学校的管理制度（10篇）_1.docx

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1、学校的管理制度（10篇）随着社会一步步向前发展，制度起到的作用越来越大，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。到底应如何拟定制度呢？下面是书包范文为朋友们精心整编的学校的管理制度（10篇），希望能够对小伙伴们的写作有一点帮助。校园管理制度 篇一 一、进入中心机房必须保持整洁，经常清理打扫，机房内严禁吸烟，并不得将食物、茶水、水果等带进机房中。 二、未经学校领导同意，外来人员不得随意进入机房和使用本单位的电脑及网络设备。 三、校园网络管理员必须加强对中心机房的管理，保证服务器、电源及网络设备的正常和安全运行。 四、各办公室使用指定的计算机，有专人保管，妥善使用。如有损坏应及时向学校报修。

2、 五、各计算机使用人员必须严格按照操作规范工作，做好机内重要数据备份。禁止使用未经检查的外来软件，防止将计算机病毒传入网络。 六、除网络管理员外，其他人不得随意修改计算机中有关网络的设置。 七、禁止在网上聊天、游戏、娱乐、炒股、收发非工作邮件；禁止浏览和下载不健康的网上信息；禁止从网上下载游戏和其它工作无关的软件，工作软件的下载需经网管员的同意。 校园管理制度 篇二 一、校长是单位安全工作的第一责任人，负责本单位安全工作政策的宣传、教育、落实，牵头制定单位的安全工作制度，张罗安全经费，确保单位安全。 二、分管校长是安全工作的直接责任人，具体负责学校的安全工作，落实安全工作制度并检查汇报落实情况

3、，及时对学校安全工作提出建议和不断完善治理措施。 三、班主任是班级安全工作的直接负责人，负责本班学生的安全教育、治理，及时处理本班学生发生的安全事故，推荐任命班级安全干事，抓好班级安全制度的落实，重大题目（原创）及时报告，配合学校有关部分抓好安全工作。 四、行政值日职员（原创）均有安全责任，要按照学校对安全工作的分工，各负其责，处理好学校发生的安全事故，维持好学校的正常教学秩序。 五、任课教师要树立“教书育人，安全第一”的思想，确保上课时间内的学生安全，课前盘点学生人数，发现题目（原创）及时与班主任及学校安全工作领导小组沟通，积极完成学校交给自己的安全工作任务。 校园管理制度 篇三 根据新中高

4、级中学学生日常行为规范要求，为贯彻学校“以学生为本”的精神，增强学生自治自理意识，特制定以下管理制度： 1、校内外遇到老师、职工必须立正、鞠躬、问好，不讲脏话粗话，教学区内不准大声喧哗。 2、爱护绿化，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不吃零食，不乱吐残渣，严禁吃口香糖。 3、不采摘花草树木，养草期间不要踩踏草地。不准攀越校园围墙栏杆，未经许可不能进入学校各类场馆。 4、远离高压电线，严禁攀登高压铁塔。 5、各种球类不能带入教学区和生活区内。 6、严禁玩弄、损坏校园内各种消防设施和照明设施。 7、自行车按规定地点有序停放整齐。 8、校园内各种墙面均不能涂抹刻划，严禁损坏各种宣传物品。 9、不

5、能在学校各幢大楼的露天阳台上追逐打闹，更不能进行各种球类活动，以免出现意外。 10、校园内物品须爱护使用，不能损坏，凡违反者，必须按价赔偿并视情节轻重给予必要的教育或校纪处分。 学校管理制度 篇四 一、所有的员工必须服从分配，服从管理，遵守学校的各项制度，严守作息时间，不得迟到、早退或中途离岗，否则按规定处理。 二、全体员工必须严格遵守食品卫生法，按各自的岗位职责，搞好环境卫生和个人卫生。 三、食堂实行周菜谱公布制度，每周提前公布菜谱，菜谱由厨师长制定，报后勤处和学校膳食委员会审核。菜谱要求四菜一汤，荤素合理搭配，注重营养全面。 四、食堂职工必须持证上岗，经常检查身体，严禁带病工作，特别注意传

