小班常规教育教案优秀6篇.docx

《小班常规教育教案优秀6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班常规教育教案优秀6篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班常规教育教案优秀6篇小班吃饭常规教案 篇一 活动设计理念: 在3-6岁儿童学习与发展指南健康领域中，小班幼儿应在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。而在当今下小班幼儿经常会出现挑食、偏食的现象，幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃蔬菜和水果，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计教育教学活动。 活动目标： 1、理解故事内容，能用普通话表达自己的想法。 2、懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。 3、培养幼儿不挑食的好习惯。 活动重点： 让幼儿懂得不挑食的重要性。 活动难点： 懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。 活动准备: PP

2、T、视频、故事音频 活动过程: 一、闹钟声导入引出故事 师:小朋友们听到什么声音呢？闹钟叫我们干什么呢？我们一起来听听吧！ 二、教师完整讲述故事并提问。 1、教师讲述故事，幼儿注意倾听。 2、回顾故事内容，幼儿理解故事 提问：小闹钟叫我们干什么？（吃饭）刚刚都有谁来吃饭呢？（小白兔、小狮子、小猴子、小老虎、小鸡） 三、再次聆听故事内容，幼儿加深对理解故事 带着问题聆听故事“我们一起来看看谁吃饭不挑食，谁挑食，他们有什么样的表现。” 1、哪些动物挑食？哪些动物不挑食？小朋友们喜欢谁？为什么？（幼儿回答，教师引导） 2、在运动会上挑食的小动物表现的怎么样？不挑食的小动物表现的怎么样？为什么？（幼儿

3、回答，教师引导幼儿理解故事内容） 小结：挑食、偏食的小鸡在运动会上没有得奖，身体也不壮实。小朋友要养成不挑食的好习惯，这样才会像小白兔、小狮子、小猴子、小老虎一样身体棒，长得高，才会健康，才能和小伙伴们更好的玩耍！ 活动延伸： 家长督促幼儿多吃蔬菜、水果，养成不挑食的好习惯。 幼儿园小班常规游戏活动教案 篇二 活动设计： 在“你变我变的”主题中，幼儿从身边的事物中找变化的东西，圆圈可以变化成钟、花朵、乌龟、小动物的头等，一些废旧的物品经过手的加工，可以变成许多有趣、新奇的东西，他们对自然界神奇的变化萌发了兴趣。神奇的小火车充满神奇、变化、诙谐的情节，让孩子读来有趣、有能引起他们的探究，因此本活

4、动纳入了这个主题。 活动目标： 1、理解故事中事物的神奇变化。 2、能主动关注周围事物的变化过程。 活动准备： 1、自制背景图及若干小图片 2、幼儿收集有关动植物的变化过程的资料。 活动过程： 1、发现小火车的神奇。 出示背景图“小火车”，猜猜这是一列怎样的火车。 什么是神奇？ 教师结合故事将角色“小核桃”演示插入火车，变出一只“桃子”。 原来这是一列神奇的小火车，它会变魔术。还有许多乘客想上火车，他们上车前和下车后相比会有那些变化呢？让我们来听听故事“神奇的小火车”。 2、看看小火车会变什么。 完整欣赏故事一遍。谁是小火车的第一位乘客？它有什么变化？为什么小桃核下车后会变成大桃子呢？你知道其

5、中的秘密吗？ 接着谁又上了车？它发生了什么变化？下车的鸡蛋为什么会变成毛茸茸、湿漉漉的小鸡呢？ 小青虫们上了车，它又变成了什么？（重点帮助幼儿理解青虫变成蝴蝶的过程） 小男孩上了车，走下一位大胡子叔叔，他是谁呢？ 原来大胡子叔叔是小男孩变的，他喜欢这样变吗？那可怎么办呢？ 这真是一辆神奇的小火车，它能让许多“乘客”上车后发生变化。往前开能长大，往后开就还原。 在我们周围许多东西都在变，有的变化很快、很明显，而有的东西是渐渐地变化的。 3、让他们坐上小火车。 呜。呜！蓝色的神奇的小火车又开动起来了。你想让谁坐上小火车？小火车会把它变成什么？ 鼓励幼儿讲讲日常生活中看到的渐变过程，如：月亮圆缺，花

6、儿开放、种子发芽等。 4、延伸活动：鼓励幼儿今后在生活中仔细寻找事物的变化，获得更多的表现。 小班常规游戏教案 篇三 活动目标： 1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。 2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。 2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。 活动过程： 一、律动：小白兔 兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍） 二、游戏一：过小桥、钻山洞 1、引

7、起兴趣。 宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么？（小桥、山洞） 2、师生共同练习走、钻爬的动作。 对了，现在我们一起去走一走，钻一钻。幼儿在老师的引导下一起走过小桥，钻过山洞，先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。 三、游戏二：采桔子 1、哇！你们看，这里有什么？（许多桔子） 2、妈妈带你们一起采桔子啦。（提出简单规则：我们采一个桔子就放一个桔子，提醒宝宝将桔子放于篮子里） 3、提供草盖或字母板凳，让幼儿想办法采上面的桔子。 四、吃桔子我们采了那么多的桔子，来一起把它抬到草地上去。 1、师生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的准备。 那么多的桔子，我们一起尝一尝，好吗？好，先

