高中生爱的教育心得范文.docx

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1、高中生爱的教育心得范文 有人说“爱就是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会因为对新东西的感悟、学习而充溢起来，于是就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它持续多久，这时这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。”这里给大家共享一些关于爱的教化心得，供大家参考。 爱的教化心得1 本学期我读了亚米契斯写的爱的教化.让我知道了很多有着教化爱和爱中的教化的故事。 爱的教化一书中描写了一群充溢活力,主动要求上进,如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱。对

2、亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。 读爱的教化，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丏尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:"教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。" 爱的教化中，把爱比成许多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有

3、明确的答案，但我知道，"爱"是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑?透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!”先生的这些话,让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直

4、觉推断，然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪。或许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和敬重学生，“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们”。这是安利柯的先生们给的我另一个启示.无论是表扬还是指责学生,我们的目的是教化学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩处。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学

5、生时。学生会不仅把我们当老师,更会把我们当作挚友，兄弟，父母。离开了情感,一切教化都是无从谈起，感情当然不能取代教化,但教化必需充溢感情.总之,爱的教化是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是,做一个温顺的严师,用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。 爱的教化心得2 自从妈妈给我买了这本爱的教化之后，我带着新奇心打开这本书，看着这本书的前言我发觉了这么一句话：打开这本书，一起来接受一次“爱的教化”吧! 我突然发觉“爱的教化”这四个字打了双引号，我忽然，充溢

6、了新奇心：“爱的教化”是什么?“爱的教化”又为什么要打上双引号呢?我跑上前去问妈妈，妈妈却说：“孩子，你已经长大了，应当有实力去看懂这本书，并且理解这书中的道理。”于是，我专心地读了这本书里的每一个故事，每一句话。 书中卡隆的乐于助人令我感到欣喜，泼来可西的信任让人感到欣慰，耐利的坚毅让我感动，勿兰偙对弱者的戏弄让我感到生气 在丘林小学同学们的行为中最终，我理解了“爱的教化”这四个字的真正含义了!爱的教化其实就是从每件点点滴滴的小事感受到。每当到这儿，就会想起我生病的时候妈妈那担忧的眼神，学习下降时爸爸那严厉的目光，出去游玩时老师那亲善的笑容，遇到困难时同学们那无私的帮助，在这里，无论是爸爸妈

7、妈的呵护、老师的关切，还是同学们的相互帮助，这些都是爱! 在爸爸严厉的管教下、在妈妈的细心照料下以及老师和同学们在学习上赐予我的帮助。我打心底里的知道他们为我付出的这一切都是对我那无私的爱，所以在他们爱的鼓舞下，我努力的做到最好! 爱的教化心得3 看了爱的教化这本书使我感受很深，它里面的内容写得非常真实，让我看得入神入肺。没有任何虚伪的说教，并且教会了我很多道理，所以，我特殊喜爱爱看这本书。 爱的教化是阿米琪斯最的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有成为世界公认的文学名著。该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经验，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母

8、对儿女的爱有多深呀!在学校老师的关怀和激励之下，同学之间相互帮助的氛围里，挚友间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊! 爱，像人的灵魂，每天陪伴在我们身边，其实他的意义已经融入我们的生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是穿衣洗脸，督促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，一有头疼发烧，问寒问暖寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们须要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母依旧陪伴在身边，晚上不忘嘱咐一句：早点睡，别熬坏身子。读了安利柯的故事，我相识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁

9、。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。 亲情是我们生活中最普遍的感情，也是我体会最深的感情。但我须要的不是单纯的无条件的溺爱，而是相互的敬重。家长的行为是最能够作为表率，成为孩子仿照的榜样的。这要求家长要从日常小事中留意自己的言行，打铁先要本身硬。只有一个能够克制自己严格要求自己的人才能严格要求别人。书中孩子的父亲就是这么做的，他用他的博爱、无私、热忱赢得了孩子钦佩。这一点对我同样也很有帮助，它指导了我怎样和我的学生进行沟通。 还有孩子之间的最纯净的友情，这也是这本书的重点。它教育孩子们看待一个人不应当从他的衣着，而是应当从他的行为。只有关切别人的人才