6、染性疾病的流行。 五、采购员要遵守采购制度，采购时要求货比三家，价廉物美。杜绝买“人情菜”。不得购进三无食品和过期变质食品。对因购买不慎而造成直接经济损失的，要承担全部经济责任。造成食品安全事故的要追究刑事责任。 六、爱惜劳动工具，因使用不当、管理不善而损坏的要照价赔偿。 七、不能携带任何生、熟食品回家。 八、不能“开小灶”，私自招待客人。所有对外招待活动要服从后勤处的安排。 九、。工作时间严禁饮酒，因酒误事要严肃处理。 十、工作时间要按规定穿戴工作服，不得嬉笑打闹，严禁打架骂人。一经发现要按相关规定严肃处理。 十一、因病因事必须有书面请假条，经领导批准后才能离岗。 十二、所有职工和全体师生共

7、同就餐，标准同一，不搞特殊化。 十三、食堂仓库管理员对购进的生熟食品原料，要认真检验，杜绝不良食品原料入库。 十四、食堂全体员工必须自觉遵守以上各款，一旦违规，将按相关的规定严肃处理，以保证食堂工作正常、安全地进行。 校园管理制度 篇五 为了强化学校师生人身安全管理，特定出如下管理制度： 一、全体教师必须增强安全意识、明确安全职责，认真做好安全监督、检查、护卫等管理工作。 二、学校严格实行全天候封闭式管理。值班教师及带班领导早晨必须提前到校，持械上岗、维持秩序，确保师生安全进入校门。 三、当天值班教师及带班领导要高度警惕、加强巡逻，若发现可疑的人和事，要及时报告或处理。 四、学校全体教职工均不

8、得随意打开大门，让外来人员进入校门，对外来人员必须严格实行验证、登记制。若有外人来访，由值班教师或带班领导事先通知被访当事人，验证、登记后，并负责领入和送出校门。安装门铃，实行空堂教师负责制，由空堂教师替值班教师按以上要求履行其职。否则，不得允许任何人进入校园。 五、来访和接送学生的家长，原则上不得随意进入校园，若有事找某老师，先由值班教师通知某老师确认，后由某老师将学生家长请进来、送出去。 六、学生放学时，值班教师及路队护送学生的教师，必须按时到岗，组织和护送学生安全回家。 七、全体教师必须加强对学生的安全防范、自我保护、火速逃生等安全知识教育。做到警、校联系，家、校沟通，齐抓共管。 学校制

9、度 篇六 学校制度是指能够适应向知识社会转轨及知识社会形成以后的社会发展需要，以完善的学校法人制度和新型的政校关系为基础，以教育观为指导，学校依法民主、自主管理，能够促进学生、教职工、学校、学校所在社区的协调和可持续发展的一套完整的制度体系。 小学学校管理制度 篇七 为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量，根据咸阳市中小学教师教育教学常规管理、教师职业道德规范、义务教育法、结合本校实际，特制订如下管理制度。 总的要求全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。要不断增强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全

10、心全意为学生服务的思想，在“勤、廉、硬、优”上下功夫，发扬团结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。实行领导岗位责任制和领导责任追究制，分工责任到人，对工作不负责任或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导责任，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维护团结，自觉做到目标一致，步调一致，表里一致，言行一致，形成合力。领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。领导成员要转变工作作风

11、，“人要蹲下去，工作要搞上来”，既要严于律已，禁止教工做的，领导保证不做，要求教工做的，领导首先去做；又要严于律自、律他(她)，敢于同歪风邪气作斗争。领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督促向加强管理、服务的转变，多订措施，多在过程上下功夫，多做实在事，少搞花架子。领导班子建设，要达到“配置合理，岗位明确，职责清晰，诚信和谐，团结协调，凝聚力高，战斗力强，廉洁高效”的要求。 一、职责、权利 1、 全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义事业

12、的建设者和接班人。 2、 教师应履行岗位职责，执行课程计划标准，推行素质教育，研究教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高教育教学质量。 3、 严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、讽刺学生。 4、 教职工的人格必须受到尊重，合法权益必须得到保护，学校应关心教职工的学习工作和生活，不断提高生活和工作条件。教职工工资各项按政策规定由中心校发放。 5、 教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利。学校的重大改革等须经教职工补充讨论。教职工行使自己的民主权利可通过教职工代表大会、教育工会和其他正当的途径。 6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正当途径向学校领导提出，领导

