小班健康手膝着地爬乌龟宝宝去哪儿教案反思.docx

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1、小班健康手膝着地爬乌龟宝宝去哪儿教案反思 1、小班身心健康手膝着地爬到乌龟宝宝去哪儿教案思考设计意图：小班的孩子特别讨厌爬到，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不容许孩子尽情地爬到。想起孩子们对于像是小乌龟这样的动物比较讨厌，刚好小乌龟也就是一种跳跃的动物，于是我设置了一个新年运动会游戏的情境，使幼儿置身于游戏情境之中，在场景的转换中练手膝着地自然协同地向前爬到，以此去满足用户孩子爬到的兴趣和性欲，并适当提升他们爬到的能力，于是体育活动乌龟宝宝去哪儿便分解成了。活动目标：1.积极主动出席体育活动，体会恶搞小乌龟跳跃的快感。2.练手膝着地向前爬到的动作，提升身体的协调性和灵敏性。

2、3.能够根据信号提示信息手脚自然协同地向选定方向跳跃。4.介绍生病的症状，晓得哮喘后身体不难受必须及时说大人。5.鼓励孩子乐意拒绝接受化疗。引导、培育小朋友不怕输液的坚强精神。活动准备工作：1.科学知识经验准备工作：幼儿：已储备了有关小乌龟生活习性的有关经验，尚无爬到的经验。教师：熟识幼儿的能力，教师掌控爬到的动作诀窍。2.物资材料准备工作：体操垫，背景音乐，平衡木，地垫，军用垫子，拱门，大灯笼，小鼓一面，新年运动会背景图，热身壮音乐森林狂想曲。3.场地准备工作：活动过程：一、热身活动，唤起幼儿活动的兴趣。1.幼儿跑走交错步入场地。我们学一学小乌龟慢慢的爬到，大步跑，快快走，天气真阳光明媚，小

3、乌龟们我们一起来恶搞小动物活动活动吧!2.播出音乐森林狂想曲，教师和孩子一起读儿歌搞热身运动。二、练手膝着地向前爬到。1.幼儿民主自由积极探索爬到的动作。2.教师示范点，重点特别强调手膝着地爬到的动作诀窍。动作诀窍：跑至垫子前站著，膝盖站住垫子上，脚背张贴在垫子上，手掌手心牵在垫子上，手指方向朝前面，眼睛看著前方，朝着目标爬到。3.幼儿集体练爬到的动作，制止动作不精确的幼儿。4.玩民主自由跳跃的游戏。(1)听到鼓声节奏的快慢展开变速箱爬到。(2)看看信号向选定方向爬到。三、游戏乌龟宝宝回去哪，稳固手膝着地爬到的动作诀窍1.练爬到过去新年运动会会场的三条相同难度的路。幼儿分饰两角兔子和乌龟的角色

4、，乌龟分别练爬过平缓的草地(地垫)、山坡路(软路)和小桥(伸展路);兔子分别练双脚挥动已连续的圈，相距距离3.5厘米的圈和伸展放置的圈。每走到一条路，角色交换一次。2.游戏：布置新年运动会场。游戏玩法：先走到一条小路，扣过山洞，最后饰演乌龟的幼儿必须拎标志牌爬到过草地，拎一个礼物摆在上面，挂完之后沿着两边箭头的方向走回去。游戏规则：每次就可以拎一个礼物Doulevant。3.幼儿游戏，教师巡回演出观赏并指导幼儿动作。三、完结部分。1.欢庆小乌龟顺利完成布置任务，体会欢欣的心情。2.收紧练，整理安顿器材。活动延展将地垫导入至体育区，使幼儿稳步练手膝着地改变方向爬到(向前、向后)的动作。教学思考：

5、助推幼儿再次深入细致地展开积极探索，给幼儿腾出积极探索的余地和延展的空间。整个活动，给与幼儿较收紧的氛围，教师只是当好了活动中的支持者，引导者，合作者，引导者，用心聆听幼儿的定义，并及时的剖析与小结。2、小班身心健康活动精明的小狗(手膝着地爬到)教案思考活动目标：1、自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提升幼儿动作的协调性和灵活性。3、培育幼儿对体育运动的爱好。4、推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5、讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。重点与难点：1、能够根据信号的变化，变速箱和转换方向跳跃。2.退步爬到时别相撞周围的同伴。活动准备工作：1、小鼓一只，哑铃制作