10、是真正的好挚友。有时候友情不是从嘴巴上说出来的，而是从他的一言一行中表现出来。在挚友有困难的时候你能伸出救济之手，那当你面对障碍的时候，你会惊喜的发觉你并不孤寂。书中着重描写了小主子公和他好友卡隆的友情，也描述了他怎么处理和别的同学的关系。它告知孩子们交往要以宽容为本。 中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先要具备的就是爱心。作者细心构思的一系列感人的情节，把美妙的感情与思想送进我的心灵：对父母的爱、对老师的崇敬对四周人的爱，对同学们的关切，面对出现灾情的灾区人民的关爱与帮助、像今年5月12日四川汶川县等多个地区，出现的严峻的特大灾难，灾民们那种求生的意念是那么的坚韧，对

11、第一时间冲锋在废墟中抢救伤员的英雄们仰慕，这一切的一切，同样也看到我们全中国人民同胞的团结力气，充分体现了祖国人民一方有灾难，八方支援的崇高精神，让我从中明白了不少的道理。 读完这本书我感悟到：爱是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。没有爱的教化是虚伪的。但只要我们专心感受，爱就在我们身边。作为一名老师，我们的爱则爱在平凡的工作与生活中，爱在点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业学问、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教化教学中，我将努力对学生更多地赐予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让学生感受到来自老师的关爱。我手写我心，把真心亮给学生看，用真情诉给学生听，把真心带给

12、学生读，我信任作为老师的我，从中也会获得到无穷的动力与爱我坚信孩子将来肯定会回报祖国的。 爱的教化心得4 爱的教化是意大利作家艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。作品描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。它以孩子的眼光、孩子的口吻，孩子的心灵来视察四周的世界，描写了种.种人世间最宏大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱书中的每一件事、每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑。主子公十二岁的安利柯极富有怜悯心，喜爱帮助他人，是一个有上进心、不行多得的少年。他通过自己的眼睛，视察身边的每个人、每件事。他看到的多数是别人的优点。这本书用一个生动的故事告知人

13、们：真正的教化都要建立在真挚的情感和爱的基础上。 爱的教化吸引我的是那平凡而细腻的文笔中体现出来的近乎完备的情感，书中那些平凡的人物：小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童等经常出现在我的眼前。 首先，爱的教化使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它，它的意义已经融入每个人的生命中。就如父母的爱，安利柯有本与父母共同读写的日记，登记每天发生的事是他们一家人最欢乐的时刻。想到现在许多学生的日记上还挂着一把小锁，不想让父母望见，怕父母指责自己有很多想法，不知道这是不是中国父母的悲伤?最简洁的东西、

14、事情最能体现亲人之间的情感，可许多人都无法感受到。我作为老师，深感对学生的教化中，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础、是教化行为的方向。爱像人生旅途中的鲜花，一路上边走边看，就会很华蜜，于是，就想接着不停地走下去，投入满腔的热忱，不在乎旅途有多久。我们要告知学生：爱是没有限制的，小到同学之间的友好相处，老师对学生的激励教育，父母对孩子关爱照看，甚至萍水相逢的 人们的一个微笑，大到为他人捐献骨髓，献血，捐助希望工程爱的身影无处不在。 其次，爱的教化里的每章每节，都把各种爱表现得精髓深化、淋漓尽致。 爱的教化这本书，诉说了大量的崇高纯真的人性之爱，这就是一种最为真诚的教化，而教化也使爱在一次

15、次碰撞中升华。 爱的教化心得5 在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教化这本书后，我才真正领悟了爱的境界。 这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。爱的教化介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之如同在爱的怀抱中成长。 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽视,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但许多人都无法感受到.爱之所以宏大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整

16、个民族为荣的尊严与心情.爱是一次没有终点的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充溢起来.于是,就想接着走下去,甚至投入热忱,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读爱的教化,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求. 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱;慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处

17、逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气。 是爱，使我们能欢乐健康地成长，是爱，赐予了我们内心的暖和。人与人之间的爱是宏大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的 。爱是教化的源泉，爱与教化是休戚相关的。多感受一份爱，就多一份暖和;多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。 中学生爱的教化心得范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页