中班社会：让我们的环境永远美.docx

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1、中班社会：让我们的环境永远美 活动建议：1、教育幼儿讲卫生，懂环境的美要依靠我们自己回去缔造，萌生幼儿的环保意识。2、鼓舞幼儿搞一些环保方面力所能及的事情， 培育幼儿自觉维护的良好习惯。活动准备工作：课件制作、小小外星人、折页一副。活动重点：并使幼儿懂必须保护环境。活动难点：使幼儿能够主动参予保护环境。活动过程：（一）引入部分：“小朋友，你们好，我就是徐老师，今天我们班上去了一位大客人，你们看看他就是谁？”外星人“贝贝”发生引发幼儿的特别注意。（“贝贝”我了解：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫做贝贝，源自另外一个星球。我们的星球上什么也没，很荒芜，妈妈说我，地球就是个很美的地方，我就走

2、进这里。可以看见的并不像是妈妈说的那么美。我拍摄了几幅照片，小朋友你们看看。）并带出课题。（二）基本部分：1、教师模拟课件（13幅图），并回答：“谁来说一下他们这样搞对不对？”（幼儿提问）为什么无所谓呢？（幼儿提问），幼儿一边提问教师一边模拟课件。2、：“他们的犯罪行为都不对，因为这毁坏了我们美丽的环境，那么小朋友必须怎样搞？”（幼儿提问）3：宽广幼儿的思维，使幼儿想一想在我们的日常生活中，你还看见过那些毁坏环境的现象。4：人们在不知不觉的毁坏着我们的环境，看看地球妈妈都泣不成声了伤心的眼泪，小朋友你们能够无法想个办法使地球妈 妈苦笑出来？（幼儿提问）5：小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法

3、编制成了拍手歌，小朋友想要不敢听到？老师把拍手歌教给幼儿。 拍手歌你拍摄一，我拍摄一，不要随意投掷垃圾；你拍摄二，我拍摄二，人和动物不好伙伴；你拍摄三，我拍摄三，烟囱别再冒黑烟；你拍摄四，我拍摄四，抗拒绿色大卫士； 你拍摄五，我拍摄五，植树种草保与水土；你拍摄六，我拍摄六，不想清水变色臭味；你拍摄七，我拍摄七，地球妈妈穿花衣；你拍摄八，我拍摄八，美丽地球我的家；你拍摄九，我拍摄九，保护环境魏动手；你拍摄十，我拍摄十，美丽“家园”永维持。6：教师模拟课件，使幼儿观赏美丽的地球，教师展开讲诉。7：教师幼儿打扮图片“幼儿园”。（三）完结部分： 秋天至了，幼儿园落下了好多一棵时，小朋友和贝贝回去院里把落叶捡起来不好吗？还等什么，使我们慢启程吧！