6、的肉骨头若干，可供幼儿跳跃的大草坪、独木桥若干座。2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片张贴在小椅子上以小动物的家，置放于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程：一、饰演角色，活动身体。师：孩子们!老师和你们一起搞游戏。你们看看这就是谁呀?(出具小狗头饰)我搞狗妈妈，你们搞谁呀?我们小狗听到着音乐，活动一下身体吧! 今天天气真正不好，小狗小狗起至的晚，穿着上可爱花掉花衣，跟著妈妈搞游戏。笑了笑，汪汪叫，踢踢腿，黑唇，辨认出一根肉骨头，啊呜啊呜喝个饭。竹枪尾巴转回个圈，我就是精明的狗宝宝。二、听到信号转换方向和变速箱跳跃。师：咚咚咚，这就是什么?妈妈必须小狗听到着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚

7、”，小狗就往前爬到，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就退步着爬到，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转回着圈爬到。(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。三、转换方式朝制订目标跳跃。师：我们小狗家附近存有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡回去道别，然后再爬到回去自己家去。爬动郡西屯庄小鸭回去道别，然后在老师的示范点下，好像爬着回去小狗的家。四、调整活动量，“小狗打转”。师：大狗宝宝，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳，妈妈去帮忙你们理理毛。五、游戏“小狗打

8、听肉骨头”。师：“我们小狗肚子饿了，必须去找肉骨头喝。爬到过草地和独木桥，游等过小河，河对岸的草丛里就存有许多肉骨头，看看谁最聪明，能够找出肉骨头。”六、收紧活动“小狗泡澡”。师：大狗宝宝一会儿了，出来了很多汗，妈妈给你们洗脸个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。 (全体幼儿“洗澡”，扮成小狗上装，汪汪叫着回家。)活动思考：1.整个活动都就是以游戏横跨展开，所以孩子们还是非常资金投入，自学地很深入细致。2.这个活动就是以向前爬到、退步爬到、转圈爬到为重点，其中退步爬到、转圈爬到为难点的，活动的过程中，难度也就是层层环环相扣，使幼儿循序渐进地回去掌控。3.爬到就是全身运动，活动中，存有大

9、部分时间孩子在爬到，运动量已达至了预期的效果。3、小班身心健康活动教案：乌龟宝宝真能干教案(附于教学思考)活动目标：1、能够大胆想象、积极探索各种爬到的方法，讨厌出席体育活动。2、自学在难度相同的情境中爬到，提升动作的协调性和灵敏性。3、体验游戏增添的欢乐。4、提升幼儿身体的协同能力，体验玩游戏的快感。5、培育幼儿对体育运动的爱好。活动准备工作：1、老师一个小乌龟头饰，孩子每人一个头巾;2、铃鼓、布绒玩具、球、沙包(与幼儿人数一致);3、利用环境创设小路、山坡、山洞等情境;4、背景音乐。活动过程：一、热身运动师：今天天气真不好，宝宝们，我们一起至草地上搞做操，运动运动吧!(师扮成乌龟妈妈，幼儿

10、扮成小乌龟，在老师的率领下随着音乐搞各种恶搞动作，活动四肢)二、积极探索各种爬到的方法1、民主自由积极探索师：乌龟宝宝最喜欢爬到了，使我们在草地上自由自在的爬到一爬到，看看谁的方法最多?(幼儿民主自由跳跃，师观测，告诫幼儿不要相撞，引导幼儿尝试相同的方法)2、展现交流，互动成果(1)、师：你就是怎么爬到的?(恳请幼儿甲示范点)师：你身体的哪里着地呢?甲：手和膝盖着地。师：真棒!我们跟著他研习一学!(2)、师：除了谁的方法不一样?(幼儿乙示范点)师：你身体的哪里着地呢?乙：两手两脚着地。师：真棒!我们跟著他研习一学!(3)、师：除了谁的方法不一样?(幼儿丙示范点)师：你身体的哪里着地呢?丙：整个

11、人都在地冲下。师：我们也跟著他研习一学吧!三、以各种相同的游戏，在难度相同的情境中练爬到(一)游戏：听到声音打听妈妈练套住眼睛，听到声音向前爬到。师明确提出游戏玩法：乌龟宝宝了压住头巾套住眼睛，使宝宝听到妈妈的呼唤声，爬着去找妈妈。练三次即可，距离越来越离，可以转换声调。(二)、游戏：至奶奶家做客，练爬到小路，扣山洞，爬到小山坡等越过障碍。师了解游戏玩法：乌龟宝宝至奶奶家做客，必须经过一条绿色的小路，路上有个山洞，除了一座小山坡，宝宝们必须扣过山洞，爬过小路，再爬上小山坡，看一看哪个宝宝爬得又快又好!准备好了吗?我们启程吧!(三)、游戏：帮忙奶奶运东西练用相同的方法帮忙奶奶运东西，并放在选定的

