小班体育简单教案20篇.docx

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1、小班体育简单教案20篇 第1篇教案活动目标：1、练多种冲的方法：单脚跳、双脚冲。2、通过游戏中相同障碍物的设置，尝试多种冲的方法。3、乐意参予冲的活动，并不懈努力克服困难，一直冲至完结活动准备工作：橡皮圈若干、椅子两把。活动过程：1、准备工作活动。 幼儿园大班体育活动调皮的小袋鼠（单双脚冲）游戏袋鼠妈妈：教师恳请幼儿手拉手围起一个小圆圈，大家边唱歌边弹跳，可以手拉手冲，也可以自己板正冲，教师特别注意在过程中鼓励幼儿按照儿歌内容转换冲的姿势。2、游戏活动：调皮的小袋鼠（1）幼儿饰演：小袋鼠，教师率领幼儿原地练单脚跳及双脚伸缩冲。再将幼儿分为数成正比的两队东站在场地的一端，另一端两把小椅子。（2）

2、 游戏已经开始前，教师先师范传授动作诀窍及过程，使幼儿明白游戏的规则及玩法。戏已经开始，马头的两位先单脚跳过圈，再绕开伸展的小桥（即为绳子），再展开伸缩冲圈，最后绕开小椅子，跑回自己的小队，拍摄一下第二位幼儿的手，东站至对尾，第二位幼儿稳步展开第一位幼儿的动作。3、收紧活动。教师率领幼儿边演唱边展开游戏袋鼠。附于：儿歌Cheese冲，双脚冲，Cheese冲，单脚跳，Cheese冲，起身冲，天天冲，身体不好。第2篇教案送祝福(体育)一、活动目标：1、体验与同伴游戏的惬意和参予体育活动的欢乐。2、练听到指令搞动作，发展均衡能力。二、活动准备工作：帽子每人一顶，动物头饰6个，小旗两面。场地布置例如图

3、：三、活动过程：1、准备工作活动：学小动物走路，引导幼儿大胆的想象和缔造。2、情感活动：创设动物王国将举办一个盛大的庆祝会的情景，恳请小朋友把自己的祝福上装在帽子里赠送给小动物。3、均衡能力活动：使幼儿自由选择小路至森林里送祝福。4、听到指令活动：集体活动-将祝福赠送给规定的小动物。民主自由活动-结伴通过小路至森林里把祝福赠送给自己讨厌的小动物。5、随其活动自然完结。第3篇教案活动目标：1、初步自学并排钻圈的动作诀窍。2、尝试聆听不断大力推进的口令，作出快速反应，尽量将动作搞恰当。3、在对形练的过程中，特别注意按口令与同伴合作跑至适当的边线。活动准备工作：1、音乐磁带“踏浪”。2、幼儿人手两面

4、红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。活动过程：一、准备工作活动韵律操：“踏浪”。1、教师鼓励幼儿展开队列变化练。变化的顺序就是：一个大圆跑六个小圆跑一个大圆跑六路纵队跑。2、教师率领幼儿演出“踏浪”，尽量必须将动作努力做到位。二、游戏活动我就是小小建筑师。1、教师传授并排钻圈的动作诀窍，身体对圈两端东站，下躺，一只脚匹兹伐圈，低头缩身搭到。2、恳请一名幼儿根据教师的传授搞示范动作。3、幼儿分组活动，每组幼儿抱著一块积木在起跑线后，听见信号，头排的幼儿抱者积木扣过“山洞”(圈)，走到小桥(平衡木)跑到场地的另一端，卸下积木快跑回去。4、游戏反反复复展开23不下。游戏活动：机器人1

5、、教师饰演科学家，幼儿饰演机器人。2、游戏已经开始，科学家收到口令“快跑”、“慢跑”等口令，机器人根据口令做出相同的动作。三、收紧活动机器人收紧。机器人根据科学家的口令展开收紧活动。第4篇教案一 游戏目的：1、唤起幼儿对体育游戏中缔造活动的兴趣，同时培育勇敢、坚强的意志品质。2、通过嬉戏纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提升身体的均衡能力。3、推动幼儿在游戏活动不断丰富经验，体会顺利与合作的欢乐。准备工作：报纸棒若干、场地布置。过程：一、热身活动。1、幼儿单一制的活动。(一名幼儿率领大家拖场地走)2、 教师率领幼儿一同活动(听到信号转换走、弹跳、下躺、独木舟)。二、游戏活动：该词：“我们就是

6、花果山的美猴王，今天一起出训练。”1、 教师运用纸棒的鼓励活动：(丢掷)2、 幼儿们以小组为单位展开民主自由的编创活动。教师巡回演出观测，尽早的干预协助。3、 小组编创活动展现。4、 真假大猴王：幼儿分成两队，拿著“金箍棒”，背靠背站好。听见信号后，一队走，另一队起身冲，用“金箍棒”以次充好小猴王。(击打臀部)重复游戏。三、游戏评价：1、 对幼儿们的活动整体表现展开表彰，特别就是存有进步、存有创意设计的。2、 对游戏中自我维护展开分析。第5篇教案活动名称：坚强的小兵活动目标：1、练匍匐前进，进一步增强四肢肌肉力量，发展协同能力。2、能够遵守纪律，不怕困难坚持到底。活动准备工作：1、现状分析：我

