学校法制宣传教育工作总结范文.docx

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1、学校法制宣传教育工作总结范文 学校法制宣扬教育工作总结范文 法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰难的任务，下面给大家共享学校法制宣扬教育的工作总结，欢迎借鉴！ 学校法制宣扬教育工作总结1 本年度，我校坚持“依法治校，以德立校”的办学思想，不断推动内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的进展，有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。 一、实行多种形式，深化开展普法教育 1加强领导，建立健全机构。依据普法规划，制定普法工作的年度方案，把普法工作列入学校工作重点。 2抓好学校管理人员、教职工的学习，重点学习刑法、刑事诉讼法、民法通则、义

2、务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、管理惩罚条例等法律法规的基本常识，做到教材、课时、人员三落实，全体老师树立“四个观念”，即“全员育人观念、素养教育观念、依法执教观念、科学管理观念”。 3充分利用各种渠道，多种形式开展法治宣扬教育活动，通过班会课、广播板报、学问竞赛等形式对同学进行社会公德教育、法制教育、纪律教育、品德修养教育。 4坚持法治宣扬教育与思想道德建设相结合，全面贯彻“依法治校、以德育人”的重要思想，乐观开展“在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对已讲仪表”的系列教育活动。 5定期召开主题会议，回顾学校普法工作状况，总结阅历，查找差距，讨论对策，结合开展“文明班级”评比活

3、动，把中同学守则、中同学日常行为规范教育渗透到“文明班级“评比的各项指标中。 6完成法治教育体系，建立“学校家庭社会“三位一体的法治教育网络。充分发挥关协、家长委员会的社会教育力气，强化教育效果。 7开展法治教育资源、丰富法治教育内容、拓展法治教育途径。以法治教育展览、法治报告等活动，开展遵纪守法、做合格公民的教育。 8建立“以班级为责任单位、以班级为实践舞台“的教育组织形式，通过设立分班级法治教育目标和设计班级法治教育工作规范，实现法治教育活动开展的系列化、渐进性和多样性。 二、依法管理，规范办学行为 1落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有效的阅历上升为配套制度，并使之完善，

4、使学校各方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断提高依章管校的水平。重视老师队伍教育和管理，使老师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表。 2校务公开，深化民主管理。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组，党政工齐抓共管，定期讨论校务公开工作。 （1）在范围上，实现由学校面对各部门、各班级组公开。 （2）在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开。 （3）在公开内容上由一般内容扩展到群众关怀的全部热点问题，敏感问题，以及影响到本校进展的深层次问题。 （4）校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、党员公示、收费状况等准时公开，公示增加工作的透亮度，体现

5、学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体作用。 3狠抓平安，营造良好育人环境。我们仔细组织学习学校损害事故处理方法，坚决落实学校平安保卫工作领导责任制、责任追究制、考核嘉奖制；坚持“平安第一，预防为主“的方针，把平安教育、平安管理的各项制度、措施落到实处；乐观依靠教育局及相关部门，做好校内及周边环境的综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产平安。 在内部平安管理中，我们坚持“平安第一，预防为主”的原则，一是制定了严格的平安管理网络，从校长到每名老师，层层签定平安责任书，做到层层抓落实，到处责任到人，全体教职工人人参加抓平安。二是定期进行平安隐患大排查，定期检查食堂卫生和

6、平安工作；教学设施设备平安，准时排解隐患。 4规范行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契机，仔细制订符合校情的“行风评议实施方案”，依据“以评促纠、以评促建、以建互促，优化行风”的宗旨，确定了四个工作主题， （1）办学行为（包括领导勤政廉政、收费行为等）； （2）老师职业道德建设； （3）政务校务公开； （4）社会宣扬。 学校一是公开评议工作电话，制订投件箱，准时反馈家长建议。收费是家长最关怀的问题，为此，我校能仔细严格执行市教育局物价局文件规定，各项收费坚持做到依据公开、项目公开、标准公开，按标收费、遵章收费。二是有重点走访同学家庭，深化调查了解特困生，特别生家庭状况，并通过赠送校服、学习

