教师部分) 1、课前按大纲、课程标准、教材、学年学期计划设计好教案。 2、持教案上课,掌握重难点;精讲多练;学生要有适当的运动量。示范力求动作准确,位置恰当。 3、不迟上课和提前下课,中途不得离开场地。 4、着运动装穿运动鞋上课。注意精神面貌,尽量体现热情、严肃、和蔼、开朗、有感染力。 5、注意科学锻炼和安全保护,上课时必须集合进行学生人数清点,每课有准备和放松活动,注意体弱学生及女生的科学锻炼。 6、凡是规定达标的项目教师要认真考核,当场公开评分,并吸收学生参加裁判工作。 7、上体育课安排活动时,教师要认真进行指导,不准教师离开学生活动

29、,不准搞“放羊式”教学,违者学校严肃处理。 8、雨天或其他原因不能在体育场地上课,教师应安排学生在教室内上课。 33、毕业班工作 1、毕业班学生质量的优劣,是衡量一个学校教学质量的重要标尺。学校将毕业班工作列入议事日程,定期(期初、期中后)研究毕业班教育、教学工作。 2、加强毕业班工作领导小组的工作,由学校校长任组长,分管教学的副校长任副组长,教导主任、年级组长、教研组长任成员,由副校长具体负责并合同其他成员一道协同工作,每月研究一次,并进行检查督促。 3、期初、期中、期末召开三次毕业生大会,宣传党的方针、政策、讲清形势,分析现状、表彰先进,提出要求,教育毕业生克服困难,团结奋进,扬长避短,合

30、格毕业,保证毕业班工作任务的圆满完成。 4、面向全体学生,努力做好学困生的转化工作,提高工作质量,定期召开部分学生坐谈会,力争优生更优,学困生提高,学困生也能合格毕业。 5、毕业班全体教师要在年级组长、教研组长的带领下,认真查漏补缺,做好学生的后期管理工作,落实各项具体措施,完成学校制定的责任目标。 6、毕业班全体任课教师,特别是班主任要关心全体学生,认真对学生进行教育、培养、辅导,按实验小学教师职业道德规范进行细致的工作。 7、毕业班工作要密切联系家长,争取家长的配合、支持和帮助,每期针对实际召开23次家长会,交换情况、反馈情况、反馈信息,研究方案共同做好毕业班工作。 8、学校承认毕业班任课

31、教师的辛劳,关心毕业班师生的身心健康,尽力解决他们的后顾之忧,并视毕业班工作的辛劳和质量予以适当的补贴和奖励,(对责任事故要按纪律惩处)对学生的表现,亦视其优劣予以表扬或批评。 9、毕业升学考试期间,要做好学生的保健和安全工作,学校指定专人,同任课教师一道带考,防止出现差错。 10、每年毕业班工作结束后,要认真进行分析、清理、总结,兑现奖惩,并将资料归档。 11、毕业班学生参加彭州市小学生毕业考试,教学质量居全市第一,学校将对毕业班的教师给予奖励(参照奖惩条例),反 【第4篇】小学行政工作管理规定 z小学行政工作管理规定(五 )为规范行政管理工作,打造高度团结、高度统 一、高效有力的行政团队,

32、营造健康、和谐、愉悦的工作氛围,提高管理效率,对学校行政管理工作作出如下规定: 一、加强学习:与时俱进,建设学习型班子。有学习制度,保证时间、自觉学习,学以致用,不断提高管理水平与内涵感召力。 前将教师工作考核结果(含兼职工作考核结果)交办公室汇总,办公室在每月29日将汇总后的考核结果交副校长审核并于当日交校长批准后交财务室造表,经校长批准,每月31日发放月考核奖励工资(若遇小月,需提前3天)。办公室保存所有考核资料。按相关制度实施教师学期、学年考核。行政成员考核,按专项规定实施。值周行政负责统计当周的教师出勤,将统计结果连同相关请假手续交到办公室。凡是在相关人员处请假的要及时将请假手续交到办

33、公室。办公室于每月29日前将本月考勤进行汇总后交副校长审核、校长批准后交财务执行奖惩。缺、代课、托管等由教导处负责统计,各类经校长、副校长同意的加班由部门统计,以上统计应在29日前交副校长审核,校长批准后实施奖惩(若遇小月需提前3天)。 七、廉洁自律: 1、在财经财产、经费预决算与使用、招生、教师招聘、评优晋级、财产购置等方面,实行校务公开制度,重大事项实行公示。 2、不以权谋私。在提干、招聘、职务晋升、购房、奖金分配及其他经济行为中坚持标准、公正无私;招生工作及节假日不向服务对象索要财物;分管工作不吃回扣;不接受可能影响公务的宴请;评优评先,教师所占名额不低于70%;学生评优,坚持标准,公平