7、班幼儿年龄偏大，开朗开朗，纪律意识极差，许多幼儿遇到困难还可以哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，讨厌恶搞解放军。2、重点、难点：重点就是练匍匐前进;难点就是培育幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。3、材料准备工作：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。活动过程：1、恳请解放军叔叔演出，唤起幼儿争当小兵。2、研习搞解放军：恳请解放军拎幼儿展开队列、队形及军体拳的练。并作辅助活动：丢掷、跨跳、下躺等活动。3、恳请幼儿用各种方法爬过垫子，并恳请个别幼儿示范点。4、恳请幼儿用自己没用过的方法在爬到一次垫子。5、恳请解放军搞匍匐前进的动作，教师传授动作诀窍。6、恳请幼儿练，教师展开个别指导。7、游戏：炸碉堡。培育幼儿遵

8、守纪律，不怕困难坚持到底。8、教师小结。设计思路：现在就是春天，万物衰退，草木争荣，幼儿退回去厚厚的棉衣，赢得了身体运动的充份的条件。学军就是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞出军训活动。每天都会存有教官去对幼儿展开队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个嘹亮的名字十分崇拜，他们有著猛烈的搞一名解放军战士的心愿。于是我设计了这节在体育课，使幼儿穿着上迷彩服当一回小小兵。使幼儿在与解放军叔叔零距离碰触的过程中，一起训练，一起游戏。体验军人“服从命令听到统一指挥”的不屈不挠作风，进一步增强纪律意识，提升自我控制能力，锻炼身体坚强、自信心、秉持和不怕困难等较好的个性品质。同时在争当合格小兵的过程中

9、，提升动作的协调性和灵敏性，下堂小学搞准备工作。第6篇教案活动目标：1、训练灵巧的爬取物能力。2、出席体育活动的兴趣。活动准备工作：1、可以爬技能。2、爬墙上装设或张贴各种昆虫，垫子砌成草地，椅子排列成小桥。3、音乐磁带。活动过程：1、带出主题，唤起兴趣。教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，穿上头饰，孩子们，今天我们一起回去捉住害虫吧!2、活动身体，搞准备工作壮。3、基本动作练小昆虫都飘的很高，撞上了墙壁上，大壁虎该怎么办呢?(1)恳请个别幼儿示范点练(重点鼓励幼儿探讨怎样能够很快向冲下，往行踪)(2)民主自由练。(重点)4、游戏：大壁虎捉住虫子(1)大壁虎害怕大草地，爬到大木桥，爬上墙壁，挑至小

10、虫子，往回放在筐内。幼儿练。(2)比赛游戏若干次。第7篇教案幼儿园大班体育活动：小小消防员教案设计活动目标：1.在活动中展开身体灵敏度、均衡、爬等综合练，提升运动能力。2.逐步形成积极主动尝试的精神及坚强克服困难的品质。活动准备工作：场地;梯子2或3、障碍物若干、红色布条或纸、田径器2个;音乐;哨子。活动过程：一、准备工作部分师：“小队员们，我们一起上训练场吧!”穿戴整齐的“小小消防队员”听音乐跟著教师跑、走、跑交错步入场地后，阻断分队跑，成4列纵队，到场地上一起做操。(齐步走跑步走齐步走，阻断分队跑，立定)先去舒展一下身体!头部手脚对博起身救火动作收紧手脚、抱著胸抱著腿矛状(存有气势，可以先

11、进经验搏击操、救火的恶搞动作)二、基本部分师：“队员们精神状态极好!接下来就是消防员的训练时间(在训练之前，恳请大家把消防帽和灭火器挑下拿起，然后快速子集。)(幼儿把摘下的消防帽和灭火器摆放选定地点)(评者：设计这一环节，一就是为了并使幼儿象消防队员那样听从指挥、行动快速，二就是培养幼儿把物品放置整齐的良好习惯。)(一)肢体灵活性训练(自由选择)1.了解器械及集中活动：了解活动器械并示范点(教师示范点与个别幼儿示范点融合)消防员的任务不仅应急而且危险，只有把低头要学了，就可以更好地顺利完成任务。所以今天我们展开身体灵活性、手部、脚步力量、均衡能力的训练，每个队员都必须闯关。第一关：手部、脚步力

12、量练(幼儿示范点)师：恳请看看这儿，第一关就是力量训练，从起点启程，先田径5次，后摔脚力滚筒10之下，回到。第二第一关：考验身体灵活性师：“这一块就是身体有效率训练基地，从起点启程，绕物行进，再回到，建议就是快速行进，而且决不能翻倒障碍物。”(教师示范点)第三关：爬基地。建议更高，第一，建议用爬到的方法通过弯曲的梯子，然后爬上竹管，沿着一个个的竹管至终点下。如果从桥上掉下来，即使闯关失利。(幼儿示范点)幼儿集中练，教师观测指导，展开个别辅导。“每个项目都存有两排可以同时练，每个队员每第一关必须练三次以上，特别注意我的建议，维持队伍的秩序，听见哨声子集，现在恳请自由选择一个项目，已经开始练。”小