8、用小毛巾擦擦小手。 2、剥桔子、吃桔子。 （1）、剥的时候，引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。 （2）、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。 （3）、帮助能力弱的宝宝一起剥桔子。 （4）、品尝桔子。（引导幼儿说出：酸酸的、甜甜的） 小班吃饭常规教案 篇四 活动目标： 1、幼儿知道进餐时的礼仪。 2、幼儿能够坚持好好吃饭，遵循进餐流程。 3、幼儿养成良好的进餐习惯。 活动准备： VCD 进餐礼仪碟片 活动过程： 一、热身 师幼一块儿唱儿歌好宝宝吃饭了，共同感受一下进餐时的氛围。 二、导入 幼儿观看礼仪碟片和奇佳学礼仪（进餐）中的礼仪小剧场视频，了解进餐时我们应该做什么及进餐时的注意事项。 提问

9、：(1)碟片里都讲了什么事情啊？都有哪些小动物呢？ （2）谁做得好？为什么？ （3）那进餐时我们应该怎么做呢？ 师总结：礼仪小剧场里都讲了森林大会上举办的进餐比赛，参加比赛的选手有狮子、小白兔、小猴子、小花猫，还有猫头鹰裁判。小花猫做得最好，因为它呀，饭前还洗手，饭后还漱口，吃饭的时候把饭吃干净，还不浪费粮食。进餐时我们应该先洗手在吃饭，吃饭时不挑食，不说话，不剩饭粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。 三、师示范并深入讲解进餐流程。 （1）师幼一块儿做餐前洗手语，强化幼儿对餐前洗手的熟悉度。 （2）师仔细讲述进餐时的注意事项，并教会幼儿小儿歌。 儿歌内容为：吃饭时注意不说话，不挑食，不剩饭粒不剩菜，

10、左手扶碗，右手拿勺。 （3）结合本班情况，师向幼儿讲述吃饭不挑食的好处。 四、拓展延伸 小朋友们已经学了餐前洗手语和进餐注意事项小儿歌，那就让我们每天坚持做，看哪个宝宝最优秀，能成为“进餐文明小使者”吧。 小班常规游戏教案 篇五 活动目标： 1、练习手脚着地向前和向后横着爬。 2、发展手脚协调能力，培养动作的灵敏性和协调性。 3、体验模仿蚂蚁的乐趣。 活动准备： 1、自制的各色蚂蚁头饰，蚂蚁房子 2、沙包、皮球、音乐u盘 活动流程：蚂蚁小兵健身蚂蚁小兵练本领蚂蚁小兵运粮食蚂蚁小兵休息 一、蚂蚁小兵健身 蚂蚁小兵们快快来吧和妈妈一起运动运动一会我们要运粮食了，先把身体舒展开。放音乐和幼儿一起活动

11、身体的各个部分，包括手脚腿脚腰，为一会的运动做准备。 二、蚂蚁小兵练本领 （1）引入 听说一会要下雨了，蚂蚁小兵们我们得准备好粮食，把粮食储存起来。我们小蚂蚁们赶紧爬着运吧。小朋友们你们会爬吗？请几名幼儿爬。幼儿爬得方式各不同，今天我们要手脚着地爬着运。提示幼儿可以尝试各种爬法。如：向前、向后、横着爬。 （2）演示 请几名幼儿示范手脚着地向前、向后、横着爬，并和大家分享自己的方法。 （3）练习随音乐幼儿一起向前、向后和横着爬。 三、蚂蚁小兵运粮食 天阴起来了，要小于了，小兵们我们运粮食了。 游戏规则：教师在活动开始之前告诉幼儿载运粮食的过程当中不要把粮食掉了，在不掉的情况下看看谁先把粮食运到家

12、。 背大米。场地一端放一些沙包，幼儿把沙包放在自己的背上爬向自己的家。 运豆豆。幼儿想办法把皮球夹好我们向后倒着把粮食运到自己的家。 教师在活动开始之前告诉幼儿载运粮食的过程当中不要把粮食掉了，在不掉的情况下看看谁先把粮食运到家。 运饼干。幼儿想办法把光盘放好，横着爬把粮食运到家。 四、蚂蚁小兵休息 听音乐，放松身体，互拍肩、背、胳膊、腰、腿，结束活动。 幼儿园小班常规游戏活动教案 篇六 活动意图： 小熊砍树是一首融情境和教育意义于一体的儿歌，它的情节性较强，能为幼儿提供一个较大的想象空间，同时，它又蕴涵着爱护树木，保护环境方面的内容，具有一定的现实意义。多媒体课件和图谱的运用，使儿歌内容更加形象、生动，能激发幼儿积极参与活动的兴趣。 活动目标： 1、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言表达自己的想法。 2、理解儿歌内容，学会有感情地朗诵。 3、初步建立爱护树木、保护环境的意识。 活动准备： 课件、儿歌图谱、录音 活动过程： 一、欣赏课件，感知儿歌情境。 1、播放课件，幼儿通过观看、倾听、想象，感知儿歌情境并了解角色对话语言。 2、讨论 ：为什么树木不能砍？ 3、了解砍伐树木的危害性。 二、借助图谱，理解儿歌内容。 1、尝试看图谱念儿歌。 2、完整欣赏儿歌。 3、分角色朗诵。 4、集体有感情地朗诵儿歌。 三、分组讨论，集中交流保护树木的方法。 四、小结，建立保护环境的意识。10