学校德育工作述职报告（推荐）6篇.docx

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1、学校德育工作述职报告（推荐）6篇学校德育工作述职报告（推举）【篇1】 一个学期里,我校依据学校的德育工作方案,认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,结合我校状况,有序地开展了德育工作，下面，从几个方面来总结。 一、德育工作领导小组的成立 成立以校长为组长的德育工作领导小组，教育主任为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在教育主任的统一支配下，负责对本班的德育教育工作。 二、德育队伍的建设 本学期对各班主任开展了几次培训，召开了几次会议。培训老师如何利用教材资源、如何利用家长资源来开展同学的思想教育。开会学习了学校德育工作方案，明确工作目标。 三、对同学开展

2、养成教育。 1、开展文明礼貌的养成教育。学校是一个群居的地方，也是未成人集中的地方，既是应当留意文明礼貌，也是文明礼貌教育的好基地。我们提出了同学从小养成讲究文明礼貌的好习惯。 2、开展讲究卫生的好习惯。随地吐痰，随地扔果皮纸屑，个人不讲究卫生，是同学的不良习惯，我们开展了改掉这些不良习惯教育活动。 3、开展团结友爱活动。人的社会属性，准备了人必需要处理好人与人的关系，而团结友爱，是健康的、正确的人际关系所需要的。我们组织同学开展这方面的养成教育。 4、开展感恩教育。不知道感恩的人，是一个无情的，是一个自私的人。我们几个学期来都在培育同学学会感恩。 四、工作方式。 1、开展活动，让同学在活动中

3、得到情感的体验，情操的陶冶。 本学期开展了两个比较大的活动。 一是三月份的平安演练活动。我们进行了溺水抢救、触电抢救、室内火灾逃命、地震室内逃命、上下楼梯等平安演练活动。在活动中，同学们相互关怀，相互礼让，先人后已，等等，都能给同学以很大的教育。比如一个人落水了，观看了，用树枝伸过去，这里包含一种精神在里面；很多人上下楼梯，得有先有后，不能为了自己的需要争先恐后，这里更是包含了一种精神。 二是三月份结合平安演练，开展了一场体育竞赛活动。低班级的跳绳竞赛、中高班级的乒乓球竞赛。在竞赛活动中，老师正确引导同学关怀本班的成果，关怀成果的凹凸，为本班的每一分成果而雀跃，为每一项活动成果的刷新而赞美，这

4、里就包含了一种我爱我班的情感陶冶，更包含了一种乐观向上的奋斗精神。 三是六一活动。我们开展了一场规模宏大的文艺表演，我们进行了一次别开生面的游园。那动听的旋律，那漂亮的舞蹈，那欢快的游园，振撼着每一个幼小的心灵，开放了一张张笑脸，沉醉了一个个小伴侣。 2、教书育人。在教书中育人，是我们德育工作的一大亮点。书中有着鲜亮的思想性，解释一个词语，有褒义的，有贬义的；说明一个问题，有好的，有鞭责的，是非分明；故事情节本身不是就能有让同学学习或对同学告戒的，这些都是做人的教育。 3、家长与老师协作开展。特别是感恩教育中，家长给了很大的协作。每个同学为爸爸妈妈做一件好事，要在家里做。这家长得与老师协作了。

5、同学在学校帮老师做了什么好事，要求同学向深长汇报，家长与老师之间用电话联系，核实同学的状况。 4、平常对同学行为约束。用同学日常行为规范的要求，举一反三地让同学适应集体生活，培育同学健康的心理。 在一个学期里，德育工作取得了不少的成效，但也有不足的地方。在对于个别同学的教育还不到位，也还消逝一些同学违纪现象，我们将在以后的德育工作中努力尽善尽美。 学校德育工作述职报告（推举）【篇2】 本学期学校德育工作中，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培育新世纪人才。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工

6、作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了确定的成果，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作状况总结如下： 一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会

7、；每月一次队会；每学期一次班主任阅历沟通会（班主任沙龙）；每学期1次家长会。本学期我校每月开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。每学期进行一次班主任沙龙，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力气；对于一些初当班主任的，学校则接受“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 2、加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建设，并将把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实措施，大力提高老师职业道德素养。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风

8、范影响和教育同学。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播台”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。 2、规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、乐观做好了迎接中心学校的评估验收的预备工作，使校内文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校内文化，分散高品位的校内文化精神。 4、加强了校内的绿化、美化与净化工作，发挥校内景点的宣扬作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。 5、学校长期坚持不懈地开展