13、结：分散，交流幼儿存有的问题，特别就是动作建议和场地秩序。师：我辨认出两个问题，第一，有些队员没严格遵守建议，听从指挥，告诫一下这样的队员就是无法单独继续执行任务的;第二，队伍秩序有点乱，一个一个去，不然继续执行任务可以存有危险。师：Nagaon除了两个新佩特过，你可以已连续闯进，一关通过后闯第二第一关，直至顺利完成三关的训练。也就是三个地方都训练过了。忘记动作又稳中求进又慢!听见哨声分散。互换场地，再次尝试。(二)爬练，师：嗯，消防员们的身体素质都极好，行动快速、存有力量、均衡能力弱，而且都非常坚强，最重要的就是你们遵守纪律、听从指挥，真为你们自豪!和你的队友相互握手“助威”。我们经常必须至

14、很高的地方回去救火，所以存有一个本领很关键!就是什么登山你们中谁登山的本领很强?恳请你们看一看他就是怎么往前走?(1) 恳请个别幼儿示范点爬竹梯，建议动作规范，又稳中求进又慢。第一位幼儿示范点完结后，教师小结：手加紧，脚摔訾，用手往上壮，小脚几下尼里，眼睛跟著手先跑，先动手来后动脚，一步一步往前走。第二组幼儿示范点师：除了谁去试试看?这次恳请两位消防员，比一比谁的动作恰当、娴熟?小结：他们怎么样?为什么*又稳中求进又慢?不仅手脚眼睛必须协调不好，用力向上登山，而且还要专心不迟疑、不张望，在安全的情况下加快速度，最后一格可以双脚冲下。(2)分组民主自由练。(12次)小结：有些队员动作又稳中求进又

15、慢，可以有些队员还须要练。(3)挑战轮胎墙。(幼儿练一次)师：你就是怎样成功爬上轮胎墙的?登山时碰到了什么困难?怎么化解的?小结：手加紧(可以揪轮胎也可以就是网，脚必须勤奋，手脚同时用力一格一格登山，不要太心急，然后熟识后可以加快速度。(4)游戏：消防队员救火(消防救灾音乐)播出电话铃声的录音，教师接电话，然后分散幼儿，交代游戏内容和规则。师：刚才，收到一个报警电话，存有一处大楼起火了，我们必须回去救火。(现在恳请你们背上灭火器，快速子集!(幼儿快速佩戴不好后，子集)师：“恳请听到建议：按顺序快速爬上高楼救火，被绑在上面的红色皱纸就代表火焰，每人摘下一根，则表示驱散一处火苗，然后回到队伍，拍摄

16、第二位队员的手，直至把火都驱散，救回葬身的人们，在维护自己安全的同时看看哪队救火救人最快。”三、完结部分终于在我们齐心协力下，火被驱散了，非常感谢你们!每位消防员都很艰辛，我们在草坪上收紧一下。收紧运动：起身、兔唇、搓腿等。整理器械，完结。拎上梯子，四队各站一边，上开着消防车回来吧!第8篇教案大大班体育活动：Cheese小袋鼠教学设计【活动目标】1、练多种冲的方法：单脚跳、双脚冲。2、通过游戏中相同障碍物的设置，尝试多种冲的方法。3、乐意参予冲的活动，并不懈努力克服困难，一直冲至完结。【活动准备工作】呼啦圈若干、椅子两把。【活动过程】一、准备工作活动。师：恳请幼儿手拉手围起一个小圆圈，大家边唱

17、歌边弹跳，可以手拉手冲，也可以自己板正冲，教师特别注意在过程中鼓励幼儿按照儿歌内容转换冲的姿势。二、游戏活动：“Cheese小袋鼠”。1、幼儿饰演：小袋鼠，教师率领幼儿原地练单脚跳及双脚伸缩冲。再将幼儿分为数成正比的两队东站在场地的一端，另一端两把小椅子。2、游戏已经开始前，教师先师范传授动作诀窍及过程，使幼儿明白游戏的规则及玩法。游戏已经开始，马头的两位先单脚跳过圈，再绕开伸展的小桥(即为绳子)，再展开伸缩冲圈，最后绕开小椅子，跑回自己的小队，拍摄一下第二位幼儿的手，东站至对尾，第二位幼儿稳步展开第一位幼儿的动作。三、收紧活动。教师率领幼儿边演唱边展开游戏“袋鼠冲”。附于儿歌：Cheese歌

18、Cheese冲，双脚冲，Cheese冲，单脚跳，Cheese冲，起身冲，天天冲，身体棒。第9篇教案大班体育教案坚强的小小兵91367部队幼儿园 杨芬设计意图：我们就是部队幼儿园，为了彰显部队特色和游戏的趣味性，整个活动以幼儿最钟爱恶搞的人物“解放军”居多线编创的具有故事情节的体育游戏，情趣盎然，其乐无穷。而且特别强调体智融合。幼儿根据小小兵必须爬过电网意图，积极主动开动脑筋，怎么样使自己爬到的匍匐前进时又慢又安全，既能够锻炼身体，又能够开发智力，同时体验了顺利的欢乐。指南中表示：幼儿应当大胆的展开各种身体运动，讨厌和自己的小伙伴展开嬉戏，并具备调整自己身体运动的能力。一、活动目标：1、自学匍匐

