小学班主任个人述职报告(通用14篇).docx

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1、小学班主任个人述职报告(通用14篇)学校班主任个人述职报告 篇1 时间过的很快，xx学年即将过去。本人在学校的工作支配下，担当了一班的副班主任，和低、高班级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责，努力做好各项工作。现具体总结如下： 一、副班主任工作 在担当一班副班主任工作中，认真做到了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与班主任唐老师协作，努力管理好这个班集体，并准时发觉问题准时处理。在课间操时间，我努力做到和同学一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和同学一起合作，精彩完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、同学美术作品上墙呈现等。同时我和唐老师也努力制造一个团结

2、向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项竞赛中取得了好成果。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期教学方案，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力气教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要共性，没有共性就无

3、所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的同学要不断的去创新，所以我在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的.表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律。 三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好其次课堂，让同学学到更多课外学问。依据本校同学的美术基础，发掘有美术爱好、特长的同学组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班、提升班和创作班。按实际状况接受不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观看力气为主，提升班则发挥技能，通过观看生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。同学经过一

4、个学年有方案、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、颜色丰富，具有确定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和爱好小组成员家长共262人次，在确定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。 四、教研组及其它工作 除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为0607学年鄞州区先进教研组，但是我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去争论，不断去总结。平常除了组织开展教研活动以外，我还和我组老师开展各种形式的艺术活动，并依据要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一

5、件特殊简洁而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣扬窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校内环境布置等。 五、主要成果 1、由本人撰写的论文面对绘画危机关怀同学走出困惑在XX年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。12 2、本人还被评为鄞州区XX年度“优秀工会工作者”。 3、指导三位同学分别是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美术作品发表于XX年第12期小仆人报上。 4、指导2位同学分别是xxxx的美术作品发表于鄞州区同学书画作品集上。 5、在XX年5月指导7位同

6、学参加银亿杯其次届宁波市少儿创意美术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中602班郑恺慧、502班刘成获得了学校组铜奖的好成果 6、在XX年5月进行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝竞赛中，指导四位同学获奖。其中，501班吉庆龙获一等奖、602班李跃鹏获二等奖、602班季晨光获得三等奖、502班陈天宏获得三等奖。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得确定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高个人自身的力气。寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平，营造校内的艺术氛围，促进我校素养教育的进展作出更大的努力！ 学校班主任个人述职报告

7、 篇2 时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 一、锤炼业务 本学年我担当五班级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高班级教学的活动形式，以激发同学学习爱好，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育同学的自学力气。辅导的同学，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改同学作业，对作业严格要求，对同学做错的题，做到准时订正。在家庭作业方面，接受老师，家长，同学三者评价相结合

8、的方式，达到同学作业有人看，同学作业每天查的目的，督促同学完成课文预习、复习这一环节，努力培育同学良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基础。 二、虚心学习 作为一名新老师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了生命教育一位学校英语老师的教育生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成果，在老师们的关怀下，我担当了张店区学校英语五班级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课竞赛，区学校英语

9、学科“课堂教学实录与评析”竞赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。 古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、阅历与教训，更留意争论如何启迪同学才智，调动同学学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。 三、勤奋工作 作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，乐观参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中

10、，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，关心大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。 回顾一年来的工作 ，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的进展进步的，我信任在领导和同事的关怀下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的进展做出贡献。 总之，在xxxx-xxxx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成果。同时，

11、自身确定有诸多不足之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，连续努力。 xxxx-xxxx学年度，本人担当高XX届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的关怀、支持下，恪尽职守，努力拼搏，乐观进取，较好地完成了各项工作任务。 学校班主任个人述职报告 篇3 这个学年，我担当了三个班的语文教学工作和初二一班的班主任。由于缺乏教学阅历。所以我不敢怠慢工作，努力学习，虚心向有阅历的老师学习。一学年，劳碌，但充实，收获了很多宝贵的教育教学阅历。 第一，教学 (a)备课 在教学中，备课是一个必不行少的重要环节，备课的同学和教学方法。备课不充分或预备不充分会严峻影响课堂气氛和乐观性。校长经

12、常告知我们，备课预备得不好，不如不上课，不然就是白费劲气。我理解备课的重要性。所以我每天花很多时间备课，认真学习教材和教学方法，不满意就不收工。虽然很难，但已经证明是值得的。 刚接触教学的时候，由于阅历不足，工作量大，忽视了同学对教学的重要性，而是专注于书本和教材的学习，认为只要钻过教材，想尽一切方法让课文生动，同学就简洁接受。但是同学不买，课堂效率很低。渐渐地，我意识到了同学主体地位的重要性，所以我也关注了同学的特点。备课时，我们应当尽最大努力预备同学和教学方法。 (二)班级状况 备课充分能调动同学的乐观性，上课效果好。但同时要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学