9、升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分体现了同学参与的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使同学在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力气和创新精神的进展。 三、加强同学的思想道德教育和基础文明养成教育。 1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范和郭墅中心学校同学一日常规，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、流淌红旗评比制），同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、生命平安教育等等。通过学习礼仪、实践礼仪、宣扬礼仪、呈现礼仪等方法途径，实施活动方案，组织同学参加文明礼仪学问竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成

10、果。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任乐观思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”（流淌红旗）。流淌红旗每现两周评比一次，在周一的升旗仪式上进行颁发，并让班主任和同学代表发言，介绍先进事迹。本学期，学校在原有的班级、班级量化考核基础上，结合实际状况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对同学的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培育同学良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是依据学校生日常行为规范、学校生守则及学校的规章制度，对同学每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健

11、操、等十二块进行考核的一项管理措施。班级每天有同学负责巡察检查，并将检查结果准时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，同学们按“双十”要求，慢慢养成良好习惯。同学在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培育仆人翁意识。犹如学会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让同学在自我和相互管理中受到教育，不断完善自我。 3、加强后进生的教育与转化。少先队要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，关心班主任做好个别同学的帮教工作。目前大部分老师能急躁细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多关怀，较好地把

12、握了同学掉队。 4、课堂上老师严格要求，乐观引导，发挥同学的主体作用，充分运用现代教学手段，激发同学的学习爱好。培育同学良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，同学在课堂上既学到了学问又受到了思想教育。课后老师急躁辅导不同层次同学，特别是学习困难生，老师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关怀和关怀，鼓舞他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的同学都得到进展。 四、存在的问题 1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加留意同学的心理

13、健康教育，促进同学身心全面和谐健康的进展。 4、主题活动不够丰富，缺乏新意，缺乏吸引力。 五、今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。连续加强德育课题争论工作，进一步提升教育管理水平，把争论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守学校生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 4、学校德育工作领

14、导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合学校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。 学校德育工作述职报告（推举）【篇3】 开学已经过去了一个月，我觉得本学期开学至今，在各位班主任老师的共同努力之下，同学管理工作有条不紊的进行，各项德育工作依据开学初的方案正在不断向前推动。 开学至今，我们学校开展了系列德育教育活动，主要有： 1、进行了开学报到及控流工作。应当讲虽然还有个别初三同学由于各种因素最近将来校，但是我认为总体

15、状况是比较好的，也信任在我们共同努力协作下，同学的到校状况应当会有所改进。当然要坚决杜绝的这支队伍连续扩大。 2、进行了全校性的仪容仪表检查，从检查的状况看结果比较另人满意。当然国庆长假后，难免会有个别男生头发又偏长了，所以学校近期将连续开展检查，同时也希望各班主任协作教育检查。我们要把狠抓仪容仪表这项工作，作为学校德育重点工作之一。 3、开展了班级管理的“六项竞赛”活动。从检查状况来看，整体较好，尤其是初一、初二各班相对比较平衡。初三班级与班级之间差距明显，有待改进。 4、分层次召开了班干部、检查人员和班级同学会议。 5、支配了学校行政的值周检查活动。 6、进行了平安教育，尤其是对全校同学的

16、自行车进行了检查和反馈。从检查的状况来看，不是很理想，尤其是很多同学的自行车没有上锁，一些同学的自行车刹车有问题，还有的同学车铃损坏等，都给同学的平安造成了隐患。希望班主任老师也加强教育，同时要动用好家长的力气，共同做好同学平安工作。 7、针对甲型h1n1流感。学校每天要求各班对同学到校状况进行上报，对有热度的同学准时通知家长做好就医工作。昨天教育局又到同学进行了h1n1状况的检查，可见预防h1n1工作相当重要，也说明最近h1n1的传播较厉害，那么在此希望各位班主任照实的上报每天同学到校状况，对于将来的同学要准时与家长取得联系，了解缘由，在日报表上必需写清楚同学未到校的具体缘由，尤其是有无热度

17、必需要了解清楚。并准时上交政教处，以便于每天统计后我们上报教育局。当然也希望平常要加强对同学进行预防h1n1卫生学问的宣扬。 8、支配住校同学住校和老师的晚自修督班、睡班，包括一般班的夜自修。准时召开住校会议，要求每位同学遵守学校住宿生规定，充分利用时间学习。 9、成功开展“同学文明礼仪教育”和“迎国庆六十周年”系列活动。 10、加强初三班级的管理。下发初三同学思想品德百分制考核，并且开展初三同学在校状况调查。将调查的结果准时反馈给班主任，同时依据调查的状况准时调整接下来初三班级的管理。 以上是个人对9月份学校德育工作的大致小结。当然在工作中还存在许多问题需要在今后进一步改进。希望各位班主任老