19、前进，并掌控恰当的方法。2、备考均衡、丢掷、绕圈跨跳，在情景活动中提升动作灵活性、平衡性。3、通过游戏，培养乐意合作、不怕困难，坚强自信心参予活动的品质，体验顺利的快感。二、活动准备工作：1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米短的绳子、小纸壳箱制成的“军火库”、两组两层低的奶粉罐“墙”、两面红旗、口哨、三段音乐。2、布置场地。三、活动轻、难点：1、重点：自学手膝着地直立向前爬到 。2、难点：用恰当的方法手脚协同的匍匐前进。四、活动过程：1、引入活动师：今天我们去搞个自学解放军搞个小小兵的游戏。老师就是指导员，你们就是坚强的小小兵。2、准备工作活动 (音乐小小兵)师：小小兵们听到统

20、一指挥，我们一起学本领。听到信号快速排好一列纵队，立正Toothed，矛状切割踩碎四队，对准射击上肢运动，装弹开炮下躺运动，望远瞭望台体转运动，骑马原地走。我们的小兵真能干，本领练习得都很极好。3、积极开展游戏(1)唤起幼儿的游戏兴趣。师：刚刚我们的侦察兵辨认出了敌人的军火库，里面存有许多的炸药，我们今天必须摧毁它。可是敌人的军火库上装了电网，只要有人遇到它就可以被敌人辨认出，我们也可以被电死。我们怎么就可以安全的过去呢?(幼儿探讨，总结出来：爬到过去更安全些)(2)传授示范点。师：你们可以爬到吗?就是怎么样爬到的?(恳请个别幼儿示范点)他这样能够过去吗?怎么爬到我们的身子不能碰触电网?怎么爬

21、到我们的身子可以更Ghaziabad地面? 老师示范点：拿住曲臂收腿向前爬到。(3)分后四组练，老师指导。 第一次练告诫幼儿特别注意必须把整个身子放平。 第二次建议特别注意协同四肢的动作，学解放军叔叔爬到过草地。 再次练时建议特别注意速度必须快速、有效率。(4)非政府幼儿游戏。(音乐游击队之歌)示范点游戏过程：从起跑线启程，走到独木桥、越过两层低的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网，跑到丢掷线，从地上挑一个牛奶瓶(手雷)用单手肩上向前丢掷的方法打中军火库。 四组幼儿分拆两组东站在起跑线后，指挥员命令：“坚强的小小兵们启程!”幼儿便依次走到独木桥、越过两层低的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网，用手雷打中军

22、火库。告诫幼儿注意安全，必须一个接着一个，以免出现险情。炸毁军火库后把红旗艾子，一起欢庆胜利。4、评价游戏师：今天我们的小小兵真坚强，克服困难顺利完成了任务，真是有意思。5、活动完结(收紧音乐)师：小小兵们都很累，现在和指导员一起回去营房歇息。幼儿随其音乐有意识的搞收紧运动。幼儿园, 解放军, 军火库, 小伙伴, 趣味性第10篇教案大班体育:小兵去锻炼身体集体复习教案甘乐设计思路：幼儿常喝的饮料瓶随便弃置很就是浪费，通过与孩子一起收集瓶子，变废为宝并鼓励幼儿在体育活动中用以嬉戏，即为可以鼓舞孩子在日常生活中创建环保意识，更可以锻炼身体孩子的体育技能，堪称一举两得。活动目标通过冲、爬到、投过等动

23、作锻炼身体，进一步增强上下肢的力量和协调性。培育遵守纪律、顺从统一指挥的习惯，体验活动增添的快感。活动重难点重点：直立跳跃，左、右手丢掷。难点：遵守纪律、顺从统一指挥的习惯。活动准备工作：幼儿每人两个装水的小矿泉水瓶。录音机和音乐磁带，粉笔，两每排的吼吼点(提示信息摆瓶子的)。大小塑料筐4个。活动队形：准备工作、完结部分：1、围圈顺时针跑、走交错。2、8行纵队搞准备工作活动壮。练部分：四组集中练。合作游戏、比赛：分组4路纵队。活动过程一、准备工作部分。1、热身活动：幼儿每人左右手各拎一个装有半瓶自来水的小矿泉水瓶成一路纵队入场。(1)在场地周围跑步2-3圈。2、幼儿成四路早操队形，在教师的统一

