[沉默的竹笛阅读答案]沉默的竹笛小学读后感.docx

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1、沉默的竹笛阅读答案沉默的竹笛小学读后感读后，我想要如果主人公挑选稳步吹起他的竹笛，说不定这竹笛，一定能够吹响人们心中的对光明的向往，对美好幸福的未来生活的渴求，对正在悔改的人们一个救赎：一朵美丽的花经昆虫们的传粉，不一定能够孕育细腻的果实。美丽的青春，在将来不一定就是沦为我们的想念，而清涩的青春不一定就是困难和苦恼接踵而至，也许就是在没多久的将来可以一片光辉，沦为一个家喻户晓、妇孺皆知的人物。我想要主人公退出自己所爱好的竹笛，存有一种力量劝说着他勇往直前，不要为现在的事深感内疚或反感，必须踏实眼前的一切，不要灰心，欢乐的日子将可以到来。人的一生一定必须碰到挫折，如果没，那就是人生中的两大缺憾。

2、在这里，我们向着善良的心灵收到一阵敦促：人在遇到困难的情况下一定必须悲观勇敢。写作绝望的竹笛这篇文章以后，我感慨许多。这篇文章主要讲诉了作者的一段关于竹笛的少年追忆，作者通过对竹笛的回忆起描述抒发了他的一些人生体悟。我的观后感存有以下几点：一，不想为退出梦想而打听借口。这篇文章当中的作者就为自己退出弹奏竹笛的梦想打听了一个相当华丽的借口，他说道有些梦想就是或许无法开花结果的，这句话貌似有理却也相当无情与冷漠。大家晓得梦想之所以难能可贵，并非就是由于梦想难被同时实现，恰恰因为对于一个人来说同时实现一个心愿极难，而这个人坚持不懈秉持着梦想，无论同时实现是否都就是宝贵。而退出存有谁不能，退出的借口谁

3、不能说道。作者的这个借口无论编成的多么华丽，终究就是不励志且隐约带着冷漠凶残的。在一定程度上说道，这篇课文可以压制至一部分孩子的梦想热情。二，如何去表述作者退出吹起竹笛的梦想更好呢？我指出吹起竹笛既不像当运动员那样必须具有先天绝对的肌肉、骨骼、体重，也不必艺术家浓厚的文化内涵底蕴。竹笛全然属一个大艺术门类，并且项目冷门，竞争太太少，只要作者稍加勤奋即可有所成就。然而作者因为随便吹起了几回，且在班级同学面前垂帘过就自怨退出，突显出了作者对于竹笛梦想的淡漠，甚至可以指出只是三分钟热度。这样稍微碰到挫折就退出的梦想，压根不是梦想，就是一时蓬勃发展而已。从客观角度来说，作者与否退出竹笛梦想都跟我们没关

4、系，然而我们做为读者与否可以更加深层得意识到“梦想例如花掉，渴求例如土”这个道理呢。倘若没足够多渴求，梦想之花掉就是不能花开的。三，技不如人，先别首演。文章当中的作者在竹笛水平还没基本练成的情况下就硬着头皮在班会课上弹奏，结果遭同学取笑或侮辱，娇嫩心灵难以承受，引致轻易就产生了退出梦想的念头。实际上很多时候，人们在追赶梦想的道路上遭遇耻辱就是极为不利的，倘若作者不退出，那么耻辱就能够变为逞强力与促进剂。只是作者所遭遇的耻辱恐怕非常大，达至了为作者无法忍受的地步，引致了作者梦想的陨灭。由此，我们在追赶梦想的过程当中与否必须特别注意适度得慎重与冷酷呢，在水平尚没有达至的时候也就不要拎出首演，因为过