18、师连续协作，在此表示感谢! 学校德育工作述职报告（推举）【篇4】 为让同学们感受迎接世博会的喧闹氛围，乐观加入全民讲文明，学礼仪的行列，提高自身素养，结合学校实际，多形式开展“讲文明，树新风”主题教育活动。通过主题教育活动，同学们意识到了全民讲文明，学礼仪的重要性，决心人人动手，从点滴做起，让文明之花永驻心间，用实际行动迎世博，讲文明，树新风。 乐观开展绿色校内创建活动。在植树节即将来临之际，少先队开展“爱绿护绿”主题活动。老师不但向同学们介绍了植树节的由来，而且乐观向同学宣扬绿色环保理念，鼓舞同学在家园四周种下一棵小树，开展“我和小树一起成长”活动;同时提倡同学们争当“爱绿护绿”小使者，用实

19、际行动疼惜美化我们的家园。 心向云南，情系玉树，大爱无疆。为表达全体师生对云南干旱灾区人民的关怀和支持，少先队组织开展了“爱心一元，你我相连”主题班会。班会上，师生们纷纷表示，要为云南人民做点事情，尽绵薄之力表达一份真情，以增加云南父老抗旱减灾的信念。大家纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，共收捐款2400余元。地震无情，人有有爱。4月21日下午，各班进行了“情系玉树，大爱无疆”主题班会，沉痛哀悼在玉树地震中死难的同胞。同学们含着眼泪，以不同的方式表达对玉树灾区的关怀，对遇难同胞的哀思。 加强老师平安培训工作。为增加老师平安防范意识，进一步提升老师平安防范水平，5月10日晚，我校召开了以“增加师生防范意识

20、，营造校内平安环境”为主题的平安专题培训会，学校兼职法制副校长碧阳镇综治办江雪松副主任、交警大队宣教宋来胜科长、碧阳镇镇派出所刘新宇所长、张德鸿警官等应邀到会为全体老师进行专题培训。他们从专业的角度对平安防范的方法、技能以及火灾的处理方法、报警、逃命技能等方面进行了详细的讲解。 珍爱生命，崇尚科学。3月29日是全国第十五个平安教育日，学校邀请兼职法制副校长碧阳镇综治办专职副主任江松雪给全体师生上了一节生动的反,警示教育课，并向全校师生开展了反,展板展览活动。通过系列活动，同学们对,危害已经有了深刻熟识，纷纷表示确定不听、不信、不传。 学校德育工作述职报告（推举）【篇5】 本学期，依据期初德育工

21、作方案，以学校生日常行为规范教育为抓手，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，留意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，乐观争论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅

22、历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、疼惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公正、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会

23、、家庭的协作，为此学校乐观构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为宽阔同学、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育

24、转化的责任感。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌本学期的行为规范教育连续加强。 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值

25、日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公正公正，值日工作到位。 4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校同学家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由同学的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，最终得出同学的思想品德成果。通过对同学的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为

26、规范。 四、加强法制教育工作 学校把10月份定为法制宣扬月，10月中旬学校还组织全在体同学观看法制宣扬视频，接受法制教育。学校还请到了我县的法制宣扬员为我校的全体同学做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 五、其他工作 1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校同学家长会，家长出席率达99。在家长会上，校领导以具体事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任认真预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境教育在本学期，校内环境美化，同学们更加宠爱我们的学校，同学们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消逝。同学们

27、更加疼惜校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校内里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应当为此殊荣做些什么。 3、交通平安教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿大路。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，

28、任凭丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2、个别问题同学在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 学校德育工作述职报告（推举）【篇6】 一、常规教育 1、开展卫生岗位班级赛：每天放学后各班准时清堂，进行卫生岗位计时赛。实践周同学对各班当天的卫生岗位进行检查，依据完成质量、完成时间进行打分。每周将班级五天的卫生岗位完成状况反馈到班级，班主任进行再培训。 2、开展卫生岗位校级赛：在每天班级卫生岗位赛的基础上，班级组开展卫生岗位技能竞赛。扫地、排课桌、

