高中文言文基本知识点.docx
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1、高中文言文基本知识点 文言文是以古汉语文静的口语为基础的书面形式,在远古时代文言文与平常的口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面。下面我给大家共享一些中学文言文基本学问,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 中学文言文基本学问1 1.文言实词 一、古今异义 同一个词古今意义发生了改变,这种现象叫古今异义。平常要留意积累古今异义的词语;做题时要细心体察,不要望文生义,以今代古。 二、一词多义 文言实词往往具有几个甚至十几个义项,这种现象叫一词多义。对常用的多义词,要弄清其本义与引申义之间的关系,系统地驾驭词义。如,“朝”本义是早晨,由
2、于古代臣子在早晨拜见帝王,便引申为“朝见、朝拜”;由“朝见”又引申为朝见的处所“朝廷”;又引申为朝代。考生要擅长依据相关词句(详细语境)精确理解词义。 三、词类活用 古代汉语中有些词语在特定的语言环境中,临时具有某种语法功能,并且临时变更了词性,有的还变更了读音,这就是词类活用。要驾驭名词活用为一般动词,形容词活用为一般动词,数词活用为一般动词,动词的使动用法,形容词的使动用法,形容词的意动用法,名词的意动用法,动词用作名词,名词作状语,结合语境进行推断。 四、偏义复词 偏义复词就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中只有一个语素表示意义,另一个语素不表示意义,只作陪衬。教材中的偏
3、义复词的数量不多,因此要进行归纳总结。平常训练要留意积累,考场作答要体察语境,仔细比较。 2.文言虚词 理解常见文言虚词在文中的用法。常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 3.文言句式 一、推断句 白话文用动词“是”联系推断句中两部分,而文言文中推断句的主要特点是不用推断词,而以主语谓语干脆相续。文言文表推断的常见句式有: 1.用助词“者”和“也”协作表示推断。例如:廉颇者,赵之良将也。夫战,志气也。粟者,民之所种。 2.在主谓间用“即、乃、则、皆、本、诚、亦、素”等副词表示确定推断,兼加强语气。例如:若事之不济,此乃天也。此诚紧急存亡之秋也。
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