12、筐里。师：奶奶年纪小了，她买了好多东西可是没有运回来，我们一起协助她想一想办法吧!拎幼儿回去看一看奶奶都买了哪些东西?可以怎么天方呢?1、师：孩子们，你们必须想要一个办法不想东西掉落的，在爬到的时候可以放到什么地方呢?(幼儿自由选择运东西，只要运过来不渴就可以)2、幼儿再次运东西师：宝宝们，你们看看除了呢?这次我们会用和刚才不一样的方法运东西哟!看一看谁最聪明!(幼儿运东西，引导幼儿尝试不一样的方法，运完年才)3、师幼共同检查游戏结果，看一看与否顺利完成任务四、收紧活动听音乐收紧四肢，捏捏手臂，搓搓肩膀等。活动思考：培育幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的体力就是体育的关键任务。跳跃时我班孩子比较

13、讨厌的活动，在日常的活动中经常存有孩子坐在地上跳跃着嬉戏，根据本班孩子的兴趣特点，于是就存有了我今天这个活动乌龟宝宝真能干。使孩子独立自主积极探索乌龟跳跃的方法，在不知不觉中学可以了手膝向前爬到、向后爬到的方法，除了发展身体手脚动作协调性，体验体育游戏所增添的欢乐，这就是我这文言的目的。4、小班身心健康手膝着地爬到乌龟宝宝去哪儿教案思考设计意图：小班的孩子特别讨厌爬到，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不容许孩子尽情地爬到。想起孩子们对于像是小乌龟这样的动物比较讨厌，刚好小乌龟也就是一种跳跃的动物，于是我设置了一个新年运动会游戏的情境，使幼儿置身于游戏情境之中，在场景的转换中练

14、手膝着地自然协同地向前爬到，以此去满足用户孩子爬到的兴趣和性欲，并适当提升他们爬到的能力，于是体育活动乌龟宝宝去哪儿便分解成了。活动目标：1.积极主动出席体育活动，体会恶搞小乌龟跳跃的快感。2.练手膝着地向前爬到的动作，提升身体的协调性和灵敏性。3.能够根据信号提示信息手脚自然协同地向选定方向跳跃。4.介绍生病的症状，晓得哮喘后身体不难受必须及时说大人。5.鼓励孩子乐意拒绝接受化疗。引导、培育小朋友不怕输液的坚强精神。活动准备工作：1.科学知识经验准备工作：幼儿：已储备了有关小乌龟生活习性的有关经验，尚无爬到的经验。教师：熟识幼儿的能力，教师掌控爬到的动作诀窍。2.物资材料准备工作：体操垫，背

15、景音乐，平衡木，地垫，军用垫子，拱门，大灯笼，小鼓一面，新年运动会背景图，热身壮音乐森林狂想曲。3.场地准备工作：活动过程：一、热身活动，唤起幼儿活动的兴趣。1.幼儿跑走交错步入场地。我们学一学小乌龟慢慢的爬到，大步跑，快快走，天气真阳光明媚，小乌龟们我们一起来恶搞小动物活动活动吧!2.播出音乐森林狂想曲，教师和孩子一起读儿歌搞热身运动。二、练手膝着地向前爬到。1.幼儿民主自由积极探索爬到的动作。2.教师示范点，重点特别强调手膝着地爬到的动作诀窍。动作诀窍：跑至垫子前站著，膝盖站住垫子上，脚背张贴在垫子上，手掌手心牵在垫子上，手指方向朝前面，眼睛看著前方，朝着目标爬到。3.幼儿集体练爬到的动作

16、，制止动作不精确的幼儿。4.玩民主自由跳跃的游戏。(1)听到鼓声节奏的快慢展开变速箱爬到。(2)看看信号向选定方向爬到。三、游戏乌龟宝宝回去哪，稳固手膝着地爬到的动作诀窍1.练爬到过去新年运动会会场的三条相同难度的路。幼儿分饰两角兔子和乌龟的角色，乌龟分别练爬过平缓的草地(地垫)、山坡路(软路)和小桥(伸展路);兔子分别练双脚挥动已连续的圈，相距距离3.5厘米的圈和伸展放置的圈。每走到一条路，角色交换一次。2.游戏：布置新年运动会场。游戏玩法：先走到一条小路，扣过山洞，最后饰演乌龟的幼儿必须拎标志牌爬到过草地，拎一个礼物摆在上面，挂完之后沿着两边箭头的方向走回去。游戏规则：每次就可以拎一个礼物Doulevant。3.幼儿游戏，教师巡回演出观赏并指导幼儿动作。三、完结部分。1.欢庆小乌龟顺利完成布置任务，体会欢欣的心情。2.收紧练，整理安顿器材。活动延展将地垫导入至体育区，使幼儿稳步练手膝着地改变方向爬到(向前、向后)的动作。教学思考：助推幼儿再次深入细致地展开积极探索，给幼儿腾出积极探索的余地和延展的空间。整个活动，给与幼儿较收紧的氛围，教师只是当好了活动中的支持者，引导者，合作者，引导者，用心聆听幼儿的定义，并及时的剖析与小结。