24、指挥下展开队列转换练。3、在音乐充斥下教师率领幼儿卸下手中的瓶，搞准备工作活动壮：摇头、摇摇头、弯曲双臂、滇西北、转体、伸手、脚尖运动等。二、教导、研习与练部分。教师：瓶子可以用以锻炼身体我们的身体。大家至场地上去民主自由锻炼身体，看看谁的锻炼身体方法多、锻炼身体方法不好!1、幼儿民主自由到场地上用瓶子锻炼身体，教师巡回演出观测、指导，告诫幼儿注意安全。2、交流用瓶子锻炼身体的不好方法。(1)教师分散幼儿，恳请几个幼儿示范点存有锻炼身体功能、多样的锻炼身体方法(跑均衡、弹跳、爬到、击球等)，教师展开传授。(2)大家到场地上自学他人展现的这几种不好方法去锻炼身体。三、过雷区。按0.50.8米间隔

25、放置12个瓶(4排在)。听见教师收到“启程”信号，各组幼儿一个直奔一个地步入场地，双脚按住UX21LI2677E一个个“地雷”后返回起点。反反复复展开3次。四、攀越铁丝网。将瓶子每两个间隔1米地立起在地面上，每组6个瓶子(共4排在)。听见教师收到“已经开始”信号，各组幼儿从起点一个直奔一个地站立在地面上以S形绕着瓶子爬到至终点。展开3次。五、投手榴弹。(1) 投过得离：四组幼儿东站在起点，听见教师的信号后，各组幼儿一个个地丢掷瓶子。后面一个幼儿等前面一个幼儿打完两个瓶子后，才可以接着投。全部打完后再救活瓶。(2) 竞投科东俄：四组幼儿东站在起点后，在距离起点距离5米以外的场地中置放几个大小不一

26、的筐。教师收到“已经开始”信号后，各组幼儿一个个地向筐里投。各组后一个幼儿等前面一个幼儿打完两个瓶子后，才可以接着投。全部打完后再救活瓶子。六、完结部分。1、在随心所欲的音乐旋律中，幼儿在教师的率领下恶搞洗澡动作：洗脸、脸、肩膀、胸、腹、大腿、小腿;结伴互相拍肩、腰、手臂、小腿等。2、教师对活动展开总结，师生安顿场地后回去教师。矿泉水瓶, 日常生活, 饮料瓶, 录音机, 自来水第11篇教案大班体育:小马运粮活动教学设计甘乐设计思路：幼儿津津乐道小马过河的故事，将小马的角色带进动作技能的练，可以并使孩子欣然接受。使孩子在饰演小马的角色中随心所欲自然地发展绕圈跨跳的基本动作，即可同时实现弹跳锻炼身

27、体的目标，也可以并使幼儿体育活动平添趣味化、儿童化后的特点。活动目标通过游戏能够绕圈跨跳过0.6-0.7米的平行线。进一步增强腿部肌肉力量，提升动作协同能力。活动重难点重点：存有节奏地绕圈跨跳ML550适度宽度的障碍物。难点：遵守纪律、培养合作的意识。活动准备工作：幼儿每人一根彩色布条。小塑料筐两个(粮仓)。小、大袋子(内上装沙包等重物物)。录音机和音乐拎。活动队形：准备工作、完结部分：1、围圈顺时针跑、走交错。2、8行纵队搞准备工作活动壮。练部分：四组集中练。合作游戏、比赛：分组4路纵队。活动过程一、准备工作部分。1、幼儿扮成小马，教师扮成养马人跑步热身。(1)教师率领幼儿恶搞马走的动作紧紧

28、围绕场地四周变速跑。(2)教师统一指挥幼儿步入场地中民主自由四散跑步。2、幼儿成早操队形俯卧，追随教师搞小马恶搞壮：晃脖子、飞身、爬坡(上肢)、下山(下肢)、吃草(腹背)、打转(转圈)、过河(弹跳)等整理活动。二、教导、研习与练部分。1、民主自由恶搞、交流小马的本领。(1)教师：马都存有什么本领?大家至场地中民主自由恶搞，看看谁恶搞得像是，恶搞的动作多。(2)幼儿集中在场地中恶搞练，教师巡回演出观测指导。(3)分散，恳请几名幼儿给大家展开动作展现，大家一起恶搞自学。2. 小马学本领。(1)幼儿积极探索绕圈跨跳的动作。教师：小马们，你们看看，这么可爱的彩带，可以怎么玩玩?今天我们必须用这些彩带搭

29、起小河，练冲的本领。试试看用最小的力量，非得冲过多阔的小河，可是必须小心，千万别掉下来至河里回去了。(2)幼儿集中练。(3)分散幼儿交流积极探索结果。教师：吗宝宝们，慢过来，看看你们玩玩得真高兴，谁能够说我你们就是怎么冲过河的?三、教师示范点传授绕圈跨跳的动作诀窍。教师：你们看看妈妈就是怎么越过特别阔的小河的?越过小河的时候，必须跑起来，至河边时一条腿几下拖地，另一条腿压低，一下子就越过小河了，千万不要停下。(1)恳请个别幼儿示范点。幼儿民主自由练，教师巡回演出指导，适度加高河的宽度。四、备考稳固绕圈跨跳动作。(1)教师：刚才天气象局的熊伯伯打电话说道必须下暴雨了，可以小动物们除了很多粮食晒太