7、用品，赐予同学生活上的关心，受到了社会、家长的好评；三是舍得投入，改善同学学习平安环境，确保每位同学在校的人生平安。 通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革的进展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，真正使教育成为为人民服务，为社会培育人才的一项规范化的、公共的事业。 学校法制宣扬教育工作总结2 法制教育是学校德育工作的重要抓手，是提高学校德育质量、教学质量的重要保证。为了贯彻落实四川省关于“法律进中学”的工作部署，进一步增加对同学的法制宣扬教育，提高同学的法律意识。我校实行多种形式开展法制宣扬教育活动，努力从理论和实践的结合上乐观探究法制教育的新途径，努力做到常常教育与集体教育相

8、结合、校外教育与校内教育相结合，通过扎实有效的法制教育工作，我校同学的道德水平有了明显的提高，法制观念有了显著增加，文明行为习惯基本养成，少数同学的不良行为得到了准时的预防和矫正。现就我校“法律进中学”活动状况做如下自查总结。 一、领导重视，建立普法机构，工作落实到位。 学校领导高度重视“法律进中学”工作，根据上级的统一部署，始终把普法工作作为一项艰难任务常抓不懈，确保 “法律进中学”工作熟悉到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全组织机构，学校成立了以张云校长为组长，高华锋、刘智副校长为副组长，各办公室主任和班主任为组员的工作领导小组。由德育处韩水彬主任兼任办公室主任，负责开展普法教育详

9、细工作，并且依据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设；二是结合学校实际，建立健全了各项规章制度，制定了规划和各年度工作方案。签订目标责任书，一级抓一级，层层抓落实。领导小组还常常召开专题会议讨论法制宣扬教育及依法治校工作。 在普法学习中，首先学校班子成员带头学法。常常组织校办子成员集中学习中华人民共和国教育法、老师法等法律，使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉根据法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。 其次加强教职工的法制学习教育。学校每年度制定普法工作方案，做出学习支配，组织广阔教职工学习了教育法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪

10、法、道路交通平安法、中学校老师职业道德规划等多部法律法规，增加了广阔教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样，一是充分利用教职工例会学习的时间，由法制副校长带领教职工学习，培训学习有关教育政策法规；二是实行集中学习与自学相结合的形式，鼓舞教职工撰写学法心得体会； 二、广泛宣扬，营造普法氛围，推动学校建设。 学校抓住各科教学这个对同学施教的最常常、最基本的途径，充分整合教育教学资源，要求老师特殊是文科老师，结合各科教学特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容，做到了课前备好课，写好教案，课中深化浅出，引人入胜，以丰富的内容、生动的事例引导同学从清正廉洁、做优秀公民的高

11、度去塑造人生。通过正面引导、潜移默化，把法律融入学校正常的教学方案，相互渗透，相得益彰，使同学在润物无声的浸润中接受熏陶。例如在初、高中地理、历史、政治等教学设计中，落实开展法律教育；更是充分结合我县丰富的自然资源，教育同学爱护环境，合理开发利用的循环法则。鼓舞各科老师挖掘自身学科的法治教育因素，教育同学“成才”的根本是“成人”。 为更好地完成“法律进中学”工作，不断推动依法治校的进程，校党支部充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为帮助，大力加强法制宣扬教育，营造良好的普法氛围，推动校风、学风建设。利用党支部会议，将法制教育融入日常的学

12、习之中，增加对普法意义的熟悉。利用主题班会、团（队）会在同学中普及法律学问。班主任是学校“法律进中学”活动的主力军。各班级以开展丰富多彩的主题班会等方式，润物细无声的引导同学知法、懂法。例如开展精彩的辩论赛、生动的小话剧等。充分利用校内广播站、黑板报、宣扬橱窗、校内网等宣扬阵地，定期向广阔师生宣扬法律学问，加强法律学问的学习和宣扬。在同学中树立以遵法守纪为荣，以违法乱纪为耻的法律意识，营造了依法治校、依法执教的舆论氛围。以师生为主体，开展形式多样的活动，如国旗下的演讲、法制讲座、模拟法庭、播放录像、同学法律学问竞赛、观看优秀法律平安教育影片等。乐观开展了多个一活动，让同学在潜移默化中受到教育，

