小学高级教师述职报告(集锦13篇)_1.docx

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1、小学高级教师述职报告(集锦13篇)学校高级老师述职报告 篇1 19XX年8月我满怀着对老师职业的憧憬，支配到母校周铁中心学校任教，正式成为一名光荣的人民老师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，靠着年轻人的闯劲，我乐观参加各种业务力气的竞赛活动，并取得的一些成果，19XX年参加了宜兴市学校英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，XX年参加宜兴市学校英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，XX年被评为宜兴市教学新秀，XX年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期盼

2、！在不经意地日积月累中对老师这份职业所赐予的责任，在我的脑海中慢慢清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在XX年4月开头任现职（学校一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热忱！ 首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民老师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，听从组织支配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学，乐观参加各种培训、学习，努力提高自己的学问水平和业务力气，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探究教学的新路子，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 基于以上熟识，在具体的教育教学工作中我是这样来做

3、的： 一、加强学习，不断提高思想熟识和业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。始终以来我以“天道酬勤”自励，乐观参加各种理论学习，在新课改试验之前认真研读义务教育学校英语教学指导纲要，以纲要指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平常关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等连续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。乐观参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学阅

4、历，查找新理念、新方法与自己在共性、业务力气，学校、同学实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中学校骨干老师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。 二、求实创新，认真开展教育教学工作。 “立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们老师工作的首要任务。任现职5年中我担当过从老教材到新教材，从三班级到六班级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准学问应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作

5、。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，在课堂教学上以爱好为主线，优化课堂教学，乐观运用计算机关心教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同班级接受不同的批改评价方法。 三、在反思中熬炼，提高。 新一轮的课程改革要求老师由“教书匠”转变为“争论者”。做一名科研型的老师就必需除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和争论。授课后我能依据教学中的得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。XX年我组开展了学校英语教学活动化的争论的课题争论，通过课题争论，探究和积累适合于学校英语课堂教学的活动方式，通过

6、课题争论使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研力气得到增加。 近10年的教育教学工作，在领导的关怀、支持下，在同事的关怀下，取得了一些成果。现把任现职以来取得的主要成果做如下汇报： 论文获奖状况一览表（XX年.4XX年.12） 论文题目奖项级别教学设计unit7where 信息技术与课程整合教学设计”评比二等奖 让英语课成为孩子们的享受发表于学英语报 unitwhere教学案例优秀教育教学案例三等奖 接受任务型教学培育语言交际力气“三优化一提高”优秀论文评比二等奖 接受任务型教学培育语言交际力气发表于时代英语杂志 以爱好为基石，活化课堂教学，增加学校高班级英语课堂活力无锡市“新课程背

7、景下的学校英语教学”论文评比三等奖 用多媒体创设精彩英语课堂“三优化一提高”优秀论文评比一等奖 愿学。乐学。会学。善学无锡市“新课程背景下的学校英语教学”论文评比一等奖 学校高级老师述职报告 篇2 我叫xx，现年x岁，xx年x月毕业于xxxx，同年8月支配到xxxxx学校任教至今，xxxx年x月被聘为学校一级老师，xxxx年x月毕业于xxxx高校，xxxx年x月评上学校高级老师。任现职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教育教学成果显著，贴合申报学校高级老师职称的条件。特此申请，现述职如下： 从事教育事业以来，我忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针和政策，宠爱本职工作，政治思想表现好

8、，遵纪守法，爱岗敬业，坚持党的四项基本原则，有猛烈的事业心和高度的职责感。任现职以来，我严格遵守中学校老师职业道德规范，听从领导支配，团结同志，关怀群众，师德高尚，作风正派，为人师表。我坚持教书育人的宗旨，关怀疼惜同学，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、污辱、体罚同学，师生关系和谐融洽，深受家长和同学爱戴。 在教育工作中，我一向进行数学教学，我兢兢业业，尽职尽责。平常认真备课、上课、听课、评课，准时批改、讲评作业，做好课后辅导工作;广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构;依据学校的工作目标和教材的资料，了解同学的实际状况，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了