13、。因此，为了让同学在课堂上保持专注和留意力分散，我实行了以下措施: 加强自身修养，提高教学技能。上课尽量让内容丰富，写实。教学自然，讲课生动，难度适中兼顾一切。并且每天以充分的精神面貌面对同学，让同学感受到一种自然的氛围。 培育同学的学习爱好。他们对汉语感爱好。否则，同学应当在课堂上讲尽可能多的文化生活故事，这样同学才能更好地了解汉语，更宠爱学习汉语。由于只有随着语文水平的提高，他们才能提高学习语文的爱好，同时也培育了一部分同学的写作力气，开阔了他们的眼界，为他们供应了写作素材。 当然，回过头来看我的讲课，我也觉得有点愧疚，由于有时候我不能很自如地掌控课堂。当同学在课堂上不情愿学习，违反纪律时

14、，我的心情就会受到影响，这就会带入教学中，影响正常的讲课，不能发挥到应有的水平，从而影响教学效果。我必需努力克服，学习方法，实行有利的方法来解决将来的困难。 (3)课外辅导 由于语文的特殊状况，同学在连续学习中会两极分化，差生会扩大，严峻影响班级的学习氛围。所以确定不能忽视。为此，我制定了具体的方案和目标，并为这些同学规划了辅导。特别是对于一些后进生，要给他们急躁和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。 准时批改同学作业，准时解决同学问题，准时讲清楚，让同学准时消化。此外，一些无意识的同学也受到严峻的背诵，以提高他们的力气。 二、班主任的工作: 我从初一开头接手班级，所以对班级的整体状况有了很好

15、的了解，给我带来了很多便利，比如班级套路的建设不需要大幅度转变，可以很快适应同学。但同时，由于有些同学也理解我的行为方式，他们在做作业的时候钻我的空子，一套一套的。 针对我班上的这些状况，为了顺当完成任务，我在学期开头的时候给班主任制定了详细的工作方案，指导我的班级工作。特别值得一提的是，为了培育同学的行为习惯，我在班上进行了一次德育系统，加强了德育教育，取得了良好的效果。经过一学年的努力，我们班基本完成了规定的教育教学任务。虽然时有一些头疼的事情发生，但从来没有发生过重大事故或严峻违纪大事。学科稳定，大部分同学上进，进步很快。在大家的努力下，第一年的一些不良习惯基本得到了订正，形成了乐观向上

16、的班风和深厚的学风的班集体。 教育永无止境。一个学年收获了很多，但也必定会留下很多圆满。很多方面我还是做得不够，只能作为以后不断改进的阅历教训，这也是我不断努力的动力和方向。 以上是我这学期教学工作的总结。由于阅历浅，很多地方都有一些不足。希望以后在老师的关怀和指导下，能取得更好的成果。 学校班主任个人述职报告 篇4 转瞬间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作，虽觉辛苦，却甚感欣慰。由于我的同学在本学期他们的双基础得很扎实，语文本事有了明显提高。现将本学期的教学工作情景汇报如下。 一、加强备课探究，设计有效课堂教案 开学初，学校教育处制订了各班级组团体备课方案。依据支配，我组按时到点开展教研活

17、动。针对课题喧闹争辩，各抒己见。在发言中，不仅仅分析教材特点，并且重点沟通同学本事水平，探究教学方法，改革课堂教学结构，创设和谐、公正、开放的课堂。 二、重视预习指导，培育自学习惯 学习新课之前，我都要布置同学进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的同学来说，是可完成可不完成的，由于那时我没有进行检测，使得许多同学钻了空子。本学期我转变了做法，在第一课时，我重在检测同学的预习效果。上课后，我首先出示要求熟识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到“批判”。 此外，我还检测同学对多音字、近反义词的记忆情景，多接受提问的方式。对于要求会写的字，我让同学沟通完组词情景后，一般做一