13、及时作好过细工作，保持一方稳定，问题严重的可向中心校反映，不要盲目越级上告、上访。 二、教师调配 1、调配由县教育行政部门办理。本镇范围内的教师调配由桠溪中心小学校办理。教师周课时由中心校统一核定。 2、实行校长负责制，教师实行全员聘任制，校长有权选聘学校教职工，实行教职工队伍的优化组合，未被聘用的教师由中心 校统一调配或按上级有关规定处理。代课教师由中心校统一聘用。 3、所有教职工均应服从中心的校分配和学校分工，对拒不服从分配和分工的教职工，学校可申报区校实行双停或报请县教育局处理。 4、教师申请调动期间必须坚守工作岗位，做好本职工作。调出乡镇和学校接调动通知后在所在校办理所有财、科移交手续

14、（财产遗失按校规处理），并按调动通知规定时间及时到调入单位报到，由中心校转出组织、行政、工资关系。教职工本人无故不上班超过三个月者，作自动离职处理。 5、凡未经批准无故旷课的报中心校处理，超过一个月不返校任教的，作自动离职处理，报中心校和教育局办理辞退手续。 三、教职工考勤 1、请假的规定 女教师产假90天，男方照料假7天；婚假15;丧假15天；按相关规定执行的，不扣出勤。 2、 每周从周一到周五下午为周工作时间，期间不得无故请假，旷课，不得迟到、早退。有事有病必须请假，经批准后方可离开工作岗位，否则以旷课计。 3、教职工因病因事请假，必须办理书面请假手续。病事假一天由学校校长或教导主任审批；

15、病事假一天以上由中心校校长审批；凡请假教师考勤按规定处理。 4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的，应持县级以上医院病情疹断书，书面申请，学校校长签署意见，须报中心校审批。 5、坚守岗位，忠于职守。任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位，擅离工作岗位者按旷课由中心校处理；同时，造成的一切后果责任自负。 6、每位教职工必须严格遵守纪律，服从组织分工，对拒不服从分工的，将作自动离职处理。 四、奖励、处分 1、教职工在工作和教学中取得显著成绩，由中心校按规定给予奖励。 2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应给予处罚或处分。情节严重的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。 处分分为：警告、

16、记过、开除留用、开除公职。 3、严禁学校乱收费和变相乱收费，严禁教职工个人私自向学生收取任何资料费、班费等费用，违者除全额退款并上报中心校，严重的上报县处理。 4、坚持计划生育基本国策，对违反计划生育政策的，一律按上级有关政策规定处理。 5、在工作期间，校园内严禁打牌、赌博或上网做与教育教学无关的事。 6、建立学校责任事故报告制度，学校安全人人有责，学校安全出现事故及时如实地上报，对所有的责任事故，追究行政责任和当事人责任，人为事故追究学校领导和个人责任，严重的依法办理。 7、中心学校建立教职工年度考核档案，本校建立教职工师资质量档案，作为教职工聘用、评模、考核、晋级的重要依据。 五、教育教学

17、常规管理 （一）德育管理 1、总的要求 （1）坚持社会主义办学方向，坚持学校各项工作德育为首的原则，各学科要将德育教育贯穿于教学中。 （2）成立德育工作领导小组，切实把德育工作纳入到学校工作议事日程。 （3）学校少先队组织机构健全，德育工作有计划，有活动安排，各班主任有活动记载，学校有工作总结。 （4）聘请校外辅导员或法制副校长，组建学校、家庭、社会三结合的教育网络，班主任每期对学生应进行家访、电话访、接待家长来访，召开学生家长会。 （5）创设德育氛围和创造德育基本条件，做到有国旗、有校训、有名人画像、有队活动室、有广播台、有文化长廊、有宣传 柜窗，坚持升国旗、唱国歌、队歌、在国旗下讲话，坚持

18、办板报。做到每4周更新一次。 （6）开展丰富多彩的德育教育活动，寓德育于活动之中。做到活动有记载，有总结。 （7）抓好后进生转化工作，做好留守生的帮扶工作，做到有措施，有有记载，班主任工作细致，教师无体罚学生现象。 （8）树立德育典型，充分发挥榜样的教育作用，有计划地开展评“七星”学榜样活动。期中、期末、“六一”，要对优秀学 生进行表彰。 （9）德育有效果，学校无违纪违法和安全事故，学生行为规范合格率达100，社会反映良好，每期班主任要写好学生评语， 学校要评出文明班、模范班主任，每学期进行一次表彰。 2、关于升国旗、奏国歌的制度 国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体