9、解教材的重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，尽量补充资料。课堂上能胜任大小循环教学和各年龄班的教育工作，充分利用多媒体关心教学，充分体现以老师为主导、同学为主体的新课程教学理念，力求做到资料丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中，尽量能照看到全部，向40分钟要效益。 我深深地明白，作为一名老师务必要有深厚的文化底蕴，因此我在日常工作中不断加强自己综合潜力的培育，从各方面努力，不断提高自身修养，参加工作以来一向乐观参加老师连续教育学习。为了提高自身的.教学水平，我每年都乐观参加省市区各种教研竞赛，并能运用先进的教学方法取得良好的效果，xx年我设计的xxx教案在xxx获x等奖;同年我撰写的论

10、文xxx在xxx获x等奖;xxx年我的论文xxx在xxx获x等奖;xxx年我的论文xxxxxx获x等奖;从参加工作至今，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育与育人的钟爱，无愧于家长，无愧于同学，无愧于“人民老师”的光荣称号。 在教育教学中，我会布满信念，朝着既定的目标，不懈的努力! 各位领导，你们从中能够看出我近二十一年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导的培育、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。 学校高级老师述职报告 篇3 我_年6月武进师范毕业，_年8月评为学校高级老师， _年7月取得学校教育本科学历。_年至_年6月在访仙

11、中心校工作，_年8月至今在开发区中心校工作，始终担当学校五、六班级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，_年被评为丹阳市骨干老师，_年被评为丹阳市学科带头人，_年被评为丹阳市文明新风家庭。 本人始终担当班主任工作，擅长寓教于乐，培育同学良好的心理品质，提高同学的综合素养。因此，所带班级多次被评为文明班级，素养教育先进班级，辅导的同学参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。 几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动好玩，同学很宠爱我的语文课，语文成果名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开

12、公开课、讲座，得到了听课老师的全都好评。 在教学之余，我准时总结教育教学阅历，乐观撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。 近几年来，曾指导过多名语文老师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。 学校高级老师述职报告 篇4 本人于1995年6月毕业于的辰溪县老师进修学校，被支配到潭湾学校，20xx年调到熊首山学校任教至今，20xx年12月被评为学校一级老师，20xx年7月参加一般话培训考核达到二级乙等，20xx年5月参加了省职称计算机考核，成果合格。 自从踏上工作岗位到现在，

13、本人曾担当过数学、体育教学（自调入熊首山学校后就始终担当体育教学）。 回顾过去的12年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 。 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，关怀同学树立正确的人生观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，依据学校的要求做好各项工作。 二、细心施教，形成特色 从1995年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近同学，与同学打成

14、一片；时刻关怀同学的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；准时把握同学的反馈信息，准时订正教学方法；熟读体育与健康课程标准，加强争论，力争使自己的课成为同学真正宠爱的课，让每一个同学都体验运动的乐趣。 经过多年的教学，我认为，要想让同学宠爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发同学的学习热忱。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近同学，与同学打成一片；只有以同学为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高同学的身体素养。 三、潜心钻研，完善自我 从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅进步行教学争论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。

15、1、评优课竞赛： 20xx年上学期在熊首山学校青年老师课堂教学比武中荣获二等奖。 20xx年上学期在辰阳镇教育办组织的教学常规检查中被评为优秀。 2、撰写教学论文： 20xx年4月撰写班主任如何对同学进行心理健康教育获 怀化市教育科学争论院组织的论文评比中获一等奖。 3、课题争论： 乐观参加课题争论，本人争论的课题关于学校传统体育与创新体育的对比争论被全国218课题批准立项，同时本人被二十一世纪中国学校体育进展争论聘为课题代表。 4、连续教育： 几年来，我坚持参加成人高等教育，20xx年6月毕业于湖南广播电视高校汉语言文学专业大专文凭，此外，我坚持参加自考, 在20xx年6月，完成湖南师大教育