18、个两分钟记字玩耍，就是让同学快速记忆字形，然后马上听写，同学挺宠爱这种小玩耍的，记字效果也很好。再者，对于资料简洁的课文，我主要利用早读检查，接受指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。这样在上课的时候，同学有话可说，且乐于各抒己见，滔滔不绝。从今，同学爱上预习，主动预习。 三、强化阅读教学，提高理解本事 教材的编排有它的特点，每个单元中之首篇课文属精读课文。我都反复研读教材，查找阅读训练点。如观潮一课中第三四段的资料，我实行观看CAI课件与感情阅读相结合，让同学体会感受语句的具体形象以及钱塘江潮来时的壮景，从而理解“天下奇观”之说。再如爬山虎的脚一文，我把握作者叶圣陶先生描述爬山虎的叶

19、子的特点与它爬墙时的情形，指导同学反复地认真地阅读，在读读、想想、说说之中理解作者仔细观看的态度及爬山虎独有的特点。又如白鹅这篇课文，我引导同学抓住文章的中心语句反复朗读，因而理解白鹅的傲岸在于它的叫声、步态与吃相等。 四、结合教材特点，训练表达本事 有的课文开头和结尾很典型，我就训练同学仿写开头和结尾。如鸟的天堂和爬山虎的脚等课文是典型写景的文章，开头和结尾很有味儿，我不仅仅要同学背下来，还要他们进行仿写，尤其要写出景物的特点来。还有文中消逝的比方、拟人、排比等修饰句，我都要细心设计出作业进行训练。这样积累丰富的词汇、句子，为同学作文奠定了扎实的基础。 五、加大训练数量，提高作文水平 本学期

20、，我一向比较重视训练同学的写作本事一般要求同学能把句子写得完整、通顺。尽可能用上学过的好词，以及用上比方或拟人的修辞手法。把文章写得比较形象生动。为了到达这一目标，本学期我支配同学每大周练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话，有时补写课文，对于教材中要求写的.作文，每一篇我都用心去指导，在同学写好后，我又认真去批改。对孩子们文章中比较好的句段我都要画上波浪线。 批改完作文后，我都利用一节课的时间重点进行讲评。让同学站起来念自我作文中画波浪线部分，感受成功之喜悦;对于作文中普遍存在的问题也认真地进行讲解，让孩子们能针对自我作文中的问题进行再修改，竭力让他们自我改出好文章

21、来。为此，同学在很多的训练中获得了不少阅历，不仅仅有了写作的爱好，并且作文写得真实、生动起来。 六、做好期末复习，巩固所学学问 全册共32篇课文，现即将授完，我将支配两周的时间进行复习。在复习的第一周，我接受两条线同时走的方法进行复习：一条线是我把每个单元的基础学问点打印出来，让同学带回家去复习，其次天我都准时批改出来，在课堂上让同学自我订正;另一条线是让同学也做些综合模拟卷，做到不贪多，目的是训练同学的审题本事，分析本事。在复习的其次周，我照旧是两条线同时走：一条线是重点复习书上的课后习题，语文园地里的练习题;另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作文，复习时做到精讲精练，以讲促练。这

22、样系统归纳，使同学获得全面巩固与提高 本学期中使自我感到圆满并决心改正的有以下几点。 1、少数同学的学习习惯比较差，还有待进一步引导改正。如：不能自觉地完成作业，作业中字迹潦草。 2、部分同学的阅读本事不够强。以后要多训练，加强阅读方法指导。 3、在课改不断深化的今日，而我的课堂有时候死气沉沉的。要努力构建开放性课堂，让语文课堂布满民主、和谐以及师生公正的氛围，使同学真正成为学习的仆人，全面提高同学的语文素养。 学校班主任个人述职报告 篇5 时间匆忙，经过这个学期的洗礼，让我深深感到作为一名老师不简洁，而当一名一班级的班主任更是不简洁。这需要你以“爱心、急躁、细心”贯穿始终去关怀每一位同学，去

23、搞好班级的每一次活动。回望自己留下的脚印或深或浅但这也印证着我这学期的付出与收获，对此我做如下总结： 一、主动学习，提高自身老师素养 从20xx年毕业至今，我始终作为一名人民老师，首先把思想放在第一位，宠爱中国共产党，认真贯彻落实党的教育方针和政策，忠诚党的教育事业，自觉加强政治理论学习，全面提升自己的思想政治素养。而对于老师的本职工作教学，我充分利用课余时间，认真学习新课程标准班主任之友等书籍，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行争论教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得学问，感受到学习的乐趣。乐观参加区教育局和学校组织的教育教学活动，以及每周学校的教研活动，通过“以研促教