13、使同学在耳濡目染之中接受法律、遵守法律，进而成为一个品德高尚的建设者和接班人。如： （1）各班每学期上好一堂法律主题班会课，引导同学联系社会实际，实行报告会、朗诵会、汇报会、故事会等方法，宣扬法制学问。 （2）利用班队活动进行收集材料沟通，并办好一期黑板报，利用黑板报进行学习宣扬，营造良好的氛围。 （3）“一封家书”活动，给家长提个醒，形成一道法治的屏障，不少同学在家庭乃至社会上主动担当起法律义务宣扬员、监督员的角色。 同学是“法律进中学”活动的主体，在受到多种多样的教育熏陶的同时，同学们也自发的发挥着自身的作用。同学会宣扬部的同学们用生动形象的图画展现着法律的重要性，特殊是禁毒方面，而落实到

14、同学的实际那就是禁止同学吸烟等行为。 新生入校时，进行统一的法治教育，宣读相关法律法规；同学团课、新团员入团仪式时都将法治内容贯彻其中；在国庆节前夕、6-26禁毒宣扬日、公民道德日等重要日子，开展有针对性的法治宣扬教育活动，大力弘扬社会主义法治精神。 三、个别关注，家长共建，提高法制素养 班主任以及科任老师亲密关注同学动态，针对个别同学违纪现象进行乐观的教育和管理。准时了解同学冲突，引导同学用正确的途径解决冲突，调整自身心理。 在法律学问宣扬上不仅着力于学校，还能走向社会、走向社区、走进家庭，在向社会宣扬的同时提高师生自己的法律意识。学校政教处、校团委在同学中乐观开展“我向父母说平安”活动。要

15、求同学家长在处理家庭事务、邻里纠纷时依法办事。 我校与石棉县新棉镇派出所开展警民共建活动，聘请朱警官为我校法制副校长，并邀请法制副校长来我校为师生做了法制教育讲座和报告，教育同学知法守法，并擅长用法律爱护自身的利益不受侵害。 警官们在繁忙的工作中，常常来学校指导法制工作，加强了师生的法律意识，培育全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识，全面推动警校共育工作。20xx年4月17日，我校联合石棉县法院在我校学术报告厅进行了“模拟法庭”活动，让同学参于和扮演相关角色，对同学进行了法律学问的宣扬。邀请县交警大队陈警官来校开展交通平安图片展，并向同学交通平安等法律法规；20xx年10月13日，我校组织

16、两次高中和学校家长会，由张云校进步行了禁毒和防校内欺凌等法律学问的宣扬，并制作宣扬单分发到每一个1000多家长手中。20xx年10月，学校集中开展了高学校2000人次的以学法知法守法为重点的网上法律、法制学问竞赛，营造了学法知法守法用法的深厚氛围，使我校全体师生切实做到依法治校、依法执教、依法办事，创设良好的教学环境，不断完善青少年违法犯罪预警机制建设。 充分利用校内网络系统，学校、班主任利用校讯通系统准时有效的和家长沟通，宣扬法律学问；依托社区，形成多方面的法治宣扬体系。会同有关部门，开展城乡综合治理工作，为同学们营造了良好的法治环境。 我们特殊重视做好后进生的转化工作，加强对行为特别同学的

17、心理健康教育，全面提高同学的心理素养水平，关心他们形成良好的行为习惯，培育和提高其良好的心理素养，使他们融洽到健康向上的集体之中。高度重视留守、单亲同学思想动向，支配班主任、宿管老师个别关注，疏导他们的心理问题，引导他们树立正确人生观、价值观和世界观。 坚固树立法制观念，推动依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点，结合教育教学进展的实际，依法制定和修订了各项管理制度。这些制度保证了学校各项工作依法进行，有章可循，按规运作。我们仔细贯彻执行党和政府的教育方针、政策和法律法规，坚持公正教育，办人民满足的教育。坚持民主决策，重大决策提交学校教代会争论通过，实行

18、重大事项全校“公示制”，广泛听取教职工的看法，充分地调动了广阔教职工的乐观性，使教职工的仆人翁精神得到体现，坚持政务公开，把学校工作的重点、难点、教职工关怀的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果，保证了教职工的知情监督权。如今关怀学校、喜爱学校、建设学校的热忱高涨，学校各项工作得到顺当开展。 通过法治教育，增加了学校依法办学、依法执教、依法决策的自觉性，规范办学行为。为学校的改革、进展和稳定供应了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。 通过法治教育，增加了全校师生的法律意识和法制观念，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气。