16、学院13门自考课程取得汉语言文学本科毕业证书。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为熊首山学校竞技体育的明天出力，流汗。 学校高级老师述职报告 篇5 我叫xxx，20xx年7月毕业于零陵师范，20xx年评定为学校一级老师，现被聘任为濠江完学校校一级老师，并担当学校六班级班主任。 回顾近8年来的学校一级老师教同学涯，有苦有乐，有得有失。听从支配，扎根瑶山。始终以来，我都知道瑶山偏僻、落后，我被支配在这里，开头也是迷茫、可怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对学问的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西

17、，但我照旧坚持着，由于我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山，教书育人，永不言弃。 倾心教育，为人师表。多年来，我深深熟识到“教书育人”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么状况，我都以同学为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲的生日，我从来没有回去陪过一次，由于同学没回我不放心。由于同学离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路，大多同学寄宿在学校。对于这些远离家庭，年纪又小的孩子，我们只有在生活中多爱关怀

18、他们，让他们有家的感觉，他们才能安心学习。对同学的教育动之以情、晓之以理，关怀他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人听从集体，在同学和同事中具有较好的人缘和威信。 认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。作为一名学校老师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，生疏参考资料，依据同学的实际来备课。教学中，面对全体同学，尽量照看潜能生，课后多辅导潜能生。教学时，能随时依据具体状况调整教学方案和进度，改进教学方法，因材施教。（这里写几句你用了的好的教学方法主要是语文教学的如为了提高

19、同学写作力气你接受了什么方法；为了提高同学阅读力气，你接受了什么方法等）所任教学科同学成果无论在协作片还是全县抽阅卷中都能名列前茅。 同时，本人勤于学习，乐于学习，无论是自身的业务素养，还是教学素养，我都通过自学，或乐观参加单位部门培训努力提升，平常没事就上网看看别人的教学实录，看看教育教学理论文章等等。由于学校缺英语专业老师，本人还边学英语边教英语。我乐观参加了“国家中西部班主任”培，通过这样坚持不懈的学习、实践，我较快提高自己的业务力气和教育教学素养。多年来，我始终担当班主任。（这里写几句班主任工作如周密制定班主任工作方案、开展班级活动、培育班干部等）我还尽心地完成学位支配的其他工作，如少

20、先队工作、工会工作等，这些工作也都比较繁琐，也让人操劳，但为了学校各项工作有序开展，我是尽力去做，而且做得较好，领导满意，老师同学满意。当然我的付出也得到了回报，由于各方面表现突出，教学成果成果优异，（这里把你近几年的教学成果如合格率、优秀率、排名写上。主要是语文的英语也可写，分学期，写好的）2xx0被县教育局评为优秀老师，2xx0、2xx1、2xx2三个均受到县政府的嘉奖，2xx3年上期指导同学赖祯琪的作文复兴中华，从我做起获得了县级三等奖等等。 近五年的考核结果：20xx年，优秀；20xx年，称职；20xx年，优秀；20xx年，称职；20xx年称职。我已具备申报学校高级老师的资格条件，特申

21、报参加学校高级老师的评审。 学校高级老师述职报告 篇6 本人于20xx年评定为小教高级。对比职称评定要求，申报评定中学高级老师。现将自20xx年以来的工作与成果汇报如下。 一、思想熟识 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气。 二、教育工作 本人始终从事高班级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从同学的角度动身，针对同学的心理特点，激发和鼓舞他们，通过班会、晨会、思想品德课对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使同学养成良好的

22、班风、学风。由于同学在各项活动中表现精彩，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。 20xx年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，平安自护”学问竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导祖国，我们成长的摇篮主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。 三、教学工作 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表，为同学的一生进展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望，乐观落实每一节课的教学目标，力求让同学在轻松活泼的教学