29、拖地、擦玻璃，每个岗位各班推举一组岗员参赛。在满是纸屑、桌椅零乱、窗玻璃很脏的模拟教室内，同学合作、快速有序地完成清扫和整理。通过岗位竞赛，在激发同学岗位工作责任心的同时，规范同学的岗位工作。 二、主题活动 1、秋季社会实践活动：在严格执行苏州市教育局关于明确学校组织同学外出集体活动车辆备案审核的通知的基础上，10月18日、20日，全辅导区二班级、三班级的同学分别赴苏州上方山动物园、上海科技馆开展了一天的户外实践活动。同学们不仅熟识了许多珍稀动物，感受到科技创新的魅力，更是这次团队活动中，学会了合作、共享。 2、表情换购活动：大队部开展了“阳光表情”积攒兑换活动。电影兑换、作业免做兑换、小礼品

30、兑换和与老师共进午餐兑换等。将一日常规与阳光表情积攒紧密地结合起来，用最光的礼物激励同学的阳光表情、阳光行动。 3、二班级家长开放日：9月30日下午，进行了二班级“家长开放日”系列活动，全体二班级家长参加了此次活动。首先，四百多名家长齐聚在学校报告厅，认真倾听了苏州市心理卫生协会副会长、国家二级心理询问师陈维麟老师的讲座。陈老师通过生动的语言、具体的事例向家长们叙述了在教育孩子过程中的几个误区，告知家长，在孩子健康成长的过程中最需要的是家长的理解、包涵、敬重、陪伴，一个个鲜活的事例警示家长们要避开语言暴力和精神暴力，千万别打着爱孩子的旗号而损害孩子。讲座过后，家长们纷纷走进教室全程参与到孩子的

31、课堂教学中。陈熙等九位老师为家长们呈现了精彩的课堂教学。朴实又精彩的课堂上充分调动起每一个孩子的乐观性，让每一个孩子都有了更多的表达机会，也让家长们看到了孩子真实的课堂表现，了解孩子们在校的学习生活。课后，各班班主任和任课老师向家长介绍了孩子在校学习的状况，请家长沟通教育阅历或提出教育困惑。孩子的成长离不开家长的陪伴。在孩子的成长过程中，家长也应走出家庭教育的误区，与时俱进，改进教育方法，为家庭教育增加更多的欢快。 4.五班级家长开放日：10月25日下午，进行五班级家长会暨综合实践亲子活动。全体五班级家长、同学以及任课老师参加了此次活动。首先，由苏州职业高校心理教育专家张翔教授带来精彩的讲座，

32、此次讲座的主题是“五班级孩子的样子及教育策略”。张教授指出孩子在成长过程不同阶段中会遇到不同问题，五班级是孩子成长的关键期，需要我们特别关注。张教授针对五班级孩子独特的问题有针对性的提出解决策略：呼唤性别教育、关注孩子偏科及学习方式、留意品德教育、情感教育要细化等，指导家长如何应对五班级孩子的实际问题。讲座过后，全体家长和孩子们集中同学食堂，一起动手，分工合作。本次家长会，为家长们制造了一次与孩子亲热接触的机会，让他们在合作实践的过程中，增进亲子间的合作和感情。同时，也让家长们准时了解学校、老师的教育方法和手段，以便更好地做好家庭教育。 5、盛泽试验学校第十六届家委会成立暨第一次会议:10月2

33、5日，盛泽试验学校进行第十六届家长委员会成立大会暨第一次会议。本届家委会经过家长自愿报名、班主任推举、学校校长室甄选，由11位优秀家长组成。家委会委员们一同参观了学校慧心课程，了解老师和同学们的上课状况。听取了学校对慧心课程种类、选课方法和教学成效的介绍，对慧心课程的课程设置、家长参与等方面提出了宝贵的建议。 三、老师培训 1、主题式自我成长团体辅导：张翔老师工作室的全体成员，连续开展了四次主题式自我成长团体辅导。没有经受过自我成长体验的心理健康老师不仅难以从心理学获得有益自身健康的滋养，且很简洁把心理健康教育变成又一种学问教育或说教教育或走过场教育。通过参与团体辅导，借助他人为镜，从中多维度了解自己、理解自己，提升人际中自我觉察、自我体验、自我转变的力气，在平安的“冒险”中得滋养、得觉察、得提升，有助于提高工作效能感及生命幸福感。 2、伙伴德育课题组研讨：课题组进行了课题研讨活动，各子课题组汇报了争论进展，提出了困惑。课题组成员，结合实际案例，共同探讨如何让伙伴德育真正落地。18