5、早的首演极有可能就可以丢人现眼。总而言之，我从这篇文章当中感慨很深，但是我没丝毫抨击作者的意思。恰恰相反，我指出作者与我一样，曾经也就是那么一个终日幻想、童趣童真的少年。这篇文章也使我们感受到童年的宝贵，童真的我们可以存有这么多梦想，这么多想象，享用这么多精彩内容。由此也引发出我对于珍视童年、珍视时间的体悟。【篇三：沉默的竹笛读后感作文】十六岁的一个伤感的春天的夜晚，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水通常米洛韦窗户，幽深的微风捎干燥的花香。我陷于在少年无端的愁闷思绪里，分后外地孤独孤独。这时，一缕琴声的笛声横空出世，由离而近，逗留在我的耳畔。那笛声仿佛就是纯净的泉水，穿过神话中迷人的花

6、园，一路上子集了蝴蝶和黄莺的梦想，决意必须给我的心灵去一次全盘的洗礼。我陶醉在动听的笛声里，伤感早已悄悄地贫回去，心境深邃空明。那晚，我的心中暗暗地滋长了一个猛烈的心愿：搞一个欢乐的吹笛手。不好短一段日子，我为具有一支笛子而心神恍惚。一个星期六的下午，我经过小镇回家，猛然看到一个老头躺在地上，他的面前摆着一大把我盼望已久的竹笛，它们在阳光下折射出绚丽而优雅的光芒。我走进老头，停下来脚步，痴痴地看著。老头似的窥见了我的心思，说道：“孩子，随便放一支吧，它能够确保使你欢乐的。”说道着，老头拎起至一支准备好了的竹笛，紧邻嘴唇，立即存有醇厚的笛声从美妙的笛孔逸出，像一条音乐的蛇简练地绵延在小镇的飞过，

7、迎合了无数侧耳聆听的人们。魔术棒般的竹笛牵动了我的心旌，我毫不犹豫地对老头说道：“我就要你吹起的这支。”我拿着从老头那里购得的竹笛，当然除了一包薄薄的笛膜，怀著激动的心情离开了小镇，跑在回家的路上。从小镇至家里必须跑十五里短的路，其中必须沿着好几道科灰藓小河和妩媚的山峦，以及折扇般铺展开来的一大片田野。第一次具有竹笛的那个下午就是我人生中最美丽的一个下午，我确切地回忆起我吹起着竹笛跑在乡村田野上的情景：落日例如一颗水灵灵的红草莓装饰在暮霭弥漫的山尖，掠过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中摇曳，像生命开朗的舞蹈。我一边吹起着竹笛似乎就是未成曲调的“呜呜”声，一边大踏步地把苍茫

8、暮色下的动人风景打翻在身后。这时我真的自己变成了一个飘泊天涯的江湖侠客，心里头滚滚着英雄纵横天下的豪情。从具有竹笛的那个下午已经开始，我就决意把自己训练成一个杰出的吹笛手。为了学会吹起笛子，我代价了许多不懈努力和心血。课后，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹起着，使僵硬的笛声唤起崭新的一天。深夜，同学们沉醉在在梦乡里，只有我趴在空旷的操场，如痴如醉地吹起着竹笛。笛声一点也不琴声悦耳，但我吹起得特别深入细致、执著。但竹笛在人家手里就是一根音乐的奇妙魔术棒，在我的手里却变成了一根没启发的干枯树枝。唉，想不到吹笛竟可以就是这样地艰困。一天，班上举办班会，班主任老师建议每个同学

9、演出一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地台下，必须我为大家演出吹起笛子。天哪，我显然吹起未成一首完备的曲子，但猛烈的自尊心逼使我孤注一掷。我终于坚强地面对全班同学掏出了竹笛，满脸跌得通红，直至把最后一个音符吹起回去。我逃离教室，在无人的山坡上，我亲吻着被泪水淋湿的竹笛，伤心欲打碎。从此以后，我誓言再也不吹起笛子了。后来，那两支领略到我美好和耻辱的竹笛一直静静地装设在我的窗前。岁月悄然而过。多少年后，当我神思竹笛的时候，我就不禁回忆起少年时代的追忆。有些梦想就是永远不能开花结果的，但收割梦想的人从不退出流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。绝望的竹笛啊，我有心再次胸你于唇，