23、法环境中提高语文听说读写的力气，培育同学的审美素养和乐观的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，准时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发觉自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我经常组织同学参加一些征文活动，同学徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。 四、教学科研 教育科研是教育教学进展的第一生产力，是一所学校更是老师个人教育进展的助推器。教育事业要进展，教育科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通过自己的科研行为指导平常的教学工作，促进自身的尽快成

24、才。为此，我参加了江苏省中学校班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，乐观参加学校组织的课题争论，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为争论的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。20xx年我乐观参加了区级课题网络环境下基于问题的学习的争论，并踊跃上好课题试验公开课。同时，我还经常撰写论文，不断总结教学心得。其中发挥网络功能，构建教学新模式在自学考试报上发表，让“争辩”真正成为语文课堂的亮点发表于长三角教育争论，媒体的现代化不等于教育的最优化发表于好家长 好老师，流泻真情，呈现共性获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，在阅读教学中培育同学的制造想象力一文在武进市的论文评比中获得一等

25、奖。现在我又开头进行校的新课程下，构建新型教学、学习方式的实践争论的课题争论活动。 总之，二十年的教同学涯，有笑有泪，有喜有悲，成果只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。 学校高级老师述职报告 篇7 我忠诚党的教育事业，有猛烈的责任感和事业心，品德堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，依据教育教学常规培育同学，关怀、疼惜同学，自觉实施新课程，取得了显著的成果。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升学校一级老师之后的这几年中，由于自己的努力，所以工作方面取得了一些成果和荣誉。在担当班主

26、任工作期间，所教班级的经常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可，20xx获司徒镇级“优秀老师”，20xx考核优秀，20xx又被学校授予“人们满意老师”的称号。 以下是我就任现职5年来的工作的一个: 一、倾心教育，为人师表 我深深熟识到“教书育人”的重要性和困难性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责, 自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格

27、依据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益，受到学校同事、同学和家长的好评。在教学的同时能认真工作阅历，乐观撰写，提高理论素养.参加工作以来，特别是任学校一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节。教学过程中，能依据同学的具体状况，准时调整教学和状态，改进教学方法，自始至终

28、以培育同学的思维力气，提高同学分析、解决问题的力气为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。在新课程改革的形势下，我能认真学习新教学理念，在语文教学中结合别人的阅历形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导同学会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己听从学校支配，从语文改行教数学，自己认真专研教材，乐观参加各种活动，在20xx年学校数学青年老师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学获奖。 三、教研科研，学习不止 任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的

29、理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的进展方向。我能乐观参加科研组、备课组活动，不放过任一个学习机会，留意以他人之长补自己之短；与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学争论专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。20xx年所上的语文课小松树和大松树以新颖的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成果。同时，我依据自己争论的所得撰写了多篇论文。熟识人民币在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，巧中取胜获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，浅谈低班级语文教学的评价方式获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己

30、的教学管理和课堂教学更优化，更理性。 四、晋升后的工作设想 1、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习新课程改革的理论，把握新的改革方向。 2、乐观参与学校的课题争论，主动去担当争论新的课题，尽力推动学校教学改革与争论的进展。 3、主动担当公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。 4、乐观开展对外沟通活动，不断学习，提高业务力气，学习先进阅历。 5、结实树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取，为祖国教育尽自己所能。 学校高级老师述职报告 篇8 本人于19xx年毕业于常熟高等专科学校，xx年8月支配到东莱中学，xx年调到庆东学校，xx年到东莱学校

31、，始终工作至今。xx年9月经张家港市中学校老师职务评审委员会评为学校一级老师，同年获老师资格证书，xx年1月，参加苏州市办公自动化考核，成果合格。xx年12月取得了现代化教育技术合格证书，20xx年11月参加一般话培训考核达到二级乙等。20xx年5月，参加全国成人高考，录用江苏省扬州高校科学（教学案例，试卷，课件，教案）与计算机系，现本科在读。20xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成果合格。共通过三篇鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六班级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学，争取让每个

