高中生呐喊读后感范文5篇.docx
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1、高中生呐喊读后感范文5篇 呼喊!呼喊!中国人民站起来啦!一本呼喊,曾经激励了多少旧社会的年轻人。下面是我为大家整理的中学生呼喊读后感,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 中学生呼喊读后感1 出自鲁迅之手的呼喊,是中国新文学的奠基作,是五四运动时期社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们,解除病苦,引起疗救的留意,并为新文化运动呼喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的社会冲突。尽管,那个时代离我们很遥远很遥远,但看完这本书,我心情也不禁沉重下去。 书中第一篇小说狂人日记,描写了一个迫害狂症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊,深受封建礼教和制度的迫害,对社会甚至是自己身边的人都
2、有一种恐惊感。它总认为现实是个吃人的世界,认为封建社会是个吃人的社会。尽管,那个社会是不会真的吃人的,但那句“细致看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的英勇挑战,是反对封建制度的第一枪。 而孔乙己则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙己,是封建社会中的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下,他只会满口“之乎者也”,一无所能,不得不做了梁上君子,并在生活的熬煎下渐渐的死去。可怜的他,因穷困成了人们的笑料,因偷窃被打断了腿,尽管他心地和善,可又有谁会去怜悯他呢?在茫茫人海中,他就只能这么走下去。“孔乙己还欠十九个钱呢!”是啊,
3、他的债谁帮他来还呢?封建社会欠下的债,又有谁帮它去还呢?辛酸的故事,鞭挞了封建教化对学问分子心灵的戕害,使人不禁心中一沉。 再说说阿Q正传,大家再熟识不过了。它是鲁迅的代表作。它塑造了一个以“精神成功法”自我劝慰的贫苦农夫阿Q的典型形象。他同样可怜,一无全部,受欺凌与剥削,只能用所谓的“精神成功法”自我劝慰。曾经的他,浑浑噩噩,苟且偷生,在听到辛亥革命的消息后,他却憧憬革命。可这一切的一切,都在他被枪毙时结束,他的死,又是一场悲剧。阿Q,这个看似不行理喻的人物,却正是那个年头广阔农夫的缩影。阿Q的命运揭示了农夫在腐朽思想毒害下的人性扭曲,不得不引起人民的愤慨。 呼喊所包含的,还有许多许多诸如此
4、类的小说,他们都引人深思。鲁迅就是怀着“哀其不幸,怒气不争”的心情写下了这些文章,描写出一段段社会风貌,塑造出一个个人物,呈现出一种性格。 中学生呼喊读后感2 再读呼喊其实引发我更多思索的依旧是我们异样熟识的那几篇:家乡、药、阿Q正传、孔乙己。 和散文相比,小说可能本身便具备较高的可读性,在阅读中,你走入他们的世界。走入家乡,走入那片瓜地,走近那个手持钢叉的少年,走进那段儿时快乐的少年时间,彼时雪中捕鸟,瓜田刺猹;彼时年少轻狂,华蜜时间。 走入家乡,走入那一声生疏的“老爷”,将曾经的年少友情打得粉碎,闰土无法冲破当时几千年间形成的封建礼法观念,当时的人们都无法冲破这些纲常道德对人的束缚和压制。
5、走入家乡,走进另一个让我印象深刻的人豆腐西施杨二嫂,常人道:君子爱财,取之有道,而杨二嫂可以说是不折不扣的为了钱财利益,不折手段,她是这部小事里真正的小人,不讨喜的人。 我想鲁迅写这个人的目的是为了警示自己,警示他人吧。纵使生活会如此艰辛,人活着也不能没有信仰,失去最基本的道德准则,遗失人与人最基本的感情。至于结尾那句经典“人世间本没有路,走的人多了也变成了路”相比于无望的轮回,我还是更情愿接受那个我们初中时的说明世间总有希望,一切总会变好。 药则是以“肺结核”为事情的核心,“血馒头”为全文的线索。我们读到老栓为了救自己身患痨病的儿子,卖力工作,为一个血馒头一掷千金。这种亲情父子情在令我们唏嘘
6、不已的同时,也激发起了我们的思索,当时的国人是在怎样的一种封建环境中,习惯了蒙蔽和愚昧无知,这种思想可能比痨病本身更为可怕。鲁迅也希望,那个染满革命烈士鲜血的馒头,可以成为一块石头落在人民心中,可以一石而激起千层浪,唤醒迷茫的国人。 中学生呼喊读后感3 纵观中国历下五千年,博大精深,中国在时间的长轴上留下了自己的踪迹,也留下了很多千古不朽的名人,鲁迅一颗旧时代冉冉升起的新星,带给人们希望与光明。 19世纪中后期的中国是沉睡的,人民是麻木的,鸦片斗争、中日甲午斗争、八国联军侵华斗争,一次又一次地挑衅中国人的尊严,一次又一次地践踏我们的国土,掠夺我们的国宝。而这些屈辱不但没有让大家团结起来保卫祖国
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