30、阳在外面，顾不上交了，灵机一动我们能干的马宝宝慢把粮食抢救出来，放在河对岸仓库里。谁愿协助它们啊?(2)展开第一次游戏，幼儿两队接力比赛。(3)展开第二次比赛，对能力弱的幼儿明确提出更高的建议，将河加高，鼓励幼儿快速绕圈跨跳。五、完结部分。1、教师率领大家搞肢体收紧游戏“刮风了”左右摇摆四肢和身体;“下雪了”擦拭自己的身体(从头到脚|);“雨停在了”擦拭身体;“太阳出了”搞弯曲动作。2、分散幼儿展开小结后，教师率领幼儿安顿器械返回场地。腿部肌肉, 小马过河, 录音机, 平行线, 塑料筐第12篇教案大班体育游戏活动警员捉住小偷教学设计澄迈县昆仑中心幼儿园王春明一、游戏目标：1、进一步发展追赶闪避

31、走的能力，提升反应速度和灵敏性。2、乐意出席游戏，体验合作游戏的快感。二、游戏准备工作：1、活动前布置游戏场地例如图：2、音乐。三、游戏过程：(一)调动幼儿的前期经验，唤起主动参予游戏的积极性。师：你们必须都晓得警员叔叔就是可以捉住小偷的对吧?今天王老师必须和你们玩玩一个游戏，游戏的名字就叫作警员捉住小偷。今天的警员捉住小偷游戏跟平时的可不一样哦，王老师先来当警员，当音乐一响的时候你们就要出偷东西，王老师就可以捉住你们，当音乐一停在，没被抓到人小偷就要快快跑回自己的家，这样警员就捉住没你们了，听到确切了吗?准备工作已经开始吧。(二)尝试游戏崭新玩法，发展能力，体验快感。1、第一次游戏：初步尝试

32、、介绍游戏崭新玩法与规则。*玩法：老师饰演警员捉住小偷，展开追赶走游戏，直到音乐完结。*指导重点：鼓励幼儿介绍游戏崭新玩法与规则，懂闪避不被警员杀掉。*评价重点：与否能够初步按游戏规则展开游戏。2、第二次游戏：进一步介绍游戏崭新玩法与规则。*玩法：教师和一名幼儿饰演警员，教师率领大警员再捉住小偷，再次已经开始追赶走游戏，直到音乐完结。*指导重点：进一步介绍游戏崭新玩法与规则，鼓励幼儿思索怎么样就可以不被警员杀掉!*评价重点：、与否能够听到确切指令并快速地做出适当的反应。、与否能够按游戏规则展开游戏。3、第三次游戏：尝试合作游戏*玩法：老师恳请两名幼儿当警员，当小偷们出活动的时候，两名大警员就要

33、将返回自己家的小偷或是跑得慢抓到的小偷送至自己的家，直到音乐完结。*指导重点：鼓励幼儿与同伴协商、合作游戏。*评价重点：与否懂与同伴协商、合作游戏。4、第四次游戏：进一步体验游戏的快感。*玩法：幼儿分组游戏：幼儿以对局的方式同意谁当警员，谁当小偷。输的小朋友当警员，赢的小朋友当小偷!当小偷的必须拚命走，当警员的必须拚命冲。警员把握住小偷之后，必须把小偷送回警察局*指导重点：按游戏规则展开游戏，能够动脑筋想要办法。*指导重点：与否能够开动脑筋，不被警员杀掉。(三)活动完结：师：今天我们好多小偷们反应都特别灵敏，没轻而易举被警员揪至;而我们的警员也整体表现的非常骁勇善战，开动脑筋，想要办法快速的捉

34、到小偷。这个游戏有趣吗?今天的游戏完结啦，我们下次再玩吧。第13篇教案大班体育活动小小清洁工教学设计活动目标：1.尝试运送货物的各种方法，发展肢体力量。2.体会与同伴合作运送的快感，勇于挑战并乐意互动。活动准备工作：1.货物：油画棒、A4纸整箱、洗洁精、卫生纸大包、洗衣粉大袋、矿泉水大瓶、涂料桶。2.工具：扁担5根、圆盘手推车3辆、绳子、独轮车2辆、整理小篮筐2个、自行车2辆。3.路线示意图1张、站点标志2张、货物放置标志3张、工具放置标志1张、均衡凳3张、短木凳4张、粉笔。4.经验准备工作：观赏过清洁工工作视频，并且探讨运送安全注意事项。5.悠扬音乐、扩音器一台。活动过程：1. 教师率领幼儿

35、热身为游戏搞准备工作。师：今天我们一起来学一学清洁工，划破袖子活动逃走、腰，准备工作搬货。2.在独立自主运送货物过程中锻炼身体肢体力量。(1)尝试徒手运送货物至第一站。师：接下来恳请你们自己动手先把这些货物弄至第一站，然后把货物整齐摆放货物存放处，看看谁能够把货物安全送至第一站，启程吧!师：你刚才弄了什么货物?用了什么方法呢?教师恳请幼儿示范点运送的动作，并讲出自己运送的方法。师：刚才我看见XX面熟时，他编出了一个不好办法，恳请你了解一下?小结：当我们一个人力量比较小弄一动时，我们还可以和好朋友合作运送，共同完成任务。(2)交流运用工具合作运送货物至第二站。师：清洁工除了用手回去运送货物，还可