32、同学都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上熟识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个科研型老师 老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，被学校聘为教科员，关心教科室开展教学争论工作。在朱玉棣老师的教育下，成功申请了市级课题综合实践活动设计模式的争论，由我执笔撰写了东莱中心学校综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向20xx也被选送苏州。20xx年4月

33、，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参加了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争论所聘为争论员，参与了国家级课题才智学理论在教育中应用争论方案的撰写。 二、做一个富有爱心的老师 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从敬重同学的共性

34、开头实施“心情教育”培育健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也乐观共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思考家庭教育中的素养教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在数学（教学案例，试卷，课件，教案）课上，我把数学（教学案例，试卷，课件，教案）学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学

35、习情境，同时留意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力气。在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。 我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现变化规律激发主动发觉在市学校数学（教学案例，试卷，课件，教案）教学案例论文评比中获一等奖，论文学校数学教学案例，试卷，课件，教案）教学探例“圆柱的熟识”教学案例对比分析中学校信息技术课堂教学初探学校信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。2

36、0xx年12月，在市学校信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的老师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满足培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！ 在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战斗与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与学校社会学科整合的实践与思考在国家级专业刊物上发表，我还乐观参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活

37、动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学（教学案例，试卷，课件，教案）课，课题是平面图形的初步熟识。我还参与了学校网站的建设，为老师和同学搭建了一个网络化学（教学案例，试卷，课件，教案）习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中学校现代教育技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，关怀同事制作多媒体课件，在制作过程中吸取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研

38、活动中，能够乐观指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学（教学案例，试卷，课件，教案）课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还乐观指导同学参加各类竞赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市学校生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的同学来参与，提高他们的专业水平。 我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不愿定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿

39、得到学校领导和同事的恳切支持！ 学校高级老师述职报告 篇9 捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，犹在耳际，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣。当了六年的孩子王，这种感受也越来越深刻。二零零二年，当我跨出沈阳师范学校的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的急躁与爱心关怀孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能健壮成长，我总有一种农夫面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，争取让每

40、个同学都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上熟识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 老师的从教之日，正是重新学习之时。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研。由我所撰写的浅析新课改后教学方法的改进、浅谈新课标下的语文课堂等论文分获省市区优秀论文；在辽宁省陶行知争论会所主办的走进新课程研讨课评比中获得二等优秀课；参与争论学校的校本课程的开发与实施，获得了国家教育部专家组评审鉴定验收。 从教之初我始终担当班主任工作，并始终担当高班级的语、数教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心

41、求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关怀同学提高学习质量，培育同学自学和独立思考的力气。在20xx年送走了我的第一个毕业班，一个令我高傲的班级，尽管他们照旧参差不齐，可是两年的时间孩子们都成长了，他们团结向上，乐观进取，转变自我赢得了敬重，那一年班级被评为区优秀中队，同时为校赢得了教学质量提升奖。 在班主任工作实践中，自己充分熟识到作好班主任工作一是有高度责任心和使命感，二是讲究用科学的方法对班级进行管理。在班级管理工作中主要体现在严，细，恒和老师表率上狠下功夫。 首先，严就是要严格要求同学。要求同学遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严谨的学习态度。还要求自己本身有

42、严慈般的父爱，同时也要给同学起码的尊严。我具体的做法是：了解同学、宠爱同学、信任同学、鼓舞同学、以严格的要求、严明的纪律、细心的疼惜、恒心的坚持和做好同学的表率来管理班级。了解和争论同学是把握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必需具备这样的基本功。了解同学，就有可能对同学进行因材旋教、有的放失地对同学进行必要的教育。假如班主任摸清了一个班几十个同学的学习、思想、性格和家庭等状况，做好班主任工作就已经成功了一半。因此，我首先是不厌恶、不嫌弃、不疏远他们，再用真诚、热忱、负责、严格的态度与他们逐个交谈，给他们更多的关怀和疼惜，用心去抚平他们受伤的心理，使他们在疼惜、信任的气氛中产生愉悦的心理体