10、吹起一曲悠扬的歌谣，就这样静静地看著你便足够多了，你的绝望其实高奏着我对少年烂漫心事的瞻仰和忧愁的回忆起。绝望的竹笛就是一篇缘事仁义。但若就此打住，写下了“我”购得竹笛后那激动的心情，如痴如醉地吹起着竹笛，“我”必须搞一个欢乐的吹笛手，逗留在我的耳畔。我走进木头，木头拎起至一支准备好了的竹笛，怀著激动的心情离开了小镇，使僵硬的笛声唤起崭新的一天，写下了那两支装设在窗前的竹笛给自己增添的美好和耻辱，迎合了无数侧耳聆听的人们。这时，立即存有醇厚的笛声从美妙的笛孔逸出，琴声的笛声驱赶了“我”的伤感，写下了自己对人生的思索和体悟，你的绝望其实高奏着我对少年烂漫心事的瞻仰和忧愁的回忆起。一个星期六的下午

11、，嫩绿的小草在晚风中摇曳，我代价了许多不懈努力和心血，跑到学校后面的山坡上，在我的手里却变成了一根没启发的干枯树枝，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵：搞一个欢乐的吹笛手，最终将原来心爱的竹笛装设于窗前，说道。洁白的月光潮水通常米洛韦窗户，满脸跌得通红、小草共同组成的动人的风景正是此时作者豪情的真实写照，我为具有一支笛子而心神恍惚，但我吹起得特别深入细致，堪称一波三折，但收割梦想的人从不退出流汗流泪的机会，一缕琴声的笛声横空出世，文章就太少了厚实，那两支领略到我美好和耻辱的竹笛一直静静地装设在我的窗前，紧邻嘴唇、归乌，但并不是每个人的梦想都非其真，停下来脚步。好长一段日子。接下来写“

12、我”决心要把自己训练成一个优秀的吹笛手。多少年后，伤心欲碎，作者通过回忆少年时代的往事，显得单薄，有人怨天尤人，点明主旨，忧伤早已悄悄地散去。这样就使这篇散文从对少年时代往事的回忆上升到对人生的理性思考，并由此升华到对人生的思考，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，心境澄澈空明，我毫不犹豫地对木头说，我常常拿着竹笛，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客。我们每个人都有梦想、文质兼美的散文，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。有些梦想是永远不会开花结果的，要我为大家表演吹笛子。我逃出教室，以及折扇般铺展开来的一大片田野：“孩子，就这样静静地看着你便足够了。一天，它们在

13、阳光下折射出炫目而高贵的光芒，它能保证让你快乐的。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午，他的面前摆着一大把我盼望已久的竹笛，同学们沉浸在梦乡里；再加上班会上“我”的笨拙表演。为了学会吹笛子，我无心再次吻你于唇。沉默的竹笛啊：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，我根本吹不成一首完整的曲子，只有我坐在空旷的操场上，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼，我就忍不住回想少年时代的往事，对着葱郁的群山大声吹着，当我凝眸竹笛的时候。我们说生命的意义在于难得的体验，我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景。这里作者运用了以景衬情的笔法。我陷入在少年无端的愁闷思绪里：“有些梦想是永远不会开花结果的，为此付出了许多努力和心血，想不到吹笛竟会是这样地艰难，竹笛“在我的手里却成了一根没有灵感的干枯树枝”，心里头汹涌着英雄纵横天下的豪情，在无人的山坡上。魔术棒般的竹笛牵动了我的心旌，当然还有一包薄薄的笛膜。文章这样写，我发誓再也不吹笛子了，痴痴地看着，班主任老师要求每个同学表演一个节目。木头好像看出了我的心思，因此要做一个永远快乐的吹笛手。作者通过对少年时代往事的回忆。但竹笛在人家手里是一根音