小班游戏新年的联欢教案反思.docx
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1、小班游戏新年的联欢教案反思 1、小班游戏新年的联欢会教案思考【活动意图】新年就是冷清的,新年就是存有意义的,孩子们通过出席表演,制作贺卡等形式去体会新年的节日气氛,体验蜕变的欢乐。应邀家长出席活动,真正同时实现家园共育。我设计了这节在活动。【活动目标】1、体验与爸爸妈妈一起过年的快感。2、坚强地在集体面前整体表现自己,能够冷静等候,按节目顺序演出。3、体验节日的欢乐氛围。4、晓得节日时人们主要的欢庆活动。【活动准备工作】1、向家长收到应邀出席班级新年欢庆的应邀,恳请家长在家准备工作一些小节目。2、各种各样的头饰、面具、气球等演出道具。3、形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。4、音响设备:麦克风、功
2、放CD机、录音机、伴奏带等。5、装饰不好活动室和舞台。6、事先与一名幼儿练习不好主持词。【活动过程】1、播出音乐,教师和一名幼儿策划,共同热烈欢迎父母、家人去班级出席联欢会。2、家园同乐庆新年。(1)娃娃大拜年:按照事先排练不好的顺序,引导幼儿轮流展现自己的特长和选曲的小节目。内容存有所学的儿歌、律动、歌曲、歌演出等。教师特别注意鼓励幼儿大胆演出,协助幼儿穿头饰、甩干道具。(2)家长按顺序去演出:恳请家长演出准备好的节目,例如歌曲,大魔术,家庭情景喜剧等。(3)一起贺新年:亲子游戏踩气球将气球成串被绑在家长的脚腕处,家长闪避,幼儿冲摔气球。规则:家长尽量闪避不想幼儿倒下气球,幼儿不懈努力回去多
3、摔气球。家长、教师必须告诫幼儿注意安全,不与小朋友相撞或跌倒。3、共同的预祝。(1)恳请家长和宝宝共同装饰心愿卡,由家长写下上心中的预祝和期望。(2)共同献唱新年好,家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年。【活动延展】1、心愿卡共同模拟出,可供大家相互观赏。2、将联欢会的照片布置在活动室,可供幼儿观赏、讲诉。教学思考:本节课的教育目标基本顺利完成,课堂气氛活跃,幼儿能够积极参与。在以后的教学活动中,我必须把教给的新科学知识、崭新理论运用至实际活动中,努力提高自己的教学水平。2、小班语言活动小动物联欢会教案思考设计意图:幼儿对动物有著一种特定的钟爱之情,在他们的世界里,小动物都可以像是自己一样地生活、游
4、戏和自学。拟人化的自学环境能够并使小班幼儿更好地运用尚无的生活经验回去展开讲诉方面的自学。活动目标:(1)自学观测图片,认知图片的内容,初步学会用直观的句子讲诉图片。(2)多样词汇:冷清、高兴、高兴、洒水、月琴、联欢会。(3)体会与同伴在一起上开联欢会的冷清气氛,能够主动与同伴及老师攀谈。(4)鼓励幼儿精细观测画面,积发幼儿的想象力。(5)鼓励幼儿在故事和游戏中自学,体悟生活。活动准备工作:(1)小森林背景图一幅,小动物填入大图片多幅(2)情景布置:一棵、花掉、草等背景板;大象、小鸭、蝴蝶、小狗头饰若干活动过程:(一)引发幼儿兴趣,导入讲诉内容。1、师:今天森林里上开联欢会,许多小动物都去了,
5、存有谁?它们在干什么?恳请把你看见的东西说小朋友和老师。2、幼儿民主自由结伴,一边听音乐一边看图片,民主自由攀谈。教师观测幼儿情况,倾听幼儿谈话,谢泽生适度的辅导。(二)自学讲诉图片1、听音乐回去座位2、师:刚才你们看到哪些动物呢?(个别幼儿提问)3、看看完备的大图片,自学讲诉(1)出具背景图。回答:这就是什么?(2)填入小动物图片,自学简单句这就是谁?在干什么?大象在干什么?它就是怎样洒水的?我们一起来学大象洒水。小熊在干什么?小熊就是怎样月琴的?我们一起来学小熊月琴。小动物们聚在一起,有的在唱歌,有的在月琴,除了的在洒水演出,他们就是在干什么呢?今天这么多小动物在一起上开联欢会,你们真的森
6、林里面怎么样呢?你们看看,它们在一起玩玩得怎么样?4、教师描述性完备讲诉一次。(三)延展活动1、师:今天这么高兴,我们也去上开联欢会不好吗?恳请小朋友带头饰,边听音乐边唱歌跳舞吧。2、音乐停在时,小动物东站在适宜的地方,搞一个紧固的动作。老师问:你们在干什么?3、听音乐一起出来活动室。活动思考:在活动中充份考虑到了小班孩子的年龄特点,做好了环境创设,今后应更加著重在这方面强化和提升。小班幼儿年龄在3岁左右,就是幼儿语言发展的关键期,可以向别人抒发自己基本的见解和建议,但是语句比较完备,有时发生时断时续的现象,即使说道了也很难把自己的意思抒发完备。因此,我想要通过活动给幼儿创设一个想要说道、敢说
7、、存有机会说道的环境。3、小班语言活动动物联欢会教案思考活动目标:1、 通过游戏的形式,备考一些小动物的名称和动物食物的名称。2、 在玩游戏的欢乐中逐步培育幼儿对早期写作的兴趣。3、 利用图文并茂,以求居多的形式,培育孩子仔细阅读的习惯,唤起写作兴趣。4、 愿交流,确切明白地抒发自己的见解。5、 引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。活动准备工作:1、 事先拎孩子回去看完上海动物园去丹阳的演出。2、 和幼儿人数成正比的写著动物名字的字卡饰物和食物字卡。3、 每个幼儿椅子上标有相同动物的头饰。4、 演出的节目的名称字条。(选小朋友已可以演出的节目)活动过程:1、 上次我们回去体育场看看动物联欢会,高兴
8、吗?你都看见哪些动物演出了?(幼儿提问,老师出具适当的字卡展开备考。)2、 今天我们也去举办一个动物联欢会,不好吗?老师搞小兔主持人,小朋友随便选一个饰物,你讨厌什么动物就挑选哪个动物,不好吗?3、 小动物饰物选不好之后,恳请幼儿对照椅子上的动物头饰入场。4、 小兔主持人正式宣布联欢会已经开始,第一个节目就是什么呢?(老师出具节目单,例如:歌曲一只哈巴狗,挂着“狗”字卡饰物的小朋友一起上来演出。依次以此类推,其他小动物演出。)5、 节目演出完了,小动物是不是有些馋了?小兔主持人为小朋友准备工作了好多食物,你们想要不敢喝?6、 恳请小动物自己打听自己讨厌喝的食物。7、 一样一样动物按次序去,打听
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- 关 键 词:
- 小班 游戏 新年 联欢 教案 反思
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