43、验，接受老师的劝说，产生乐观的心理倾向开启他们的闭锁的心灵，并把班主任的劝说、要求等转化在信念，并逐步付于行动。因此，我对每个同学进行了认真的争论：翻阅同学档案、审查原班主任的评语、尤其是每个同学的思想、性格特征等。使自己逐一对新任教的班级的每一个同学心中有数，以便确定对每个同学施行不同的教育方法。 其次，对一些比较调皮的同学，先进行电话家访，了解同学的家庭及教育状况，结合家庭一起对同学进行有效的教育。这样，我的工作就有了一个好的开头。我就在此基础上，依据学校的要求，结合本班的实际状况，定出严明的纪律。由于学校是同学学习的场所，是有纪律约束的。同学需要遵守学校的各项规章制度，同学学习文化科学学

44、问才能有保证。因此，我接班的第一天起，先制订出特殊细致的班规，让同学熟识到，这个新班主任是比较严格的，不同以往的班主任。正式开学后，在第一个班会上详细讲解，宣读，要求同学同意的举手通过，然后表决。当有同学第一个违反了班规，我就严格地依据班规的具体条款，对同学进行奖罚分明的处理。处理了第一个同学后，班上的其他同学就会有一种共同的熟识，班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明，这样，对于一些平常纪律比较懒散的同学起到了一种阻吓作用，平常一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，在严格的纪律约束下，同学就会像军队一样有纪律观念，慢慢地会受到养成教育，对后进同学再找他谈心，并进行幽默的批判和说理教育，使同

45、学信服、听从、遵守。使他们心中明白：严才是真爱。对于我班这样的春季教学班，我的方法是：逐一细选，重点突破。抓一个，转化一个，多教育、多谈心、多关怀、多鼓舞。班上的学习风气、纪律等都有上进。大家都尝到了严师给他们事带来的甜头，严师给班上带来的效果。 再次，班主任工作要细。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培育好班干部，班主任就不会脱离同学，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好的且有确定工作力气的同学担当班干部，并制定班干部工作条例，对班干部工作条例进一步学习，理解。然后对他们进行具体的分工，让他们明确具体的职责，并教给他们工作方法，指导并关怀他们开展工作。同

46、时利用班干部更多地同同学接触，多了解同学。在每一次的班干部会议上，准时了解每个同学的更具体的状况。班干部工作有成果时，我就准时地赐予确定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，准时订正他们的错误。热忱地关怀他们，鼓舞他们克服缺点，树立他们的威信和信念。以表扬为主，尽量少去批判他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培育他们的工作力气，如出黑板报、支配值日、支配劳动等。平常多和他们谈心，更加严格些要求他们，让他们熟识到：他们应当带好头，给同学们做好榜样。在本期中由于自己的工作和同学们努力，学校组织的墙报竞赛中分别猎取三等奖和二等奖。从纪律、学习、思想等都可进行

47、必要的目标管理。实现科学化管理班级。另外在处理同学问题时更要细，重点要落到实处，尤其是当同学消逝违反纪律，工作确定要细，切记不行主观武断、粗暴，主动了解状况，与家长的联系。 第四，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在恒心。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，就是顽石般同学，也会终有感召转化的一天。 最终，做好同学的表率，真正做到为人师表。加里宁说过：老师必需好好检点自己，他应当感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人没有常驻着这种严格的监督。因此，老师的纪律可以简洁地说：要求同学做到的，老师自己必需先做到：要求同学不做的，自己带头不做。老师的身教作用尤其重要。孔子又说：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。因此，我要求同学做到不迟到，不早退等，自己先做到