34、、公正、公开。 3、严格财务制度,使财务工作法制化、制度化、规范化;认真实施学校财务工作管理规定。 八、奖惩: 1、对学校管理工作作出突出成绩或贡献的行政成员,实施奖励。 2、对违背相关纪律、规定的行政成员,视其影响力与损失予以批评、扣减奖金。轻者,扣减月奖和学期、学年奖(50-100元、100-300元、300-600元),取消当年评优资格;重者(影响恶劣或次数增加等),双倍或三倍扣减月奖和学期、学年奖,取消当年晋级、晋职资格,连续三年不得评优,向有关方面做出不予继续聘任干部的建议,同时向行政会议和教师大会做出书面的公开检讨。 【第5篇】某某小学体育器材管理员工作职责 某小学体育器材管理员工

35、作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查。 二、对现有物资器材要定期清点,分门别类,存放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修,确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要,体育器材一般情况下不外借,特别是易损的物品和器材,如:钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材,应有体育组保管室提出购置计划,经体育组审查,由校长批准方可购置,一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动

36、场地的管理,严禁各种车辆和外来人员进入场地,影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查,发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神,做好本职工作。 【第6篇】中小学校幼儿园食堂饮用水卫生安全管理工作细则 中小学校(幼儿园)食堂(饮用水)卫生安全管理工作细则 第一章 总则 第一条 目的与依据:为进一步促进中小学(幼儿园)食堂(饮用水)安全卫生管理,规范学生食堂的成本核算,深化放心食堂创建工作的内涵,不断提高学校自身管理水平,有效预防学校食物中毒或其他食源性疾患事故的发生,保障师生员工身体健康,确保学校的安全稳定,根据有关法律法规,制定本

37、办法。 第二条 适用范围:本行政区域内公民办中小学、幼儿园的食堂与饮用水管理。 第三条 工作方针与工作机制:中小学、幼儿园食堂(以下简称食堂)与饮用水卫生管理必须坚持“预防为主、常抓不懈”的工作方针,实行卫生部门监督指导、教育行政部门管理督查、学校具体实施的工作运行机制。 第二章 食堂建筑、设备与环境卫生 第四条 食堂建筑: 一、食堂的新建、改建、扩建工程的选址和设计要符合卫生要求,其设计审查和工程验收必须有卫生部门参加。 二、食堂应距离粪坑、污水池、垃圾场(站)、旱厕等污染源及有毒有害场所25米以上,或将有害场所迁移与消除。 三、食堂的建筑结构、设施设备布局应当合理,有相对独立的食品原料贮存

38、间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所。 四、食堂的建筑面积应按就餐学生每生不少于1.5平米的标准建设,餐厅与操作间及辅助用房面积比不低于1:0.4。 五、食品加工操作间应当符合下列要求: (一)最小使用面积不小于8平方米,食品操作加工有根据功能划分(含:粗加工、切配、烧煮烹、消毒等)的相对独立的食品加工操作区域,设施设备布局合理。 (二)墙面采用浅色、防水、防潮、无毒的材料覆涂,地面以上贴有1.5米以上的瓷砖或用其他防水、防潮、无毒、可清洗材料制成的墙裙。 (三)地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料建造,地面应保持一定的排水坡度,并有良好的排水系统,排水沟出口和排气口应有网眼孔径小于6

39、mm的金属隔栅或网罩,以防鼠类侵入。 (四)配备有足够的照明、通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠的设施。食堂与外界直接相通的门和可开启的窗户应设有易拆洗且不生锈的纱网及空气幕。 (五)要设立符合卫生要求的废弃物或者垃圾的容器,容器要配有盖子。 (六)食堂内应有耐磨损、易清洗的无毒材料制造或建成的专用洗刷、消毒池等清洗消毒设施设备。 第五条 食堂设备: 一、食堂应当配备能满足食品加工的必要厨房设备,并做好设备日常保养、保洁与维修工作。压力等特种设备使用按技术监督部门有关规定办理,其它食品加工机械应符合相关卫生和安全规定。 二、有足够的消防器材,并确保消防器材的合格。 三、食堂电器线路要符合安

40、全用电要求,老化线路及时更换。 四、餐厅应根据学生人员配备一定数量的餐桌椅,餐桌椅数量不低于就餐学生人数的1/3。 五、应配备足够数量的加工、盛装原料、半成品、成品的专用工具和容器,并贴有明显标志。 第六条 基础卫生设施与卫生要求: 一、食堂应当保持内外环境整洁。灶面、灶台、经常洗刷,做到无污迹、无积尘、无食物残渣、排气罩不滴油,墙壁、天花板的油漆无脱落、无霉斑,工作结束做好地面、灶台、操作台和工用具的清洗、洗刷,保持加工场所清洁。 二、采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。 三、食品粗加工应该有固定的场所,并配备货架或放置食物的货橱,与配菜间、熟菜间、烹调间等分开,粗