24、”来提高自己的课堂教学水平。虚心向有教学阅历的老老师请教，请骨干老师进入课堂指导。这不断丰富了我的教育教学理论学问，加强了我的理论素养，也更好地指导我的日常教学，解决了我工作中遇到的困惑和难题。从而使自己的素养不断提高，在期间我也获得了学校领导、同事的好评。 二、辛勤耕耘，留意同学全面进展 培育良好的纪律是第一步，一班级同学刚刚进入学校校内，初始都是特殊好动、好玩，不知道如何排列队型、不知道怎样遵守课堂纪律。如何让这些孩子们从幼儿园生活转化角色，成为了我担当班主任的首要问题。开学的.一周，我努力记住了我们班级46名同学，从开头的开学见面会、队列、开笔礼，我基本无时无刻都陪伴在同学身边，明确同学

25、们应做到哪些，不能做哪些，不断的提示，相继开展了人人争做小明星、图书馆小卫士、班级纪律管理员等活动，对表现好的，学习好的赐予表扬和嘉奖，激发全体孩子的热忱。 养成良好的学习习惯是其次步，每周的晨读、午读是必不行少的，但是由于每个孩子在幼儿园学习的学问参差不齐，开学的第三周开头，我就开展了为期一个月的学习打卡活动，特别对于课堂上跟不上的孩子们，我都会每天监督，督促家长陪伴孩子们完成任务，一个月后的效果也是明显的，在期中考试的成果也表现的特别优秀。 培育爱国主义是第三步，爱国情怀我觉得从小时候培育是必不行少，所以每周五的下午我都会认真预备关于国家富强富强的各种课件，让孩子们了解我们祖国的历史、现在

26、的生活的不易。 三、贴心服务，打造“师、学、家”一体 家长把孩子交到了我的手中，我不敢有丝毫的懈怠，教给他们学问与方法，教给他们做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到，单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以我在班主任工作中始终充当着老师、同学、家长的桥梁，建立微信群、群，每天把孩子们的基本表现都在群里跟家长们共享，和家长们一起探讨以后要应对的问题，每天的考勤状况准时与家长们电话沟通，每月都会做家访。在班级中也成立了家委会，有了家长们乐观的关怀，我们1705班在今年的运动会、教室设计大赛、拼音竞赛的活动中取得了不错

27、的成果。 四、擅长总结，制造良好成长环境 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争辩在教学中存在的问题。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中仍存在的不足，我今后的努力方向是： 加强自身基本功的训练，特别是课堂教学力气的训练。做到精讲精练，留意对同学力气的培育。 学校班主任个人述职报告 篇6 时间过的很快，xx学年即将过去。本人在学校的工作支配下，担当了一（2）班的副班主任，和低、高班级的美术教学工作。一学年来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责，努力做好各

28、项工作。现具体总结如下： 在担当一（2）班副班主任工作中，认真做到了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与班主任唐老师协作，努力管理好这个班集体，并准时发觉问题准时处理。在课间操时间，我努力做到和同学一起跑步一起出操。在美化教室方面，我总是和同学一起合作，精彩完成各项布置任务，如黑板板、六一节教室布置、同学美术作品上墙呈现等。同时我和唐老师也努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项竞赛中取得了好成果。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校同学的实际状况通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期教学方案，为整个学期的美术教学工作

29、定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力气教学试验专题。乐观进行教学改革。 乐观参加区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。我经常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的同学要不断的去创新，所以我在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律。 其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课

30、堂，让同学学到更多课外学问。依据本校同学的美术基础，发掘有美术爱好、特长的同学组织他们开展美术创作活动，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班、提升班和创作班。按实际状况接受不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观看力气为主，提升班则发挥技能，通过观看生活、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、颜色丰富，具有确定的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和爱好小组成员家长共262人次，在确定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度。

31、除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职，虽然我教研组已被评为0607学年鄞州区先进教研组，但是我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去争论，不断去总结。平常除了组织开展教研活动以外，我还和我组老师开展各种形式的艺术活动，并依据要求记录成册。每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件特殊简洁而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好。同时我也要负责校内部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作。如校内的宣扬窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作、校内环境布置等。 1、由本人撰写的论文面对绘画危机 关怀同学走出困惑在20xx

32、年鄞州区美术学科教学论文评比中获得一等奖。 2、本人还被评为鄞州区20xx年度“优秀工会工作者”。 3、指导三位同学分别是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美术作品发表于20xx年第12期小仆人报上。 4、指导2位同学分别是xxxx的美术作品发表于鄞州区同学书画作品集上。 5、在20xx年xx月指导7位同学参加银亿杯其次届宁波市少儿创意美术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中602班xxx、502班xxx获得了学校组铜奖的好成果 6、在20xx年xx月进行的“哥白尼”杯鄞州区第三届风筝竞赛中，指导四位同学获奖。其中，501班xxx获一等奖、602班xxx获二等奖、602班x

