小丑的眼泪经典句子_小丑的眼泪教案设计范文.docx

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小丑的眼泪经典句子_小丑的眼泪教案设计范文一、教学理念语文教学要实现工具性与人文性的统一，须精心设计综合性的语文学习活动，将听说读写与体验、感悟、熏陶融合起来，从而整体提高学生语文素养。二、设计特色变革以往线性达至设计方式，实行板块式设计，进一步增强教学目的性，提升教学的综合效益。三、教学目标1、能够在老师指导下详述故事大意。2、深入细致理解课文内容，体会小姑娘因为“看看”至世界上最帅的小丑而开怀大笑的快乐，体会年老的小丑那颗美丽正直的心灵。(重点)3、自学作者如何把小丑的了不起真实而具体内容地表达出来。(难点)4、能够存有感情的朗读课文，分后角色演出朗诵。四、教学准备工作多媒体课件五、教学流程板块一：废话激趣，听到课文朗诵版块二：归纳大意板块三：独立自主自学，合作探究1、小丑为什么至女孩家为她一人演出?2、小丑就是怎样为女孩演出的?3、小女孩对小丑的演出存有什么反应?(小姑娘的情绪变化)4、从小女孩的情绪变化中你感受到了什么?说说小姑娘笑得那么欢，为什么小丑却哭了?5、通过以上问题的探讨，我们真的小丑就是一个怎样的人?6、怎样认知“这真是世界上最帅的小丑”?板块四、开拓延展，升华感情1、感情朗诵，体会小丑的美丽心灵。2、当盲姑娘辨认出小丑大哭了时，她可以怎么说，怎么做呢?(写下一个片段，然后与同学们交流共大赏。)