19、的爱国主义教育的一项重要内容。 要严格按国旗法 有关条款的规定执行。具体应做到： （1）升旗仪式在每周一早晨广播操前举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行）。 （2）重大节日（集会）或纪念日（庆祝活动）举行升旗仪式。 （3）举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（学生穿校服），面向国旗肃立致敬。 （4）出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。 （5）升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。 （6）唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。 （7）每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。 （8）每日晚静校前，由升旗手降旗，护旗手致礼，降

20、旗时旗帜不能落地。 （9）不举行仪式的升降旗时，在场师生肃立、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。 （10）升旗手由各班推选代表轮流担任。并有升旗手事迹简介。 （二）培训、进修 1、教师应具有国家规定的相应学历，学历未达到要求的在岗教师，在完成教学任务的同时积极参加在职在岗函授或自学，取得相应学段的合格学历。 2、教师函授、自学以业余为主，各类短期培训由中心校或学校统筹安排。 3、脱产进修教师必须经中心学校审批同意。 4、教职工参加函授、自学和培训期间的工作由学校安排，生活和费用自理。 （三）备课 1、学科计划制定 （2）计划项目齐全，填写完整，书

21、写认真规范，具有很强的操作性。 （2）认真学习教学大纲，分析教材内容，准确把握教学目的，教学重难点。 （3）对学生的情况分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，具有科学性、针对性和有效性。 （4）计划时间分配恰当，内容具体，安排合理。 2、备课 （1）备齐所任学科教案，不抄袭，不用老教案，超周备课，备课及时、规范，书写认真，字迹工整、符合县上中心备课要求。每月“五认真”检查结果作为绩效考核的依据。 （2）备课要备教材，备学生，备教法，备学法，课后有反思，激发学生的学习兴趣，突出学生的主体作用。 （3）环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。 （4）精心设计板书，做到简明扼要，布

22、局合理。 （5）作业布置，语文要写明具体内容，数学要写清练习几第几题。 学校各项管理制度 篇八 从初中到高中，各位高一同学都面临着三大转变的考验：思维转变从以“知识”为载体的思维方式向以“能力”为载体的思维方式的转变；意志转变从“老师监控”到“自我控制”的转变；心理转变从“领跑者”的优越心理到“赛跑者”的竞争心理的转变。为了帮助你更好、更快地适应高中阶段的学习，现向你提出如下学习常规方面的建议和要求： 一、早自修。 1、在起身到正式上早自修前的这段时间，可以看一看非当日早读学科的内容。 2、正式上早读后，按照老师的要求完成早读任务。 3、对于语文必背篇目和英语单词必须人人过关，学校将组织专项验

23、收，并在阶段考试时考查验收。 二、课堂。 1、课前3分钟，准备好要上学科的教本、教辅用书、笔记本、草稿纸、笔，并将本节课要上的内容浏览一下，安静候课，避免激烈运动，提前进入上课状态。 2、课堂上，前3分钟认真跟随老师一起回顾前一节课内容；听课的过程中记录好本节课的知识要点，有选择地记录老师讲解的典型例题、基本方法、学科思想（理科学科），并跟着老师的上课节奏和思维引领积极思考，主动发言和讨论；在课堂反馈练习后要认真听老师讲评，对照自己的得失，引起自己对新知识盲点、误点、思维定势之处的注意。对课堂笔记，班级和年级部将定期组织检查、展览和评比。 3、严禁在课堂上打闹或趴在桌上睡觉。 三、午休。 午休

24、前可阅读几分钟课外书籍、报刊、杂志，这样既便于知识的积累，又可以平静地进入午休。只有保证充足的午休，才能保证下午四节课和晚上四节晚自修有充沛的精力，才能提升下午四节课和晚上四节晚自修的学习效率，所以务请你把午休休息好。 四、晚自修。 1、晚自修前散步几分钟，然后将当晚要学的各科书本、资料按顺序整理在桌角。 2、晚自修预备铃响后，请你立即安静下来。 3、作业必须独立完成。 4、各科学习时间安排（建议）：数学控制在50分钟内，物理、化学均控制在40分钟内，语文、英语均控制在20分钟内，剩下的时间用于对第二天课程的预习和对薄弱学科的强化。 5、在做作业前，先花几分钟时间复习当天所学内容，整理一下课堂