33、xx获得三等奖、502班xxx获得三等奖。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得确定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高个人自身的力气。寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平，营造校内的艺术氛围，促进我校素养教育的进展作出更大的努力！ 学校班主任个人述职报告 篇7 本人林燕璇，女，1988年5月20日诞生，20xx年6月毕业于xxx外语艺术职业学院，目前在汕头市开放高校就读本科学历。自20xx年8月学院推举下，本人在佛山市顺德区西滘学校顶岗实习，开头参加工作。20xx年至今在汕头市金平区阳光学校任学校班主任兼任语文教学工作，

34、并在20xx年至今担当学校语文教研组长，目前教龄已经11年。任职期间，我尽职尽责，能胜任学校语文循环教学，所教班级也取得优异成果。本人在20xx年底取得学校语文二级老师资格证，至今已经5年了。本人目前具备晋升学校语文一级老师的资格，特提出申请学校语文一级老师资格。现将本人近5年的工作述职如下： 一、师德表现 本人坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，乐观参加政治学习，关怀时事，宠爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有猛烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，宠爱学校，听从工作支配，遵纪守法，为人师表，乐于助人，师结协作，集体观念强。勇于担当

35、艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关怀同事，敬重上级，疼惜同学。同时不断学习，以加强自身修养。 二、认真履行教育教学工作职责 本人五年来始终担当班主任工作，期间我认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育，班级常规工作常抓不懈，培育同学养成良好的学习、卫生等行为习惯。所带班级班风学风正，经常获得学校“彩虹班级”荣誉称号。我也乐观带领班级参加学校各项活动，认真组织开展主题班会课，均取得不错的成效。20xx8-20xx学年和20xx-20xx学年学校合唱竞赛中，所带班级均获得一等奖，我连续两年获得“优秀指导员”荣誉称号。主题班会让阅读成为习惯、争当文明礼仪好少年和队旗

36、下我成长均被学校评为“优秀主题班会”。 我深知班主任工作的秘诀就是爱，平常我关怀同学，疼惜同学，努力做一名同学宠爱的班主任。坚持面对全体同学的原则，同时留意培优辅差，做同学的的思想政治工作方面急躁细致。在处理同学事务中坚持做到了“公正、公正、无私”，受到了同学的好评。我也经常与家长取得联系，每学期都认真完成家访工作，通过家校协作，争论教育同学的有效方法，深得家长的满意。本人20xx年获得学校“我心目中的好老师”荣誉称号，20xx年被评为区“优秀辅导员”称号，20xx年被评为学校“优秀班主任”。20xx年参加区中学校班主任专业技能竞赛中荣获学校组三等奖。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的

37、资料，了解同学的实际状况，经过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。所以，在教学之前，本人贯彻课程标准的精神，认真细致地争论教材，争论同学把握学问的方法。经过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。课堂上，我从同学动身，接受多种教学方法，留意调动同学上课的乐观性，发挥同学的主体地位；课后，我认真、准时批改作业，发挥查漏补缺作用。教学上我始终面对全体同学，关爱后进生，制定帮扶进化，切实做好培优辅差工作。所带班级成果优异，于20xx年和20xx

38、年荣获学校“教学质量奖。 三、乐观参与教研活动和和各项教学竞赛 近五年来，我在努力做好常规教学工作的同时，乐观参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和实践，个人业务力气和专业水平有了进一步的提高，得到了宽阔老师和同学的普遍认可。在学校的推举下和个人的努力争取下，本人在区的各项教学活动竞赛均取得确定的成果。20xx年参加区学校语文老师综合力气测试竞赛中荣获一等奖。同年制作的微课自己的花是让别人看的在区微课竞赛中荣获二等奖。20xx年执教参与区教研室组织的教学公开课地震中的父与子；20xx年制作的微课枫树上的喜鹊在区中学校教育信息化大赛中荣获二等奖。20xx年参加区第五届学