19、几年来，师生中没有发生污辱、卑视同学，体罚或变相体罚同学及乱收费等违法违纪现象，也没有发生重大平安事故。进一步规范了教育行为。同学讲文明、讲礼貌，遵守社会公德尉然成风，受到广阔家长和社会各界的高度赞扬，也得到了上级有关部门的确定。 石棉中学通过法治教育，也促进了教育质量的提高。教学成果显著，得到了社会、同学和家长的信任。 学校法制宣扬教育工作总结3 年来，我校在仔细总结七五普法教育阅历的基础上，进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的详细实际，切实制定七五普法规划，加快学校法治化进程，为创建平安文明单位作出了肯定的成果。 一、组建班子，完善网络。我校领导非常重视学校的法制教

20、育，在七五普法期间，组成了由派出所所长为法制副校长的法制教育领导小组，整合法制教育资源，统一协调学校的法制教育工作。学校分管领导、班级组长、班主任为详细负责人，形成了主要领导负总责，分管领导负全责，中层干部负重责的工作格局。同时，聘请镇法律事务所、派出所干警、为校外法制教育辅导员。学校成立了家长学校、社区工作委员会，构建了学校、家长、社会相联系的法律宣扬教育组织网络。在法制教育工作中，学校实施了条块承包责任制和目标责任制，综合治理、创建平安校内工作层层落实，形成了上下一心、内外结合、人防技防、整体联动的喜人局面。 二、学法普法形成共识学校是教书育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治

21、理，是实现国家长治久安的战略任务，在三个文明建设中，学校具有特别的地位和作用。多年来，学校始终把法制教育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校内列入学校管理，分线规范运作。经过多年的探究和实践，我校法制宣扬已形成特色，在法制宣扬教育中，他们实施了一系列方案。如 第一：学校以公民道德实施纲要为指导，加强同学道德品质教育，日常行为规范的教育管理。 其次：在日常教学中，挖掘教材中法制教育素材，利用课堂教学渗透法制教育内容。 第三：学校通过服务育人，管理育人，协作做好法制教育；常规一条线，以中学校生守则和中学校生日常行为规范为准则，重点加强同学的自我教育、自我管理，相互督促检

22、查。 第四：为了加大法制教育的力度，我们结合有关部门的活动，注意法制教育的课外延长。学校充分运用黑板报、图书馆、校内网、宣扬栏、标语牌、广播站等多种宣扬媒体，宣讲法制学问，制造浓烈的法制教育氛围。 第五：学校会同派出所、法服所、社区工作委员会，聘请热心教育、有声望的社会有识之士，定期听取学校工作汇报，审议学校法制教育管理状况。 三、构筑屏障打造平安我校以维护学校、社会的稳定和教育事业和谐进展为宗旨，坚持做到打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境美丽、校风良好的平安文明单位。为保证学校良好教育教学秩序，学校狠抓校内的平安防范。成立了以专业保安人员，青年老师为主体的护校队，全方位、全天候的维持

23、学校秩序，处理偶发大事，确保师生人身平安。学校与有关职能部门负责人签订平安责任书，定期进行检查。对重点要害部门进行人防技防相结合的防范模式。锅炉房、消防设施定期进行例检，把重特大事故的发生扼制在萌芽状态。同学公寓楼是管理的重中之重，学校制定了严格的宿舍管理条例成立了由学校负责人牵头的值班小组，每天值班，使宿舍管理井然有序。食堂食品平安关乎师生的人身平安，学校从选购、加工、分餐等环节着手，狠抓硬件投入，制定目标责任制，确保食品平安卫生。 四、构建和谐情暖童心依法治校，为青少年成长撑起一片蔚蓝的天空；构建和谐，为校内留下了一片净土。贯彻落实义务教育法未成年人爱护法，保障了学年儿童上学的权利，巩固了“普九”的成果。 我校一年来的七五普法教育工作，取得了丰硕的教育成果，加快学校法治化进程，为创建平安校内、平安永和作出了较大的成果。 13