41、加工场所应有三个以上水池,并贴有明显标识,做到荤素食品分池清洗,洗涤拖把等清洁用品与清洗食品的水池分开,配备专用洗刷设备和用品,数量以能满足需要为宜。 四、灶前墙壁及灶面应铺瓷砖,灶台要有一定坡度的排水沟,保持下水道通畅,灶台上应有排烟罩,操作台有条件的可采用不锈钢台面,生进、熟出最好做到分台或架桥式操作台,下面进生,上面出熟,避免进、出菜在同一台面。 五、食堂用餐场所要按50个学生一个水龙头的标准设置足够的洗手、洗碗设施。 六、加工场所内应设置独立的更衣场所,大小以员工适用为宜,并设置相应的洗手设施。 第七条 餐具清洗消毒 一、餐具清洗消毒场所应与切、配、烹调场所分开、以免交叉污染; 二、餐

42、具消毒可采用物理消毒和化学消毒两种。 采用物理消毒的, 采用化学消毒的,必须具备2个以上的水池,并不得与清洗蔬菜、肉类等设施设备混用,提倡设置4个专用水池,分别用于为餐用具初洗、清洗、浸泡消毒和消毒液残留冲洗,各类水池应以明显标识标明其用途。 三、餐饮具使用前必须洗净、消毒,符合国家有关卫生标准,未经消毒的餐饮具不得使用,禁止重复使用一次性餐饮具。 四、消毒后的餐饮具必须贮存在餐饮具专用保洁柜内备用。已消毒和未消毒的餐饮具分开存放,并在餐饮具贮存柜上有明显标记。餐饮具保洁柜定期清洗、保持洁净。 五、餐饮具所使用的洗涤、消毒剂必须符合卫生标准和要求。洗涤、消毒剂必须有固定的存放场所(橱柜),并有

43、明显标记。 第三章 食品采购、贮存、加工与出售 第八条 食品采购 食品采购必须执行定点采购制度、索证制度、查验制度和采购台帐记录制度。 一、定点采购: (一)定点采购经营单位的基本条件。 1、定点采购经营单位必须有有效的卫生许可证和工商营业执照; 2、有良好的信誉度和能承担相应食品供应的能力。 (二) 大宗食品采购经营单位的确定。 1、大宗食品指粮、油、盐。 2、大宗食品采购定点经营单位由县级教育行部门招标确定,并报市级教育行政部门学校后勤管理机构备案。 3、市级教育行政部门对县确定的大宗食品定点采购经营单位实行准入制度与年检制度,年检合格的可继续确定为定点经营单位或参加下轮供货经营单位的招标

44、,对年检不合格的不得参与下轮供货与招标。 (二)其它食品定点采购经营单位确定的程序。 1、学校根据需求选择符合条件的经营单位; 2、报县级教育行政部门学校后勤管理机构进行考察、审批、备案(附件一); 3、学校与经营单位签订保证食品卫生安全质量的合同,合同期 限一般为一年,在供货过程中,经营单位不按合同执行应立即终止合同执行,合同一式三份,学校、经营单位、县级教育行政部门学校后勤管理机构各一份; (三)定购采购监管。市县教育行政部门要加强食品采购的监管工作,对不能很好履行食品供应的经营单位要指导学校及时做好变更工作。县级教育行政部门要指导学校做好定点经营单位的选择,布点要相对集体中,不易过多,以

45、便于管理。对不执行定点采购的学校,教育行政部门可做出适当的处理。 (四)建立定点采购经营单位的资料档案。县级教育行政部门、学校都应建立定点采购经营单位档案,资料档案应包括经营单位的基本情况、有效的卫生许可证复印件、工商营业执照复印件、与经营单位签订的合同、经营单位供货不良记录等相关资料,复印件要加盖经营单位的红章。 二、进行采购查验和采购索证的食品包括: 1、食品及食品原料(如食用油、调味品、米面及其制品等); 2、食用农产品(如蔬菜、水果、豆制品、猪肉、禽肉等); 3、食品添加剂(如亚硝酸盐、酵母、色素等); 4、省级以上卫生行政部门规定必须索证的其他产品。 三、采购查验: 食堂采购人员应当到定点经营单位进行采购,并现场查验产品一般卫生状况和包装、标识,购买符合国家相关法律、法规、规定的产品。 1、对所采购的食品进行感官检验,保证其质量符合食品卫生标准要求; 2、批量采购食品时,按照生产批次查验符合法定条件的检验机构出具的检验报告; 3、采购生肉时,查验确认为定点屠宰企业屠宰的产品及检疫检验合格证明。采购其他肉类查验检疫检验合格证明; 4、采购食品添加剂时,查验该产品获得省级卫生行政部门的食品卫生许可;