39、校青年老师基本功竞赛荣获三等奖。20xx年在金平青年“绽放战疫青春坚决制度自信”主题朗诵竞赛中，荣获青年职工组三等奖。撰写的论文让朗读成为语文课堂上的一道绚烂的光于20xx年在xxx中学校教育学会“一师一优课”优秀教研成果评比中荣获一等奖，同年参加区学校青年老师教学力气大赛中荣获语文学科三等奖。20xx年被授予区“教学教研先进老师”称号。 四、优秀育人案例 同学小文是一位来自离异家庭的孩子，课堂上捣乱，发出怪声，顶撞老师，戏弄影响旁边的同学学习，不写作业等很多不良习惯经常消逝在小文身上。对于这样的孩子，我平常并不会一味地指责他，由于我深深懂得“越不值得爱的孩子越需要爱”，于是，我用宽容的眼光去

40、看待这个孩子，用正面管教的方式去处理发生在他身上的问题，效果特殊的好。 那天，我们在进行语文单元测试，当全班同学都认真安静地考试时，小文突然冲着我贼笑一声问道：“老师，我可以偷看一下书本吗？”我坚决而温顺地对孩子说：“不行以！”小文嬉皮笑脸地说：“我就要看，我就要看！”他一边说，一边往书包里掏出课本预备偷看。我走到孩子身边，用手拦下孩子预备拿出的课本，心平气和地对孩子说：“老师知道你明白考试是不行以作弊的，你在说反话，快点考试吧。”听我这么说，孩子照旧笑笑地，却能安静地考试了。考试结束，我把孩子单独叫到办公室，试着和孩子一起找出他消逝的问题的缘由，以及协商解决问题的方法。我问：“小文，刚在考试

41、时间，你突然说出考试要偷看书本的话，为什么呢？”小文不好意思地说：“由于有些题目我不会。”“除了题目不会，是不是还觉得那样说好玩呢？”我接着说：“孩子，没经过老师同意就大声说话的这种行为是不对的，明知考试不能偷看书本而有意要看书的行为也是不对的。不过，你没让老师无望，老师当时坚决信任你不会有意拿起书本偷看，你果真做到了，这一点你让老师很欣慰。我们来协商一下，怎么避开再次消逝类似的问题呢？”那时，知道自己做错事的小文大方地说：“老师，我以后不会这样了！” “孩子需要鼓舞，正如植物需要水”，只有通过鼓舞关怀孩子体验到归属感和价值感，才能获得长期的乐观效果。 五、参加连续教育状况 作为一名老师，终身

42、学习应当成为我们的理念。本人每年都认真参加连续教育，无论是外出听课学习、参加校内校外培训，还是xxx专业技术人员连续教育学习，我都牢牢抓住每一次学习的机会，通过不断学习，提高自身教育教学理论学问和专业水平，努力成为一名学习型的老师。 总体来说，作为一名老师，本人能够在教育教学上主动担当职责，勇于进取，不断创新，努力在教育岗位上做出自己的贡献。今后，本人将连续努力，力争使自己进步成长为一个各方面都更加优秀的人民老师。 学校班主任个人述职报告 篇8 敬重的领导： 您好！ 在本学期本人担当五班级x班的班主任工作，本班xx名同学，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多

43、，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这学期工作述职如下： 一、明确目的、严格要求 做任何事情都应当有明确的目的。因此，在接手这个班之后第一学期，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对同学的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。 二、常抓常规管理，初步养成良好习惯 我班有xx名同学，同学在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任

44、工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的.负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学争辩，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织同学每周进行评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，关怀同学初步养成良好的学习、生活习惯。 三、创设良好的班级氛围 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理方案管理班级，并准时总结，找出不足，以利再战。公正得待每一位同学，努力发觉它们

45、的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导同学科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看新闻联播节目，关怀国家大事。鼓舞同学参加爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新力气和实践力气。指导同学多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立力气。敬重同学家长，乐观主动的与家长联系，认真听取看法和建议，共同探讨科学的教育方法。 四、关怀疼惜每个同学用爱心转化后进生 做一位欢快成功、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类： 1、学习困难的同学； 2、行为习惯自制力较差的同学；

46、 3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。 然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评比活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高。 五、努力培育同学的竞争意识 依据学校方案，组织同学参

47、加丰富多彩的竞赛活动，做到赛前乐观预备，认真指导，赛后认真总结，比如：本班在秋季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军；xx同学在亮行亮星活动中荣获小天使称号。通过竞赛，熬炼同学的意志，提高同学竞争意识，进展同学的各种力气，以适应将来的社会竞争。 六、以身作则，为人师表，加强平安、行规的教育 我熟识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，准时订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。对于五班级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟识世界，明辨