36、以用什么工具呢?为什么他们必须用这些运送工具运送呢?师：这次恳请你和好朋友合作用工具把货物安全送至第二站，还要把货物放置整齐，扔掉的工具按标志放置。师：通过合作，运送工具的帮，我们把货物安全整齐地载运至了第二站。你们用上了哪种工具、怎样运送的呢?小结：原来大家合作用工具运送货物，不但可以节省力气还可以载运更多的货物。(3)独立自主挑选运送方法载运货物至终点站。师：更大的挑战去了，最后一站就是送至终点站，可是门前存有台阶，你们可以怎样搬货上台阶呢?接下来恳请你们挑选讨厌的运送方法运送货物。3.收紧交流互动运送故事。师：弄了那么多的货物也挺辛苦的，赶快转头使我去帮忙你们理疗一下，然后等会儿入教室和

37、大家互动你的台阶运送故事。第14篇教案活动来源：我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好，特别是在跑、走、冲、丢掷、球类等项目尤为注重，幼儿都能够基本掌控动作，且动作协同，但对于一些挑战性很大的活动，例如利用自然物登山、扣爬到等技能掌控不好，并且存有部分幼儿不敢大胆回去尝试，家长也充分反映在出外活动时，孩子在很多方面整体表现较好，就是在登山技能方面极差，有时候变得很畏惧。在以前的户外体育活动中，自身利益安全考量，教师非政府这方面的活动较太少，以至于幼儿在这方面的累积比较，根据我园的实际情况，融合黄群老师关于体育活动“野趣”的讲座，我们设计了一系列的爬游戏活动，发展幼儿的爬能力，磨练幼儿的意志品质。

38、活动目标：1.能够主动积极主动地参予体育游戏活动，体验爬运动的快感并能够秉持出席活动。2.能够大胆地尝试找寻利用相同材料、相同难度的物体或器械展开爬练，动作协同。活动重点：能够掌控相同材料展开爬的方法。活动难点：能够利用爬到网，坚强不屈不挠地秉持顺利完成游戏。活动准备工作：彩旗;布绳;爬墙;软梯;吊绳;长城;乒乓球;乒乓球球拍;抛接球器;沙包;平衡木;梅花桩;篮球;飞盘。活动过程：一、准备工作活动1、师：今天我们去玩玩小小登山队员的游戏，游戏前我们先来搞登山运动准备工作活动，一起来锻炼身体锻炼身体!(唤起幼儿参予活动的积极性与自主性)2.我们一起听音乐随其老师去运动：活动全身关节，腕、踝关节，

39、指、趾关节、腰腹。3.爬的专门练性：手脚着地爬到(小乌龟爬到)，手膝着地爬到(小猴子爬到)，匍匐前进等动作。(重点练习匍匐前进)二、找寻材料、尝试展开爬练l.活动场地上的爬练。师：登山队员们，你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。(了解提供更多的材料)幼儿挑选适宜自己或自己讨厌的器械展开爬练(爬山、爬墙、爬杆、登山刀山、爬到铁丝网等)，教师必须随时告诫幼儿正确地爬技术及安全严防意识，比如说：器械一定必须稳中求进、稳固，爬到网的幼儿应当特别注意脚无法搓在绳子里，竹梯一定必须乘稳中求进，拉绳时身体无法过分后仰等。教师必须特别注意巡回演出指导，重点高度关注能力强的幼儿、挑选难度很大的器械展开爬尝试的

40、幼儿、爬到网练时的分散指导。2.游戏：爬比赛。(1)把幼儿分为白、蓝两队按一定的路线展开爬尝试。(独木桥一花果山一长城一集中活动场地)(2)按规定路线展开比赛，先抵达终点为胜者。建议：(1)队员们坚强不屈不挠，团结一致协作，赫为顺利完成任务。(2)爬时必须特别注意自己和同伴的安全。(3)教师的鞭策引导横跨整个活动。3.民主自由集中活动：幼儿可以自由选择器械展开均衡、球类、佛掌等练。4.总结自学情况：对两队顺利完成情况展开总结，特别表彰秉持顺利完成比赛的幼儿。三、活动完结1.率领幼儿随其纾解的音乐收紧、整理，自然完结活动。2.总结自学情况，表彰以及明确提出希望。3.收器械，整理场地，回去教室。活

41、动思考：在今天效力的体力游戏活动中，我指出通过对环境精细和充份的利用以及游戏活动的精心设计，紧紧抓住了幼儿的兴趣点，并使这次活动达至了我所想象的效果，具体内容彰显在：(1)幼儿在活动中积极性非常低，情绪惬意“(2)整个活动过程：中我特别高度关注幼儿在玩挑战性很大的器械中，部分能力较差、胆子较小、意志力较差的幼儿活动情况，并给与了恰当的指导，通过协助和引导，最终使他们体验至顺利的欢欣。不足之处整体表现在，我感觉对孩子的全面高度关注还比较，评价语言的激励性还要强化，这就是我在今后的教学活动中必须特别注意的地方。活动评析：幼儿园户外体育活动的核心价值就是什么?做为男教师如何在活动中充分发挥自己特长和