25、笔记，做到心中有数，这样作业才会有针对性。 6、在上晚自修的过程中，为了你，也为了其他同学和整个班级，请你做到如下三点：只思考，不研讨；不到办公室问题目，不收作业，不缴作业；不掉头影响其他同学，也不掉头看检查的管理人员。 7、晚就寝前，可以阅读一两页文章或英语材料，既陶冶性情，又便于入睡。 8、晚自修是你在高中阶段最主要的自主学习时间，它的使用效率从某种意义上来讲直接决定着你的学习成绩，尤其是高考成绩，所以务请你把晚自修上好，上出高效率。 五、周练。 1、必须独立完成。 2、周练是对近一周学习内容的回顾和训练，以发现学生近一周学习中的薄弱点，进而加以巩固和强化。所以，如果你的某次周练分数比较低

26、，它只表明你近一周的学习中还有漏洞，只要跟着老师的讲评把它补上就行了，千万不要大惊小怪，更没有必要因此而丧失信心。从某种意义上来讲，你暴露出来的问题越多，那么此次周练对你的帮助就越大，你的收获就越大，你是一个最大的赢家。 六、节假日。 利用星期天的时间，把一周或一个阶段以来的学习内容整理成知识结构图，并整理好各学科的错题笔记，将一周或一个阶段以来的知识点、易错点、重难点理解透彻，自己实在搞不懂的问题，可以向同学或老师请教，做到“段段清”，不留“夹生饭”。 学校管理制度 篇九 家长是学校管理的重要资源，家长参与学校管理一般分为家委会参与及全体家长参与，学校为了实施民主管理，全员管理，健全与完善管

27、理制度，让家长参政、议政，参与学校管理。充分利用好家长这部分资源，为学校可持续发展奠定基础。家长参与学校管理制度的内容主要包括以下各方面： 1、参与学校规划制定 家委会参与学校规划制定工作，为配合规划制定做一些调查，为学校未来发展出谋划策，并且做好宣传工作。 2、参与学校重大活动 家委会参与学校重大活动的策划，开展及评价，为重大活动提供必要支持。学校在活动前必须以书面的形式告之家长活动的目的、要求、内容以及时间、场地等事项。活动后家委会成员参与学校对活动的评价反馈，并提出建设性的建议。 3、参与学校教育教学活动 家委会成员每学年到校听课一至二次，配合学校进行教学流程管理，并提出建设性的建议。

28、4、参与学校项目管理 参与学校家长、社区、安全等项目管理工作，配合学校构建完善的管理系统。 5、参与班级管理 家长参与班级工作计划的制定，配合班主任共同开展好班级活动，并提供必要的支持，定期与班主任交换意见。 6、建立校外辅导员队伍 根据家长的能力与特长，担任学校的校外辅导员工作，积极配合学校全面培养学生。 学校各项管理制度 篇十 一、家长学校工作制度 1.家长学校实行制度化与规范化管理，做到：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材。 2.鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。 3.家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中

29、按比例支出。 4.通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期讲座23次。 5.充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。 二、家长学校教学规章制度 一、考勤制度： l、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。 2.面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。 3.班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。 二，听课制度： 1.听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。 2.不吸烟，不随便走出课堂。 3.随带手机的应关机。 4.自带笔记本，认真做好记录。 三、考核制度： l、家

30、长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。 2.学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。 四、评比表彰制度： 1.每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论 文评选活动。 2.达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。 3.好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10，家庭教育优秀论文篇数不限。 4.有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。 5.有协助班主任做好后进生转化工作的义务。 6.有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。 五、家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领

31、导同意后确定，使其既有代表性又有权威性。委员实行“一年一调整“的交替任期制，中途学生毕业离校其家长委员可随之离任，同时补充新人选。 六、家长委员会由学校领导，家长代表1015人组成。根据家长委员会的职能，各 委员要有适当分工。 七、家长委员会每学期召开一至二次，以总结检查家教工作，家长委员会的工作凡与学校教育有关者，则尽量与学校教育工作有机配合，同步进行。 八、在实践中发现本章程有不妥之处，由校家长委员会修改补充。 三、家长委员会联系制度 为了加强学校与家长的沟通，更好地调动和发挥家长的教育作用，实现学校教育与家庭教育的有机配合，共同做好学生的教育工作，特制定如下制度： 一、建立家长委员会制度