42、优势?这一直就是我园在身心健康领域中的研究重点。通过本活动，我们能够看见程老师紧紧围绕纲要中明确提出的：“用幼儿非常感谢兴趣的方式发展基本动作，提升动作的协调性、灵活性”和“在体育活动中培育幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质和主观、悲观、合作的态度”的理念，也能够感受到老师在如何利用园内现有的环境、条件，并使活动对大班幼儿动作发展具备很大挑战性方面的思索。在活动中程老师利用游戏化后的情境、充满著“野”和“趣”的材料，融合对相同水平、相同能力幼儿的分层指导，同时实现了“每个孩子均能够在旧有水平上有所提高”的教育宗旨。从非政府形式上来看，老师不仅能够遵从“循序渐进、由深人浅”的教育原则，还能够根据

43、大班幼儿的心理特点，利用分组竞赛的形式提升幼儿参予的积极性，大力推进活动的进一步深化。但在活动的第三个环节，恳请幼儿自行挑选适当的材料展开“本领练”时，对“高度关注集体时尽可能兼具个别，高度关注个别时尽可能不退出集体”的方面还可以进一步强化修练，谋求努力做到：在具体内容的集体活动中，尽量努力做到在高度关注集体时依旧看见个别幼儿的变化，在高度关注个别时也不忽略其他幼儿的须要，处置不好个体和全体的关系。第15篇教案大班体育机灵的小老鼠教案研训记录及评价表中教案或听讲记录(可以写下自我思考)一、 热身活动：教师率领幼儿跑，研习搞恶搞壮。二、 基本过程：(一)“猫”发生，教师提示信息幼儿躲进纸箱里。(

44、二)游戏：爬到1、教师传授：听见哨声后才向前爬到。2幼儿爬到的活动3、鼓舞回答：你们的箱子就是怎么爬到的?(1)幼儿示范点爬到的动作(2)另一幼儿示范点另一种爬到的动作(3)鼓舞回答：你们真的哪种方法不好?(4)小结：这种方法爬起来看不清楚方向，头张开去难被猫辨认出，老师也存有爬到的方法。4、教师传授示范点“纸箱里爬到”的动作诀窍：每次就可以剥一个果子。(三)、游戏“剥果子”1、幼儿游戏，老鼠巡回演出指导2、回答：剥果子了吗?告诫幼儿果子放在旁边的篮子里。3、回答：刚才你们爬到的过程碰到了什么困难?我去帮忙你们化解。(1)幼儿：我被挤到了(2)幼儿:我不仅被挤到了，还把箱子弄坏了。4、教师小结

45、：爬到的时候被拉到一块，那就要调整爬到的方向。5、情景游戏：猫的两次发生，教师告诫幼儿跑到老师后面。(1)猫睡了，幼儿返回箱子里面：想要不敢趁着猫睡了，把剩的果子运回来?(2)幼儿游戏：“剥果子”，直观小结(3)叫做猫睡着，赶走小猫(4)幼儿慢慢走过去，把全部果子拎回去。(5)小结：很酷，不怕老猫，以后在生活中如果碰到困难，必须想要办法化解。三、收紧运动教师针对手臂、下肢展开了充份的收紧。第16篇教案大班体育活动我就是坚强大警员教学设计活动目标：1、能够用双脚卡住沙包已连续冲，用力冲起至，并向前甩沙包。2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。3、体验搞大警员的快感，唤起幼儿对玩沙包游戏的兴

46、趣，感受到共同进步的欢乐。活动过程：一、准备工作部分：热身运动1、在音乐演奏下，教师非政府幼儿自学警员叔叔打正步步入活动场地。2、用各种相同方法(冲，跑，走，匍匐前进)通过教师设置的障碍(沙包)。二、基本部分：1、看看谁玩玩的花样多：鼓励幼儿积极探索出来沙包可以用双脚缠着冲和用脚缠纸盒掷远的玩法。师：部队接到消息，马上存有敌人上开坦克去侵害我们，我们必须把会用的弹药载运过去。今天我就是你们的教官，必须吴际顺小警 察们，谁能够不必手，就可以用双脚把弹药运往目的地?(幼儿民主自由积极探索各种玩法，教师及时确实或建议提示信息。)师：接到前方消息，必须我们去击溃敌人，必须想要办法把弹药转去歼灭他们。师：谁又能在原地把沙包用脚缠着甩?(幼儿民主自由积极探索。教师用多种方法引导幼儿练。)2、教师传授示范点缠纸盒已连续冲缠纸盒掷远的动作诀窍：两脚踝部内侧着手沙包，双脚已连续冲;掷远时两脚用力拖地打翻脚踝并向上紧绷脚面投掷出来沙包，落地时稍微屈膝。(教师重点传授缠纸盒掷远的动作诀窍，并减慢速度示范点)。3、幼儿练：幼儿四散到场地上，同一方向民主自由练缠纸盒已连续冲和缠纸盒掷远动作。教师巡回演出指导，使动作顺利完成