32、 1.各年级根据学生布局，综合考虑学生家长的工作职务，工作态度和能力，聘请部分家长成立家长委员会。 2.家长委员会要在学校组织下定期召开工作会议，学习和交流教育子女的经验，提出适合社会形势发展，适合学生心理特点的教育建议，探讨研究教育规律，共商教育大计。 3.家长委员会的委员要多了解学校教育教学情况，掌握第一手材料，及时向学校提出建议，以便更好地帮助学校改进工作。 4.要认真做好家长委员会工作记录，积累和总结经验材料。 二、定期召开家长会制度 1.新生每学年第一学期期中后，由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责召开新生家长会，主要介绍学校基本情况，讲解学校各项规章制度，提出具体要求，以取得家长

33、的理解和支持。 2.每学年根据教育教学情况，各班可根据情况自己安排召开不同规模、不同类型的家长座谈会，互相沟通情况，密切配合，共同搞好学生教育。 3.召开家长会的几点要求： （1）各班召开家长会，要提前报教务处，以便统一协调安排。 （2）家长座谈会要求学生父母或监护人参加（极特殊情况例外）。 （3）家长要按时间规定准时到校开会。凡在规定时间家长因工作或其他原因不能到校开会的，必须在家长座谈会召开前三天或后三天到校与班主任联系，了解开会内容。 （4）家长要如实向班主任老师、学校介绍学生在家中的表现，反映真实思想，使学校教育有针对性、有实效性。 （5）因学生原因致使学生家长没能到校参加家长座谈会的

34、，由学校单独通知家长，同时要加强对学生的教育。 三、健全家长书面联系制度 1.每学期委员会印发致家长一封信，总结本学期学生教育情况，提出假期要求，共同教育好学生。 2.班主任要落实家长通讯方式，及时与家长取得联系。对于个别无法面谈的学生，可由班主任填写书面联系卡，针对学生情况，书写简明扼要的意见建议和要求，通知家长，请家长附注意见，签名后带回，完成与家长的联系。 四、家长学校考核表彰制度 为适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的教育水平，我们特制订新兴中学家长学校考核表彰制度： 一、考核内容 1.立为国教子思想，自觉履行教育子

35、女的职责。 2.重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。 3.关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。 4.培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展。 5.引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。 6.爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。 7.举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜样。 8.保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家庭环境。 9.学习和掌握教育子女的科学知

36、识和方法，针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育。 10.要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。 二、考核方法 1.每学期定期组织部分家长进行学习活动。 2.要求家长不定期写好学生的反馈信息。 3.每学期召开家长大会，由教师提名、家长评议评选本年度优秀家长。 五、家长学校联系制度 1.在校长的领导下，每学期由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责主持制定全校的家长工作计划和撰写家长工作总结。 2.每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体按照我校的家长委员会工作章程开展工作。 3.成立家长学校，每学期按照我校制定

37、的家长学校工作章程及家长学校工作人员岗位职责及规章制度开展工作。 4.根据工作的需要聘请有专长的家长为学校的特别顾问，颁发顾问聘书。 5.每学年开学初召开全校新生家长会一次。 6.每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。 7.每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊学生可根据情况增加家访次数。 8.各班每学年安排一次与全校家长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍学生在校的情况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记 9.建立每周二的校长接待日，开展家长咨询、约访、接待工作，平时有问题可随时解决。 10.建立家长宣传栏，每月更换一

38、次家教宣传栏和班级家长园地内容。 11.各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学活动。 12.各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富学校的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。 13.各班根据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展校外家庭联谊活动。 14.学校每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”、“家长对学校整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参与学校活动情况评价”工作。文章来 相关范文学校的管理制度【最新4篇】学校各项管理制度范本【优秀10篇】学校管理制度通用8篇学校的管理制度【优秀3篇】学校管理制度【4篇】学校管理制度（6篇）学校的管理制度（10篇）24